【推薦】地方風(fēng)景作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的地方風(fēng)景作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地方風(fēng)景作文 篇1
這次，我看到了稻田。那里的天比別處的更湛藍(lán)，空氣是那么清新，景色是那么優(yōu)美，使我總想高歌一曲，表示我滿心的喜悅。在天底下，金燦燦的稻田就像滿地的黃金散落在地上。四面都有柿子樹，紅紅的柿子又大又圓，每一個(gè)人肯定都想摘一個(gè)下來(lái)品嘗它的'味道。
農(nóng)民伯伯們也在辛勤地勞動(dòng)著，他們汗流浹背，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)想要休息的意思。望著這場(chǎng)景我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)畫面：農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊逖恚刻鞚菜┓�，這樣日復(fù)一日，直到秋天收稻子，再放在太陽(yáng)下面曬干，一粒粒撥出來(lái)，我不禁吟誦起李紳的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們以后要珍惜糧食，不可以浪費(fèi)。
稻田四周的小草生機(jī)勃勃，在秋風(fēng)中，仿佛小朋友的腦袋再輕輕擺動(dòng)著。這種境界，既使人驚嘆，又叫人愉悅，既愿久立四望，又想采下一個(gè)柿子慢慢品嘗。在這種境界里，連小貓和小狗都會(huì)停下腳步，不想淘氣地踩壞農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果。
地方風(fēng)景作文 篇2
聽說桂林的山水是天下第一美，那今天我就做個(gè)小導(dǎo)游來(lái)給你們介紹桂林的山水吧！
首先，我給你們介紹桂林最有名的的山——象山。象山像一只大象，因此而得名。那條長(zhǎng)鼻子往水里伸了進(jìn)去，好像在喝水。它的身子是一座碧綠的小山，像披上了一件綠色的斗篷。它那粗壯的四肢，仿佛在跟別的大象打鬧。它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，在那搖搖擺擺，好像很調(diào)皮的樣子。早晨，大象好像在認(rèn)真的做運(yùn)動(dòng)，中午，大象渴了，不停的喝水，晚上，大象在給人們表演、道別、講故事……這真是只活靈活現(xiàn)的大象�。�
接著，我給你們介紹桂林最純凈的水在哪兒——陽(yáng)朔。陽(yáng)朔有個(gè)野人劇場(chǎng)，但是那的野人是假的，只是讓游客認(rèn)識(shí)一下野人是怎么樣的'。如果是真正的野人，他們會(huì)打死我們的。野人們一般見到船才會(huì)表演。再看看純凈的河水，清澈見底，像一塊透明的水晶。水輕輕飄動(dòng)，讓人喜愛。
桂林也有個(gè)龍宮，那到處都是假山，山洞里有五光十色的燈光。抬頭一看，上面像懸崖一樣可怕。再繼續(xù)往前走，有一只千年烏龜。聽說，只要摸摸它的背，就會(huì)讓你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活進(jìn)步、天天開心……我喜歡這只烏龜。
桂林的山水真美�。∥蚁矚g桂林。
地方風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)擁有國(guó)家五A級(jí)的著名風(fēng)景區(qū)——小三峽。小三峽舉世聞名，吸引各國(guó)的中外游客前來(lái)游覽，今天我們大家一起來(lái)玩賞一下美麗的小三峽吧。
乘著大大的旅游船，首先映入眼簾的是第一峽——龍門峽，龍門峽是一座橋架在兩山之間，看起來(lái)十分旁魄雄偉，宛如一條飛龍盤旋在兩山之間。不知不覺已到第二峽——巴霧峽。巴霧峽的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；巴霧峽的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；巴霧峽的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。大家問：“既然在這么奇、這么秀、這么險(xiǎn)的山上為什么洞會(huì)隨處可見呢？”我快速的.回答：“聽說是古代的人，親人去世，在大山上挖洞，把人放在洞里埋著�！贝蠹依^續(xù)追問：“山這么高，下面又是這么深的水，怎么將死人放進(jìn)去啊！”