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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-08-14 02:06:17 寫景作文 我要投稿

【精選】風(fēng)景的作文錦集九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】風(fēng)景的作文錦集九篇

風(fēng)景的作文 篇1

  “夜空中最亮的星,照亮我前行......”舒緩的音樂伴著暖暖的陽(yáng)光,回憶輕和著節(jié)拍,如同黑白影片一樣,那一幕又在腦海中浮現(xiàn)。

  雨,一絲絲滑落,伴著怒號(hào)的風(fēng),肆無(wú)忌憚地沖向人群,而我卻一頭扎進(jìn)這雨中,希望這冰冷的雨能夠緩解內(nèi)心灼熱的傷口。

  一個(gè)星期前,數(shù)學(xué)競(jìng)賽即將拉開帷幕,但我內(nèi)心卻仍舊為是否報(bào)名參賽而猶豫不決。這時(shí)眼前浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師那期盼的目光,我終于鼓足勇氣報(bào)了名。隨后而來(lái)的,是一個(gè)周末的題海掙扎,在那茫茫的題海上,我如同一葉孤舟從流飄蕩。沖擊了一道又一道難題。然而,如此之下,依舊榜上無(wú)名,名落孫山。

  雨,下的更大了,隱約間,隆隆的雷聲在耳邊轟響。眼前不由得出現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師那失望的眼神;同學(xué)們惋惜的話語(yǔ)。榜單上的字眼仿佛在大笑,草兒被風(fēng)吹得東倒西歪,但在我看來(lái),卻像前仰后合的諷刺者。此情此景,仿佛是“登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者已。”

  不知過(guò)了多久,雨漸漸停了,風(fēng)也小了下來(lái),我機(jī)械地邁著雙腿,無(wú)意抬頭望去,黑壓壓的云層不知何時(shí)已散去,一顆閃耀的星,高掛空中。

  “呀!是北極星!”這時(shí)一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起,我回頭看去,原來(lái)是一位年輕的媽媽正笑著對(duì)她的孩子說(shuō):”是啊,北極星可是指路星呢,天空中就數(shù)它最亮呢!“我的心怦然一震,這么多年過(guò)去,我還從未仔細(xì)看過(guò)它呢。我凝神看去,只見這顆星正努力地綻放著光輝,云層雖厚,卻也遮不住它那耀眼的光芒,別的星都黯淡無(wú)光,但它卻鶴立雞群,大有”沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡戴黃金甲。“的豪情與壯志,固執(zhí)的閃著屬于自己的光。它看不起群星,因?yàn)闊o(wú)人與它并肩作戰(zhàn);也看不起云層,因?yàn)闊o(wú)論它再厚也擋不住它的存在;也看不起月亮,因?yàn)樗挥薪柚鷦e人才能綻放光華。它要像太陽(yáng),像閃電,像光,斬開厚厚云霧,將光撒滿人間,給迷路的人帶來(lái)方向,為遭受挫折的'人帶來(lái)成功的希望。

  一縷星光照耀到我的臉上,為我撫去心中的陰霾,心中也如同升起一顆明星,照亮了原本失去生機(jī)的心靈。

  不必在意誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱,孰贏孰敗,只要拼搏過(guò),奮斗過(guò),也許現(xiàn)在并不會(huì)有矚目的成績(jī),但成功的花兒終究會(huì)在你奮斗的道路上綻放!

  我心中如同旭日東升般豁然,彎腰系好鞋帶,將心情涂得很亮很亮,背上行裝,再次出發(fā)!

  如墨的天空中,一點(diǎn)星光不斷閃耀,那耀眼的北極星永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇2

  兒時(shí),我們喜歡在地上畫幾個(gè)圈,往里扔沙包,一步一步往里跳,一步一步升級(jí)、過(guò)關(guān),仿佛跳少了,就是失敗,每每恨不能攬過(guò)所有的圈,據(jù)為己有。

  長(zhǎng)大點(diǎn),忘記了兒時(shí)搶圈的天真。一種無(wú)形的圈,代替童年,占據(jù)了生活。環(huán)環(huán)相扣的圈套著脖子,想掙脫,卻怎樣都跳不出如枷鎖般的禁錮,只能任憑年年增長(zhǎng)年年積攢的圈把脖子——拉長(zhǎng)。

  最終,至老,靠著殘喘的最后一口氣,我們最后一次伸長(zhǎng)脖子,孰不知,也是那一次,我們領(lǐng)略了人生最炫目的光彩,回光,反照,回首,往昔,那一圈圈的枷鎖,也別有一番用意!

