關(guān)于欣賞風(fēng)景作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的欣賞風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞風(fēng)景作文 篇1
路上行色匆匆的人們，是難以欣賞旅途中的風(fēng)景。人生苦短，光陰似箭，何不在心里留下一道美麗的風(fēng)景？選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑，慢慢走，張開心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味……
深秋，落葉鋪滿大地。饒有興致地拾起一片落葉，它那么干枯脆弱，輕輕一折就會(huì)碎成幾片。細(xì)數(shù)碎葉精致的紋理，那是大自然鬼斧神工的結(jié)果。那樣細(xì)的葉脈，它已經(jīng)完全枯竭了，但不變的，卻是那一份自然美。清晨的一陣寒風(fēng)，讓落葉們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�。我欣賞到了生命的美。
午后的陽光溫暖、和煦，驅(qū)走了絲絲寒意。午餐過后的人們都出來了，躺在被太陽渡過金色的`藤椅上，一邊享受陽光的沫浴、心靈的洗禮，欣賞著陽光下水波粼粼的湖面。
那一圈圈回旋蕩漾的漣漪；一邊談?wù)撝页Ｐ∈拢瑤字恍」穬豪@在主人們身邊嬉戲玩耍，互相打鬧。望著他們怡然自得的身影，我欣賞到了生命的樂。
傍晚的風(fēng)吹走一天的疲勞�；氐洁l(xiāng)下，坐在院子里吹著晚風(fēng)，眼前那些熟悉的擺設(shè)，又讓我想起了童年的歡樂�？粗諠u蒼老的爺爺奶奶，才察覺到時(shí)光流逝。品嘗奶奶做的小菜，味道雖不美妙絕倫，但淳樸溫馨，有家的味道，有愛的慈祥，讓我回味無窮！這滿載著童年美好回憶的老家。我欣賞到了生命的真。
朋友，請(qǐng)慢慢走，欣賞風(fēng)景，享受人生吧！
欣賞風(fēng)景作文 篇2
【1】 欣賞身邊的風(fēng)景
人生處處皆風(fēng)景，只要你的心中有風(fēng)景，只要你的眼中有風(fēng)景，只要你學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。
一草、一樹、一山、一小溪、一片白云。一亭閣、一樓房、一社區(qū)。一段樂曲、一支歌、一句問候、一杯清茶、一壺濁酒……一個(gè)人、一個(gè)站在橋上的人、一個(gè)站在涼臺(tái)看橋及橋上人的人；一個(gè)人、一個(gè)失學(xué)兒童、一個(gè)慷慨解囊呈現(xiàn)愛心的人；一個(gè)人、一個(gè)陷入困境的人、一個(gè)撥云見日指引航向的人……一點(diǎn)一滴都有獨(dú)一無二的情懷，一草一木都是燈火闌珊處的極致。
杭州的千島湖、青島的嶗山、北京的長城、西藏的布達(dá)拉宮……處處美不勝收。游千山攬萬水固然好，但對(duì)于很多人那只是遙不可及時(shí)的夢(mèng)。況且即使身臨其境，卻難耐喧囂背后的漂浮和寂寥，沒有根的感覺很容易讓人想起故土，想起家，歸心似箭心難留。遠(yuǎn)方的風(fēng)景雖好，但只是生活的一個(gè)點(diǎn)綴，一頓久違的大餐，一次意外的艷遇，即不可常得，又不可久留。遠(yuǎn)處的風(fēng)景不屬于自己，存在著許多未曾預(yù)料的細(xì)節(jié)，初衷和結(jié)果往往大相徑庭，不久的一切恍如昨天，沉醉的'苦痛侵襲著胸腔和肋骨，更深的是心靈深處的印痕。反復(fù)咀嚼著它的味道，不去問為什么，也沒有為什么，終于明白該做的是什么。
“百米之臺(tái)，起于壘土”，珍惜身邊的風(fēng)景，抓住每一次機(jī)會(huì)，一步一個(gè)腳印，階梯就有可能延伸到遠(yuǎn)方的夢(mèng)和風(fēng)景。欣賞的過程既要耐住風(fēng)景表面簡(jiǎn)單、重復(fù)繼而又復(fù)雜、枯燥的單調(diào)，又要感知蘊(yùn)藏其中的可摸可觸可感的真水無香的風(fēng)景。身邊的風(fēng)景看的熟了，更能品出其中的真味。切莫一味的在意遠(yuǎn)方的風(fēng)景，忽略了身邊的珍寶。也許我注定是井底之蛙，對(duì)于我這樣一個(gè)平凡的小人物來說，大學(xué)問得不來，遠(yuǎn)處的水解不了我的渴，能有機(jī)會(huì)跳到井臺(tái)上看到更廣闊一些的天空就心滿意足了。這個(gè)渺小的愿望得到滿足就給我?guī)戆l(fā)自內(nèi)心的快慰。正如生活。