校園的風(fēng)景的作文

時間：2024-11-20 14:39:40 寫景作文我要投稿

【熱門】校園的風(fēng)景的作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園的風(fēng)景的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】校園的風(fēng)景的作文九篇

校園的風(fēng)景的作文篇1

　　清晨，我們走在上學(xué)的道路上，朝陽將我們的影子拉得老長，原本稀稀散散的影子在接近校園的時候匯聚到了一起。川流不息的同學(xué)們穿過校門，然后奔向各自的教室。

　　這是校園一天開始時的景象，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語與嬉戲打鬧。這時充滿著朝氣的同學(xué)們就成了校園最靚麗的風(fēng)景。

　　上課的鈴聲響起來了，同學(xué)們?nèi)鐨w巢的鳥兒般，瞬間就沒有了蹤影。偌大的校園里少去了同學(xué)們的身影，這時只余一地的安靜。不多久從教學(xué)樓里傳來了清脆的朗讀聲，以及老師嚴(yán)肅的講課聲。于是，這就將除教學(xué)樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過，這種安靜也只一會兒，相比于教學(xué)樓里的熱鬧，校園小道樹木上的鳥兒們漸漸地也隨著啼叫了起來，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽，像是要一展歌喉似的。

　　校園里這種動靜結(jié)合的景象最能觸動人的心靈，往往讓人聽著就陶醉其中。

　　等到下課了，好玩的同學(xué)們紛紛沖出教室往操場跑了去，青春的臉龐上全是躍動的喜悅，瞬間，校園里最美的風(fēng)景又回到了這些朝氣蓬勃的少年臉上。

　　他們在紅色的跑道上奔跑，像是追著天空中的太陽，追著最明亮的光，他們的`奔跑都帶著讓人驚訝的青春力量。也有的同學(xué)抱上籃球，在球場上一展雄風(fēng)，矯健的身影，迅速的動作，都化作了我們手上最熱烈的掌聲。

　　到這個時候就不得不承認(rèn)了，校園里最美麗的風(fēng)景非這些朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的少年莫屬。到下午放學(xué)的時刻了，同學(xué)們涌出了校園�？墒�，瞧，有一位同學(xué)正彎腰拾起地上的塑料垃圾，很隨意的動作，帶著理所當(dāng)然，我想這位同學(xué)就是校園風(fēng)景里，讓我們贊美的對象了。

校園的風(fēng)景的作文篇2

　　微曦中，我踏著晨光走進了校園，在一片寧靜中，不時傳來一陣嘈雜的笑鬧聲，微微寒風(fēng)中飄送著鳥囀，眼前這個看了不下千百回的校園，我卻沒有一次真正觀察過它百變的樣貌、多情的面容，只記得中山園與天比高的椰子樹，從未開花、結(jié)果，只一個勁的向上竄；只記得清晨的后操場總能傳來做早操的吆喝聲；只記得校門口蔥蘢的'矮樹，長年郁郁蔥蔥，為校園增添了綠意盎然的生機。

　　細細回想，校園的風(fēng)景是樂音飄香的樂園，放學(xué)后，我喜歡待在琴房里，人聲不再嘈雜，樂音又開始猖狂了起來，透著門縫觀看里頭弦樂團的練習(xí)，大提琴手一持弓，一手在弦上來回滑動，笨重的提琴吟出了厚實的樂音；小提琴手神氣活現(xiàn)的挺著棕色的小提琴，手指靈巧來回拂弄琴弦，搭配著大提琴低沉的嗓音，唱響了一室的悠揚。這是校園中最具藝術(shù)氣息的校園風(fēng)景。

　　靜靜觀看，靜靜品味，校園的風(fēng)景是華麗的展演舞臺，每當(dāng)下課的鐘聲揚起，寧靜的校園立即掀起了軒然大波，蜂擁沖向操場的學(xué)生們，在操場上盡情的嬉鬧喧嘩，球場上揮灑著青春的汗水，在籃球場上，大伙兒追逐著那顆小小的紅球，奔跑、跳躍、投籃，看著紅球在空中劃出一道道美麗的弧線，我也跟著雀躍歡呼，熱情是青春的顏色，不是嗎我靜靜的看著這動感的校園，為這風(fēng)景、為這舞臺而沉醉。

　　黃昏，我踏著夕陽的余暉離開了校園，校園仍然寧靜恬然，仍然不時傳來嘈雜的笑鬧聲，這是我的母校，這校園的一草一木，萬種風(fēng)情，仍在我腦海中縈繞，我一步一回首，讓這校園風(fēng)景像首歌一樣，低吟著我生命多姿的回憶！

