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寫景作文

描寫風(fēng)景作文

時間:2024-07-20 06:09:42 寫景作文 我要投稿

【推薦】描寫風(fēng)景作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)景作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】描寫風(fēng)景作文8篇

描寫風(fēng)景作文 篇1

  邙山是我們都愛去的地方,它位于鄭州郊區(qū),面積較大。那里有我們的黃河母親、可以觀看風(fēng)景的纜車、邙山博物館、大禹治水、孔雀園等。

  進入大門,映入眼簾的是炎黃二帝那高大的塑像。再往前走,是一座簡單的小石橋,上去后,從橋上往下望過去,那碧綠的荷葉上滾動著像鉆石一樣閃閃發(fā)光的水珠,格外引人注目。

  我們繼續(xù)往前走,看見了黃河。開船了,汽艇慢慢下水了,朵朵水花向兩邊散開。船到河中間我們下了船,在黃河中央的`沙灘上玩了15分鐘,我發(fā)現(xiàn)這土非常肥沃。我們又上了船,汽艇開回去了。下船了,你一定餓了吧,咱們快去吃飯吧。

  來到飯館,這里有又香又甜的拔絲紅薯、又香又酥的炸小魚,最好吃的要算黃河鯉魚了。

  吃過飯,去博物館看看吧。那里有犀牛化石、恐龍化石……有好多化石呢,你看都看不完。

  邊走邊說,又來了孔雀園,那里有許多孔雀,開屏的時候你還可以跟它照幾張合影呢……

  聽了我的介紹,你是不是也想來玩呢?那就快來吧!

描寫風(fēng)景作文 篇2

  此季漫漫,此意綿綿……

  看那大雪紛飛的冬季,惟吾獨享。

  或一襲寒風(fēng),吹徹心骨;或一夜冰封,萬里皚皚;或一吐輕氣,煙霧縈繞。冬來了!冬季降臨,大地顯現(xiàn)出其本色,流水凝固其身軀,千樹萬樹披上銀裝,千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。《,給人的感覺是肅殺,是凝絕,是幻滅。然而,冬季并不意味著終結(jié)。冬,以冰冷的姿態(tài)立于人世,卻以溫柔的心愛著萬物。冬季的降臨,不是停止一切活動,不是終結(jié)一切事物,而是為了來年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這,就是冬季的智慧。她的慈愛,她的溫情,她的聰穎,就是如此,單純而真切。

  漫漫的冬季,不如春意融融,萬物爭光輝;不如秋意綿綿,香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的。冬季的陽光緩緩灑下,灑盡每一個角落,溫暖人心。光線輕柔而溫暖,孕育著一絲絲的生機;冬季的雨水聲聲滴落,落入每一寸土地,喂飽每一株生命,滋潤萬物細(xì)無聲,孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么無情,冬季只是以她的方式愛自然。如果說春季是生機勃勃的`,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),那么我說冬季是孕育生機的季節(jié),有何過之相比之下,是不是冬季更偉大,更博愛呢

  若事事都如心所欲,如春般暖心,如夏般絢爛,如秋般靜默無言,那么,一帆風(fēng)順的人生,其意從何而來只有歷經(jīng)冬季的洗禮,冬季的考驗,才能戰(zhàn)勝人生路途中的條條荊棘,道道障礙。

  冬季的智,冬季的愛,冬季的銳。感悟冬季,理人生之大境界,如冬之智;在漫長道路中,停一停,以積蓄更多的力量而薄發(fā),如冬之愛;寬厚地愛眾生,給出自己的熱情,感化他人,以滋獲人格的升華,如冬之銳。勇于體驗,勇于戰(zhàn)勝困難,掛云帆,濟滄海。

