美麗的風(fēng)景作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的美麗的風(fēng)景作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
猶如酒后醉紅的殘陽(yáng),慢慢消失在遙遠(yuǎn)的地平線;猶如戀飛遲歸的小鳥(niǎo),漸漸消失在山腳的叢林里;猶如眷戀漁火的晚風(fēng),緩緩吹走忙碌的白晝。
每天的太陽(yáng)都將光芒灑下大地,淡云的片落零離,微風(fēng)的橫掠水面,漣漪的層層游移,在每個(gè)人的眼里代表了不同的情感,不同的思緒。我鐘情于黃昏,鐘情于她帶給我的別樣留離。
清晨的光清澈,晌午的光強(qiáng)烈,黃昏的光有些黯淡,有些迷惘。我以前認(rèn)為黃昏是傷感的,一天快要結(jié)束了,不愿失去白晝不想接受黑暗,也可能這一天太過(guò)平淡,沒(méi)有事情充實(shí)時(shí)間,沒(méi)有精神充實(shí)內(nèi)心。任一天又匆匆掠過(guò)只得用這昏沉的夕陽(yáng)來(lái)懷念。似乎離別總是在黃昏中被渲染,渲染得更惆悵,更凄美,黃昏也漸漸成了愁與傷的寄托,以前我喜愛(ài)黃昏,喜愛(ài)把每件事物都附著上絲絲的愁,讓自己的情感變得細(xì)膩,變得可以感觸到落葉飄到水上的振動(dòng),花朵綻放的聲音,可以把大自然的花開(kāi)花落都與自己牽絆起來(lái),而黃昏就是這些微妙事物最淋漓的時(shí)刻,可以任我留下千百種不同的淡愁。
冬天的黃昏會(huì)將裸露的枝椏映照在地上,似一幅粗略的素描,不那么認(rèn)真的筆觸只留下一抹痕跡。春天的黃昏伴著剛抽出的新芽與湖面的游船蕩漾在碧波上。夏天的`黃昏會(huì)悄然地合攏滿池的荷花,菡萏的蓬頭在晚風(fēng)中搖曳,招引那夜晚光臨的螢火蟲(chóng)。秋天的黃昏將楓葉投射到紅磚砌成的墻壁上,幾只螞蟻爬上那面墻,駐足又散去。
黃昏也許不都代表哀傷,我現(xiàn)在仍喜愛(ài)黃昏,但喜愛(ài)的是它的光芒,它那柔和又充滿希望的光芒。它以最美的景致結(jié)束了一天,不就又以精致的色彩啟示明朝嗎?
美麗的風(fēng)景作文 篇2
陽(yáng)光溢滿了窗臺(tái),朗朗讀書(shū)聲隨著悅耳的鈴聲漸落。同學(xué)們都像自由的鳥(niǎo)兒飛過(guò)操場(chǎng)。不久,校園里洋溢著一片歡樂(lè)。
坐在操場(chǎng)上,我與匆匆而過(guò)的風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷,看著微風(fēng)卷起的落葉,在陽(yáng)光中劃過(guò)一道淡淡的痕跡。身后,一片影子遮了陽(yáng)光,轉(zhuǎn)身一瞧,竟是鄧柔。
記憶像沉睡千年的巨龍?zhí)K醒,沖破禁錮,回到班干部競(jìng)選的那天。臺(tái)上的我激情洋溢,臺(tái)下的'同學(xué)掌聲雷動(dòng)。已是多年班長(zhǎng)的我信心滿滿,原以為班長(zhǎng)定是我的囊中之物。但往往天有不測(cè)風(fēng)云,結(jié)果卻是我以5票之差輸與鄧柔。
失敗的結(jié)果出乎我的意料之外,心中一時(shí)難以接受,不想讓同學(xué)和老師看到我的脆弱。偷偷哭過(guò)一場(chǎng)。擦干眼淚,心想事實(shí)如此,還不如把現(xiàn)在的崗位做好,幫班長(zhǎng)一起管理好我們班集體!皠⑺佑!”我大聲對(duì)自己說(shuō)。
之后的每一天,我就像往常一樣快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),積極做好現(xiàn)任崗位的工作。新官上任的鄧柔非常盡責(zé),也非常謙虛,碰上不懂的事情,不好處理的問(wèn)題,常常向我取經(jīng)。作為老班長(zhǎng)的我也是敞開(kāi)心門(mén),傾囊相授;叵肜蠋煂(duì)我的安慰,同學(xué)對(duì)我落選的關(guān)心,心中充滿著感動(dòng)?粗嚾岚寻嗉(jí)管理得棒棒的,我也忍不住豎起大拇指,給她點(diǎn)個(gè)贊。而且我和鄧柔漸漸也成了親密的好伙伴,遇到快樂(lè)的事一起哈哈大笑,遇到難題一起想方設(shè)法解決,常常肩并肩,一起走在校園的陽(yáng)光下。
我示意她坐下,一起欣賞校園的美景。
陽(yáng)光,校園,我們肩并肩的背影,不也是一道美麗的風(fēng)景?