校園的風(fēng)景的作文篇3

　　在我們學(xué)校惠德堂前，有一處不太引人注目的地方，那里種著幾棵胡柚樹。

　　春天，在春姑娘輕輕的腳步聲下，胡柚樹不斷冒出嫩葉；夏天，它“披”上了深綠色的“外套”；秋天，它給我們送來一份又酸又甜的禮物---柚子；冬天，它開始休息了。

　　年復(fù)一年，胡柚樹總是安靜地站在那里，默默地陪伴著我們。我們在胡柚樹下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……，它和我們一起成長，一起快樂！

　　就在今年的感恩節(jié)，我們一抬頭，哇!滿樹金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢！在叔叔阿姨的組織下，我們摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我沒有舍得吃，把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享，從爸爸媽媽的臉上，我看到了幸福的笑容，我的心里也美滋滋的。

　　謝謝你，胡柚樹，感謝你的陪伴，感謝你的.果實，不僅帶給我們喜悅，更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中，你就是校園最美的風(fēng)景！

校園的風(fēng)景的作文篇4

　　仔細觀察，陽光灑在大地上，窗外，聲音、景色，猶如跨世紀(jì)的畫作般，一切，都是那么的不真實，五顏六色的顏料正妝點著這個校園，建筑的輪廓勾勒出這幅美麗的圖畫。

　　風(fēng)，總像長不大的頑皮小孩，喜愛撥弄樹的琴弦，時快時慢，在校園的這一角，一望過去，成排阿勃勒像衛(wèi)兵般的站著，風(fēng)，這時也加入了，在陽光照射下，金黃色的樹枝在左右搖曳，風(fēng)想到，何不舉辦個小小音樂會呢？于是，當(dāng)起指揮，一切都在他的指揮下進行著，經(jīng)過時，總?cè)滩蛔●v足，放眼望去，樹和花草和諧的擺動著，枝椏上的鳥兒也來回旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的舞蹈，一圈一圈，身體滑出美麗的弧形�？矗《嗝醋杂勺栽�；看！多么優(yōu)雅美妙；看！多么熱情奔放，它們就像是活潑的少女，灑脫著青春，等著別人喝采。

　　大老遠，加油歡呼聲傳入耳際，一下子，拍手聲緊接著，吶喊的熱血奔騰，雙手因使力而握拳，高舉，振臂高揮，激動的站了起來，場上，汗水結(jié)晶從臉上滑落下來，一滴一滴，似乎也代表了計分表上的心血，個個努力得到，可能是致勝的一分。汗水淋漓的操場，也是一座舞臺，舞臺上，球員們各各想大展身手，球在人群間穿梭，鎂光燈在照耀著，每個人都像一顆星星，閃閃發(fā)光，吸引人的目光，但，人群之中，總有一顆最亮眼的，像磁鐵般吸牢著，每一雙眼睛，凝視，這揮灑的園地，展現(xiàn)著，每個人的熱情。

　　“嘩！嘩！”座落在校園的一隅，每當(dāng)北風(fēng)吹起后，就再也沒有了吵雜，沒有了人群，沒有了水聲，池內(nèi)，曾經(jīng)冰鎮(zhèn)著身體，奮勇向前的毅力，哨聲后，每一個身軀，這里，或許曾經(jīng)包含了夢想與希望，因為它正倒映著夢想的藍圖。正如艾青所謂的“讓青春去激起，一片雪白的.贊嘆”在水聲蕩漾中，我隱約朦朧的看見。

　　校歌響起，耳熟能詳，彷佛提醒著學(xué)校悠久的歷史，引領(lǐng)我穿越時光隧道，原來，為了學(xué)校，許多人奔走、籌備，校園內(nèi)的一磚一瓦，都是用汗水背后的努力所換來的，校園不知經(jīng)過了多久，仍屹立不搖，我相信，以后跨過校門，必會懷著一顆不同的心，體育館的名稱似乎正提醒著我們，里面的相片和校訓(xùn)都來自于以前的努力，盡管過了很久，些許斑駁，但，每次一望過去，心都是彩色的。

　　打開窗，卻發(fā)現(xiàn)外面一片綠意，走出教室，雙腳踩在草地上，感受柔軟的愛撫，窗外太陽灑下了金黃色的亮粉，從樹木間的空隙掉落在碧綠的草地上，為綠上了一成金色粉底，柔軟的草地輕輕點頭，亮粉也落在操場上，一閃一閃，和球員們奔跑的身影交織在一起，閃閃發(fā)光，耀眼的映入眼簾，在阿勃勒樹上，連葉子也染成金黃色的，內(nèi)心深處，有種期待像小種子般萌芽，為這美麗的校園風(fēng)景增添不少豐采，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過，心中那顆希望的種子散播到每個人的心里，為這校園開出一朵燦爛且繽紛的花朵，此時此刻，在校園中的每個人，想必都漾起了一抹希望的微笑了吧！

