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寫景作文

熟悉風(fēng)景作文

時間:2024-10-10 18:01:38 寫景作文 我要投稿

【精品】熟悉風(fēng)景作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的熟悉風(fēng)景作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】熟悉風(fēng)景作文5篇

熟悉風(fēng)景作文 篇1

  總認(rèn)為風(fēng)景應(yīng)在遠方,總認(rèn)為大山就應(yīng)該是峭壁突兀,水就應(yīng)該是白浪滔天,所以我一直夢想能離開這片土地,去遠方,去尋找夢中的風(fēng)景。直到前不久,遠方的朋友來信說:“我最喜歡的就是你家鄉(xiāng)的風(fēng)景,溫柔的大山,清澈的河,屋后有樹,堂前有花,一切都仿佛是一幅靈動的水彩畫。”

  看完來信,我驚訝了。于是,我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。

  印象之中,大山依舊是那大山,水依舊是那水,人的面孔也不曾改變過,多年的記憶仿佛是一幅幅臨攀逼真的圖畫,即使有些改變,但不起眼,仿佛不刻意尋求,就不知道今天頭頂?shù)脑撇⒉皇亲蛱斓脑。穿過溫暖的陽光,漫步田野,驀然發(fā)現(xiàn),印象這東西騙了我。

  大山依舊是那大山,沒有增高,也不曾削減,依舊溫柔地連綿起伏,只是不見當(dāng)年的灌木叢,翠葉繁盛的.橘樹代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭,享受著溫暖的陽光。

  水依舊是那水,靜靜地泛著淺淺的漣漪。小魚小蝦暢游其中,只是不見當(dāng)年棱角分明的巖石。因上游建了水庫,沙道筑起了護堤。

  房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去,各式洋樓掩映在綠陰之中,仿佛一只只在樹梢憩息的鳥兒。

  水鄉(xiāng)的木橋藏到了人們的記憶中,因為汽車要進村,寬寬的水泥橋更實用。老石匠滿懷喜悅地在石欄桿上雕上駐橋石獅,雕上二龍戲珠。

  這分明已不是記憶中的家鄉(xiāng),我已不再熟悉這里的風(fēng)景,但我熟悉創(chuàng)造這美麗風(fēng)景的人們。

  很感謝那位朋友,她的一席話讓我領(lǐng)略到了最熟悉的風(fēng)景的美麗。于是,我回信說:“沒有去過的遠方固然美麗,但我們居住的地方,也許就是最美麗的地方。只是因為我們太熟悉了,而沒有用心去發(fā)現(xiàn)!

熟悉風(fēng)景作文 篇2

  世上美景無數(shù),夠我們大飽眼福。但你若能細(xì)細(xì)品味,身邊的美景也足夠平順我身,溫潤我心。

  家,夠熟悉吧?每個人都有家,可是你怎么看待你的家呢?你是把它當(dāng)成一個每天必到的地方,還是你身心的歸宿?仔細(xì)想想,你的真面目,你的本色心理,是不是都在家中表現(xiàn)過?在這個你最熟悉的地方,你能看到怎樣的風(fēng)景呢?

  都說女人出門麻煩,有個愛美的媽媽就更讓我無奈了。早晨,一家人都在忙碌之中,我坐在沙發(fā)上吃著早餐。媽媽拎著好幾件五顏六色的衣服問我:“哪件好看?”我隨意指了一件,她又跑回房中:“那你幫我把其它的疊起來,放衣柜里!彼,這些衣服經(jīng)過我手,疊了又放,放了又疊,反反復(fù)復(fù),甚是乏味。媽媽站在穿衣鏡前:“我怎么又變胖了,不行不行,我決定要減肥!”我聽了無奈地笑笑。鏡中那美麗的人像,是我家第一道美麗的風(fēng)景。

  相信每個孩子都有個習(xí)慣:好往墻上貼東西。我就喜歡把獎狀貼在墻上,將家里空白的地方裝飾得滿滿當(dāng)當(dāng)。我還自己買了幾盆多肉與綠植,放在家中各個位置。一眼望去,到處是綠色,家中更溫馨更充滿生機。這些金色的獎狀和綠色的生命,是我家第二道風(fēng)景線。