  一圈,一成長(zhǎng)。

  兒時(shí)的圈,是玩具。

  一圈,一責(zé)任。

  長(zhǎng)大的圈,是每個(gè)人必須肩負(fù)的,同年輪一起增長(zhǎng)的——責(zé)任。

  歷史風(fēng)云幾千載,風(fēng)流人物脖子長(zhǎng)。

  說(shuō)起他的偉績(jī),很平淡也很傳奇。平淡到只是盡了一個(gè)公民一個(gè)官吏的基本義務(wù),傳奇到開啟了一個(gè)轉(zhuǎn)折一個(gè)時(shí)代的輪盤,他的脖子長(zhǎng)啊,跨過(guò)了大岸大海,從古老的東方,一直看透遙遠(yuǎn)的西方。把運(yùn)來(lái)的“腐蝕品”燒得不留灰燼,燒到所有中國(guó)人的心里。他,林則徐,反抗外來(lái)侵略,愛國(guó)主義的禁煙,不僅拯救了國(guó)人日漸衰敗的身體,更重要的,他拯救幾近塵封的愛國(guó)心靈!

  還有一個(gè),他個(gè)子不高,面容慈祥。但在人們心中,他的身軀同樣偉岸,他的脖子照樣伸長(zhǎng),他,看到沿海貧瘠土地背后的輝煌與繁華,他,看到了30年壓抑的中國(guó)正要騰起、飛翔,他,敬愛的鄧小平爺爺,他伸長(zhǎng)的脖子,助他改變了、規(guī)劃了偉大的中國(guó)之路。

  他們,不只他們,許多許多歷史長(zhǎng)河流過(guò)的沿岸,都曾開過(guò)璀璨耀眼的.牡丹。無(wú)一例外的是,他們的脖子都那么長(zhǎng),長(zhǎng)到跨越時(shí)間、空間、地域、心靈。因?yàn),他們肩?fù)的,是重于泰山的責(zé)任——國(guó)之責(zé)。

  這樣的圈,厚厚的箍在脖子上,有痛苦,有掙扎,有不甘,有寂寞。但,英雄們、偉人們都選擇了接受、堅(jiān)持。

  其實(shí),上天賜給我們的圈一樣多,關(guān)鍵是看誰(shuí)不愿意接受,誰(shuí)又爭(zhēng)著擁有。

  學(xué)學(xué)兒時(shí)的單純的自己,爭(zhēng)它,爭(zhēng)那圈,不要認(rèn)為那是禁錮的枷鎖,不要認(rèn)為那是脖子的刑具。

  一個(gè)伸長(zhǎng)的脖子,終會(huì)帶你領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

  微風(fēng)卷著暖陽(yáng)輕輕推來(lái)教室的門,給沉靜的教室?guī)?lái)了鮮活的氣息,鈴聲也在這時(shí)終于睡醒。美麗的課間來(lái)了。

  女孩們竄著位子聊起天來(lái),有說(shuō)有笑,好像要把所有能說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)一樣。男孩們像擁簇的小雞擠出了教師們,有的掏出乒乓拍,規(guī)劃了一個(gè)角落,打起了乒乓。有的跑到教室前的廣場(chǎng)玩起了追人的游戲。這怎么能少的了我呢,我們奔跑,追逐,大笑。用老師的話說(shuō)就像一顆顆穿梭的導(dǎo)彈!澳憧此麄儼,一下課就瘋起來(lái),整棟樓里都是他們的叫聲,真是我們學(xué)校的一片好風(fēng)景!蔽衣牭搅艘慌匀说乃秸Z(yǔ),“……課間不就該快樂的玩嗎,我才不在乎你們說(shuō)的呢”我心想。