我又說：“這還是現(xiàn)代人未解開謎�。 痹谖覀兊恼勗捖曋�，船已使進(jìn)了第三下——滴翠峽。滴翠峽的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；滴翠峽的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；滴翠峽的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。滴翠峽不光水靜，水清，水綠，而且還有著國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——金絲猴，金絲猴看見游客，手一揮一揮的，好像在和游客打招呼呢！可愛極了。
這就是美麗的小三峽，不愧為是舉世聞名的三峽風(fēng)光、踏著落日的余暉，凱旋歸來(lái)的游輪慢慢消失在暮色蒼茫的巫山雨霧之中。
地方風(fēng)景作文 篇4
用不同的心態(tài)對(duì)待同一個(gè)人或物的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同，用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方，也會(huì)有亮麗的風(fēng)景。
雨中的背影
那是一個(gè)深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著淅瀝的小雨，每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。
下課了，在雨中，我看見一個(gè)朦朧的身影向我奔來(lái)，原來(lái)是媽媽來(lái)了，她看溫度下降，怕我著涼，也不怕路途遙遠(yuǎn)，夜色茫茫，連夜來(lái)到這里，給我送衣服，她雖然撐著傘，可衣服還是被淋到了一點(diǎn)，但我的衣服確是干的，她簡(jiǎn)單地說了幾句就離開了。
她的'身影，和周圍的小雨相映著，在我的眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風(fēng)景。
忙碌的身影
一次，我的作業(yè)交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí)，我看見老師還在忙碌地地改作業(yè)，而他的頭上也因此長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。
辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。
助人為樂的人
在教室里，經(jīng)�？梢钥吹酱蠹胰齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起討論問題。
一次，我有道題琢磨了半天也不會(huì)，只好請(qǐng)教別人，經(jīng)他一指點(diǎn)，我的思路立馬清晰地許多，不一會(huì)就做出來(lái)了。
教室里，助人為樂的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。
雖然這里不是風(fēng)景區(qū)，沒有青山綠水，但只要我們留心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真觀察，即使在熟悉的地方，也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇5
你身上謙虛的品質(zhì)，成了這里最亮麗的風(fēng)景，讓我不敢再驕傲。
英語(yǔ)閱讀你都是怎么做的�。俊鳖C獎(jiǎng)臺(tái)下，你仍向英語(yǔ)學(xué)霸詢問學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)？這還不簡(jiǎn)單。心中這樣想著，卻聽見他也在向你解釋著她的方法。你專注的目光正注視著她，顯得十分尊重與好學(xué)。
真正有用的方法誰(shuí)會(huì)告訴你？我一邊這樣懷疑一邊側(cè)耳細(xì)聽，想印證我的觀點(diǎn)。如果這時(shí)候你覺得兩個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，那么你就要分析，這個(gè)為什么對(duì)，那個(gè)為什么對(duì)”你若有所思地嗯”了一聲。
這似乎有那么一些道理。
你們確實(shí)都十分謙虛。
你們的身影在我視線里漸漸模糊了，她說的什么我已聽不清，只能看見她認(rèn)真的身影不停地坐著手勢(shì)，專注的你偶爾點(diǎn)一下頭我竟發(fā)起呆來(lái)。我以前是不是十分驕傲，和他們的差距這樣大，甚至我有些誤會(huì)你們。這美麗的風(fēng)景，打動(dòng)著我，感染著我。
