【實(shí)用】描寫風(fēng)景的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
殘留的半抹余霞，映紅了你的眼眶。時(shí)光列車刻畫下的印記，柔軟了你我的心，朝朝又暮暮，且嘆何處是風(fēng)景？
一根細(xì)線輕輕牽。
草地綠意漸濃，我手執(zhí)一根細(xì)線，將風(fēng)箏放上天。風(fēng)輪聲沙沙作響，風(fēng)箏在晴朗的填空中浮動(dòng)。遠(yuǎn)處的小山上，楊柳已經(jīng)發(fā)芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色是吐蕊的桃樹。這一刻的景致，和身旁孩童們肆意奔跑追逐的笑鬧聲混合成了春日里的溫和。再抬頭，那春意似乎隨著風(fēng)箏在天空中蕩漾開去。
一把蒲扇慢慢搖。
蟬聲起，草木的綠漸漸就濃重了起來。夏日里的星光光輝似乎要比其他時(shí)候都亮堂一些。
我喜歡坐著小板凳依偎在奶奶身旁看月亮。奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊低聲唱著“天黑黑，欲落雨”，我便睡在這軟糯溫柔的`歌聲里。醒來時(shí)多半是深夜了，扒著窗戶看月亮，瞪了半天也沒瞧出“床前明月光，疑是地上霜”的意境，倒是奶奶手里還攥著那把蒲扇，即使是睡夢(mèng)中也不忘時(shí)不時(shí)晃一下。
一根釣竿靜靜垂。
看習(xí)慣了城市之中的車水馬龍，田園小憩自然是別有一番滋味。
一人獨(dú)釣一江秋。
這詩句竟是如此絕妙，賞一江秋景，感一江秋色，得一份逍遙自在。
秋雨清冷，帶著斗笠，穿過農(nóng)田，在湖邊靜靜垂的。空氣中滿是泥土的芬芳，天地間只有沙沙雨聲。在這一刻——靜謐，少有的靜謐！
何處是風(fēng)景？
于天、于地、于心、于你——那根細(xì)線、那把蒲扇、那根釣竿……
人生雖坎坷，但處處皆風(fēng)景！
描寫風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景也許會(huì)是山清水秀，也許是令人難忘的畫面．
今年的大雪下的很大，人走起路來很困難，那天，一幅溫馨的畫面把我吸引住了：那是兩位年邁的老人，大雪讓他們走起路來更加困難，老人互相攙扶著，互相關(guān)懷著，一步一步的前進(jìn)，老奶奶攙著老爺爺?shù)母觳玻蠣敔斘罩夏棠痰氖�，風(fēng)夾著雪吹向他們，老爺爺拉了拉老奶奶脖子上的圍巾，遮住她那凍的通紅的`臉，嘴里似乎在說些什么．老奶奶輕輕拍打著老爺爺身上的雪花，眼里充滿著無限的關(guān)懷．我被著簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的畫面感動(dòng)了，不！他并不普通，他顯示出了偉大無私的愛，這時(shí)風(fēng)雪小了，他似乎在眷顧著這對(duì)老夫婦，厚厚的積雪上留下了他們步履蹣跚的腳印，也留下了我對(duì)他們深深地祝福
描寫風(fēng)景的作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 ”猜猜那是什么地方?那就是美麗的杭州西湖。我喜歡西湖，還要從它的一年四季說起呢！
春天的西湖是鳥語花香，桃紅柳綠的。柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小鳥在樹上為來到這里的人歡唱。走近一看，一朵朵小花像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，香氣噴鼻。燕子在樹上嘰嘰喳喳個(gè)不停，好像在說：“西湖太美了，太舒服了，我好久沒這么開心了！”
夏天，陽光照在湖面上，顯得波光粼粼的。湖面像一面鏡子，在水里可以看見我們的臉。水清澈見底，暖暖的陽光讓湖面的水也變得暖暖的。湖上的荷花，一個(gè)開得十分好看，荷葉碧綠碧綠，圓得像個(gè)玉盤。 人們?cè)诖髽湎卤苁�；在草地上野餐；在湖面上劃船；各自不亦樂乎�?/p>
秋天的'西湖也十分美麗。金黃的銀杏樹葉飄落下來，有的落在地面上，人們走過，發(fā)出“嚓、嚓、嚓……”清脆的響聲， 有的落在湖面上，一只只螞蟻?zhàn)哌^來，把它們當(dāng)作小船，在湖面上飄。還有的甚至才飄到一半，一個(gè)孩子走過來，葉子正好落在他頭上，他卻被嚇了一跳，連忙摸頭上有沒有東西。
冬天的西湖，那才叫“妙”。雪花紛紛從天上落下來，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈在空中跳舞，真是太美了！如果你來到了西湖的“著名十景”之一的“斷橋殘雪”，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那鋪滿雪花的橋真的像斷了似的，太奇妙了！
西湖的一年四季景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗的地方，我最喜歡那了。
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