  不過(guò)也總有不食人間煙火的人,我的'同桌就如一尊佛像,或許椅子上有膠水,雷打不動(dòng)的坐在那看書!靶「撸瑫惺裁春每吹,整天上課沒看夠嗎,這么黃金的10分鐘,我們出去玩吧!薄澳阆热グ,我等會(huì)就來(lái)!庇肋h(yuǎn)這句敷衍的話,然而他從沒有出來(lái)。

  他手里拿著一本書看著,任憑我大叫,撓癢,他都不注意我?吹媒蚪蛴形叮瑑蓚(gè)眼珠想看著金子一般閃亮。哼,我一定要讓他出來(lái)玩。我貓著身子,悄悄走到課桌前,一把抓走了他的書!翱彀阉給我!”他顯得有些惱怒,“出去玩我就還給你。”我擺出非這般不可的架勢(shì)。“你這是在浪費(fèi)光陰,在教室安安靜靜的看書不好嗎,書也能給你快樂,干嘛非要跑出去,讓所有人都知道你在玩呢!毙「吲鹬斜l(fā)的這段話,讓我有些呆木。我把書換給了他,坐回了座位。悠長(zhǎng)的鈴聲響起……

  我真是在虛度光陰呢,那些虛偽的玩樂充實(shí)不了我的內(nèi)心,好像在演戲一般。我已長(zhǎng)大了,不該再有低年級(jí)學(xué)生的那般幼稚。這個(gè)課間,我拿出了書包里塵封已久的書。有些不耐心的翻著。抱著試試的態(tài)度看起來(lái)。神游書海,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,另一個(gè)風(fēng)景。書中的清風(fēng)吹散了我的煩躁,我變成了安順的綿羊躺在了草原的懷抱!昂佟,“嘿”,一旁小A碰了下我的手才反應(yīng)過(guò)來(lái)!俺鋈ネ鎲?”“不,不了,我看書呢”我回答的漫不經(jīng)心,讓他有些不解。便繼續(xù)看我的書了?

  自此我們這一角成了世外桃源,獨(dú)享一片安寧。不知過(guò)了一個(gè)又一個(gè)10分鐘。教室不再喧嘩,沒有人再瘋玩了。書的魅力,使我們教室成了另一番風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  有人說(shuō):“人生就像一段路程,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景!庇械娜酥北寄康牡,忽略了沿途的風(fēng)景;有的人流連沿途的風(fēng)景,忘記了目的地;有的人趕路途中,偶爾駐足,美麗的風(fēng)景讓他忘卻疲勞更好地奔向目的地。是的,其實(shí),在我們一心前往人生的目的地時(shí),忘記了道路兩側(cè)沿途的風(fēng)景……

  那時(shí),我正在為了我的奧數(shù)比賽不斷的努力著,頻繁地上課讓我頭疼,堆積如山的作業(yè)更是讓我心煩,就在這段時(shí)間里,母親又總在我身邊嘮叨,更是讓我忍無(wú)可忍;旧夏菐滋煳也粩嗟刂貜(fù)著幾句話:“知道了!”“煩不煩呀!”“都說(shuō)了幾遍了!”母親總是轉(zhuǎn)身關(guān)上門走了,而我也并沒在意。