問完之后，你若有所悟，又去問語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，他們都把自己獨(dú)有的技巧、經(jīng)驗(yàn)講給你。
后來(lái)你又問我，我也毫不保留地告訴你，只因?qū)δ愕闹t虛由衷的欣賞和贊美。
當(dāng)然，你也把你自己的`經(jīng)驗(yàn)介紹給了我。我才知道，原來(lái)，人間會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景，總能向別人虛心請(qǐng)教，也總能把自己知道的毫無(wú)保留地告訴別人。也許，這是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)美好的夢(mèng)想，它需要你努力去實(shí)現(xiàn)，所以你選擇了謙虛。
后來(lái)我問你，你年級(jí)第幾�。俊�
第六。”
越是飽滿的谷穗，頭低得越低。第六的好成績(jī)都不會(huì)對(duì)自己過分的驕傲，還保持著謙虛的品質(zhì)，這是多少人想做卻做不到，又是多少人不愿做的。在追求夢(mèng)想的世界上，總有一種叫美好的東西在暗地里生長(zhǎng)，它就叫做謙虛。我在你身上看到了它，在我眼里，它就像一道風(fēng)景，不加任何渲染的風(fēng)景，卻又有著質(zhì)樸動(dòng)人的美麗。
地方風(fēng)景作文 篇6
人生匆匆而去，過往云煙般，走過路同樣精彩。留下的腳印依舊深刻，忘不了小鎮(zhèn)的清新，忘不了路邊的那棵桂樹，雖往昔，只是輕瞄一眼，不留下一片云彩。
時(shí)光如梭，白駒過隙般，我家搬到學(xué)校不遠(yuǎn)外，于是，每天便步行前往，每每路過路角，一棵樹平凡無(wú)奇，趕時(shí)間的我不多看，只是加快步伐，輕輕留下一個(gè)背影，但是一天，當(dāng)我再次路過時(shí)，一陣清悠之氣撲鼻而來(lái)，我驚訝的抬頭，陽(yáng)光透過樹的枝頭，給那黃色小花鍍上一層薄紗，我才注意到這角落中獨(dú)賞的桂花，在密密的葉中，生長(zhǎng)著朵朵金色小花，有天鵝絨般質(zhì)感，有如粉石玉砌般精巧玲瓏，發(fā)出陣陣馥郁的香味，不如櫆花的濃烈，百合的清新，玫瑰的寓意，牡丹的高雅，它只是一株花樹，卻給人不同的生命活力，它獨(dú)開獨(dú)敗，看盡歲月的消磨，卻依舊綻放笑顏，不管有無(wú)旁人欣賞，它開出小花，供路人嗅息。我撫摸那精致的小花，心中暗暗嘆著可惜，一不小心竟將那弱的小花從樹中撫下，花帶著小桿，如一把小傘，慢慢落下。我低頭，望地上的桂花，卻發(fā)現(xiàn)，此時(shí)，地面上已盡鋪滿落花，沾滿了泥土的污垢，卻還發(fā)出清雅之氣，“零落成泥輾作塵，只有香如故�！边@是它的無(wú)奈么？不，桂樹之所以長(zhǎng)久不敗，花為何如此茂密，不正是桂樹綻放的小花，用它們自己，堆砌起的偉大生命嗎？這種奉獻(xiàn)的精神，只怕我們自己，也難以做到吧。
生命的反反復(fù)復(fù)，是由這些小花一般的美好的精神，所承擔(dān)出的結(jié)果，我感嘆這種生命的偉大。清冷的小花，演奏一曲不朽之歌。它孤芳自賞，無(wú)人問津，它身上升騰出的`精神，更如云煙，在世間的一隅，慢慢被遺忘。不要忘記生活中的美，在你跟隨時(shí)代步伐時(shí)，也不妨走走，走過的路同樣精彩，那些熟悉的地方也有風(fēng)景。
風(fēng)吹拂地面，輕拾一片落葉，
將陽(yáng)光剪成碎片，將記憶推向永遠(yuǎn)，
蕭條歲月，人生點(diǎn)點(diǎn)。
追夢(mèng)的步伐被牽絆，華美的誓言被消散，
悠悠半潭清水，青青數(shù)級(jí)石階。
倘若時(shí)間絆住一切，依稀記憶的碎片，
恍然憶起的琉璃歲月，不知是夢(mèng)是醒？
熟悉的氣息彌漫在空氣里，如畫的風(fēng)景在腦中細(xì)細(xì)回憶，
夢(mèng)漸漸蘇醒，夜的塵封漸漸散去。
熟識(shí)的陽(yáng)光下，不要忘記
——那些熟悉的地方也有風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇7
小學(xué)三年級(jí)同步作文風(fēng)景優(yōu)美的地方【1】
其實(shí)我的性格并不活潑開朗，總喜歡一個(gè)人靜靜的待在我的小房間里。在我眼里，那是風(fēng)景優(yōu)美的地方。
我小房間里的墻壁上總是被我涂鴉占得滿滿地。從小紅帽，美人魚，白雪公主，再到哈利·波特，還有各種動(dòng)漫人物，都見證了我的成長(zhǎng)。墻壁，便是我房間里一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
