精選獨特的風景作文合集7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的獨特的風景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獨特的風景作文 篇1

　　粉色的蓓蕾婷立著，微微張開著櫻桃小口，微露金蕊，而后半開半合，呈現(xiàn)出那讓人心動的小臉蛋;接著它再也禁不住大千世界的誘惑，翩然怒放，噴紅流彩�！�—這花兒的生長過程，無不表現(xiàn)著那變化微妙而千姿百態(tài)的動人經(jīng)歷。

　　世界的每個角落，都隱藏著這準備演繹一幕幕婀娜多姿的大自然的風景。

　　春天，萬物復蘇，大地的每一個縫隙都播種下一顆韻味無窮的種子。清晨，在天地間彌漫著的那一層青黛霧靄中，調(diào)皮的小雨滴也忍不住從空中跳下，準備一睹世界的風采。在淅淅瀝瀝的雨中，一切都被從睡夢中喚醒：小草探出嫩綠的小腦袋，好奇地環(huán)顧著這似曾相識的`大千世界;點點富有生機的花苞清晰地閃在那朦朧的墨綠色中。雨過天晴后的積攢真正開始于這個厚重、平和的春天。

　　萬物都在展現(xiàn)著它們別具一格的魅力，到處都充滿著活力。是的，夏天在短暫的春天之后接踵而來。代表春天的花瓣已零零星星地落下，子實新萌，而夏天的生命正沐浴于陽光下，釋放著四季中最奔放的氣息。一朵朵荷花似乎被池水浸得發(fā)脹，但仍將青色池塘點綴得勃勃生機;翠綠的荷葉也不甘示弱，挺著腰桿，用自己那雖無荷花鮮艷但卻無比樸實、清新的色調(diào)裝點著已被荷花搶先裝飾過的艷麗的池塘，使人耳目一新。

　　秋風瑟瑟，席卷了那個停留過長而又五彩繽紛的夏季。這時，枝頭的繁華紛紛退敗，枯葉靜靜地躺在大地的懷抱中。而此時，一個身影卻依然活躍——是楓樹。火紅的楓葉布滿枝頭，在這個秋之舞臺上，盡情地獨秀，這樣一道別樣的風景給人以溫暖。

　　終于，單調(diào)的季節(jié)大駕光臨。北風呼嘯著，雪花肆無忌憚地吞噬著一切。天地間，銀裝素裹，那樣坦然，那樣安寧。就在這枯燥無味的世界中，金黃的象征打破了沉寂，與此同時，它沁人心脾的清香也散布于整個世界。沒錯，是臘梅，就是它為這單色調(diào)的季節(jié)開辟了一個新天地。而就在這時，其他萬物也正于地下沉睡，醞釀著來年所要勃發(fā)的新天地。

　　一絲春雨的降臨又帶來了新的開始，萬物也正努力地增光添彩，而我們也如同它們一樣開辟著屬于自己的那一道別樣風景。

獨特的風景作文 篇2

　　寒期剛開始，媽媽就要我去一位姓劉的老教師那兒補習語文。我對老教師一直缺乏好感，總覺得他們有點“迂”，和年輕人格格不入。記得曾遇到過一位老教師，帶著厚厚的老花鏡，讀書時常常從左邊一頁突然跳到右邊一頁，而且總喜歡擺老師的架子，動輒教訓我們，同學們都很反感。劉老師會不會也是這樣呢？

　　媽媽見我心存疑慮，便拿出一本雜志，原來，雜志上發(fā)表了劉老師寫的一篇文章《求職記》。文章講的是，57歲那年，劉老師從教學一線退下來后，決定到私立學校去打工，順便考察各地的風土人情。于是，他向一所學校寫了一封自薦信，信中寫道：“有一位語文教師，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負，27歲飯量，不是特級教師，勝似特級教師，貴校給他一個平臺，他會給貴校一個驚喜，不知賞識否？”看罷文章，我承認劉老師確有文采，但似乎更多了些年輕人的狂妄，少了些老教師的'沉穩(wěn)。