美麗的風(fēng)景作文 篇3
明媚的太陽(yáng)是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗照杖f(wàn)物,慈愛(ài)無(wú)私;和煦的春風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗稻G萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī);溫柔的細(xì)雨是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗虧?rùn)凡塵生命,喚醒大地。但最美的風(fēng)景不是他們,而是你。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地面,可愛(ài)的太陽(yáng)伸伸懶腰剛剛從藍(lán)色的地平線上徐徐升起時(shí),你早已開(kāi)始了你忙碌的工作。你站在屬于你自己的舞臺(tái)上,手持粉筆,在黑色的板面上寫(xiě)下一行行字,你雙眼注視著下面的幾十雙黑葡萄似的眼睛,用眼神來(lái)和他們溝通,引導(dǎo)他們到達(dá)知識(shí)的彼岸。雪白的粉筆頭隨著你臂膀的一跌一揚(yáng),一行行亮麗的字體出現(xiàn)了。粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng),在空氣中劃過(guò)一圈圈優(yōu)美的弧。
知道嗎?此刻的你是一道多么亮麗的風(fēng)景!
當(dāng)鳥(niǎo)兒歸巢,溫柔的月亮出場(chǎng)時(shí),俏皮的星星一閃一閃,仿佛在對(duì)你說(shuō):“歇會(huì)兒吧!蹦隳,卻對(duì)星星的關(guān)懷不理睬,只是微微一笑,雙頰像開(kāi)了一朵美麗的.花。接著你又埋下了頭,拿起筆,把學(xué)生的作業(yè)批了又批,改了又改。你眉頭緊鎖,累了只是喝口水,便繼續(xù)。你夜以繼日的工作,月光照在你金色的窗框上,閃著耀眼的光,映照在你美麗的臉上。
此刻的你,又是一道多么美的風(fēng)景!
老師啊,“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美,我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑”,你就是我逐夢(mèng)路上最美的風(fēng)景!
美麗的風(fēng)景作文 篇4
圭塘河位于我居住的小區(qū)的東面,我最喜歡和爸爸媽媽帶著妹妹去河邊散步。
春天到了,河邊柳綠花紅,鶯歌燕舞,小草在春天的帶領(lǐng)下,探出了頭,柳樹(shù)隨著春風(fēng)抽出了新的葉子,嫩嫩的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,可愛(ài)極了!小鳥(niǎo)從遙遠(yuǎn)的地方飛回來(lái),又回到了圭塘河邊,給我們唱好聽(tīng)的歌。
夏天到了,河邊得樹(shù)木長(zhǎng)得密密層層,有的擋住了人們的視線,有的像一頂大傘一樣,給人們擋住了烈日,有的還沒(méi)長(zhǎng)那么密,還有知了,它們?cè)诖髽?shù)上躲太陽(yáng),嘴里還說(shuō)著“好熱啊!好熱。
秋天到了,我們沿著圭塘河散步,能聞到陣陣的桂花香味,這種感覺(jué)真的美妙極了!慢慢的,慢慢的,隨著秋風(fēng)漸起,樹(shù)上的葉子都紛紛落下來(lái),像仙子一樣在空中跳舞,很長(zhǎng)一段時(shí)間才舍得飄落!很多花兒都不見(jiàn)了,偶爾能看見(jiàn)路邊上的小菊花,紅的,白的,黃的都有,真的很美!
冬天到了,圭塘河邊落在地上的`那些葉子已經(jīng)慢慢看不見(jiàn)了,一個(gè)寒冷的早上,下起了雪,雪花在空中翩翩起舞,像仙子在跳舞……有的雪花落在光禿的樹(shù)枝上,給樹(shù)枝裹上了一層冰衣裳。
圭塘河一年四季都很美,我真的好喜歡圭塘河!