我的抽屜里，總是塞滿了各種音樂光盤，我非常喜歡古典音樂，特別是莫扎特的。有時(shí)，我放學(xué)回家，抽屜里隨便抽出一張CD放在CD機(jī)里，房間里頓時(shí)彌漫著夢(mèng)幻般的音樂精靈。還有畫板、電子琴等。也成為了我房間里一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
有時(shí)，我會(huì)打開窗戶，看著還在接受水的洗禮的馬路。馬路上，看著騎著自行車的阿姨，正買完菜，快速地向家駛?cè)�。還有幾個(gè)小朋友，正來(lái)到雨中的小攤上，買了幾塊香噴噴的燒餅，開心地向媽媽的懷里跑去……便又是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
偶爾，我也會(huì)脫下鞋子，蹦到床上，蹦啊，跳啊，做起我認(rèn)為最好看的天鵝姿勢(shì)，哼起我覺得最好聽的古典音樂。有時(shí)候，還會(huì)走到電子琴旁，雙手輕輕地按著那黑白相間地琴鍵。聽著美妙的音樂在我耳邊轉(zhuǎn)那轉(zhuǎn)那。這又是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。
書，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。每當(dāng)我空閑的時(shí)候，便會(huì)從塞滿書的書柜里，抽出一本書，書中密密麻麻地字，讓我與書中的作者進(jìn)行著心靈的溝通。不一會(huì)兒，我便沉浸在這本書中。
我的小房間無(wú)時(shí)不刻洋溢著歡樂，充滿著無(wú)限的神奇，一點(diǎn)都不單調(diào)，一點(diǎn)都不乏味，是我的天地。在我的小房間里，一切都很美好。
這就是我的小房間——風(fēng)景優(yōu)美的地方。
小學(xué)三年級(jí)同步作文風(fēng)景優(yōu)美的地方【2】
今天上午，我來(lái)到中山公園欣賞美麗的菊花，這一次的主題是：“菊韻祥瑞慶華誕”，風(fēng)景優(yōu)美的地方作文。 中山公園里四處人山人海，菊花在陽(yáng)光照耀下多姿多彩，形成一片花的海洋。
進(jìn)了中山公園的大門，我們就看見氣勢(shì)雄偉的牌樓下有一個(gè)用菊花拼成的五彩繽紛的花壇，上面站著一只開屏的“菊花孔雀”�？兹浮捌痢鄙蠈懼骸皯c祝中華人民共和國(guó)成立60周年”15個(gè)朱紅色的大字。左右兩側(cè)是兩根用菊花“扎成”的大龍柱花壇。一陣微風(fēng)吹過，菊花在微風(fēng)中搖晃，好像在跳舞，歡迎前來(lái)觀賞的游客。千姿百態(tài)的菊花爭(zhēng)奇斗艷，給公園增添了迷人的魅力，菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，令人心曠神怡。
未進(jìn)展區(qū)，一個(gè)富有江南園林特色的農(nóng)家小院引起了我的注意，園林里由竹廊、小橋、竹亭和疊石組合。最吸引眼球的是順著疊石沖下來(lái)的'瀑布流向荷花池，“引來(lái)”兩只雪白的鷺鷥?cè)谶@池中悠然覓食。真是一派人間仙境，美不勝收。
來(lái)到“菊花展區(qū)”， 第一眼看到的是展區(qū)中間一個(gè)采用潮汕傳統(tǒng)竹藝編扎而成的大花籃，它的總高度為6.5米，用黃的、紅的菊花拼連而成的祥云花壇托舉這個(gè)巨大而美麗的花籃，充分展示了潮汕人的靈巧手藝和對(duì)祖國(guó)的熱愛，象征著全國(guó)人民普天同慶祖國(guó)60華誕的喜慶場(chǎng)景。這里的菊花更是不同凡響，如：“花籃”、“雨傘”、“海獅”等等，個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。菊花五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……菊花不僅顏色多,它的品種也多得數(shù)不清，如：黃云、玉龍戲水、月下白、紫紅球……其中，我最喜歡黃色的云中鳳，它即像五線譜音符，又像我們平時(shí)吃的豆芽菜。各種菊花品種各異，有的彬彬有禮，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)，美不勝收。這些菊花引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶翩翩起舞，嬉戲在花叢中，像是在捉迷藏呢！
啊，菊花真美呀！我們也要像菊花一樣，爭(zhēng)取把美的一面奉獻(xiàn)給人們.