　　第二天，一位同學又告訴我一則類似“洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金雞……”的笑話。原來，劉老師毫無架子，一位剛大學畢業(yè)的孫老師經(jīng)常和他開玩笑，摸他那光禿禿的頭頂。劉老師逢人便說：“我誰也不怕，就怕小孫�！币淮危�某報社到學校推銷報紙，校長礙于情面，要求學生人手一份，師生敢怒不敢言。劉老師找到校長，嚴肅指出：靠權(quán)力推銷商品是對市場經(jīng)濟的反動，他的班級堅決不訂。校長無奈，于是一則笑話很快在校園內(nèi)傳開了：老劉怕小孫，小孫怕校長，校長怕老劉。嘿！這個劉老師我一定要見見！

　　終于，我成了劉老師的學生，聽了幾次課，對劉老師的認識逐漸深入，他平易近人、知識淵博，是一位可敬的老人。一天，講課之余，他說要讓我們看一樣新玩意。只見他掏出一個鼠標，捏著鼠標的連線，輕輕一拉，本來不長的連線便延長了許多，他再輕輕一拉，連線快速收縮，很快就只剩鼠標而不見連線了。他反復演示，最后還把鼠標高高舉過頭頂，得意地說：“這可是我從女兒那里剛剛要來的�！�

　　一個新式的鼠標竟讓他如此興奮，簡直就是一個老小孩。對，劉老師就是一個孩子，他年過六旬卻堅守童心，遠離世俗，在這個過于喧囂的社會里，實在是一道獨特的風景。

獨特的風景作文 篇3

　　大自然有無數(shù)美麗的風景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫肯霍夫花園其實在生活中的文明行為也是一道風景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨特的風景。

　　離考試還有一個星期，班主任崴了腳，但她卻一點也沒在意，依然堅持為我們上課。第二天語文課被數(shù)學課代替，從老師那里得知：班主任的腳受傷后沒有得到及時的.治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫(yī)院。我們都很難過，因老師忍著疼痛上課時，還有同學在課堂上調(diào)皮。我們以為會有一段時間都不能上語文課了。

　　第三天，老師一瘸一拐地走進教室，頓時我的鼻子有點酸，她走路的樣子變成了一道風景線令人感動。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學們上課。講課時，課堂異常安靜，大家的腰挺得特別直，聽得特別認真，這不是被施了什么魔法，也不是公開課，只是因為同學們都知道老師受傷了，但還在堅持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時，同學們積極發(fā)言，沒有一個不舉手，或偷偷說話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的情景，也是一道風景，一道尊師愛長的風景線。

　　如果用手機拍下來這就是最美的景色，一個課堂，一位愛我們的老師，一群愛老師的我們。其實生活中有很多獨特的風景，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)那些感人的點滴。

獨特的風景作文 篇4

　　世界上有獨一無二的東西嗎？有，比如人�？赡敲葱〉囊粋�鐵盒子裝不下一個人。那里面藏著的究竟是何方神圣？我百思不得其解。

　　老師把盒子搖了搖，里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這，莫非是鐵塊？可怎樣的鐵塊才叫獨一無二？唉，難猜難猜，實在難猜至極！我抬頭，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分。正著急之際，我卻仿佛看見盒中的神秘之物在看著我，它在挑釁我，好似在說：“猜不出來吧？”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。

　　終于，老師叫一個同學上來了。那位同學早已急得抓耳撓腮，一上來便直撲鐵盒，之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫，他已將臉湊上去看。一看，他原先的焦急之色頓時煙消云散，眼中滿藏笑意，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西？能使他笑逐顏開？

　　直到老師讓我們每個人輪流看一遍盒子中的東西，我才發(fā)現(xiàn)那是一面鏡子，幾乎蓋了盒子的整個盒底。而鏡子里映著的，是我自己！

　　我恍然大悟。每個人都是獨一無二的.，每個人都是一道獨特的風景。我們不必敬畏高山峻嶺，畏懼大漠孤煙，因為你自己就是一道獨特的風景！試問，從古至今，哪一道風景不是因獨特而著稱？長城、金字塔、凱旋門、斗獸場……無一不是因為獨特而被書寫在人類文明的歷史上。

