【推薦】什么風景作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的什么風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

什么風景作文 篇1

　　那天傍晚，我發(fā)現(xiàn)了那片風景，它是無聲的。

　　雨膏煙膩，微風輕柔，這種時候最適合外出散步。路過公園時，看到一對父子坐在一棵大樹下，父親指著樹枝上的一只鳥問：“兒子，那是什么？”“一只麻雀！”老人年齡很大了，視力有點衰退，聽力也開始下降，沒有聽清兒子說了什么，又大聲問了一遍。“一只麻雀！”兒子回答的聲音比第一次大。但那位老人卻又問了一遍。“是只烏鴉！”“兒子，那是什么？”“爸爸，那是只烏鴉！聽到?jīng)]有？那是只烏鴉！”兒子已經(jīng)變得不耐煩了。

　　老人聽到兒子的回答，沒有吱聲，站起身，慢吞吞地走到他帶著的那個書包旁，天上幾片薄薄的云緩緩浮游著，好像要去看看老人從書包里拿出什么，一本發(fā)黃的日記本。老人翻到其中的一頁，開始讀起來：兒子今天在院里反復(fù)地問那只鳥的`名字，一共二十七次，我都耐心的重復(fù)一遍，我知道，兒子很好奇……

　　當父親讀完這一篇日記時，兒子已經(jīng)起身抱住了他的父親，老人也伸手緊緊地抱住了兒子，臉上露出了笑容。我看完后，默默地走開。朦朦朧朧的霧靄籠罩著眼前的一切。但是那本無聲的日記中記錄著的無聲的風景，那位父親對兒子無聲的愛卻清晰得很。

　　每個父母的生命中，都有一本愛的日記本，里面記錄的都是對子女無聲的愛——每一天，每一月，每一年……子女的成長，他們都陪伴著。那些辛勞，那些期待，那些寬容，那些無奈，以及那些教誨和叮嚀，都是父母無聲的愛。當我們回首凝眸時，那些都已經(jīng)成為了一片風景。

　　淺笑安然，歲月靜好，這便是幸福，這便是那片無聲的風景最好的形容。那天傍晚，我遇到一片風景，迷人且無聲。

　　世間的兒女有多少人理解這浸透著心血和艱辛的愛，那片無聲的風景讓我明白了。

什么風景作文 篇2

　　白云在藍天暖暖的微笑下才能這樣潔白無瑕;綠葉在大樹慈祥的微笑下才能這樣嫩柔翠綠;石頭在小溪歡快的微笑下才能這樣堅毅頑強。微笑無處不在，它是一道亮麗的風景，是讓人生這塊香料散發(fā)濃郁香味的赤火，是能把人與人之間的誤會變消失的魔術(shù)師。

　　春天溫暖的氣息，吸引著微笑這個歡快的孩子，他踏著輕松的步伐，悄無聲息的來到我們邊。

　　一天清晨，我推著自行車走進校門。忽然想到還有什么任務(wù)沒有完成——原來是鄧老師讓我把期末考試的成績輸入到電腦里這件事啊!我急忙把車停好，迅速跑到老師辦公室。辦公室里空無一人，鄧老師電腦還開著，趁現(xiàn)在!我利索的拿出書包里的成績單，放到桌面上。我用鼠標左點點，右點點，手在鍵盤上跳舞。可我沒注意到旁邊的墨水�！班亍钡囊宦�，我那不聽話的小手跳舞都跳到瓶子上去了，把瓶子中的.墨水灑在成績單上。頓時，成績單就變成了一張廢紙，毫無可用之處了。這下可倒大霉了!當我正準備起身逃跑時，突然正碰到了走進辦公室門檻的鄧老師!