商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品，散發(fā)著誘人的芳香，刺激著人們的購買欲，不知不覺的掏癟你的腰包，花明天的錢買今天的享受，風(fēng)景就變了味道。欣賞并不一定擁有，全面欣賞，有選擇的購買、量體裁衣、量力而行、風(fēng)景才會(huì)依然美麗。朋友的情誼真誠綿遠(yuǎn)，常常使人身不由己、樂不思蜀、通宵達(dá)旦、歌舞升平、傷肝傷肺、在所不惜。恰倒好處、適可而止，朋友就是晴天遮陽、雨天擋雨盛開在各個(gè)角落的花傘，朋友就是永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景�；氐郊依�，脫下高跟鞋，卸下面妝，穿上寬松肥大的睡衣，什么都不想，坐在沙發(fā)上，癡癡的看著花開，聞著花香，聽著花落，家的感覺真好，像花一樣，這樣的片刻值千金呀！一切都是匆匆。
有的風(fēng)景長長久久，有的風(fēng)景稍縱即逝，只有不失時(shí)機(jī)的珍惜，只有不遺余力的呵護(hù)，這一切才會(huì)在現(xiàn)實(shí)和回憶中成為一道永不褪色的風(fēng)景�！扒接兴皆拢f里無云萬里空�！边h(yuǎn)和近、得和失都不重要，重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景、最真實(shí)的自我。
【2】欣賞沿途的風(fēng)景
國慶的上海游讓我歡笑滿懷，也有了一肚子新鮮事。但我這次寫作的題材，卻要轉(zhuǎn)向老家的一次爬山活動(dòng)。也許素材普通，可它一定是這個(gè)假期中最值得我記憶的事。
到布袋山要開整整一個(gè)小時(shí)的車。山路陡，轉(zhuǎn)彎急，容易暈車的人胃里都有些翻江倒海。吃飯休息的地方在山頂，雖然有車子可以直接上去，但我們的決定是不走尋常路——沿著一路的.瀑布爬上去。汗水刺進(jìn)我的雙眼，濕透我的衣衫，通往山頂?shù)呐_(tái)階一段比一段陡，窄的地方一個(gè)人還要側(cè)身過去。我的肌肉又酸又痛，像被萬根針扎進(jìn)了肉里。盡管累得四肢無力，到山頂?shù)穆芬琅f遙遙不可及。
眼前已是晃蕩的索橋了，它像個(gè)危險(xiǎn)的猛獸般使我膽顫。又累又害怕的感覺使我掉進(jìn)地獄般的難受。悵望四周，突然渾身一個(gè)激靈——好美。微風(fēng)輕撫巖石伴著溪流的狂奔，遠(yuǎn)處，不知名的鳥兒對(duì)著山谷唱得正歡。透過清澈的山泉水，七彩卵石、各樣野魚以及幾篇蕭瑟落葉的姿態(tài)顯露無疑，讓布袋山的歡笑聲中多了幾聲哀嘆。
觀賞著美景，步伐加快了，疼痛減輕了，目標(biāo)變進(jìn)了。仿佛只是一盞茶的時(shí)間，就到了山頂。眺望群峰，感慨萬千。本著看風(fēng)景的心態(tài)爬山，我卻只是盲目前進(jìn)，忘記了真正渴求的。的其實(shí)生活也不是如此？為了所謂的目標(biāo)不停追尋，卻忘了最初，最真摯的那份夢(mèng)想，無盡的前行最終只換來陣陣迷惘。在向上的同時(shí)，不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，欣賞沿途的風(fēng)景，才是生命這場(chǎng)旅行的真正價(jià)值。
欣賞風(fēng)景作文 篇3
秋天來了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹給大地鋪上了紅艷艷的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。
我的故鄉(xiāng)就是美麗的杭州，金秋時(shí)節(jié)，杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當(dāng)桂花之季，都要仔細(xì)找找，好像在和你“捉迷藏”。看著那一朵朵玲瓏可愛的桂花盛開在枝頭；聽著一陣陣風(fēng)兒把桂花吹落的聲音；聞著桂花那香飄十里的.桂花香；品著那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時(shí)的情景。于是，我也抱著一棵桂花樹使勁地?fù)u，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來，我高興地喊著；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”