小學(xué)三年級(jí)同步作文風(fēng)景優(yōu)美的地方【3】
海南是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，也是我最向往的地方。
海南的椰子林最逗人喜愛。海灘上有一棵棵高大的椰子樹，碧綠的枝葉向四周散開，如同一把把撐開的大傘。傘下果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)白白胖胖的椰子好像一個(gè)個(gè)白色的大皮球，別有一番情趣。旁邊是一望無(wú)際的大海，海上波光粼粼，碧波蕩漾，在陽(yáng)光照射下顯得十分美麗動(dòng)人。海灘上有各種各樣顏色不一、形狀千奇百怪的貝殼和海螺，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有的像一把把小扇子，有的像一個(gè)個(gè)橢圓形的雞蛋，有的像一朵朵綻開的小花，真是有趣極了！
海底有群結(jié)隊(duì)的魚，美麗的珊瑚，可愛的大龍蝦，就像一個(gè)巨大的海底海洋公園。魚兒在海里自由自在地游來(lái)游去，有的全身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的刺，身體又胖又圓，所以人們把這種魚叫做太陽(yáng)魚，好奇怪的名字呀！一個(gè)個(gè)珊瑚長(zhǎng)滿了海底，有的像綻開的花朵，有的猶如分枝的鹿角，有的仿拂是一個(gè)個(gè)圓圓的海洋球，可愛極了！大龍蝦全身披著鎧甲，似乎是它的保護(hù)衣，在海底劃來(lái)劃去，可威武了。
只要是晴天，我們都能看到日出和日落，更是美麗動(dòng)人。每當(dāng)清晨，太陽(yáng)離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。紅日四周，霞光盡然無(wú)余，好似身著紅裝的少女，在翩翩起舞。傍晚太陽(yáng)漸漸地落下了，它那美麗的一絲金邊，像給大地鋪上了金黃色的地毯，真是美麗極了！
海南真美，就像一顆璀璨無(wú)比的明珠！
地方風(fēng)景作文 篇8
翻開記憶的相冊(cè)，最先映入眼簾的便是爺爺工廠前的一棵龍眼樹，那是多年前三姨心血來(lái)潮種下的。小時(shí)候，我總覺得那棵樹平平無(wú)奇，如今故地重游，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那里風(fēng)景獨(dú)好。
穿過一條條馬路，走過一條條小河，便來(lái)到了我最熟悉的地方——晉江�？熳叩綘敔敿視r(shí)，我就被前來(lái)迎接我的表姐表弟拉去摘龍眼了。記得我離開家時(shí)，那棵龍眼樹還未結(jié)出果子，我有些遲疑，但還是戴上了遮陽(yáng)帽，抄起剪子和麻袋，隨他們走到了樹下。
那棵曾經(jīng)瘦小的龍眼樹如今已長(zhǎng)得很高壯了，周圍還有長(zhǎng)著不少果樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便是一派生機(jī)勃勃的景象。我望著碩果累累的龍眼樹，忽然意識(shí)到摘龍眼也是一項(xiàng)技術(shù)活。我和表弟摘下面的龍眼，表姐墊著腳摘上面的。表姐跟我講了講摘龍眼的竅門后，我就拿起剪刀，尋找成熟的龍眼，只聽“咔”的一聲，龍眼便乖乖地“跳”入袋子了。我抱著懷里的袋子，干勁十足地繼續(xù)摘龍眼了。
把下面的剪完了，我就開始看著上面的龍眼發(fā)愁。爺爺所在的工廠是生產(chǎn)水泥管的，圓柱水泥管又高又大，可是摘龍眼的好階梯。表姐先是用手扶住水泥管的邊緣，雙腳往上跳了兩下，像是要一躍而上。接著，她一只腳踩在邊緣，另一只腳連忙跟上，又說：“快幫我扶著！”我和表弟馬上迎上去，一個(gè)扶住水泥管，一個(gè)抱緊表姐的腿，生怕她一下子就掉下來(lái)了。扶穩(wěn)后，表姐小心翼翼地剪下一串龍眼，眼神往下一瞟，我馬上接收到信號(hào)，拿起袋子，對(duì)著龍眼正下方，龍眼就不偏不倚掉在袋子中了。
我覺得站在水泥管上很有趣，便想嘗試一下。表姐轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，告訴我只要站穩(wěn)，就不會(huì)有事。我敏捷地爬上去，再?gòu)乃喙苌贤乱煌业?天，那么高！我不禁抖了一下，連忙又爬下來(lái)，他們見了，扶著水泥管哈哈大笑起來(lái)。