  此季是漫長的,而此季給予的情意,是綿綿的……

描寫風(fēng)景作文 篇3

  在菊花開放的時候,我和爺爺奶奶一起去開封游玩。

  我們的第一站是中國著名古都河南開封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園,它座落在開封城風(fēng)光秀麗的龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫家張擇端的傳世之作。進入清明上河園,就可以看見張擇端的雕像,有趣的`是,一千年多年前張擇端把現(xiàn)實搬回了畫卷,千年后,開封人又把它從畫卷搬回了現(xiàn)實,徜徉其間,常令人有一朝步入畫卷,一日夢回千年的時光倒流之感,到了晚上還有大宋‘東京夢華’大型水上實景演出,那才會讓你嘆為觀止吶。

  從清明上河園出來后,我們又一路顛簸來到了龍亭公園,進入大門,一陣沁人心脾的花香飄來,隨著看到了一排排菊花映入眼簾,菊花有的紅如楓葉,有的白如冰霜,還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的卷發(fā),好似毛絨絨的小雞,靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案,有的好似孔雀開屏,有的仿佛雙龍戲珠,還有的像正月十五的小燈籠……漂亮極啦。

  接著我又游覽了開封鐵塔、相國寺等著名境地。

  這一天雖然很累,但我卻在快樂中度過。

描寫風(fēng)景作文 篇4

  風(fēng)景,是天空中晶瑩剔透的一滴水,是海洋里輕輕搖擺的小泡泡,是森林中將落未落的一顆琥珀,亦是那深淵迷沼里掙扎怒放的一朵不知名的花。風(fēng)景,就在你的眼前,你的身邊,你的心中。好風(fēng)景,伴人走過一生漫漫長途。

  風(fēng)景,是身邊常換常新的物,提醒你歲月流逝,光陰交替。當(dāng)你全身心投入工作時,當(dāng)你為某事忙得不可開交時,或許技頭一聲清脆的鳥鳴,會將你從千頭萬緒中拉出。你拍一拍腦袋,哀嘆忽視了家人,匆匆離去,只余下空蕩蕩的枝頭新探出一朵小小的花,做好了下次提醒你的準(zhǔn)備。交替的、沒有半刻停歇的物,最直觀地反應(yīng)了光陰的流逝。它是童年鮮紅的小汽車,是少年一支嶄新的鋼筆,是青年日日走過的小徑,是中年腰側(cè)叮當(dāng)作響的門鑰,隨時消失離開的物,甚至?xí)跐L滾人潮中,提醒你,你的職責(zé)。民國很多作家對國家存亡的理憂,往往是從身邊的物開始的。丟了衣服,丟了家具,丟了古董,丟了銀錢,當(dāng)終于丟到書時,他們的雙目前所未有地瞪大了!怨憤與恨怒在他們胸中激蕩,文化的寶庫或散失,或遭焚毀,或被搶奪,他們心中記惦著不知何處的藏書,看到了生靈涂炭的山河,文字從筆下汩汩流出,回響在中華大地的每一寸版圖上。書,用這最慘烈的離去,提醒了你身處的時代。風(fēng)景是物,常換常新,生生不息。

  風(fēng)景是身邊或匆匆而往,或堅守相隨的人——告訴你常懷感恩,懂得珍惜。每一天,有多少人與你擦肩而過?有多少人再一次為你綻開笑顏?你記不清他們的面容,但每一點每一滴小小的善意,都匯入了你的生命之河,幫助你成為一個更加善良友愛的人。不管你有沒有發(fā)現(xiàn),這樣的風(fēng)景都無時無刻不在塑造你的人格,就像一朵花,開在花叢中會比開在荒野里更加嬌艷。堅韌、友愛、慷慨、忠誠、奉獻(xiàn)、憐憫……所有這一切,都由不一樣的人當(dāng)作風(fēng)景帶入你的生活,你的意志與品格在此間逐漸成熟。這是一個人的成長,也是千百人的風(fēng)景。古語有言:“以人為鏡,可以明得失!鄙磉叺娜擞趾沃垢嬖V我們得失?當(dāng)一個又一個的人在身邊消失得出現(xiàn)時,你會感受到世間的變幻,會學(xué)會珍惜,珍惜一切已擁有的和即將擁有的,坦然放下所有應(yīng)當(dāng)離去的,不拋棄,不苛求,面帶微笑,心懷感激。風(fēng)景是人,生命脆弱,情義無價。