　　鄧老師看到了辦公桌上的慘跡，兩只炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，我以為鄧老師又要臭罵我一頓了。我連忙解釋道：“我……鄧老師……我，對不起!”我已經(jīng)緊張到語無倫次了。見鄧老師默不作聲，我好奇的抬起頭望了望——老師嘴唇上揚，臉上的肉微微鼓起，眼睛瞇成了一條彎彎的縫，長長地睫毛清晰可見，像是一個彎彎的月牙，充滿了笑意。原來老師沖我做了一個微笑。老師慈愛的微笑讓我見到了寬容的力量，讓我懂得微笑的正真含義——一個輕輕的微笑并不是內(nèi)心悲涼的掩飾，而相當于一個能包容世間種種不是的魔法盒。

　　在這間辦公室里，竟有這樣一道美麗的風景，它像閃電在我的記憶里一閃而過，卻留下無法抹去的烙印。

　　有一種能讓人的心靈充滿溫暖的風景，有一種能融化萬里冰川的風景，有一種能改變一個人一生的風景，這種風景叫做——微笑。

什么風景作文 篇3

　　冬爺爺走了，春姑娘伴著春風，帶著春雨匆匆忙忙趕來。河流漸漸流起來了。

　　岸邊的柳樹隨著春風跳起優(yōu)美舞蹈，猶如一位亭亭玉立的少女。幾場春雨過后柳樹吐出點點嫩芽。

　　一只只小燕子也背著烏黑光亮羽毛，帶著俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，從南方趕來了!可愛的小燕子和河流，還有柳樹一起給春天添加了無限生機。還有有些小朋友爬上山，去放風箏，給這美麗動人的'春天畫上了圓滿的句號。

　　我愛萬物復(fù)蘇，春姿多彩的春天我真希望它永駐人間，永遠不要離開。永遠活在我們心中，住在我們心底，伴隨著我們長大，伴隨我們一起度過這美麗的時光。

　　下次希望你伴隨著更多事物一起來。完成新的一幅，五彩斑斕，美麗動人、春姿多彩的美麗風景畫！

什么風景作文 篇4

　　那位姑娘已經(jīng)走了，剩下我空空地望著那棵樹。

　　一時興起出去走走，來到一個偏僻角落，意外邂逅了一棵楓樹和樹下一位姑娘。楓葉簌簌而落，散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上，拾起一片又一片楓葉。我站在那里木木地看著，只覺得這幅場景很美。

　　姑娘似是發(fā)現(xiàn)了我，落落大方向我微笑。霎時覺得周圍黯然失色，只剩眼前這幅畫。姑娘邀我與她一起撿楓葉，我只是蹲下身撿起了一片楓葉馬上站起來。姑娘似是想問我夠不夠，卻只是回頭疑惑地看了一眼。

　　曾看過一篇文章，說唐詩中有四種物最美，有菊，有柳，而其中之最，則是楓葉。楓葉，是情的寄物�！皾￡柦�頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”“我畫藍江水悠悠，愛晚亭上楓葉愁”……

　　曾有一個關(guān)于楓葉的傳說。唐朝，深宮中有許多宮女，與外界無法交流。宮內(nèi)有條河通向?qū)m外。有一天，一片楓葉從河上飄過來，一位書生撿到了，上面題了一首詩“一入深宮里，年年不見春”，這位書生也寫了一句詩，題在楓葉上，隨水流送入深宮，這個故事以美好而結(jié)局，這就是著名的'紅葉詩。

　　這位姑娘，難道也要回去給自己的心上人嗎？

　　楓葉在空中打著旋兒飄下，太陽為其鍍上一層金色的光輝。我看了看手里的楓葉，清晰的脈絡(luò)，金黃的葉面。巴掌大的一片楓葉，卻能承載人的情思。

　　看著姑娘手中厚厚的一沓楓葉，不禁想起了老師為我們帶回的紅葉。老師當時也是如這般優(yōu)雅吧，不知老師是懷著怎樣的心情呢？

　　再回過神來，姑娘已走，剩我一個人若有所思地盯著楓葉，完善著那幅景的情。

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