【精華】最美風(fēng)景作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人心中都有最美的風(fēng)景。也許是雄偉的長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，但我認(rèn)為心中最美的風(fēng)景，便是媽媽那次在冰雪中的情景。
還記得那是一個(gè)漫天飛雪，寒風(fēng)刺骨的日子。那時(shí)我才五歲，每天只想著玩，看見(jiàn)別的小朋友在雪地里奔跑嬉戲。我心急如焚，沒(méi)有穿外套就偷偷跑出去了。別的小朋友都穿著厚厚的外套，只有我沒(méi)有穿，瘦小的身體在雪地上穿梭。不知什么時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她看見(jiàn)我那瘦小的身體上落上了一層積雪，不禁說(shuō)了一句：“天多冷��！你傻呀！”我看著媽媽調(diào)皮地說(shuō)了一句：“沒(méi)事兒，我一點(diǎn)都不冷！”媽媽痛心地說(shuō)：“這鼻子都紅了，怎么會(huì)不冷呢？”于是，媽媽就把她僅有的外套脫下來(lái)，放在我的'身上，說(shuō)：“你穿上吧！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕渎�？”媽媽說(shuō)：“不冷不冷，快點(diǎn)兒玩，一會(huì)兒跟媽媽回家�！蔽覙�(lè)顛顛地又去和小朋友們玩去了。媽媽就這樣站在雪中，溫柔地看著我。媽媽的身體上被雪花覆蓋，臉色被凍得發(fā)白，身體在瑟瑟發(fā)抖，可我全然不顧，盡情地在和朋友們玩耍。不知過(guò)了多久，別的小朋友們都回家了，我也戀戀不舍地跑到媽媽身邊。我拉著媽媽的手說(shuō)：“下雪真好玩！”這時(shí)，我才意識(shí)到媽媽的手仿佛凍成了冰棍，沒(méi)有一點(diǎn)兒溫度。媽媽把我抱上自行車(chē)，雪太大，已經(jīng)無(wú)法騎行了，媽媽只好推著車(chē)走。媽媽艱難地推著車(chē)子，我望著媽媽那瘦小的身軀，已完全被冰雪覆蓋，眼眶濕潤(rùn)了。過(guò)了很久，我們終于到家了，可媽媽卻不停地打著噴嚏，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銢](méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不用管我。”
從那以后，每一次下雪，我都會(huì)想起那次在風(fēng)雪中的媽媽?zhuān)鞘菪〉纳碥|為了孩子的盡興而屹立在雪中。那情景已定格成一幅畫(huà)，在我眼中那是最美的風(fēng)景。再氣勢(shì)磅礴的江河，再高聳入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上這美麗的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
人生如一幅刺繡，由每一個(gè)不同的畫(huà)面編織而成，細(xì)致而入微，絢麗而多彩。有一些轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)成為我們刻骨銘心的回憶，溫暖人心……
最美的風(fēng)景，是陌生人的關(guān)心。冬日，寒風(fēng)無(wú)情地吹打著枯枝殘葉，社區(qū)中的流浪貓也躲在了車(chē)底安冬，清晨的我們，無(wú)論是參加補(bǔ)習(xí)班，還是出去游玩，總會(huì)含著睡意出門(mén)。門(mén)外的環(huán)衛(wèi)工人是一位阿姨，她手持著一把用枯竹做成的掃帚在清掃落葉，“唰，唰，唰”，緩慢而有節(jié)奏的清掃聲惹人注意，我朝她瞄了一眼，誰(shuí)知她竟然停下了清掃的動(dòng)作，一臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“出去上課嗎，這么早？”我心中一顫，似乎是被她那親切友好的問(wèn)候給融化了，她兩腮紅彤彤的，是冬天凍傷的，一席橙衣已成了她在社區(qū)里最明顯的標(biāo)記。“是的啊�！蔽乙参⑿Φ卮饝�(yīng)她，被她那無(wú)意間的關(guān)心所感動(dòng)。她家不住此地，需頂著寒風(fēng)騎自行車(chē)來(lái)這里從早到晚地清掃街區(qū)工作，可她卻依然熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，朝身邊的陌生人問(wèn)候，這便是一幅由“關(guān)心”編織而成的風(fēng)景，直入人心。