　　是的，你是獨一無二的，你是一道最靚麗的風景！

獨特的風景作文 篇5

　　每過一個地方，我總是會留下唯美的記憶，因為每個地方都是獨特的，隱秘著生命的氣息，讓人神往。即使有相似，也會有不同的心得體會，就像兩片相同的葉子，仔細去探索，你會發(fā)現(xiàn)那精致紋路中的差異，自始至終無一樣相同的生物存在。

　　我喜歡小草，這個世界最平凡的生物。沒有鮮花的鮮妍明媚，清秀容顏；沒有大樹的高聳挺拔，傲人身姿，可我就是欣賞它。也許是為了當初那個期望，又或許我們是一類的生物罷，一種惺惺相惜的感情也就油然而生。

　　其實我也曾如眾多人一樣，對那些不完美的事物存有偏見，但不知何時起，我的看法卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　生活中讓你我相遇，那便是轉(zhuǎn)變的邂逅吧。

　　在墻角，一個不起眼的角落，生活著一個偌大的家族。然而，纖細的身材，無不彰顯著那隨風就倒，弱不禁風的.病態(tài)。轟隆隆，雷聲大作，狂風肆虐地呼嘯，雨點襲卷鋪來，顧不上“欣賞”拼命的往前沖，直到家里。

　　坐在窗前，望著那傾盆大雨陷入沉思：那小草會怎么樣？

　　大雨過后，碧空如洗。奈不住那顆好奇的心，急急忙忙沖出家門，想看看它被風雨擊打之后的丑態(tài)。然而終究大失所望，它沒有我想象的那樣脆弱。我看到的不是搖搖欲墜的身體姿；不是奄奄一息的弱態(tài)；它沒有全軍覆沒；它沒有束手就擒；它沒有聽天由命，它有的是負隅頑抗的激情，它有的是昂首挺胸的傲嬌。此時此刻我完全被震撼了，震撼我的不是什么驚天動地的偉人；不是什么波瀾壯闊的江河；不是什么氣勢磅礴的古跡，而是被我貶低的小草，讓被我看不起的生物。它正向我展現(xiàn)它的生機勃勃，應了那句話：“這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，渴望被愛，于是又站了起來！”它也許不想被我看扁，正用它的行動論證著詩人布萊克的那句話：“一顆沙里有一個世界，一朵花里有一座天堂，把無限放在手掌永恒的那一剎那收藏。即使矮小也能成為偉大，即使有缺陷也能企及高尚，即使低微如塵也要抬頭昂胸自信向前�！睙o非怪白居易那樣偉大的文人墨客以“野火燒不盡，春風吹又生”來稱贊小草。

　　它比我高尚，高大挺拔的樹木枝椏被斷，嬌嫩鮮艷的花朵變得花殘葉敗，而小草則任由暴風雨的吹打，不卑不亢，依然牢固地扎根在泥土里，享受著雨后陽光的溫暖，欣賞著那道絢麗的彩虹。每一次風的肆虐使它更堅韌，每一次雨的洗禮讓它更青翠，它比我堅強。

　　看過了這樣的奇景，再看溫室里的花朵終只覺得俗不可耐，再無往日的閉月羞花。哎！我們也是否能像小草那樣：壓著千斤巨石依舊破土而出，風雨再怎么狂傲依然活力四射，做一處獨特的風景讓他人驚嘆？

獨特的風景作文 篇6

　　在我的記憶里，有著一片獨特的風景，它深深地印在我心底，一直沒有被我遺忘……

　　記得那一天，我隨著父母來到了質(zhì)樸的坑里。其中令我印象最深刻的是那幽靜深遠的小樹林和那水平如靜的魚塘，那片魚塘也叫金湖。

　　我們一到坑里公園，左邊的郁郁蔥蔥的小樹林，吸引了我的目光。小樹林中有許多各種各樣的樹木，其中所占比例最多的是柏樹與竹子。柏樹粗壯挺拔，在夏未初秋的日子里仍是紋絲不動地站崗。如同一位盡職盡責的士兵。它的樹桿筆直，像一名精神充足的小家伙。它的樹皮十分粗糙，像一名飽經(jīng)風霜的老人。它的枝葉茂盛，仿佛少女的一頭秀發(fā)。