  風(fēng)景,更是心中永不放棄的信念——它不會催你拼命,但會要求你一步一個腳印。信念給人帶來的.永遠(yuǎn)不會負(fù)擔(dān),它只是在你的前方閃耀,必要時輕輕推你一把。信念,正是風(fēng)景,許你欣賞,但從不引誘你。如果是,那它就成了欲望。當(dāng)曼德拉面對漫長無期的監(jiān)牢時,正是信念,在他的胸膛中發(fā)出溫暖的光,陪伴他走過一個個春秋冬夏。當(dāng)蘇武牧羊海西頭時,也是信念,不曾隨節(jié)旌落盡,而是在邊關(guān)苦寒中深深扎根。氣節(jié)、責(zé)任、榮耀、勇氣……那么多美好的品質(zhì),方才能讓人心生出這一點小小的信念,不被時光消磨,不隨苦難流轉(zhuǎn)。信念,是最珍貴的風(fēng)景,有了信念,人才是頂天立地的人,英雄得到頌揚,公理得以昭彰,而小小的愿望,會在最肥沃的土壤中生根發(fā)芽。風(fēng)景是信念,點燃心中的光,每一步,都是一個腳印。

  風(fēng)景啊風(fēng)景,風(fēng)景常常伴人身邊,它是你看到的一切美好,是你心中的一切光明,大浪淘沙,它以最純真的品質(zhì)哺育你。你風(fēng)景,伴人走過一生漫漫長途。

描寫風(fēng)景作文 篇5

  今天陽光明媚,黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。

  從大門進去,首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋,往上看,你會發(fā)現(xiàn)四本書,分別寫著湘湖軾的詩。再往下看,會發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語,看了這些成語,使我對這些古人肅然起敬。向前走,往旁邊看,你會發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級同學(xué)刻的章;另一邊,你會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照,你們瞧見我了嗎?我就在這些照片的中間,正笑瞇瞇地看著你呢!往下看,你會發(fā)現(xiàn)許多圖畫,這些畫都是美術(shù)社團的.人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬次,但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。

  下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉,還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅,喜歡睡蓮花那可愛的深紅,喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃,但我最喜歡睡蓮那無窮的綠葉。因為沒有“無窮碧”,怎么會有“別樣紅”?

  再往前走,就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機勃勃,是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們在樹上搭了一些鳥窩,讓鳥兒有個地方睡覺。再往前走,你會看見七個小矮人和白雪公主,老師就在這停止了導(dǎo)游,帶我們回教室了;氐浇淌,同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么?磥,同學(xué)們已經(jīng)對我們的校園有些了解了。

  我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。

描寫風(fēng)景作文 篇6

  窗外的風(fēng)景,無論是那婀娜多姿的楊柳,或是那惹人嬌憐的小花;無論是那匆匆忙忙的行人,或是那靜若止水的白云,窗外的一切都是那么美好。

  “一日之計在于晨”。夜空漸漸蘇醒過來,萬物卻還在沉睡之際,我悄悄推開那扇窗,輕紗般的薄霧籠罩著江城,它帶著一股虛幻的美哩!不久之后,太陽緩緩從東方升起,毫不吝嗇的把陽光鍍在了那幾片暗淡的云彩邊。太陽懶懶的探起了身子,不知他是沒睡醒還是怎樣,雖然只是散發(fā)出微弱的光,可仍然是那么溫暖,那么和煦。

  “及時宜自勉;歲月不待人。”午晌,陽光灑滿了整個大地,帶出洋溢著歡樂的氣氛,陽光早已打起了精神,河邊的柳樹也挺起了腰身,翠綠的枝頭上展現(xiàn)了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲,吵鬧聲,歡笑聲不絕于耳。氣氛簡直比太陽還要火熱。誰說午后就是寧靜的,午后也可以是充滿歡聲笑語的。