踏著桂花鋪成的路，伴著那陣陣桂花雨，我們騎著單車依依不舍地離開了“滿隴桂雨”。不過，今天總算讓我領(lǐng)略到了桂花的姿態(tài)迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當(dāng)市花呀！
欣賞風(fēng)景作文 篇4
當(dāng)我再次看到它，我被震驚了，呆坐在那里，記憶如滔滔江水奔流而來，只因?yàn)槟堑摹词箾]有風(fēng)景我也可以欣賞荒蕪——題記一次偶然，我翻到了一個(gè)舊筆記本，上面印有一老式的照相機(jī)，鏡頭下便是那句黑底的“即使沒有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪�！�
還記得小學(xué)時(shí)，我總是做獨(dú)行者。每天在家鄉(xiāng)的道路上快步疾走著，看那些熟悉的事物跑到身后，獨(dú)自望著飄飛的金黃的枯葉制的蝴蝶；每天快樂地在鄉(xiāng)間小路上走著，思考著今天又學(xué)到了什么。此時(shí)的我沉湎于對(duì)學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，竟搞忘了一些異常重要的事。當(dāng)我的同學(xué)超過我時(shí)，我想著我比他認(rèn)真，這就足夠了！對(duì)于那些同學(xué)，似乎我就是一十足的過客�，F(xiàn)在想來頗有閉門造車的意味！這時(shí)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那句話時(shí)，我被那超然意境感動(dòng)了，于是留下了它，雖然當(dāng)時(shí)我毫無同感。
漸漸地，春去秋來，時(shí)間流駛，小學(xué)六年便這般過去，我還是我，一點(diǎn)沒變。初中，遠(yuǎn)離了那熟悉的一花一草，一樹一木，依然獨(dú)行但充滿快樂與期待踏進(jìn)初中，但此地使我不得不改變。
這一切都因?yàn)槟呛鋈坏絹淼陌嚅L之名。于是，和老師同學(xué)溝通成了家常便飯。多數(shù)時(shí)候，我不可能再獨(dú)行。這時(shí)的我，已經(jīng)開始注重學(xué)習(xí)效果；這時(shí)的我，已愿意與人交流，但并不在意同學(xué)間的關(guān)系，我覺得，所有的都可以是好朋友；這時(shí)的我仍只覺得“即使沒有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪”只是意境美到極致的佳句；這時(shí)的我，依舊每天高高興興的過著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常有我揮汗如雨的身影，然上課時(shí)我卻是最安靜的人。
恍惚間，兩年過去了，我再次獨(dú)行去了新的學(xué)校。
紅色的外墻，似乎預(yù)示著這是屬于奮斗的'時(shí)光。飄飛的紅木李花，校園里巨大的銀杏，熟悉的籃球場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道的操場(chǎng)，再也沒能引發(fā)我的興趣，直到畢業(yè)前夕。這是一個(gè)奮斗的時(shí)代。每天頂著黑夜離開家，在橘黃的燈光中獨(dú)自騎著自行車前行，那光照在空氣上，如起霧般朦朧。上課時(shí)依舊常沉默，總是精力充沛的面對(duì)一切。此時(shí)的我，無心去欣賞風(fēng)景，更不用說荒蕪。這個(gè)筆記本便被封存了了起來。
激情的盛夏已經(jīng)遠(yuǎn)去，此時(shí)已是冬季。曾經(jīng)如中流砥柱般的數(shù)學(xué)已成軟肋，曾經(jīng)的短板語化仍存。此時(shí)，我感到如同走在一條景色分明的小徑上，身后是連天碧草，前方卻是衰草連天。肅殺的冬風(fēng)吹過，寒意由然而出。過去，在記憶中是美好的；未來，卻蕭條凄清；但還得繼續(xù)下去。所以不如換一種心態(tài)前行。
現(xiàn)在，我似乎明白“即使沒有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪”了。它給我的感覺就像一位仁者，不為外部遭遇困擾，在任何時(shí)間地點(diǎn)都自得其樂。就像一座山，無論荒蕪與否，仍矗立在那。然而，在欣賞荒蕪背后，又帶有一點(diǎn)悲觀色彩。暗示自己欣賞荒蕪也意味著已想過最壞的結(jié)果，所以狹路相逢勇者勝，可以放手一搏，一如項(xiàng)羽破斧沉舟，韓信背水一戰(zhàn)；而且欣賞荒蕪需要一個(gè)人處于安靜的狀態(tài)而這又需要獨(dú)行。
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