美麗的風(fēng)景作文 篇5
提到美麗的“風(fēng)景”,莫過(guò)于家鄉(xiāng)樟樹(shù)下的那塊平凡的涼地。村里的人都喜歡老樟樹(shù)下的那塊平地,尤其是在星漢滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至,西天殘留一片晚霞。各家的孩子們光溜溜地從河里爬出來(lái),草草套上件干短褲,便搬著竹椅,抬著涼床,一路“張三邀李四,李四喊王五”地向樟樹(shù)邊走去。忙活了一天的大人們,帶著一身疲勞,拿著把蒲扇,三三兩兩地來(lái)到了平?jīng)龅亍?/p>
靜靜的老樟樹(shù)下開(kāi)始熱鬧了。
孩子們一窩蜂地躥到樟樹(shù)后玩起了捉迷藏;年輕的、年老的婦女們,張家婆婆李家媳婦地拉起了家常;一邊的叔叔伯伯們,三五個(gè)一伙兒,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落或是擺出象棋殺一盤(pán),或是談起他們的`故事……
西邊最后一抹晚霞消失了,夜幕悄然拉開(kāi)。
機(jī)靈的孩子從褲兜里掏出早就準(zhǔn)備好的透明的藥瓶子,拿著蒲扇,穿梭在涼地間,捕捉那小星星般的飛螢。
螢兒忽上忽下,忽明忽暗,挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙,嬉笑地追逐著,一接近螢火蟲(chóng),扇兒輕輕一搖,蟲(chóng)兒便掉了下來(lái),成了他們的“俘虜”。
大人們不說(shuō),靜靜地看著孩子追逐飛螢,孩子們天真爛漫的情趣,使他們想起了自己無(wú)憂無(wú)慮的童年。
螢火蟲(chóng)捉夠了,孩子們也跑累了。
他們躺在涼床上,一邊逗著瓶里的蟲(chóng)兒,一邊哀求爺爺們講故事。圓圓的蒲扇,在習(xí)習(xí)的夜風(fēng)中,有節(jié)奏地晃動(dòng)著。老人們拗不過(guò)他們,搖著扇子,有板有眼地講起那不知重復(fù)了多少遍的故事。孩子們百聽(tīng)不厭,講完后,又嚷著要大人再講,最后每每在爺爺們的講述中帶著甜甜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
月亮升起來(lái)了,皎潔的月光照著輕輕晃動(dòng)的樟樹(shù)葉兒,顯得格外幽靜。
人們談倦了,扇累了,在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
樟樹(shù)下,靜悄悄的。
涼床兒夜夜搬,蒲扇天天扇,搬走了年年的酷暑,扇走了悠悠的歲月。
老樟樹(shù)下的這塊平地,永遠(yuǎn)是我腦海中的一道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)你,老樟樹(shù),更愛(ài)老樟樹(shù)下的父老鄉(xiāng)親。
美麗的風(fēng)景作文 篇6
美,是用眼睛去發(fā)現(xiàn);美景,是用心去體會(huì)。
狂風(fēng)暴雨是整個(gè)冬天的寫(xiě)照。我像往常一樣來(lái)到公園散步,卻發(fā)現(xiàn)了一副美景,那天真是令人無(wú)比深刻!
烏云漸漸聚集,狂風(fēng)刮起,人群兵慌馬亂,我朝著一個(gè)安全的避風(fēng)港跑去。引人注目的卻是一位頭發(fā)鬢白的老奶奶正在極力撿著被路人不小心踢翻的硬幣,沒(méi)錯(cuò),這些就是她這一天的酬勞。眼看著,雨即將來(lái)臨,老奶奶不舍放棄,當(dāng)雨打濕了地面,人也稀稀少少了,老奶奶的發(fā)被打濕了,顯得有點(diǎn)可憐,我的虛榮心促使我原地不動(dòng)。這時(shí),一位大哥哥撐著一把雨傘,來(lái)不及說(shuō)話,扶起老奶奶就大步向前走,雨越下越大,他們不得不找地方躲雨,他們來(lái)到了我旁邊。我不知不覺(jué)有一絲絲緊張,或許是因?yàn)樽约旱臒o(wú)動(dòng)于衷,而深表歉意吧,只聽(tīng)見(jiàn)大哥哥:奶奶,您要注意安全,身體最重要,您沒(méi)事吧!冷不冷。老奶奶緊緊得握住大哥哥的手,似乎找到了安全感:小伙子,謝謝你,真是個(gè)好人。聽(tīng)完,我既感到欣慰又感到愧疚,這也確確實(shí)實(shí)讓我上了一堂生動(dòng)的'課,同時(shí)也讓我看到了一道美麗的風(fēng)景線。
大哥哥對(duì)老奶奶的噓寒問(wèn)暖,老奶奶對(duì)大哥哥的感激不盡!我第一次看到這么美的風(fēng)景。
美就在身邊,一不小心就會(huì)看到。
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