　　竹子是一節(jié)一節(jié)的正直如君子。中間是空心的，代表的是虛心。在風的吹拂下，竹子迎風搖曳，時而有幾片葉子落下，仿佛在歡迎我們的'到來。摸去十分光滑，像一個細皮嫩肉的小姑娘。明媚的陽光透過葉片照耀在地上，使地面出現(xiàn)了不規(guī)則的光澤，但十分美觀。

　　小樹林的右邊是金湖。遠看，仿佛金湖是一片無邊無際的汪洋。近看，蔚藍的天空，那綠色的小山和山上的樹木構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷，甚至連湖都被倒影染成了青藍色。只要風一吹，就清波蕩漾，仿佛是老人的皺紋。水十分清澈，這可能就是小魚愿意和他交朋友，愿意和他一起玩耍的原因吧！水亮晶晶的，讓我想起了一句古詩：“水光漣瀲晴芳好，山色空蒙雨亦奇�！痹僮屑毧匆幌�，你就會發(fā)現(xiàn)有半邊紅色的廟露了出來，飛檐翹壁，顯得古香古色，像是一個可愛的娃娃，探出腦袋來打探情報，煞是一副美景。

　　這一湖一樹，構(gòu)成了一道亮麗的風景線，變成我記憶中那最獨特的風景，它擁有了我最獨特的回憶，我將它牢牢印在心底！

獨特的風景作文 篇7

　　說到風景，人們最先想到的便是山水，在我看來，最美的風景，卻是大自然的四季。

　　春天的腳步輕輕地向我們邁近了，萬物復蘇。隨著，春風也來了，它如棉花糖般柔軟，甜蜜而和煦；它又如慈祥的母親，撫摸著大地。春風吹化了殘雪，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹漾了河水，吹藍了天空，吹來了活潑機靈的小燕子。春風像頑皮的小孩子，這兒跑跑，那逛逛，倏忽間又消失的無影無蹤。

　　玄雜的聲音已響起許久了，是雨。打在屋檐上，侵蝕磚瓦的那一刻，是滴答聲；斜落在地面上，滲入大地的那一刻，是沙沙聲；飄落在水面上，親吻水面的那一刻，是滴答聲；墜入小溪中，匯入大海的那一刻，是嘩嘩聲。雨輕打草的肌膚，滋潤花的心田，它的流性美與柔性美給了她千姿百態(tài)。它有玄妙的聲，百變的形，而其色卻很單純，如露珠般晶瑩，水晶般透亮。

　　枯葉飄向大地，凄涼而美麗，當我走在這布滿秋葉的臺階上時，心中不禁洶涌澎湃。每一腳踩下去都軟綿綿的，好像走在云端的彼岸。當黃昏來臨時，一眼望去，看到了秋天最美的景色：數(shù)以萬計的落葉緩緩飄落，一片又一片的葉子落在大地上，鋪蓋成一條金黃的小路，如同一位畫家在這蕭瑟的樹林中揮出了一道金黃色的曲線，耀眼而奪目。夜晚來臨時，月亮撒下大片的銀光，整個大地就像披著一件節(jié)日的盛裝，光彩照人！

　　雪，這可愛的小精靈，不知何時，已紛紛揚揚悄然來到了人間。潔白無暇的雪花打著旋兒從天空落下，似一只只翩翩起舞的`蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。堅韌頑強是它的品質(zhì)，即使在不為人知的角落，它也會默默地釋放自己微小的光芒！也正因為億萬片雪花的光芒，才造就了一個銀裝素裹的冬！

　　大自然的四季，是如此獨特而迷人！我愛大自然，但我更愛大自然的四季！

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