我們有說有笑地摘著龍眼，一直到天色暗下來(lái)，才兩手拎著大袋的龍眼到了爺爺家。
奶奶一見到我們，便笑呵呵地向我們迎來(lái)。她讓我們坐著休息，就去準(zhǔn)備晚飯了。我順手拿起一個(gè)勞動(dòng)果實(shí)，輕輕一剝，玲瓏剔透的果肉便出現(xiàn)在我的面前。我似乎聞見了一縷清香，再喂到嘴里嘗一嘗，哇，真是香甜可口！
晚飯過后，我倒出一些龍眼，仔細(xì)地剝給他們吃。奶奶津津有味地吃著果肉，笑著說：“這龍眼可真甜��！”看著眼前其樂融融的畫面，我的心里也暖洋洋的。
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，只要我們細(xì)心觀察，就能驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們熟悉的地方，也能遇見美麗的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇9
詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)有言“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”他在心里面認(rèn)為遙遠(yuǎn)的地方總是會(huì)對(duì)這里的我們產(chǎn)生一種奇異的誘惑。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)我深有同感，他說的確實(shí)不錯(cuò)，遙遠(yuǎn)的地方一直存在著美麗的風(fēng)景在不斷的誘惑著我們?nèi)ハ蚯白穼ぁ?/p>
對(duì)于一個(gè)執(zhí)著于追求風(fēng)景的人來(lái)說，一定程度的誘惑是很有必要的。這里所說的風(fēng)景可不僅僅只是單一指代著自然的好風(fēng)光，它是一個(gè)人夢(mèng)想的方向，是個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)的代名詞。這里的誘惑則更多指代著這樣的風(fēng)景對(duì)人們所追求的一種正向的吸引，而這也恰恰正是風(fēng)景的魅力所在，如果沒有這樣的.誘惑，我們又怎么會(huì)有那么多對(duì)美麗風(fēng)景的追求呢？科學(xué)家錢學(xué)森先生在自己經(jīng)歷了美國(guó)多年的軟禁后終于回到了祖國(guó)境內(nèi)，并投身參與到核武器的科學(xué)研究中去。對(duì)于他來(lái)說，美麗的風(fēng)景就是為國(guó)家所效力，誘惑就是一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛的中國(guó)。由此觀之，來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的風(fēng)景的誘惑就是鼓勵(lì)人們?nèi)ハ蚯白穼さ膹?qiáng)大動(dòng)力與支持力。
然而，我們目前所熟悉的地方是沒有美麗風(fēng)景和誘惑的。這就使得人們首先就失去了向前追尋遠(yuǎn)方的動(dòng)力。這就好比如是我們的家，如果我們成天都呆在家里躺在床上，我們就會(huì)覺得很身心都很舒適，家里的一切事物對(duì)于我們來(lái)說都是過于熟悉和適應(yīng)的，對(duì)于我們來(lái)說這里的一切事物都已經(jīng)是我們生活中的一部分了，融入了我們的骨血中，就談不上是什么遠(yuǎn)方的風(fēng)景了。我們已經(jīng)不用去努力追求就已經(jīng)身在其中了，也就更加談不上有什么誘惑了。我們對(duì)這里的所有都早早地了如指掌，它也就沒有什么新奇之處能夠讓我們被吸引著去苦苦挖掘與追求。就這樣停留在這樣熟悉的老地方，我們就只會(huì)讓身心都沉浸在于它所帶來(lái)的舒適中，從而失去了向前追尋的動(dòng)力和勇氣。