  過年,家中來了親戚,就格外喜慶與熱鬧。桌上擺著豐盛的佳肴與各色飲料,茶幾上堆滿了瓜子零食。大人們聊天,小孩們看電視、玩游戲,好不愉快熱鬧!拍張全家福吧,“一、二、三,茄子!”外面的煙花蓋不住家中的'歡聲笑語,反而點燃了我們的笑容,使氣氛更加欣喜爛漫!這一張張笑臉,又連成了一道亮麗的風(fēng)景線……

  家中的一道道風(fēng)景,形成一道絢麗的彩虹。這風(fēng)景讓我們看也看不夠,賞也賞不完。

  風(fēng)景,我家獨好!

  熟悉的地方也有風(fēng)景

熟悉風(fēng)景作文 篇3

  永恒的時光,帶走了我十二個春秋。我一直呆呆地生活著,覺得生活十分平淡,沒有韻味。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)熟悉的地方竟美得精彩紛呈。原來,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  熟悉的地方也有風(fēng)景,那是雨中的小巷。漫步在走過無數(shù)次寧靜的小巷中,呼吸那雨中清新的空氣,在細(xì)細(xì)的雨絲中小心得繞開一個又一個的水坑。端詳著在風(fēng)雨中搖曳的花草,根據(jù)記憶熟練地轉(zhuǎn)過第三個彎,只聽“喵”地一聲,一只橘貓滾著線團穿過,閃入一扇門不見了。已經(jīng)六點了,從各家各戶的排風(fēng)扇飄出了一縷縷輕煙,朦朦朧朧地向上飄去,在空中消散。透過煙雨,一戶人的陽臺上種著各種可愛、奇特的小盆栽,綠綠的,肥嘟嘟的。我們來到姑奶奶家門前,爺爺輕輕敲響了那扇帶著芳香的木頭門,姑奶奶開了門,看到我們,開心地迎接我們進了門。不曾想過,走過千遍的小巷,竟有一天發(fā)現(xiàn)了這種溫暖的風(fēng)景。再普通不過的.漢口小巷中,風(fēng)景竟如此美麗,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  熟悉的地方也有風(fēng)景,那是雨中的火車站。進了火車室,我站到后窗窗前,細(xì)細(xì)打量曾看過無數(shù)遍的那從眼底一直向天邊延展的火車軌道。伴隨著“嗚-嗚-”的聲響,火車進了站。很多人依次上了車,站臺上送別的人向車上的人招著手,依依不舍地道別。車上的人湊到車窗旁,向窗外的家人招手回應(yīng)。每一次的揮手都是一場離別,也是一句無言的祝君平安。車開了,站臺上的人在朦朦的煙雨中目送火車載著自己的家人朋友漸漸遠去,久久不愿離去?吹竭@一幕,我心中思緒萬千。再普通不過的火車站臺,欣賞過無數(shù)遍的地方,竟也有暖暖的風(fēng)景,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  云卷云舒,花開花落,生活哪里不是一處風(fēng)景?熟悉的地方依然有風(fēng)景。

熟悉風(fēng)景作文 篇4

  黃昏是一曲越走越遠的歌謠,被悄悄趕來的暮色唱響。雨迷蒙了遠天,三月江南的煙雨一向溫柔。吮吸過雨露甘霖的小鎮(zhèn),透著清新的花香,青石板上還留著雨的吻痕,在這一條留下許多光陰故事的小路上,也會有美麗的風(fēng)景。

  藤椅·悠悠

  一把藤椅慢悠悠地晃著,仿佛晃醒了沉睡千年的古鎮(zhèn),晃醒了緩緩流逝的時光。一位老者,露出淡淡的微笑,仔細(xì)聆聽著這古鎮(zhèn)的呼吸。身體隨著藤椅悠悠地晃碎了年華。從稚兒變成耄耋老翁,青絲成白發(fā),翻閱著相濡以沫的`夢,嘴角的微笑便是時光的秘密,無與倫比的美麗。