  窗外下著大雨,夜晚的天空散發(fā)出冷冷的一絲微亮,我獨(dú)自在房間里思考著一道難題,這時(shí)門外傳來(lái)了母親的.聲音,是讓我去吃飯,而且不斷的叫喊聲讓我爆發(fā)了,我把心中的火氣全撒了出來(lái),大聲喝止母親,重重的摔了門并反鎖上。母親似乎愣了一會(huì)兒,過(guò)了很久我才聽到她沉重的腳步聲,我隱約能感覺到她在廚房忙活著,并盡量把發(fā)出的聲音降到最小。但我在發(fā)完火之后又很快地沉浸到了寫數(shù)學(xué)題當(dāng)中,就沒在意此事。過(guò)了一會(huì)兒,又聽到敲門聲,我不想開門,甚至連頭也沒回,依舊埋頭寫題。但是一股濃郁的紅梨湯的味道彌漫了整個(gè)房間,我不由自主的回過(guò)頭朝門口看去——!母親為我熬了一碗我最愛喝的湯。我一句話也沒說(shuō)就把碗端了過(guò)來(lái),慢慢的喝著湯,入口的一瞬間,紅梨的香甜與湯汁的濃郁充斥著我的心,把我心中的不滿全融化了。頓時(shí),心中開滿了花朵。無(wú)意間一抬頭,看到了母親慈愛的笑容,看到我這樣,她也放心的走了。幾分鐘不到,我已經(jīng)把一碗熱氣騰騰的湯喝的一滴不剩了。就在我端著空碗走出房間的時(shí)候,看見母親正倚在門外的墻壁上。她像是被驚嚇了一樣,連忙問我:“還要一碗么?”霎時(shí)間,兩行熱淚從我眼眶涌出,我快速的轉(zhuǎn)過(guò)身,哽咽的答道:“好啊。”

  那時(shí),我才明白,其實(shí)在我追求成功的道路上,有許多值得我留戀的風(fēng)景。也許是草地上開的不知名的小花;也許是天空中掠過(guò)的不起眼的小鳥;也許是黑暗中閃爍的一絲微弱的光芒。而在我不斷前行的道路上,我有母親的嘮叨作為陪伴,還有溫暖的紅梨湯作為點(diǎn)綴。其實(shí)沿途的風(fēng)景很美,它伴你成長(zhǎng),與你攜手走過(guò)人生之路。它是不可丟失的,不可忽略的。甚至我們可以不追求終點(diǎn),也要欣賞沿途風(fēng)景的美!

風(fēng)景的作文 篇5

  時(shí)間匆匆,歲月無(wú)痕,寒假的一切大多都淡忘了,唯有那件事還清晰地留在我心底,它已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景,那么美麗,那么耀眼,時(shí)常浮現(xiàn)在我的心中。

  那一天正值寒冬,一切都早已褪去了顏色,結(jié)實(shí)的冰塊封住了河面,北風(fēng)呼呼,吹落了樹葉,吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚,太陽(yáng)早已爬到了半山坡,陽(yáng)光散射在大地上,卻感覺不到絲毫的溫暖,然而就是在這種寒冷的天氣下,我卻發(fā)現(xiàn)了它。

  它依然身披綠衣,在那不起眼的角落里,盡情的生長(zhǎng),不畏嚴(yán)寒,同艱苦的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng),用它那滿身堅(jiān)強(qiáng)的針努力的吸取水分,吸收陽(yáng)光,它就是——仙人掌。

  這盆仙人掌來(lái)我家好幾個(gè)月了,它是那么耐旱,那么堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水,他依然生機(jī)勃勃。在驕陽(yáng)似火的夏日,在白雪紛紛的冬日,它使終如一。我對(duì)它的態(tài)度隨著對(duì)它的了解也開始慢慢改變了。

  剛開始時(shí)我討厭它那丑陋的外表,認(rèn)為除了令人討厭還有什么作用,養(yǎng)它干什么,還經(jīng)常破壞它,有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來(lái),那真的是我心中永遠(yuǎn)的愧疚,是不能彌補(bǔ)的。后來(lái)我開始欣賞它不屈不撓的性格,那么耐挫。直到現(xiàn)在,我開始喜愛它了,而且是十分喜愛。我認(rèn)為它的不屈不撓的`性格是不是也應(yīng)該在我的身上體現(xiàn),我是不是也應(yīng)該成為一個(gè)永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話:“你呀,這么點(diǎn)困難也要人幫,你應(yīng)該學(xué)學(xué)仙人掌的精神!碑(dāng)時(shí)我還不服,現(xiàn)在我終于懂了。

  我要學(xué)習(xí)仙人掌那種敢于斗爭(zhēng),永不言敗的精神;我,要成為在學(xué)習(xí)中、生活上做一個(gè)倔強(qiáng)的仙人掌!

