風(fēng)景的作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文 篇1

　　早上出門(mén)上學(xué)，聽(tīng)到的不是鳥(niǎo)語(yǔ)，而是煩人的變壓器吱吱亂叫的聲音；聞到的也不是花香，而是令人眩暈的汽車尾氣。

　　路上，幾口井似乎沒(méi)戴“帽子”，露出“血盆大口”等著你去“地底旅行”。馬路旁，清潔工在前邊熱火朝天地工作，后邊就有一群“忍者”饒有興趣地四處扔“飛鏢”，可謂“收支平衡”。再往前走，一排排垃圾箱列隊(duì)向你表示歡迎，敬候你的“檢閱”。既然是閱“兵”儀式，自然少不了演出。演出內(nèi)容豐富多彩，包括蒼蠅恰恰舞，蚊子大合唱，還可以看見(jiàn)雜七雜八的物品進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，不，應(yīng)該說(shuō)是魔術(shù)大表演。

　　來(lái)到大橋底下，可以享受到免費(fèi)的'“文化快餐”：有廣告、招聘信息，還有某些“畫(huà)圣”的涂鴉之作，把橋柱包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像木乃伊一般。尤其是那些不堪入目的廣告，搞不好就能讓你進(jìn)入“激情燃燒的歲月”。

　　過(guò)了橋，走上通往學(xué)校的小道，但見(jiàn)老鼠尸體遍地。遠(yuǎn)看像是拜在地上祈禱著什么，走近一瞧才發(fā)現(xiàn)是另一番景觀：有的腦漿迸裂，涂了一地；有的肚皮開(kāi)口，露出紅色的東西，形如火山噴發(fā)，真是蔚為壯觀。

　　最有趣的是離學(xué)校側(cè)門(mén)僅一箭之遙的地方，枯藤竟順著電線桿爬到了電線上，要和電線來(lái)一個(gè)“第一次親密接觸”。

　　這就是我每日的見(jiàn)聞――獨(dú)特風(fēng)景線，日后若有哪位有心的商人把它辦成了旅游景點(diǎn)或是旅游勝地，一定不要忘了告訴小弟一聲。

風(fēng)景的作文 篇2

　　這是一個(gè)適合靈魂棲息的地方

　　——題記

　　陽(yáng)光斜斜地照下，穿過(guò)云層，悄悄落在瀘沽湖的湖面上。

　　瀘沽湖，四川與云南交界處的一個(gè)純凈湖泊，一汪碧水，養(yǎng)育了沿岸的眾多小村莊。我的心境伴隨著船槳?jiǎng)潉?dòng)平靜湖水的聲音，越來(lái)越寧?kù)o開(kāi)闊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前的山一座接一座，延綿不絕，倒映水中，宛若水中山谷。那水呢，也被青山襯的，增添了幾分生機(jī)，如一顆被人遺落的藍(lán)寶石，一顆天使流下的最美的淚滴。

　　小舟繼續(xù)前行，漸漸來(lái)到了湖中央，終于有機(jī)會(huì)一睹湖的全部芳容。我站起身，俯視湖面。藍(lán)天、白云、小島、高山、草地、古老的村莊，一切都那么舒適自在，那么清凈悠閑。觸摸水面，清涼之感很快流過(guò)全身。突然，一群白鷗飛來(lái)，大約有百余只，繞著小舟盤(pán)旋飛舞，它們純潔的身影，點(diǎn)綴著湛藍(lán)的湖面，每一次扇動(dòng)翅膀，瀟灑起飛，都能牽動(dòng)你悠遠(yuǎn)的思緒。眼前的這番景象，讓我不禁想到美國(guó)學(xué)者洛克在《中國(guó)西南古納西王國(guó)》一書(shū)中的贊譽(yù)：“真是一個(gè)適合神仙居住的地方�！�

