風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-04-24 08:02:36 寫(xiě)景作文我要投稿

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風(fēng)景的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文合集五篇

風(fēng)景的作文篇1

　　說(shuō)到“風(fēng)景”這一個(gè)聽(tīng)起來(lái)帶著點(diǎn)歡喜的名詞，也許有的人會(huì)想起像華山，長(zhǎng)白山那些駭人聽(tīng)聞的風(fēng)景，而有的人會(huì)認(rèn)為“風(fēng)景”不僅僅是在風(fēng)景區(qū)才有的，而我們的生活便是最好景。

　　鏡頭一“樸素的風(fēng)景”

　　花話世界，風(fēng)景萬(wàn)千�！皝y石萬(wàn)空。驚濤駭浪的風(fēng)景”，“狼籍殘紅，飛絮蒙蒙”亦是風(fēng)景。繁華如三千東流水，我只愿取那最樸素的一棒。

　　流覽市界萬(wàn)千，有種種的感動(dòng)，有種種的猶如那冬日里的太陽(yáng)的溫暖事例，就好比：“幾年前的一次我的經(jīng)利。盛夏，雨季是十分繁盛的，那一天下午，天突然下起了雨，一個(gè)冒雨為乞丐撐傘的白衣女子一下子映入我的眼簾。這個(gè)美麗的瞬間打動(dòng)了路邊的很多的人，也溫暖了世間的心，猶如盛夏的.炎熱中吹來(lái)一陣涼風(fēng)，倍感舒爽，就是這一個(gè)說(shuō)起來(lái)既有點(diǎn)非不尋常的有點(diǎn)感人的舉動(dòng)，不禁引起多少人的倍感佩服。

　　就是那么一個(gè)樸素而又溫暖的舉動(dòng)，便是“最樸素的風(fēng)景”

　　鏡頭二“精彩的風(fēng)景”

　　六月的盛夏，是一個(gè)“精彩’的六月，每年的這時(shí)候，高考生們便會(huì)努力猛足干勁拼命的學(xué)習(xí)積累，得就是成功順利的進(jìn)入象牙塔的大門(mén)，但有一名準(zhǔn)備高考的普通學(xué)生卻在這時(shí)干了一件你意想不到的事情——他要捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，但命運(yùn)跟他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，捐獻(xiàn)的當(dāng)天正是高考的時(shí)間，他要么為救人放棄寶貴的高考，要么放棄高空而選擇去去救人，可他選擇了前者。在一次采訪中記者問(wèn)道：”你在高考的那一天去捐獻(xiàn)，拿到你就沒(méi)有想過(guò)要放棄嗎：”，他回答道：‘今年不能考，明年還可以考呀，如果那位病人沒(méi)有了這一顆救命稻草的話，和她的生命將無(wú)法重來(lái)�！边@一句化這一舉動(dòng)，不近禁讓多少人佩服。

　　無(wú)數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍身取義，是生命綻放出耀眼的光芒，其實(shí)，綻放出自己的生命，燃燒自己的人生，便是最“精彩的風(fēng)景”

　　鏡頭三“夢(mèng)想者眼中得風(fēng)景”

　　如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一棟大樓，那么夢(mèng)想就是基地，沒(méi)有了夢(mèng)想之基，現(xiàn)實(shí)之樓無(wú)法筑成。俗話活得好：“夢(mèng)想者的眼中會(huì)創(chuàng)造出與眾不同的風(fēng)景，世間無(wú)存的風(fēng)景，：也許有的人會(huì)說(shuō)：“那只是空想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能：”，但有的人會(huì)反駁道：”如果心中沒(méi)有了任何空想，那走向成功道路上又有何動(dòng)力可言呢：”就好比中國(guó)著名鋼琴家郎朗。他的夢(mèng)想就是有一天能夠登上一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，為世人奏出最美的樂(lè)曲，而現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，他努力的學(xué)習(xí)滑進(jìn)了家中的積蓄背后你的心酸物無(wú)人理解，終于年之后，辛苦的付出在一次演奏上得以回報(bào)，讓你她的人生綻放色彩，而這生命構(gòu)成了“夢(mèng)想者眼中的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文篇2

　　或許曾經(jīng)在你面前出現(xiàn)過(guò)的那些風(fēng)景，慢慢的都會(huì)遺忘在你腦后。你學(xué)的一直都是心理學(xué)專業(yè)，在將來(lái)是要做大事情的，最好像在這里的時(shí)候你就已經(jīng)顯露出了自己的才能和本領(lǐng)，在以后的生活當(dāng)中一定會(huì)路越走越寬。

　　我一直都能相信在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你用的都是自己的才華，而不是用自己的顏值做事的。

　　所以那么久遠(yuǎn)的一個(gè)過(guò)程，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講，其實(shí)都沒(méi)有什么特別值得別人去注意的，小姐像。在那樣的情況之下，每個(gè)人都能夠懂得我們所在的位置，你自己應(yīng)該去做的.事情。

