【熱門】地方風景作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的地方風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
地方風景作文 篇1
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，大美中華民族，有著無限綿延的萬里長城，雄偉的嘉峪關，山海關，有著故宮博物館，北京天安門，一句話，大中國真是一個風景區(qū)的聚集地。
今年，父親帶我們一家人去了北京天安門，也許是第一次去北京吧，感覺心情十分的激動，一顆充滿渴望的心一直在撲通撲通的跳著，好似這顆心要早一步到達北京似的，我滿懷激動的心，坐上了火車，父親在火車上給我們講著北京的各種繁華，說那里的高樓大廈是那么的高，還有寬闊的公路，數(shù)不盡的汽車，父親總喜歡給我們講他那些過去的故事，我們也成了最好的聽客，每當父親講故事時，我和妹妹就會靜靜的坐在父親身旁聽著，每個故事的背后都有一段美好的過往，每次父親講到自己當時是怎樣吃苦耐勞，才走到今天這一步的，都會眼里含淚，淚不苦，卻是咸的，伴隨著歲月和生活的沙土匯聚而成的熱淚，在時間面前，再堅強的男人，也會留下那一滴代表成長的熱淚。
火車安全的到達了北京南車站，坐上出租車，聽著出租車上的國粹京劇，一邊好奇的看著窗外的藍天白云，高樓大廈，京城的`繁榮昌盛盡顯在人們眼前，感覺好似走進了新的一個時代一樣，一個個高科技公司，美麗心情也伴隨著我們前進的放向也好了起來。
北京的故宮真大��！
游走在故宮中，感受著中國的文化，政治，國家和曾經(jīng)的繁榮，踩在一塊塊石方磚上，一種歷史的滄桑感繞上心頭，大清幾百年，大明幾百年，歷史的風把這一切都帶走了，只留給了后人一片高大建筑以證明它曾經(jīng)存在過。
故宮真是一個風景優(yōu)美的地方，也許我們不能再像康熙，雍正一樣站在那高高的朝廷上掌握天下，但我們可以在這里，找到歷史留下的璀璨星空。
地方風景作文 篇2
我已經(jīng)走進大門，突然吃完飯，轉(zhuǎn)身看見了你。樹上剩下的枯枝無法抵御寒冷，在風中瑟瑟發(fā)抖。樹上的雪被抖掉了，被地上落下的雪覆蓋了。樹下是分散的行人。你的腳印越來越遠，你的背越來越小。我能清楚地看到雪花落在你身上，瞬間變成水漬。
我只是那樣看著它，然后無意識地伸出手？{，臉上滿是水。風景很美。我喊了聲“媽媽”，但是太輕了，我自己都聽不見。那年我上七年級，我走過那條街無數(shù)次，但是和你在一起，它成了我心中最美的風景。
我不知道我什么時候養(yǎng)成了看人看人的習慣。我只知道當我很小的.時候，我有時會突然莫名其妙地流淚。我剛看到一個地方，想起你跟我來了。我小的時候你帶我去幼兒園。見到老師后，你離開了。我走進教室后做出反應，不停地哭泣，頭發(fā)上仍有一絲溫度。我旁邊的同學哄著我，老師安慰我，問你為什么下午、明天和一個月都沒來。在我眼里，它一直是你動人的風景。
我仍然記得你洗襪子的那一幕。昏暗而溫暖的光線柔和地打在你身上，在你身后形成一個陰影。白嫩的手拿著我的襪子在泡沫水里，輕輕地搓著。我突然想起了我童年的照片:“我被你抱在懷里，微笑著講述我所有的故事。一位攝影師花了大半輩子在戶外尋找最美的風景，但當他回到家時，他的母親赤腳為他開門，他看到了世界上最美的風景。”你在想什么？期待著我早日發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的？所以，我發(fā)現(xiàn)了。有了你，熟悉的地方變成了風景。因為你想讓我看一下，所以做了很多事情。你對風景不滿意是不對的。
我想讓你開心，所以，無論你在哪里，這都是我心中最美的風景。
地方風景作文 篇3
我想每個人年輕的時候都會有一個流浪遠方的夢。騎著單車，背著吉他，去追尋一個陌生的世外桃源。是因為熟悉的地方?jīng)]有風景嗎？恐怕不是，只是因為我們忽略了熟悉的美麗。
發(fā)現(xiàn)熟悉的風景，生命就變得多彩。
小時侯我總是盼望長大，可慢慢長大后又開始懷念童年時光。原來我一直都錯過了屬于我年齡的美麗。十歲的天真，二十歲的'活力，三十歲的健康，四十歲的成功，五十歲的成熟，每個年齡都有每個年齡的美，錯過就不能重來。很多人都在抱怨學習的繁重，可這也是一種熟悉的美啊！你試過在化學課上觀察硫酸銅溶液純凈透明的藍嗎？你試過在語文課上感受朱自清筆下小草清新脫俗的綠嗎？你試過在物理課上體會彩虹折射出的眩目七彩嗎？因為年輕，所以我們肩負理想，在這征程上也許會有重復和枯燥，可那又有什么關系呢？熟悉的地方也一樣會有風景，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生命里便處處充滿了多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)熟悉的風景，生活就變得快樂。
有人說滿足的人就不會進步，可我要說不滿足的人也不一定就會快樂。生活中有太多的誘惑，如果我們?yōu)榱藵M足虛榮而不停的奔命結(jié)果只能疲憊不堪。大海的波瀾壯闊，高山的宏偉雄奇我們不能同時擁有，那就不如學著去發(fā)現(xiàn)身邊的美景。住在城市里就欣賞高樓大廈，住在鄉(xiāng)村中就感受鳥語花香，都是一樣的滿足，一樣的快樂。有時候和別人相比，自己可能會有些差距，不過“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，你羨慕別人有人也在深深的欣賞你。所以我們要學著發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)熟悉的地方那獨有的風景。
朋友，你還在憧憬那個流浪遠方的夢嗎？那里也許有大漠如金，也許有殘陽如血，可那里沒有親人也沒有朋友啊！那只是個遙遠又奢華的夢。不如拿起你手中的吉他來歌唱身邊的生活吧，因為熟悉的風景中也充滿了美麗！
地方風景作文 篇4
用不同的心態(tài)對待同一個人或物的時候，你也許會發(fā)現(xiàn)新的不同，用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方，也會有亮麗的風景。
雨中的背影
那是一個深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著淅瀝的小雨，每個人都在瑟瑟發(fā)抖。
下課了，在雨中，我看見一個朦朧的身影向我奔來，原來是媽媽來了，她看溫度下降，怕我著涼，也不怕路途遙遠，夜色茫茫，連夜來到這里，給我送衣服，她雖然撐著傘，可衣服還是被淋到了一點，但我的衣服確是干的，她簡單地說了幾句就離開了。
她的身影，和周圍的小雨相映著，在我的'眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風景。
忙碌的身影
一次，我的作業(yè)交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時，我看見老師還在忙碌地地改作業(yè)，而他的頭上也因此長出了幾根白頭發(fā)，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。
辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風景。
助人為樂的人
在教室里，經(jīng)�？梢钥吹酱蠹胰齻�一群，五個一伙地在一起討論問題。
一次，我有道題琢磨了半天也不會，只好請教別人，經(jīng)他一指點，我的思路立馬清晰地許多，不一會就做出來了。
教室里，助人為樂的同學成為班上一道美麗的風景。
雖然這里不是風景區(qū)，沒有青山綠水，但只要我們留心發(fā)現(xiàn)，認真觀察，即使在熟悉的地方，也能發(fā)現(xiàn)別樣的風景。
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