　　終于行到岸邊，引入眼簾的.是一座座古樸的房屋，這里居住著摩梭族人。這是一個(gè)古老的民族，相傳元代時(shí)期便居住在此地了。村子民風(fēng)淳樸，人們十分熱情，每當(dāng)客人來(lái)訪，他們總是拿出用最好的東西招待客人。雖然當(dāng)?shù)乜萍疾话l(fā)達(dá)，人們的生活有很大的局限，也很少有人能走出去看看外面的世界，但當(dāng)我詢問(wèn)一個(gè)小孩子是否喜歡這里時(shí)，他卻毫不猶豫地給予了我肯定的答案。這里世代居住的摩梭人，像湖一樣的純凈，有湖一樣的胸懷。他們?nèi)�回牛羊，�?nèi)心平和；他們關(guān)起門(mén)窗，靈魂安適。在這個(gè)文化多元交融的時(shí)代，在這個(gè)喧囂紛亂的塵世，摩梭人固守自己的精神家園，在這一片寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的山水間，默默延續(xù)千百年來(lái)刻在血脈中的民族傳統(tǒng)。他們就是這片世外桃源的守護(hù)人。

　　瀘沽湖，我眼中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　今天是我的生日，我們?nèi)�家去天華山森林公園游玩，天華山森林公園位于丹東北部山區(qū)�！鞍�龍澗”“青龍澗”“天華峰”“西谷頂”等景區(qū)渾然一體，山峰，洞峽，瀑布，溪水相映生輝。非常奇妙，兇險(xiǎn)，讓人終身難忘。

　　在車上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一座山峰，好象毛主席的頭像，導(dǎo)游阿姨告訴我們那就是天華縫景點(diǎn)之一——————毛公峰。

　　下車后，我們被雄偉的山峰美景吸引住了，氣勢(shì)雄偉，層林浸染，層巖疊彩，進(jìn)了天華山大門(mén)，我們順著小溪往上走，好象一座園林長(zhǎng)廊，走過(guò)了一座座小橋，小溪?dú)g樂(lè)的唱起了歌，好象歡迎游客的到來(lái)，流水潺潺，水清石凈，真有小橋流水人家的感覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了雙龍瀑，走道跟前，導(dǎo)游講著羞潭的傳說(shuō)，給天華山森林公園又增添了一份靈性，不禁讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美妙詩(shī)句。

　　走上了登山路，我們來(lái)到了號(hào)稱天下第一峽的通天峽，從山下向上望去，通天峽山勢(shì)陡峭，攀而心驚，讓人望而生畏，通過(guò)全家的鼓勵(lì)，我們手握繩索，腳踏石階，慢慢地，小心翼翼，一步一步向上爬，兩邊是高高的石崖，只能看見(jiàn)一條細(xì)長(zhǎng)的天空，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我變成了井底之蛙”，爸爸說(shuō)到了天行風(fēng)道，我們就能看見(jiàn)廣闊的天空了，通天峽稱為“天下一絕”

　　翻過(guò)一座座山，巨石千姿百態(tài)，有的像元寶、像青蛙、像野獸，我們終于登上了天臺(tái)，天臺(tái)是塊巨石構(gòu)成的山峰，高高直立，從上往下看，真有“一覽眾山小”的`氣勢(shì)。天華山像一副美麗的中國(guó)山水畫(huà)，是我心中丹東最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

　　何為冬暖？何為夏涼？世事萬(wàn)變，物是人非。縈繞在心頭，揮之不去的，仍是初夏時(shí)分滿山的綠。

　　——題記

　　那年，六歲半。父母在外打拼，將年幼的我送到揚(yáng)州儷人茶莊。暮春那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，媽媽牽著我的手，將我的手交予布滿老繭的手心間。她是位被稱作“外婆”的老奶奶，她有一雙溫暖而神奇的手。

