描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇1
雖然是春天,但這一天的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,大地一直往上冒熱氣,熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是,我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。
來(lái)到我的學(xué)校,進(jìn)了正門(mén),向右邊走去,一道美麗的風(fēng)景線便映入眼簾:花花綠綠的樹(shù)木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ。這個(gè)亭子的名字是“甘露亭”,它有著朱紅的柱子,亭檐上雕刻著細(xì)致的.花紋,看上去實(shí)在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木,讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。
你看,現(xiàn)在正是桃花的“主場(chǎng)”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,風(fēng)輕輕拂過(guò),桃花便在枝頭上晃晃悠悠,猶如一個(gè)個(gè)粉色的小精靈,跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。等不久之后,桃花謝了,梨花立馬就會(huì)“心花怒放”,一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭,桂花便展開(kāi)了她嬌嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一個(gè)花仙子,亭亭玉立在枝頭,小朋友在樹(shù)下蹦跳,它在樹(shù)上舞蹈。
就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱,我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀賞,卻看見(jiàn)泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢,這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,它們的生命力可真頑強(qiáng)。
出了甘露亭,往左邊走,便是我們的新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去,涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹,將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯,向后方走,半晌就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖書(shū)吧,圖書(shū)吧的書(shū)架上擺放著許多精美的圖書(shū)?粗@些書(shū),我不禁想起高爾基的名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)架上的書(shū)色彩鮮艷,種類(lèi)繁多,整整齊齊的擺放在書(shū)架上。整個(gè)圖書(shū)吧看起來(lái)就像一座書(shū)的城堡,一本本書(shū)猶如一個(gè)個(gè)哨兵,他們保護(hù)著整座城堡的安危,也保護(hù)著城堡里正在讀書(shū)的小朋友們。
怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景,也有“圖書(shū)吧”這樣的人文風(fēng)景,是不是很有趣!
落日的余暉赤紅赤紅的,它將陽(yáng)光撒向地面,地面就紅了;它將陽(yáng)光染上白云,白云就成了紅霞;它把陽(yáng)光化為風(fēng),校園里就涼爽了。時(shí)間不早了,而我也該回家了,下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇2
我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角,可以說(shuō)是東方明珠。
你來(lái)到校園門(mén)口,首先映入眼簾的是我們的四層教學(xué)樓上貼著的`醒目的四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。
宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大,但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù),它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)校園,站在一樓,你就會(huì)看見(jiàn)自強(qiáng)不息 頑強(qiáng)拼搏 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 讓我們同行,十八個(gè)大字,光彩醒目。
一樓大廳墻上寫(xiě)著學(xué)生規(guī)范,二樓走廊墻上寫(xiě)著重大節(jié)日、交通常識(shí)、說(shuō)誠(chéng)實(shí)話、做誠(chéng)實(shí)事、文明用語(yǔ)等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米,一樓二樓是學(xué)生教室,三樓是老師辦公室,四樓是微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、音樂(lè)教室等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全。
各個(gè)教室寬敞明亮,窗明幾凈,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我每天在宗舜小學(xué)都很開(kāi)心、快樂(lè),我愛(ài)上了我的學(xué)校。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇3
今天,我來(lái)觀察校園的景色,看見(jiàn)了綠綠的草坪。
我走到草坪上觀察,我看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在草坪上嘰嘰喳喳的叫,好像在教小鳥(niǎo)們上課。還看見(jiàn)蜜蜂在草坪上飛來(lái)飛去,嗡嗡的叫,好像在唱歌。
經(jīng)過(guò)草坪,到了教學(xué)樓。看見(jiàn)老師在教同學(xué)們朗誦課文,讀得非常整齊、好聽(tīng)。并且老師也很有耐心的教同學(xué)們。
教學(xué)樓的旁邊就是小花園。小花園有很多花,有勒杜鵑、木棉和桃樹(shù)。樹(shù)旁邊還有一個(gè)魚(yú)池,里面有一座假山,還有很大的葉子,里面還有魚(yú)。那些魚(yú)非常的可愛(ài),有時(shí)候你一直看著它的`時(shí)候,它就會(huì)躲到假山里面,好像一個(gè)害羞的小姑娘一樣,直到你走了它才會(huì)出來(lái)。如果你過(guò)去看它,它又會(huì)躲到假山里面不出來(lái),直到你走了才會(huì)出來(lái)呢!