最美的風(fēng)景，是父母子女之間的親情�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母對(duì)子女往往是無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的青春，而作為子女，也應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答。去年秋冬之際，父親遠(yuǎn)赴澳大利亞學(xué)習(xí)與考察，那天他是在下午3點(diǎn)鐘起飛的，彼時(shí)，我正在學(xué)校學(xué)習(xí)。在簡(jiǎn)短的課間，我便奔向電話(huà)亭給父親打電話(huà)，寥寥幾語(yǔ)的道別，平平淡淡，一切盡在不言中。因?yàn)槠匠Ｗ⌒＃c父親分離的這段日子里我也只有在雙休日才能互通越洋電話(huà)。平時(shí)周末里最令我厭煩的嘟嘟電鈴聲，也自然成為我最希望聽(tīng)到的“喜訊”，每周末我因參加培訓(xùn)班，只得在夜晚10點(diǎn)與父親通話(huà)，而在澳大利亞，卻已是深夜12點(diǎn)多，父親那頭也從不顧白天自身勞累，為能夠聽(tīng)到我的消息，堅(jiān)持每個(gè)周末深夜給我打電話(huà)。訴不盡的衷腸，道不盡的思念，越洋電話(huà)成為我們相互牽掛的唯一維系。這濃濃的親情，已融入了我人生中，它鑄就了我的成長(zhǎng)，這何嘗不是一道最美的風(fēng)景？
最美的風(fēng)景，是夫妻之間的關(guān)愛(ài)。那天既是情人節(jié)，又是元宵節(jié)，欣喜洋溢在整座城市中，我參加小學(xué)同學(xué)會(huì)回來(lái)的公交車(chē)上，也看到了這溫馨的一幕：一個(gè)老奶奶緩緩地上車(chē)坐在了座位上，緊接著，一個(gè)老爺爺步履蹣跚地邁著沉重的步伐，拄著拐杖，手中拿著剛買(mǎi)好的充溢著香氣的大餅，來(lái)到了老奶奶的.身前。只見(jiàn)老奶奶一把扶住了老伴兒，身子微微向右側(cè)，令自己沉重的身子慢慢移到了靠窗的位子。這樣左邊則留下了一塊空地，老爺爺便扶著她坐在了空位上。老爺爺咬了一口手中的大餅，在把餅遞給了老奶奶，老奶奶微笑著——兩人共座一個(gè)座位的這幅畫(huà)面，觸動(dòng)了我的內(nèi)心。試想，他們應(yīng)已是金婚，多少人的海誓山盟只是夢(mèng)幻泡影，而這對(duì)老夫妻竟能堅(jiān)持做到相敬如賓，相濡以沫，這是人人所向往的最美的風(fēng)景。
無(wú)數(shù)個(gè)最美的風(fēng)景，在我腦海中揮之不去�；蛟S這些風(fēng)景來(lái)得快，去得亦快，但正是因?yàn)橛辛怂鼈�，才真正地締造了生命中的真、善、美；有了它們，大千世界才營(yíng)造出一幅幅最美的真情畫(huà)卷！
最美風(fēng)景作文 篇3
傍晚，美麗而又幽深，媽媽帶我去廣場(chǎng)上看她練排舞。
一聲聲優(yōu)雅的音樂(lè)在文化城門(mén)口響起，晚風(fēng)牽著我們的手來(lái)到了排舞廣場(chǎng)。排舞廣場(chǎng)老少婦女皆有，但是旁邊的石亭更可以觀賞這宛如群鳥(niǎo)爭(zhēng)艷的場(chǎng)面。
我靜靜地看著，忽然，在廣場(chǎng)上舞蹈人群中，我發(fā)現(xiàn)了一位坐在輪椅上的老奶奶，她悄悄地?cái)[弄上肢，伸手轉(zhuǎn)身是那么的嫻熟。輪角也在老奶奶的推移下，慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)······
我很好奇，走到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)殘疾老奶奶是誰(shuí)呢？”我邊問(wèn)邊朝那個(gè)方向指去。
媽媽看了看我所指的方向，感慨萬(wàn)千地說(shuō)道：“這個(gè)老奶奶，以前是個(gè)排舞的高手，每天晚上都在這里跳，她跳得可好看了，一人都可以抵消好幾個(gè)排舞者，她還曾代表去參加排舞大會(huì)······可是，最近，老奶奶好像雙腿得了什么病，不能走路，只能以輪椅相伴了�？伤娘L(fēng)華絕代，依然在人們的腦海中保存�！�
聽(tīng)了媽媽這幾句話(huà)，我好似看到了老奶奶的身姿伴隨著音樂(lè)畫(huà)成了一段優(yōu)美的`弧線(xiàn)。
這時(shí)，老奶奶在別人的目光下，在輪椅地?fù)u擺下，“跳”出了讓人驚異的“舞”，讓廣場(chǎng)上的人一次又一次震驚，老奶奶無(wú)限的毅力成為了廣場(chǎng)上美麗的風(fēng)景。
這個(gè)美麗的風(fēng)景，深深地留在了我的腦海中。
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