　　原則在內(nèi)心控制著我們，讓我們不會(huì)走歪路。

　　其實(shí)那些內(nèi)心的底線和原則問(wèn)題，在我們這里閑的越來(lái)越清晰越來(lái)越清楚，這些都不是別人可以情侶去改變的，而是我們內(nèi)心由內(nèi)而外去控制的一些東西。

　　就好像過(guò)了那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們依舊懂得自己的位置在哪里一個(gè)道理。

風(fēng)景的作文篇3

　　我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。明月裝飾了我的窗子，我裝飾了別人的夢(mèng)。

　　——題記

　　考完試了，身心疲憊的我輕輕地坐在自行車上，順著斜坡緩緩溜下，風(fēng)輕撫著我的臉頰，不覺(jué)有些飄飄欲仙了。

　　橋上殘留著些許灰塵，似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人，在與我一起賞著眼前這美麗的風(fēng)景。殘碎的柳條點(diǎn)著那蕩漾的流水，泛起環(huán)環(huán)漣漪，漸黃的草兒蕭蕭瑟瑟，如在演奏著一首悲傷的小曲，“沙沙”的聲音透過(guò)耳膜流入心里，牽扯出了我的一縷縷藏在心底的情緒，魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒都已不再，陪我看風(fēng)景的就只剩這蒼白的詩(shī)人和陰冷的空氣。

　　我聽(tīng)著湖水輕輕擊打著湖邊的聲音，是那么的明亮，那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的令人陶醉，我忘記了橋上來(lái)來(lái)往往的行人，忘記了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘記了塵世的喧囂，宛若融在了這如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)如幻的景色中，好像這風(fēng)景屬于我一般，屬于我這位看風(fēng)景的人。

　　忽然想起卞之琳的那首小詩(shī)：

　　你站在橋上看風(fēng)景，

　　看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，

　　你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　我悄悄地回過(guò)頭，向上看去，是否正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，我站在湖邊的那一剎，就已成為別人的風(fēng)景。

　　樓上空蕩蕩的，沒(méi)有我期待的'那張或稚嫩或成熟的臉龐，也沒(méi)有那清澈明亮的眼睛。

　　我真的該走啦，這次考試不算什么，我還有更加漫長(zhǎng)的道路要走呢。

　　柳樹(shù)挽著我的帽子，青草牽著我的褲子，沙沙的聲音拉著我的衣角，想必我也已成為這些風(fēng)景的風(fēng)景了吧。

　　騎上車的那一霎，我看到了那個(gè)我期待著的人，四目對(duì)視，天地間仿佛只有我們兩個(gè)人了，現(xiàn)在，我是他的風(fēng)景，他亦是我的風(fēng)景，我們都是看風(fēng)景的人。

　　我笑了，默默地離去，眼中留下的是他輕揚(yáng)的嘴角。

　　夜了，皎潔的月光透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)，不知今晚，我是否會(huì)在他的夢(mèng)里，留下淡淡的風(fēng)景……

風(fēng)景的作文篇4

　　夜空，有耀眼而明亮的風(fēng)景，可誰(shuí)能想到，在夜空下那林蔭小道的風(fēng)景呢？

　　深夜，風(fēng)沙沙地刮著地上泛黃的樹(shù)葉，天上的星辰還依稀亮著幾顆，我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上看著夜空。突然，我的視野里出現(xiàn)了一個(gè)人，很熟悉，又有點(diǎn)陌生，定眼一看，是她！我最好的朋友，晚風(fēng)把她的長(zhǎng)發(fā)吹起來(lái)，我知道她會(huì)坐下，可是她又能幫我們什么呢？每當(dāng)語(yǔ)文沒(méi)考好時(shí)，我都這樣坐著，望著夜空在想些什么？

　　她走近了，坐在我旁邊，她和我一樣的'年齡，可是我的語(yǔ)文卻沒(méi)有她好，我感到困惑，向她提問(wèn)，她淡淡一笑，在我耳邊說(shuō)了些什么，我也微微一笑，心底道：我明白了。

　　期中快到了，她數(shù)學(xué)不好。

　　現(xiàn)在，臨近期中考試，學(xué)校都抓得很緊。周五一回來(lái)。只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的動(dòng)筆聲，她來(lái)了，想與我出來(lái)走一走，我剛好也寫(xiě)得心焦了。我們踏上已被落葉鋪滿的小道，坐在長(zhǎng)椅上，同樣在夜空下，風(fēng)景很好，她問(wèn)我怎樣提高數(shù)學(xué)，我笑了笑，說(shuō)出了一首打油詩(shī)：要想數(shù)學(xué)好，需得計(jì)算好。方程和整式，一個(gè)都不少。說(shuō)罷，我們同時(shí)笑了起來(lái)，月亮、星辰和銀河都看著我們一起笑。