校園的風(fēng)景的作文篇5

　　我們的校園是個風(fēng)景如畫的學(xué)校。

　　剛進校門，映入眼簾的就是學(xué)校的小花園，花園里有小水池、銀杏樹、桃花等許多美麗的花朵。我最喜歡小水池，因為水池里有許多條又肥又大的金魚，它們在水中自由的嬉歡，好快活��！水池的上面還有一尊金魚的雕塑，每到節(jié)日的時候，都會從那條金魚的嘴里噴出泉水，池子里面的金魚會在水池里蹦來蹦去，還不時地吐著泡泡，好像在說：“過節(jié)了，過節(jié)了”。

　　花園的后面有一個大操場，操場上有籃球架、乒乓球臺、健身器等體育器材。上課時，操場上一片寂靜，只有一點點聲音的時候，那就是有人在上體育課。下課時，操場上一片歡聲笑語，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在熱烈的討論問題。

　　操場的'前面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有四層，它的頂端有一面五星紅旗。我們的教室在二樓，我們班總共有四十八個人。上課時，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，下課時，教室里就沸騰起來，有的在討論問題，有的在看書，還有的在擦黑板……每個同學(xué)做的事情都不一樣。

　　我的學(xué)校它就是我的第二個家，我非常愛我美麗的校園！

校園的風(fēng)景的作文篇6

　　校園，就像我們的第二個家，無論刮風(fēng)下雨，都給予了我們前行的力量，并永遠地支持者我們，那靚麗的風(fēng)景使人久久難以忘懷。

　　校園小路兩旁的花草樹上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學(xué)樓，沐浴在晨霧中，一切顯得那么和諧寧靜，而又十分自然。

　　校園中最靚麗的風(fēng)景就非剛進門的文明禮儀崗莫屬了。再看看文明禮儀崗的'同學(xué)，著裝整齊，恭恭敬敬地站在校門邊，個個都精神飽滿，笑容滿面，只要有同學(xué)或老師走進校門，就立刻向他們行隊禮，并響亮地喊一聲：“老師好！”“同學(xué)早！”不管夏季的驕陽似火，冬季的寒氣逼人，他們都每天早早地來到學(xué)校，迎接上學(xué)的同學(xué)和上班的老師們。

　　校園最靚麗的風(fēng)景日復(fù)一日，年復(fù)一年地上演，你有沒有被吸引呢？

校園的風(fēng)景的作文篇7

　　我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……

　　是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

　　走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！

　　這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的`碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

　　校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。

　　春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

　　我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文

校園的風(fēng)景的作文篇8

　　早上，我迎著晨風(fēng)走進學(xué)校，首先映入眼簾的就是兩個長方形的小花壇。左邊花壇里，那一排排綠色的小樹叫什么？哦！那是女貞。它的每片葉子都很飽滿，而且柔軟濕潤，就像碧綠的翡翠。剛冒出的嫩芽是淡黃色的。有了嫩芽，女貞就顯得更加迷人！每兩片葉子之間，都有一個嫩綠的小花苞，猶如一個新生的嬰兒躺在母親溫暖的懷抱里。一根根枝條仿佛是柔順的秀發(fā)，和著晨風(fēng)輕輕擺動，可愛得讓人想親吻它！

　　除了女貞之外，還有紅艷艷的茶花。春天到了，茶花開得格外嬌美！羞答答的花苞呈碗狀。走近一看，你會發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來的，可有趣了！一大片一大片的花瓣都爭先恐后地亮出了自己的身姿，朵朵花兒競相開放，聞一聞，香氣撲鼻而來，沁人心脾。再摸摸那花瓣，是那樣柔嫩！仔細看看，你就會發(fā)現(xiàn)它的'花瓣是心形的，顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹的葉子卻是深綠色的，還帶著一點點小鋸齒，好別致呀！

　　花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了，它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛，樹枝又細又長，上面長滿了嫩綠的葉子，就像一個個婷婷玉立的少女。

　　再看看右邊花壇，它比左邊的顏色更多了�；▔锏募t繼目早已開出了淡淡的紅花，它的葉為水滴狀，每片葉子都是紫色的，摸一摸，感覺有點兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰，與兩邊的葉子形成了鮮明的對比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。

　　在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑，它們的枝葉纏繞在一起，像一個鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開得好絢麗：有紅色的、藍色的、粉色的……五顏六色，婀娜多姿，異常美麗！

　　遠遠望去，花壇像一副美麗的圖畫，靜靜地鋪在學(xué)校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花，這樣的花襯托這這樣的樹，再加上飛來飛去的蝴蝶，嘰嘰喳喳的小鳥，讓我不由得贊嘆：好一幅美麗的畫卷！