所以，我們要到遠(yuǎn)方去，去到遙遠(yuǎn)的地方去追尋對(duì)我們具有誘惑的風(fēng)景去。遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說是一個(gè)既遙遠(yuǎn)又陌生的詞匯，可正是因?yàn)槿绱耍庞兴赜械莫?dú)特之處與神秘氣息。我們才會(huì)禁不住誘惑想要去得更近去掀開它那層薄薄的面紗，去看清楚那里究竟是有些什么。就像我們外出去旅行，眼睛看見了那些異域沿途的美麗風(fēng)景，歡聲笑語(yǔ)的熱情民眾，耳朵聽見了當(dāng)?shù)鬲?dú)特生動(dòng)的民俗語(yǔ)言，聞到了當(dāng)?shù)厣l(fā)的陣陣食物香氣，就會(huì)禁不住在心里悄悄發(fā)問，為什么是那樣，為什么又可以是這樣。這些就是來(lái)自于遙遠(yuǎn)地方的風(fēng)景，對(duì)著我們擁有誘惑，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)引發(fā)著我們?nèi)ゲ粩嗵剿鞯暮闷嫘摹?/p>
熟悉的地方聽起來(lái)固然是舒適自在，但是只有來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的風(fēng)景才擁有著我們所追尋的價(jià)值。那就是我們前進(jìn)的方向，目標(biāo)也是根本。
到遠(yuǎn)方去吧，那里有美麗動(dòng)人的風(fēng)景，是我們的心之所向，到遠(yuǎn)方去吧，那里有鼓舞人心的力量，是我們夢(mèng)想開始的地方。不用去想我們是否能夠成功，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，心有所往，那就索性勇敢地去追尋那來(lái)自于遙遠(yuǎn)地方的美麗風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇10
早春的校園，空氣格外寒。
校門邊的灌木叢一片葉子也沒有，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花苞瞧著這個(gè)世界。旁邊的小賣部熱鬧得很，店主是個(gè)肥碩的女人，肩披枯黃的長(zhǎng)卷發(fā)，正樂呵呵的招呼買主，她的臉上堆滿了做生意的笑容。我鄙夷的看著，心想做生意的`大多是貪心勢(shì)利，愛財(cái)如命的。我一向不光顧這些小店。
可是，今天沒辦法了，水筆寫不出來(lái)了，我只好加入了買東西的行列。
買到了水筆回到班級(jí)，結(jié)果剛寫了幾個(gè)字就沒油了！我生氣的想：果然是假冒偽劣，不知道用過了給不給換呢？我有些忐忑了，兩塊錢打水漂了？
一下課，我就沖去了小賣部，心里不敢抱太大的希望。店主正在忙著生意。我不高興的舉著筆：“阿姨，我上節(jié)課間剛買的筆，可寫了幾個(gè)字就沒油了？你看”她一臉奇怪的說：“噢，拿來(lái)我看看�！彼眠^筆在本子上畫了幾道線，可是還是不出水。她喃喃道：“怎么會(huì)沒油呢？這是真彩的正品�。 蔽乙宦牼椭罁Q筆沒戲了，她在找理由了，我早料到會(huì)這樣的。
可是，她竟然取出了另一根新的水筆，在紙上劃了很多道，確認(rèn)無(wú)誤后交到我手上，絲毫沒有計(jì)較我急躁不安的態(tài)度，她謙和地笑著說：“這根肯定是好的！就換這根吧。實(shí)在不好意思啊。”望著她帶著歉意的笑臉，我竟發(fā)現(xiàn)她胖胖紅潤(rùn)的臉上帶著慈善樸實(shí)的美，就像灌木叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的剛開的迎春花一樣燦爛。我的心里很感激，那扇灰白色的鐵門也不再寒森森了……
原來(lái)，這樣低到塵埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著樸實(shí)的美麗！
其實(shí)，每個(gè)熟悉的地方都暗藏著美麗的風(fēng)景，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆寧?kù)o和細(xì)膩的心……
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