　　夜空下的小道，風(fēng)景是多么地好�。�

　　當(dāng)最后一顆星辰消失時(shí)，我們才各自家，睡覺(jué)了，休息了。

風(fēng)景的作文篇5

　　說(shuō)起風(fēng)景，最戀的地方還是兒時(shí)記憶中的老家。

　　縱使在記憶中，只有六歲去過(guò)的一次，但還是可以模糊地看見(jiàn)那派光景。沒(méi)有蘇杭的一片小河流水，但卻有一片錯(cuò)落有致的雜林。雖然無(wú)過(guò)多的雅致，但卻有一番“山川之美”的情感隱和其中。沒(méi)有京都那令人目不暇接的古朽的建筑，但卻有一間間簡(jiǎn)練精巧的小舍，似乎是由茅草和木頭堆建在一起。最令人深刻的則是檐下的一串串玉米。你抑或從不知曉這里，但這里會(huì)使你在晨露間被鳥(niǎo)鳴聲喚醒，在晨曦的沐浴下遙視著遠(yuǎn)方，不傷眼的暖陽(yáng)在乍藍(lán)的天空中升起。恍惚間，又可看到那家中傳出的徐徐炊煙，那若隱若現(xiàn)的'淺灰倒不是讓人深覺(jué)黯淡無(wú)色的灰，而是為紅日悄然修飾的一筆，與光交融著，挑染著明橙色的那種。

　　在那曦光末端，早起的人們默然地享受著這一切。歡愉的兒童及少年或手牽著手，或三倆成群地奔跑著。當(dāng)然也有在水池邊打鬧嬉戲著，又或者在流泉之上踩踏著被沖擊光滑的鵝卵石，接受自然給予的絲絲涼意。弄潮鳧水的好手赤著身則“撲通”一聲下了水，他們從不穿拘泥的游泳褲，身上的衣物，也只是平日間穿的大涼褲衩。精神好的老人們會(huì)拿出長(zhǎng)椅，在陰涼的地方圍坐在一起，怕熱的拿出蒲扇，隨著扇子的擺動(dòng)，身邊縈繞起一陣微微的涼意。忙碌點(diǎn)的老人則在家中哄著調(diào)皮不懂事的孫兒們，同樣是把蒲扇，擺動(dòng)間使得孩子不禁“咯咯”地笑，那笑中是什么？不言而喻。女人則在家看養(yǎng)孩子，撫伺老人，好客的女人看見(jiàn)孩子們會(huì)拿些自家新鮮的甜棗讓他們一個(gè)個(gè)嘗。男人則出外干活，養(yǎng)貼家計(jì)，他們都是又高又壯的漢子，與城里人并不一樣，往往笑起來(lái)爽朗而大方，讓人覺(jué)得倍感親切。當(dāng)然，經(jīng)常還會(huì)有人將有些多余的好東西分享給其他鄰里鄉(xiāng)民。這令人羨慕的生活方式，則是我最向往的。

　　也不知過(guò)了幾年，再回那里，則覺(jué)得徹底誤了那種和諧的氣氛。鄉(xiāng)間曾經(jīng)讓人引以為豪的棗樹(shù)，為了修公路被人連根拔起。與之不見(jiàn)的，還有曾經(jīng)鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)诖藸?zhēng)鳴時(shí)的景象以及那讓我不可忘懷的記憶。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的校舍，如今卻成了好幾層樓的別墅，由于泥瓦外刷的油漆過(guò)于的濃重，深吸一口空氣，鼻腔中傳來(lái)的卻不再是那份清新宜人的愜意。也有簡(jiǎn)劣的磚頭房子，可進(jìn)屋后卻覺(jué)得成為了籠中之鳥(niǎo)，無(wú)論是哪一處，都使人悶沉地喘不過(guò)氣。走在街巷上，稀疏的人群無(wú)精打采地行進(jìn)著，面龐中大都都是哀怨。需要乘涼的，家中都有了風(fēng)扇和空調(diào)，躲在屋內(nèi)不肯往外張望一眼，更不愿在門(mén)前邁出一步。渾濁的河水中漂浮著泥沙和雜物。原來(lái)有過(guò)的流泉沒(méi)變，它仍在“淅淅瀝瀝”地向前流淌，仔細(xì)聆聽(tīng)著，那聲音似乎是在暗自哭泣的孩童。我詢問(wèn)以前的村民，他們哀傷著臉，用哽咽的聲音回答：“一切都變了，很多人都為了發(fā)財(cái)走了出去，可是我們還是舍不得啊……”

　　那句舍不得直到現(xiàn)在想起也會(huì)使我沉默許久。消逝的風(fēng)景中同樣包含著時(shí)代和城市的進(jìn)步�？蛇M(jìn)步的同時(shí)，抹殺掉的是無(wú)法挽救回來(lái)的自然生態(tài)以及人和人之前不可缺少的濃濃的人情味。通訊工具疏離了人與人更好的溝通，高樓大廈疏離了人與人之間更好的生活，而最深的隔閡，包括的是人心的距離。

　　在我們追求更發(fā)達(dá)快捷的生活方式時(shí)，卻都遺忘了那句“平凡是真”。

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