風(fēng)景的作文 篇6

  行走在有鳴潭邊,你可以——看波濤滾滾、樹影婆娑、月升日沉、彩霞滿天、萬(wàn)里浮云、水光相接......聽瑯瑯讀書之聲,觀鳥獸蟲魚之樂,享獨(dú)自一人之寂寥,感時(shí)序交替之變幻,悲光陰流逝之無(wú)情。凡人立身于天地之間,仰則觀象天文,平則博覽萬(wàn)物,俯則取法自然。本心體悟,萬(wàn)品以察,靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,本立則道生,天地萬(wàn)物無(wú)所不有,無(wú)所不包,問于心而亦無(wú)所不可得哉......

  “博遠(yuǎn)有鳴,開闊弘毅!庇续Q潭實(shí)乃吾校之一塊風(fēng)水寶地,誠(chéng)得天地之造化,孕育萬(wàn)物之精靈,陪伴著莘莘學(xué)子無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光。有鳴潭位于博遠(yuǎn)樓,圖書館,音樂樓之間,呈三足鼎立之勢(shì)。每當(dāng)一個(gè)人走在有鳴潭邊——駐足欣賞,無(wú)不心情愉悅,豁然開朗;隨處閑坐,無(wú)不心如明鏡,若有所思;深思馳騁,無(wú)不百感交集,體悟人生;視通萬(wàn)里,無(wú)不賞心悅目,不勝歡喜......置身其境,不知如魚得水,樂而忘返。游走于潭邊,稍微駐足傾聽,或是清脆的鳥鳴,或是躍出潭面的魚兒發(fā)出的“撲通,撲通”的聲音,都是那么的神奇而扣人心弦,“寒波澹澹起,白鳥悠悠下”、“鯉魚跳龍門”,或高昂響亮,或清脆含蓄。再仔細(xì)聽來(lái)——那樹枝上的`蟬正與棲息的鳥兒在合唱著一首大自然的交響曲,天地萬(wàn)物,各得其樂。再往天空的方向看去,那白鴿展翅回旋拍打翅膀的聲音更加干脆利落......

  靜影沉璧,浮光躍金!疤睹鏌o(wú)風(fēng)鏡未磨”,在陽(yáng)光的照耀下,潭面一眼望去宛如塊大大的鏡子,清風(fēng)徐來(lái),潭里又泛起了一圈圈如魚鱗般的波紋。荷花在水底油油的招搖,潭邊雜草叢生,樹木蔥蘢。開闊處有空地,亦有石階,在此讀書娛樂,駐足欣賞。

  此樂何極!

風(fēng)景的作文 篇7

  俗話說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”。黃山以她獨(dú)有的魅力,吸引著眾多中外游客。今年“五一”長(zhǎng)假,我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……

  奇松

  走在山路上,路邊一棵棵松樹似忠誠(chéng)的衛(wèi)士矗立在臺(tái)階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(zhǎng),就似伸出一雙雙綠色的大手,歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。石縫里、山崖下,到處都有他們的身影,只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方,就能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑他們依舊這么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺到他頑強(qiáng)的毅力。

  怪石

  黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上,可以看到對(duì)面山峰上形態(tài)各異的石頭?炜催@一塊,仿佛拔地而起,形似一支倒置的毛筆,在“筆桿”的.上端,生長(zhǎng)這一株翠綠的松樹,在遠(yuǎn)處看,就似是一朵嬌嫩的花兒,所以就給他命名“妙筆生花”。再來(lái)看這一塊,就似是一只大靴子,旁邊的這圓圓的一塊就似是長(zhǎng)滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在這里,曬著他的大靴子,這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外,還有“獅子觀海”、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無(wú)窮的樂趣。