小花園的旁邊是生態(tài)園。不過(guò)生態(tài)園比小花園還要漂亮一點(diǎn)。生態(tài)園也跟小花園一樣有魚(yú)池和小魚(yú),但是魚(yú)池里有荷花,大的荷葉,小魚(yú),那里還有小橋可以過(guò)。魚(yú)池旁邊有美麗的花,很多種顏色,有黃色、粉色、紫色、紅色等,非常的漂亮;ǖ挠疫呌幸恍﹦(dòng)物,它們長(zhǎng)得跟真的很像,不過(guò)是假的。
這就是我們校園的景色。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇4
清晨時(shí),大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái),冷清的街道逐漸沸騰起來(lái);漆黑的道路籠罩在和煦的光芒;早餐店彌漫著香味,吸引饑腸轆轆的腳步聲前來(lái)。
鳥(niǎo)兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散,取而代之的'則是喜悅,使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中,一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊,波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們,隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái),壞心情也煙消云散。課后之余,操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝,也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí),空氣中滿溢菜肴的香味,讓人食指大開(kāi)并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí),學(xué)生們也常呼朋引伴購(gòu)買(mǎi)食物,學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。
黃昏時(shí),疲倦不堪的太陽(yáng),為大地披上了金黃的絲被,便沉沉睡去;熙來(lái)攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲,為大竹添上了幾分熱絡(luò);路燈也開(kāi)始亮起,為我們通知了夜晚的到來(lái)。
學(xué)!粋(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)也有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的,指引著我們方向;老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書(shū)聲,對(duì)我來(lái)說(shuō),是世上最可貴的旋律,也是最詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇5
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng),所謂操場(chǎng),就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋,所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了,它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天,當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí),我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái),這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因?yàn)樗t到了,所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng),長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽,長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫,它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞,然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會(huì)像天上的星星,一會(huì)像一顆水晶樹(shù),不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí),它調(diào)皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會(huì)拿著掃帚一揮,鏟下它的葉子?蛇是斗不過(guò)它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽(tīng)著它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的.雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬。看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,你心里一定會(huì)有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會(huì)記住你的。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇6
當(dāng)秋姑娘悄悄來(lái)臨時(shí),我們的校園換上了秋裝。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的肯定是那一塊塊秋天的花壇;▔镉泻芏嗷ê筒,它們就像一個(gè)個(gè)沒(méi)睡醒的孩子無(wú)精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的,原來(lái)的美麗面頰變成了皺紋面孔,直立挺拔的身體變得彎彎曲曲,就像是一位風(fēng)燭殘年的老奶奶。北風(fēng)吹來(lái),我仿佛聽(tīng)到一朵朵花奄奄一息地說(shuō):“啊!時(shí)間過(guò)得怎么這么快呀,我們的美麗已經(jīng)隨風(fēng)飄走了。”花壇里那些枯萎的小草,你們千萬(wàn)不要埋怨秋娃娃,秋娃娃也是按照自然規(guī)律來(lái)工作的。它們使用“老年草”魔法讓小草的.身體失去水分,變黃了,枯萎了。有的東倒西歪,有的干脆躺在大地媽媽的懷抱里。我仿佛聽(tīng)到小草無(wú)力地說(shuō):“我不想離開(kāi),校園里有那么多可愛(ài)的小朋友,我還沒(méi)有和他們玩夠呢!”
你再向里走,向東看,一排高大粗壯的大柳樹(shù)展現(xiàn)在我們眼前,它們像士兵一樣直立挺拔,守衛(wèi)著我們的校園。秋姑娘不停地傳來(lái)秋天的消息,大柳樹(shù)好像沒(méi)聽(tīng)到一樣,依然那樣枝繁葉茂,生命力可真頑強(qiáng)呀!大柳樹(shù)一年四季都是那么引人注目,真可謂是我們校園最靚麗的風(fēng)景線。
我喜歡秋天的校園,就算是花謝葉飄,也是我最美麗的校園!
