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寫(xiě)景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-11-08 14:43:39 寫(xiě)景作文 我要投稿

【實(shí)用】風(fēng)景作文合集六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】風(fēng)景作文合集六篇

風(fēng)景作文 篇1

  “五一”期間,我和爸爸媽媽來(lái)到張掖的“甘泉”公園游玩。這天人可真多,老老小小,攜親帶友,人們的臉上都洋溢著節(jié)日的喜氣。

  正當(dāng)我們?cè)谟斡[假山的時(shí)候,一對(duì)旅游團(tuán)從我們身邊走過(guò),他們各個(gè)都穿著名牌,女士們手提精致的皮包,柔聲細(xì)語(yǔ)的交流著什么。每個(gè)人都是那么光彩招照人,甚至連背影都顯的那樣高貴、優(yōu)雅。人們的目光不由地追隨著他們。

  太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)烈,旅游團(tuán)中俊男靚女紛紛拿出紙巾,輕輕擦拭著額頭的汗珠,然后,輕輕地,輕輕地,一張張紙巾隨著風(fēng)兒統(tǒng)統(tǒng)飛向旁邊那清澈明凈的湖面,他們轉(zhuǎn)身走了,留下一串串笑聲和漂在水面的上的紙巾,人們的目光中不在是羨慕而是鄙夷和厭惡。

  紙巾依然在水面打轉(zhuǎn),一位老人蹣跚走過(guò)來(lái),他的手中拿著一張網(wǎng),只見(jiàn)他吃力地彎下腰,用一只手扶在水邊的水泥地面上,另一只手攥著魚(yú)網(wǎng)的木柄,用力向水面上撈著。幾個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)攥緊老人的衣服,還有一個(gè)小孩很緊張地拉著老人腳踝。最后一張紙終于也撈了上來(lái)。旁邊圍著的`人們都不禁松了一口氣。魚(yú)兒在水面上跳躍著,一個(gè)個(gè)水泡泡,就像歡樂(lè)的音符。湖水笑了,不信,你看水面上那一層層漣漪,就是它微笑的酒窩。人們?cè)谝黄瑖@息和贊揚(yáng)聲中散去,留下老人守望的目光。

  我再也無(wú)心欣賞假山的惟妙惟肖,無(wú)心關(guān)注這草長(zhǎng)鶯飛的春景。眼前總是浮現(xiàn)著那些光彩照人的背影和老人專(zhuān)注的目光。

  同樣是人,但留下的卻是不同的東西,光彩照人的富人留下的垃圾是黑色的,枯瘦如柴的雙手打撈出一個(gè)美麗清澈的湖。其實(shí)一切表面的艷麗都掩蓋不住內(nèi)心的丑陋。老人樸素的穿著,平靜的目光,枯瘦如柴的雙手,在我的心中卻是一幅最美麗的“甘泉春景”畫(huà)。

風(fēng)景作文 篇2

  在一個(gè)大雨紛紛,烏云密布的天氣里,我背著大書(shū)包,躡手躡腳地與媽媽下了樓生怕吵醒熟睡中的爸爸和弟弟。

  愛(ài)的“雨傘”

  茫茫細(xì)雨漸漸變大,成了“啪嗒、啪嗒”響的傾盆大雨。

  我坐在車(chē)上向外眺去,眼里撲進(jìn)了溫暖的一幕。在大雨中那冰涼的雨水讓孩子難以忍受,那個(gè)孩子大叫一聲:“好冷啊,爸爸我不要淋雨!”孩子氣呼呼地朝爸爸吼。父親無(wú)奈地拉開(kāi)了自己的衣角,把小小的腦袋瓜塞在了里面,自己全身卻被雨水浸透!肮,快到學(xué)校了,忍一忍馬上就不用淋雨了!蹦莻(gè)父親甩著打在自己頭上的雨水,盡量與孩子步伐并列,那父親的臉上露出痛苦的表情,淘氣的雨水并不懂得憐香惜玉,反而越下越大,伸手一摸,就如針扎在手上感到刺痛,旁人也同情這對(duì)父與子,悄悄把傘伸到他們頭上。