  云海

  午飯后,我們繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。漸漸地,太陽(yáng)的光線越來(lái)越弱,向遠(yuǎn)處望去,原來(lái)是這一望無(wú)際的云海。它是這樣白,似雪花、似梨花瓣,一塵不染,純潔無(wú)暇;它是這樣輕,如煙、如霧、如塵,似飛舞的蝴蝶,似飄落的花瓣;它是這樣靜,靜得讓你感覺不到它在飄動(dòng);靜得讓你心中對(duì)他充滿一絲憐愛。它在空中變換著各種姿態(tài),令人無(wú)法捉摸,不一會(huì)兒它便你漫到我的身邊。它就似一個(gè)帶著面紗的姑娘,讓我無(wú)法看到他的真面目。但是,我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地?fù)崦业哪橆a,它的手是這樣纖細(xì)、柔軟。不一會(huì)兒,太陽(yáng)又探出了他的小腦袋,云海也揮揮衣袖,飄向遠(yuǎn)方……

  黃山的風(fēng)景真是名不虛傳,這一山一石,一草一木,都將在我的腦中根深蒂固,流下永遠(yuǎn)的回憶。

風(fēng)景的作文 篇8

  “你看過(guò)許多風(fēng)景,也嘗過(guò)了許多美食你迷失在地圖上每一道短暫的光陰,你品嘗了夜的巴黎,你踏過(guò)下雪的北京,你熟悉書本里每一句你最愛的真理,卻說(shuō)不出旅途中什么時(shí)候曾讓你動(dòng)心,說(shuō)不出旅行的意義”——題記

  吵鬧了好幾天,身為旅行家的父親終于答應(yīng)帶我去看曇花,對(duì)曇花的了解最初是從書中開始,小小的花褲,細(xì)小的莖葉,卻能容忍多時(shí)的寂寞,孤獨(dú),然后在一個(gè)月光通明的晚上綻放她的“天人之姿”,只是一瞬,瞬間的奪目,一瞬間便會(huì)錯(cuò)過(guò),何等彌足珍貴,幾日前聽說(shuō)父親即將前往山上觀看曇花,我便苦苦哀求終于……。

  因夜晚才能觀看到,我與父親傍晚出發(fā),月亮出來(lái)時(shí)我們正好到了山頭之上,因還未被他人尋訪得知此處有曇花,故有點(diǎn)寒冷的.山頭上只有我與父親。漫山遍野的花兒,在月光的照耀下,像罩上了一層軟煙羅,似煙似霧,如夢(mèng)幻一般。穿上新衣服的花兒們似乎成了雙胞胎的兄弟,無(wú)法分辯,又如何得知曇花所在;仡^望去,只見父親正盯著一株瘦小而又普通的花兒看,我有點(diǎn)著急,萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了怎么辦!鞍职郑瑫一ㄔ谀陌。俊闭l(shuí)知父親不慌不忙的將我拉下來(lái),指著那株閉攏著姿顏的花兒,輕聲說(shuō)道:“這就是!蔽掖蟮劬Γm然知道平時(shí)的曇花很普通,但也太普通了吧。我正待開口,卻被父親噤聲,輕聲催促我快看。望著這株丑丑的花兒,心中不樂意極了,皎潔的月光下,花兒們也都睡了,寂靜的山頭也讓我感染上了寧?kù)o。靜下心觀望,發(fā)現(xiàn)那綠綠的葉子似花瓣一樣,純凈的綠色,加上晚間的露水,透露出一股活力,似乎聽到了一些細(xì)小的聲音,彈指間,花苞開放,泛著銀光的花兒在月光下獨(dú)享著我們的注視,再顧傾人國(guó),寧不知傾城與國(guó),佳人難得一瞬間,花苞又復(fù)攏,猶如剛剛只是伸了懶腰罷了。

  回家的路上父親告訴我,曇花僅是一現(xiàn),所以人們關(guān)注它,但等待時(shí)的的曇花也是美麗,在那等待的時(shí)間里,我們可以傾聽到大自然的聲音,以及來(lái)自心靈的寧?kù)o,正如旅行,不要為了到達(dá)目的地而忽視沿途的風(fēng)景,在旅途無(wú)聊之時(shí),旅途的風(fēng)光則是你最好的是的,始終徘徊在旅途上的我們,應(yīng)當(dāng)更加注重沿途的風(fēng)景,釋放旅途中疲倦的心。