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇7
走進(jìn)校園,春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,美麗的景象讓我深深陶醉。
沿著右邊冬青樹(shù)圍成的幽幽小路,我不知不覺(jué)走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的小花園,這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹(shù)、滿園飄香的桂花樹(shù),尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草,顯得格外可愛(ài),讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。
穿過(guò)花園,來(lái)到了我們每天學(xué)習(xí)的地方,那就是教學(xué)樓。走進(jìn)一樓明亮寬敞的大廳,首先看到有八個(gè)大字“新的一天,新的起點(diǎn)”給我們帶來(lái)了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規(guī)、文明守則等,增加我們生活、衛(wèi)生、健康方面的知識(shí)。
再向西走,就來(lái)到了我們美麗寬闊的操場(chǎng),這是我們上體育課、升國(guó)旗、做游戲的地方。操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上,一棵棵小草調(diào)皮的鉆出了頭,吐出了嫩嫩的綠芽,從遠(yuǎn)望去仿佛那是一片碧綠的海洋;周邊是用紅色橡膠鑄成的`,一條條白色線分隔開(kāi)的跑道,籃球場(chǎng)、高低杠、滑滑梯……給我們?cè)鎏砹嗽S多玩耍的樂(lè)趣。
這就是我們美麗的校園,無(wú)論是風(fēng)景如畫(huà)的花園,還是寬敞明亮的教學(xué)樓,還有美麗寬闊的操場(chǎng),處處都有著各自的美麗,處處都建成了學(xué)校的一道道風(fēng)景線。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇8
我們的校園是一個(gè)美麗的地方,這里有美麗的四季、快樂(lè)的人們。
春天,天氣慢慢轉(zhuǎn)暖,人們脫掉沉重的冬裝、操場(chǎng)上也變得熱鬧起來(lái)。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒,伸出了它那嫩綠的小腦袋,大地像鋪了一層淡綠的地毯,讓人看著非常舒服。柳樹(shù)也發(fā)芽了,在微風(fēng)中微微的擺動(dòng)著!罢旅坊ㄏ阌窒恪,梅花也開(kāi)放了,散發(fā)著微微的清香。
夏天,操場(chǎng)上濃綠濃綠的,散發(fā)出香草的芬芳。樹(shù)木非常茂盛,綠樹(shù)成蔭。天氣慢慢炎熱起來(lái),同學(xué)們身著短衣,在操場(chǎng)上你追我趕。籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谙嗷ユ覒颍?jìng)爭(zhēng)比賽,時(shí)常傳來(lái)勝利者的歡呼。有些跑累的同學(xué),在樹(shù)蔭下乘涼,聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲。因?yàn)闃?shù)木太茂盛了,唱歌的'小鳥(niǎo)隱藏的中間,我們根本找不到它們,以為小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)隱身術(shù)。
秋天,是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),小草開(kāi)始慢慢變黃色,樹(shù)上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯,在朝陽(yáng)的映射下,閃著黃燦燦的色彩,有些黃色銀杏飄到我們的學(xué)校,同學(xué)們把那些葉子采集起來(lái),作為對(duì)秋天的回憶。
冬天皚皚白雪來(lái)臨時(shí),大地、樹(shù)木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的冬裝,在操場(chǎng)上三五成群,有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運(yùn)的捉住了一片完整的雪花,晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái),教室中傳出朗朗讀書(shū)聲,伴著飛舞的雪花在空中盤(pán)旋蔓延開(kāi)去,仿佛在召喚春天的再次來(lái)臨。
這就是我們校園四季的美景,我愿和小伙伴們?cè)谶@美麗的地方讀書(shū)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇9
我去過(guò)風(fēng)光秀麗的南湖,還去過(guò)風(fēng)景迷人的惠達(dá)公園,我最喜歡的地方是學(xué)校了,下面我就介紹一下吧!
春天,小草弟弟從土里伸出了頭,它的葉子好像用綠色的顏料涂過(guò)一樣,還有它那像小手指甲一樣的嫩葉,更是讓我看到許多生機(jī)。
夏天,校園里的小亭子更是讓我喜歡,小亭子里的鮮花全開(kāi)了好像在比誰(shuí)最美麗,最有趣的是幾個(gè)用石頭做的大圓球了,男孩兒們有的在大圓球上站著,有的在大圓球上坐著,有的在大圓球上唱歌,真是好玩極了。
秋天柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了,從柳樹(shù)上掉下來(lái)為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花從天上飄下來(lái),為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳,同學(xué)們高興的`出去打雪仗,雪花也為大樹(shù)穿上了雪白的衣服兒,最高興的還是女孩兒們了,我們?cè)谘┑乩镛D(zhuǎn)圈,好玩極了!不一會(huì)我們就成了一個(gè)揮動(dòng)的雪人。
啊!我的學(xué)校是不是很美呢?春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。
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