  那位父親的衣角,是偉大父愛(ài)的一道愛(ài)子風(fēng)景。

  強(qiáng)壯的手臂

  大雨沒(méi)完沒(méi)了地下著,忙碌的人群中豎起了一把把彩色的雨傘,猶如在演唱會(huì)上爭(zhēng)著入場(chǎng)的人群擁擠在一塊兒。

  在一輛公共汽車(chē)上,一對(duì)中年夫婦,正擠在一個(gè)小位子上,車(chē)上很安靜,乘客們個(gè)個(gè)昏昏欲睡。此時(shí),溫暖的一面出現(xiàn)了,一位女子正坐在椅子上睡覺(jué),睡得太深,時(shí)不時(shí)滑了下去。這時(shí)一只粗壯的手臂扶住了她,寬厚的肩膀成了女子的枕頭。過(guò)了好一會(huì)兒,男子已累到不行,眼皮也不禁向下垂,他目視前方,并且盡全力控制住自己。他的手里拿著女子的藥,搖了搖,準(zhǔn)備給妻子吃。

  是啊,那位男子的手,就是妻子最好的依靠,這是一道溫馨的風(fēng)景。

  弱者的愛(ài)心

  雨漸漸停了,太陽(yáng)公公又探出了頭,對(duì)著人們笑好像在說(shuō):“好久不見(jiàn),雨水有沒(méi)有難為你們呀?”

  在馬路旁,一群身穿紅衣的.志愿者正在做慈善活動(dòng)。這時(shí)一個(gè)拄著木棍的乞討者一步步走了過(guò)去,“這里不是捐錢(qián)給乞討人的,是捐給災(zāi)區(qū)人民的!敝驹刚邔(duì)乞丐說(shuō)。“不,我不是來(lái)要錢(qián)的,是來(lái)捐錢(qián)的!逼蜇だ碇睔鈮训卣f(shuō)!芭、啪、啪……”一枚枚硬幣倒入了盒子。這位乞丐穿著破破爛爛的衣服,毫不留情地倒完了錢(qián)說(shuō):“這是我三天乞討來(lái)的,我雖沒(méi)錢(qián),但我有愛(ài)心。”小乞丐笑著說(shuō)完便走了。志愿者們深深地鞠了一躬。

  “啪、啪……”響的硬幣聲是弱者愛(ài)心的風(fēng)景。

  美好的風(fēng)景無(wú)處不在,有時(shí)小小的動(dòng)作就能感動(dòng)一大片人。雨又“啪嗒、啪嗒”地響了起來(lái),雨天的風(fēng)景真多呀。

風(fēng)景作文 篇3

  雪花忽降,斑駁古墻,一季花敗凋零了誰(shuí)的暢想

  追憶曾經(jīng),韶華已去,依稀記得昨日的風(fēng)景

  “君在長(zhǎng)江頭,吾在長(zhǎng)江尾,夜夜思君不見(jiàn)君,共飲長(zhǎng)江水……”腦海中忽然浮現(xiàn)這一番風(fēng)景,夕陽(yáng)逝去,黃鸝鳴絕句。聽(tīng)著老舊的收音機(jī)中傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的戲曲,經(jīng)年后的今天,會(huì)不會(huì)遺忘這一張白紙,字字句句?

  ——題記

  風(fēng)景迤邐·邂逅陽(yáng)光

  365個(gè)白晝,時(shí)光就這般從指尖溜走。肆意渲染著生命的圖畫(huà),悄然流逝,已不知春華秋實(shí)……那曾經(jīng)一季的美景,只能在記憶中拼湊。

  也許,20xx年的今天,我正坐在陌生的環(huán)境環(huán)顧著陌生的風(fēng)景——那年,初中時(shí)。印象中如同牢籠一般的地方,我們都不會(huì)成為那里的困獸;也許,20xx年的今天,此時(shí),我依舊坐在桌前,與博客分享著我的快樂(lè)、傾灑著我每一天的成長(zhǎng)光澤;也許,20xx年的今天,我還會(huì)如同清泉流過(guò)一般,坐在教室中沐浴老師的智慧光芒,也會(huì)開(kāi)個(gè)小差,想念彼時(shí)的陽(yáng)光。

  彼時(shí),那人影,那目光

  此刻,那暢想,那徜徉

  未來(lái)融于水中,跌落了水池中央,碎了一地的美景,不久后又閃爍著太陽(yáng)的光亮……

  風(fēng)景迤邐·月光溫床

  目光追隨夕陽(yáng),小城依山水傍,待到那時(shí)波光明滅,再回首今朝的一切……20xx的腳步即將走近,也許,在它來(lái)臨的那一瞬,我正看望著漫天的'風(fēng)光,彩色煙花飄蕩,蕩起那些時(shí)光,漾著彼時(shí)的夢(mèng)想,鐘聲響起,月光傾城,甜美微笑走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)……