風(fēng)景的作文 篇9

  當(dāng)我略略停止腳步欣賞這沿途的風(fēng)景時(shí),我驚艷于生命的絕美與偉大!}記。

  “好好好,就來(lái)!睌R下筆我快步向教室外奔去,日子總是這樣忙碌,教室,食堂兩點(diǎn)一線不停地穿梭,時(shí)間被縫成一張細(xì)密的網(wǎng),網(wǎng)得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。

  一直以來(lái)我總是眼盯著目的地在不停地奔跑,而無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景,不用說(shuō)欣賞春風(fēng)吹綠大地桃紅柳綠百花競(jìng)相開放的美景,也不用說(shuō)聆聽夏雨打荷鳴蟬喧樹鴛鴦戲水少女歡歌采蓮的天籟之音,就更不必說(shuō)去傾聽那秋風(fēng)揉碎樹葉的聲音和冬雪飄臨大地的喘息了。我只是一個(gè)勁地向前沖去,越過(guò)了溝壑,翻過(guò)了峻嶺。直到今天,翠在窗外對(duì)我說(shuō):“歇會(huì)兒吧!蔽也牌炔坏靡淹O拢S她在郊外的馬路上慢慢地走著,翠像個(gè)出籠的小鳥一會(huì)兒在路的左邊晃晃,一會(huì)兒又在路牙撥弄著什么。我有些無(wú)奈,又有些焦急,可一看到翠歡欣的樣子,我只好把話硬咽了下去!澳憧矗憧,多漂亮的花兒!”翠興奮地拉住我指向一角。順著她手指的方向我卻只看到了一堆紛亂的雜草,毫無(wú)美感,更別提什么花。翠微笑著拉我蹲下,用手輕輕撥開幾片葉子,一朵明艷艷的小花赫然顯露在我眼前。它那明黃的色彩在綠葉的襯托下顯得越發(fā)耀眼!澳憧,多美麗的花兒啊!”翠得意地拍打著我的肩頭。我雖然也驚訝這綠葉之下的燦爛的花朵,但我卻不覺得它有多么美麗。孱弱的葉莖,細(xì)小的花朵實(shí)在與美麗不沾邊。翠看出了我的不屑,對(duì)著花向我吼叫道:“你看,這花雖然嬌小,可是它開得多么精神!你用手摸摸,這花瓣多么柔嫩,花莖多么堅(jiān)挺,你可知道,這是生命力旺盛的象征!

  沒辦法,我只得順從她,仔細(xì)端詳那嬌小的花朵,啊,那堅(jiān)挺的花莖,那蔥綠的花葉,那柔嫩的花瓣,那肥紅的花蕊,無(wú)不讓我為之一顫。那堅(jiān)挺的花莖雖不夠高大卻也在為花、葉源源不斷地輸送養(yǎng)料,那嬌小的花朵雖毫不起眼卻也搖曳著生命的絢爛。看到這些,我不由自主地脫口而出“真美!”我們倆相視一笑。翠拍拍手拉我起身,轉(zhuǎn)身離去。

  其實(shí),這沿途的風(fēng)景很多,很美好,只是我們總是在奔跑,絲毫不愿停下腳步去看看它們。生命在沿途播下種子,它們會(huì)迎風(fēng)開出絕美的花朵,為那些長(zhǎng)途跋涉的.人們提供良好的休息場(chǎng)所,只是很多人太忙太累,無(wú)暇顧及它們。他們眼中忙碌的炙熱的光芒燒盡了這一路的風(fēng)景,于是他們盡管最終到達(dá)了所謂的目的地,但在他們的生命中留下了無(wú)法彌補(bǔ)的空白。

  我想,“人生就像一段路程,重要的并不是目的地,而是沿途的風(fēng)景。在你的人生旅途中要適時(shí)的停下你匆忙的腳步,細(xì)心傾聽竹子拔節(jié)的聲音,欣賞雪花親吻大地的柔情,讓生命的旅程充滿繽紛的色彩!

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