  走在回家的路上,也許這就是一道別致的風(fēng)景。藤椅悠悠,悠然,恬淡,靜靜傾聽著大自然,夢想著記憶中那不曾老去的笑顏,也許這就是生活。

  葦花·淡淡

  小池塘清露踏漣漪,一圈一圈泛起,絨絨葦花淡淡地立在池中,綿綿的花絮隨風(fēng)帶去季節(jié)的消息,就這樣沉淀了時光。一根長櫓劃破平靜水面,投下一張深青色的漁網(wǎng),那頭戴斗笠的漁者,會收獲今年的第一網(wǎng)快樂嗎?或是會打撈起滿船的驚喜,漁者搖動船槳,消失在淡然的葦花中。

  走在回家的路上,也許這就是一道別致的風(fēng)景。葦花淡淡,淡然,傳神,默默捕撈著自己內(nèi)心的希望,盼望著每個暮色中岸邊小屋上升起的裊裊炊煙,也許這就是生活。

  曲徑·漫漫

  在夕陽的映照下,破舊的籬笆上彈起點點金色的旋律,曲折的小徑旁一位婦女仍辛勤收獲著勞動了幾個季度的莊稼,嘴角帶著甜甜笑意,今年的收成一定不錯吧。她半彎著腰,臉上滑落的是汗?是幸福?也許“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的日子早就拋到腦后了吧,僅剩下“春種一粒粟,秋收萬顆子”的甜蜜。

  走在回家的路上,也許這就是一道別致的風(fēng)景。曲徑漫漫,漫長,曲折,欣喜地收割著自己種下的果實,幸福地哺乳懷中小小的“未來”,也許這就是生活。

  夕陽在地上鍍上一層金粉,譜寫著他與大地間的呢噥軟語,一字一句,溫暖人心。時光盤踞在小鎮(zhèn)上,卻充滿了溫柔,氤氳著甜膩膩的歌;仡^看看,熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉風(fēng)景作文 篇5

  什么是風(fēng)景?答案再簡單不過了!皟砂稌詿煑盍G,一園春雨杏花紅”是風(fēng)景;“大漠孤煙直,長河落日圓”是風(fēng)景;“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,這也是風(fēng)景。身邊處處有風(fēng)景,熟悉的地方自然也有風(fēng)景。

  “你們看!這,就是朕的天下!”趁著下課時間,我拉著小伙伴們走到了教室外,開始指點江山。

  “咦……”只見杜同學(xué)嫌棄地看了我一眼,隨后又翻了翻白眼,想要回去。

  “哎呀,別走嘛!”我一把拽住她,拉著幾位“貴客”在我的“江山”之下欣賞美景。

  陽光暖暖地灑在我們的腳下,地板被照得發(fā)亮,遠處的操場似乎也被撒上了閃粉,在閃閃發(fā)光?,那一幢報告廳看起來可真大呀!不過在我的眼中,它就好像一個特別大的牛奶盒子(不要懷疑,吃貨眼中處處都有美食),但它更像一個儲存盒,因為它記下了許許多多有意義的事兒。不論是元旦晚會,專家演講還是表彰大會,在那里,都有我的足跡。

  操場上的同學(xué)們也給校園帶來了生機。那三三兩兩坐在草坪上的同學(xué)們在聊些什么呢?那正在甩甩胳膊踢踢腿的同學(xué)定是在活動身體吧?綠茵茵的.操場上有著活潑的學(xué)生,這么看去,真是別有一番風(fēng)味。

  教學(xué)樓里還有不少的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!他們的書里似乎有一股無形的力量,吸引著他們爭分奪秒地去奮斗。出來放松的同學(xué)也舒展舒展了胳膊,呼吸了幾口新鮮空氣。

  “哎!你們有沒有覺得咱們學(xué)校特別美呀?”我回過神,問了一句。

  剛剛似乎也陶醉在“美景”之中的小張也點點頭,說:“對呀!我覺得這就像一張風(fēng)景圖!

  哦,原來在咱們這么熟悉的學(xué)校里也有美麗的風(fēng)景呀!這真的如同畫卷一般,有聲有色,遠景與近景都是那么生動。

  是啊,熟悉的學(xué)校里有風(fēng)景,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  熟悉的地方也有風(fēng)景

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