  今夜月色正濃,薄霧重重。目光深邃,我眺望著那看不清的遠(yuǎn)方——像今天一樣,佇立在文字的身旁,銀河那旁還未隕落的星象。期待下一場(chǎng)雪舞過(guò)后,風(fēng)化憂(yōu)傷、凋零隱藏,揮灑冬日的殤……

  20xx的今天,此岸于彼端。也許那場(chǎng)雪過(guò)后,繽紛色彩漫天飛揚(yáng);也許那場(chǎng)雪過(guò)后,微笑,被余暉拉得很長(zhǎng)……那時(shí),我會(huì)捧著厚厚的書(shū)本,在初中的學(xué)海中徜徉,回家路上,在欣賞這童年時(shí)向往的遠(yuǎn)方,與往年不同的風(fēng)光……

  風(fēng)景迤邐·花蕊芬芳,閃爍光芒

  在20xx的歲尾,女孩靜靜的寫(xiě)下明天的片段。筆尖滑落在紙上,流走在她的心房。過(guò)去歲月已成風(fēng)景,她便是這風(fēng)景中綻放的花,等待著暴風(fēng)雨的洗禮,她要刷新奇跡,來(lái)春風(fēng)拂大地,勾勒一曲《風(fēng)景迤邐》……

  指尖滑過(guò)的,如同一幅流動(dòng)的畫(huà)

  心中降落的,20xx的暢想花灑

  記憶與未來(lái)相觸摩擦,薄霧輕紗

  水面微波忽閃,風(fēng)景迤邐依然……

風(fēng)景作文 篇4

  陽(yáng)春三月,金中都公園里到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象,充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。尤其公園的這一角,更是美不勝收。

  瞧,柳樹(shù)亭亭玉立,那嫩黃的枝條迎風(fēng)搖曳,那青翠欲滴的細(xì)葉給柳樹(shù)添了新裝,成排的柳樹(shù)輕盈婆娑,就像一個(gè)個(gè)仙女低著頭成排地站著,在遍地的花草襯托下更顯得美麗,可謂是“碧綠妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳” 。多美呀!河水是碧綠碧綠的,隨著風(fēng)的方向慢慢流著,在太陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。不遠(yuǎn)處的櫻花更是美,一棵棵充滿(mǎn)活力的櫻花樹(shù)綻放開(kāi)了美麗的花朵,有的櫻花是五片單花瓣的,只有銅錢(qián)般大小。櫻花就像一個(gè)頑皮的小孩沖我微笑,真招人喜愛(ài)!不過(guò),櫻花的'花期不長(zhǎng),到成熟時(shí),隨風(fēng)飄落的櫻花瓣,就像仙女散花。許多詩(shī)人寫(xiě)它,是為了抒發(fā)悲傷的感情,就像李商隱寫(xiě)的“何處哀箏隨急管,櫻花永巷垂楊岸!辈贿^(guò),我覺(jué)得櫻花應(yīng)該很讓人迷醉,因?yàn)樗芷粒粦?yīng)該很悲傷。

  公園入口處不遠(yuǎn),有幾處石雕和雕像,那金朝風(fēng)格的建筑和步長(zhǎng)廊,躍然眼前,向人們述說(shuō)著金中都的歷史文化。

  。《嗝赖墓珗@一角!

風(fēng)景作文 篇5

  夜,靜悄悄的,如水的月光灑落下來(lái),隱隱的照亮前進(jìn)的路。明月緩緩的從稀疏樹(shù)枝間升起,徘徊在斗牛之間,樹(shù)影闌珊下,家家燈火通明,構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。

  美麗之中,卻有一絲遺憾,唯獨(dú)我家,卻顯得幽暗無(wú)光,產(chǎn)生一絲不和諧。

  走進(jìn)空蕩蕩的屋子,我的心也是空蕩蕩的,悶熱的天氣又使我更加煩躁,豆大的汗珠從額前滴落,隨手打開(kāi)空調(diào),定了個(gè)溫度,測(cè)下來(lái),便睡了過(guò)去。

  也不知過(guò)了多久,開(kāi)門(mén)的聲音把我驚醒,傾城,和煦的陽(yáng)光已透過(guò)窗扉灑落下來(lái),照在臉上暖暖的,窗外,鳥(niǎo)兒歡快的唱著,露水,在陽(yáng)光下映襯下閃閃發(fā)光,我這也沒(méi)心思欣賞這清晨的美景,現(xiàn)在的我頭痛欲裂。