  “一萬年太久,只爭朝夕。”夜幕漸漸降臨,天空中只有那輪殘月慘淡的射下幾點月光,而那些星點,也只如螢火一般,依稀見得到一點光?删褪沁@景,卻別有一番氣質(zhì)。沒有晨間的含蓄,沒有午時的熱烈,沒有夕陽的柔和……可她依舊是惹人憐愛的。泡上一杯香茗,看霧氣與明月灑下的靈氣凝結(jié),凝結(jié)在心中。深藍(lán)的天空雖然只掛著幾顆小小的'、黯淡的星光與那輪殘月,可在我心中,她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無幾的朋友陪伴,可誰也沒退縮,她們的努力讓天空中展現(xiàn)出最美的光。

  !原來窗外的風(fēng)景如此美麗,可為何我從曾發(fā)現(xiàn)過她,或許是我未曾留心,還是瑣事太多,又是不屑一顧?可不管如何,我現(xiàn)在看到了。窗外的風(fēng)景原來是那么的誘人,美得我不禁懊惱:要是早些許發(fā)現(xiàn)她多好!窗外的風(fēng)景如此多嬌!

描寫風(fēng)景作文 篇7

  人生好像一條不平凡的大路,往往最美的風(fēng)景,未必在最美的頂峰,經(jīng)歷了那次登山,我體會到那路上最美的風(fēng)景---堅持。

  那一天我們一家人去爬山,我自信地說:“我必須要爬到山頂。”媽媽在一旁笑著說:“說話可算數(shù),爬山可累!”。

  順著水泥臺階往上爬,誰知未到5分鐘我就氣喘如牛,兩腿如灌鉛似的沉重,再也邁不開步子,汗水也一個勁地往外冒.....,臺階數(shù)在慢慢增加,我咬著牙挪動著艱難的步子,汗流如柱,正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的身體,火熱無比,望著那彎彎曲曲拾級而上的臺階,我的心不禁有些擔(dān)憂:我能爬上山頂嗎?但當(dāng)我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾,我咬了咬牙,繼續(xù)開始自己的征程。

  見著從山上下來的游客都露出幸福滿足的笑臉,他們似乎在悄悄地鼓勵我:小伙子,加油啊,山頂?shù)娘L(fēng)景美著呢!我必須要登上山頂,你們瞧好吧!我心里大聲地對自己喊話。我深吸一口氣,加快了自己的腳步,堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量,雖然我的.腿還在顫抖,但我堅定地一次又一次地抬起它,左腿登上一級臺階,右腿立刻跟上,不能停,不能停,堅持就是勝利。

  這時離山頂越來越近了,穿梭在茂盛的樹林之間,和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著我的臉頰,耳邊不時傳來小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲,如一首一首的山林小曲伴著我拾級而行,我看見路邊的小草,嫩嫩的,綠綠的,如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們,春來了,春來了。灰色的樹枝開始冒出一層又一層嫩嫩的新芽,放眼望去,如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景,正是堅持給我?guī)淼穆飞系娘L(fēng)景。

描寫風(fēng)景作文 篇8

  我在白塔區(qū)實驗小學(xué)讀書,那里環(huán)境優(yōu)美沒有噪音,是個讀書學(xué)習(xí)的好地方。

  一進校門就能看見一大片草地,如果你心情不好的話你看到這番景象你的心情一定會好起來的。操場前面有一個升旗臺兒,在周一早上我們都要站在紅色的`跑道上來看那鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

  操場旁邊有一個美麗的花壇那花壇在夏天的時候它五彩繽紛,冬天的時候它又成了冰雪的世界,給我們添加了許多色彩。

  下課了,本來寂靜無聲的操場,一下子變的熱鬧了,呀一個男孩要摔到了快去扶他吧,正在我們?yōu)樗麚?dān)心的時候一個男孩一個箭步?jīng)_上去把他扶了起來。

  我喜歡我美麗的校園。

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