　　春露在晨輝下折射出晶瑩的光，暖暖的。她拉著我的手，帶我到儷山上去給茶樹(shù)綁葉。我嫩嫩的小手被粗糙的大手握著，被晨露打濕的洼地踩在腳下軟軟的，每走過(guò)一個(gè)洼坑，她握著我的手便不自覺(jué)地收緊幾分。外婆在晨暉下細(xì)心地為茶樹(shù)綁葉，她額前密密的汗珠不時(shí)會(huì)滴落到泥土間。我躺在細(xì)細(xì)的草地上，嗅著泥土特有的.氣味夾雜茶葉幽幽的香氣，瞇縫著翦水般雙眼，被地衣卿卿圍著。

　　“囡囡，這個(gè)……尖尖小角一頭鈍的是鐵觀音……葉子扁扁的是碧螺春……她們都是婆婆的好孩子……”

　　天邊紅霞的余暉灑在她和我的肩上，她溫?zé)岬拇笫治兆∥业男∈�，掌心暖暖的，心間也是暖暖的。

　　“……囡婆婆，我喜歡牽著你的手，像媽媽……”

　　“……你媽媽小時(shí)候，我也是這么牽著她的……后來(lái)呢，你媽媽一年一年地長(zhǎng)大，漸漸的，離我越來(lái)越遠(yuǎn)……牽著手很幸福啊，真的很幸�！�…”

　　我看到外婆深深的眼窩里，有渾濁的水花。我握緊她的手，想將從她手心得來(lái)的熱量過(guò)渡給她……

　　好幾次夢(mèng)醒時(shí)分，眼角總有淚珠掛著。在層霧繚繞的夢(mèng)境里，有外婆的茶莊，有滿山翠綠的茶樹(shù)，有潔白馥郁的山茶花，有嫩綠柔軟的茶葉，有滲入心頭的綠。父母在遠(yuǎn)方向我招手，回眸間，是外婆抱著我，哼著不知名的民間小調(diào)。房間里仍有外婆砂鍋里茶葉翻滾的“咕嚕咕嚕”聲。那淡淡的香氣，如小貓的爪爪，引著我，撩動(dòng)起我內(nèi)心最深處的回憶……

　　又是夏至。微風(fēng)縷縷，鼻間仍可嗅及淡淡茶香�？M繞心頭揮之不去的，仍是那滿山嫩綠的茶樹(shù)——我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇5

　　上小學(xué)的時(shí)候，我總喜歡把學(xué)校當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)所。我們的校園，就是一個(gè)洋溢著歡聲笑語(yǔ)、童真和愉快的地方。

　　你不一定知道，我最愛(ài)歡的風(fēng)景，就是每天清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)每一戶人家的陽(yáng)臺(tái)，叫醒睡得正香的小孩子，催促他們趕緊去學(xué)校迎接新的一天。我的房間透過(guò)窗戶看到每天清晨的第一一縷陽(yáng)光，那樣早晨的陽(yáng)光，無(wú)數(shù)次照進(jìn)我心里頭。

　　我更喜歡的風(fēng)景，還有每天清晨同學(xué)們系著紅領(lǐng)巾，背著自己喜愛(ài)的花花綠綠的書(shū)包，踏進(jìn)將陪伴自己六年時(shí)光的.校園，去見(jiàn)自己喜愛(ài)的老師，還有自己喜愛(ài)的同學(xué)們。

　　每當(dāng)走進(jìn)那間滿是熟悉的教室，愉快地坐在那張已經(jīng)被磨舊了的凳子，動(dòng)作嫻熟地拿出課本，一絲不茍地閱讀。

　　我還喜愛(ài)看每周一的升旗儀式上，五星紅旗冉冉升起時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)飄揚(yáng)著。每當(dāng)這時(shí)我就有一種心屬藍(lán)天大海的廣闊情懷，有一種渴望遨游和飛翔的自豪感。

　　我最愛(ài)看的風(fēng)景莫過(guò)于老師和同學(xué)臉上歡樂(lè)和無(wú)憂的笑容，那是真誠(chéng)的笑容，干凈的可以打動(dòng)我們那顆已被塵世打磨的沒(méi)有感知了的心。而你和我，當(dāng)走在這風(fēng)景之中的時(shí)候，便成了別人的風(fēng)景了。

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