  過(guò)了一會(huì)兒,帶有一絲疲憊的母親走進(jìn)房間來(lái)看我,當(dāng)看到空調(diào)溫度時(shí)頓時(shí)一驚,那一絲疲憊轉(zhuǎn)瞬即逝,邁著急促的步伐,趕緊小跑到我身旁,看到我那沒(méi)有精神的臉時(shí),一絲擔(dān)憂(yōu)在那有著幾道,皺紋的臉上浮現(xiàn),她伸出粗糙的手,輕輕貼在我額前,那一剎那,她的身體一顫,臉上的擔(dān)憂(yōu)之情更重,她手忙腳亂的從手提包里拿出手機(jī),暴雨在慌忙中掉在地上,東西灑落,她卻不管,在打了幾波后,終于打通醫(yī)生的電話,我看到她那緊繃的身體放松了一下。

  旋即,她又急忙轉(zhuǎn)身走向廚房,說(shuō)是要給我煮姜茶,看著這一幕幕,眼角漸漸濕潤(rùn),原本冰冷的心漸漸溫暖起來(lái),印象中的`母親總是將工作放在首位,我這次好不容易放假回來(lái),才休息一天就又去加班,這更加,使我覺(jué)得自己在母親心中的分量不重,其實(shí)細(xì)想,母親辛苦工作,其實(shí)也是為了供我上學(xué),她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),從,剛才的一舉一動(dòng)就能看出來(lái),原來(lái)我一直誤會(huì)母親了,我感到一絲絲慚愧。

  目光順著窗扉向外望去,惠風(fēng)和暢,一棵油杉轉(zhuǎn)型的湘江,在和風(fēng)中輕擺,陽(yáng)光溫和明媚,樹(shù)枝晶瑩剔透,這棵香樟似乎也感染了其他的樹(shù)木,于是,那徐徐的風(fēng)中,便多了,似有若無(wú)的樹(shù)葉和鳴。心中的心結(jié)也終于解開(kāi)。

  再仔細(xì)回想剛才的一幅畫(huà)面,母親的一舉一動(dòng)就如同一道美麗的風(fēng)景,風(fēng)景必定壯麗雄偉,一個(gè)人的一舉一動(dòng),一顰一笑皆是風(fēng)景,這樣的風(fēng)景看似普通。實(shí)則用心感受,你,將會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美。

  風(fēng)景就在你我身邊,可能很普通,但用心體驗(yàn)將會(huì)有不一樣的美。

風(fēng)景作文 篇6

  整個(gè)9月的空氣里迷漫著的,都是感恩的氣息,從玩同到少年,再到風(fēng)華正茂的青年,老師,一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

  記憶中,老師是嚴(yán)厲的父親,慈祥的母親,是動(dòng)人的武俠英雄,又是火紅溫暖的太陽(yáng)。

  您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光,為了享受秋天的喜悅,便用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用生命栽培,白日里您和風(fēng),輕撫著孩子的臉龐,朦朧夜色里,您用春天的陽(yáng)光,照亮我們的心房。

  為了我們,您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光,全部的熱,全部的能量,您就想一只紅燭,即使燃完了,照亮的光也不會(huì)散去,您默默地為我們,一切都在不言中,再苦再累,您都是快樂(lè)至上。

  由于青春的.沖動(dòng),我們犯下了很多錯(cuò)誤,可是操場(chǎng)上瘋跑的我們,課堂上開(kāi)小差的我們,不在只是保證,而是用行動(dòng)證明,未來(lái),我們是您最棒的學(xué)生。

  后來(lái),我們都長(zhǎng)大了,我也成了您。

  這時(shí)我才知道:講臺(tái)下,坐著永遠(yuǎn)是別人,站著永遠(yuǎn)是自己。

  這時(shí)我才明白筆,畫(huà)出的是彩虹,留下的是美麗。

  這時(shí)我才清楚:黑板上,寫(xiě)出的的是真理,暗含的是鼓勵(lì)。

  其實(shí),老師就是祖國(guó)的棟梁,您用彎著脊梁,托起了祖國(guó)的希望。

  只要有愛(ài),人間處處春,只要有愛(ài),沙漠彼綠陰,只要有愛(ài),黃土也能煉成金。

  感謝您,給予我們的愛(ài),感謝您對(duì)我們的包容,給予我們的關(guān)懷,感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟,感謝上帝,讓我們心心靠攏。

  在這清澈,明朗,金黃的九月,祝福您春天的陽(yáng)光,照遍世界各地方!

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