風(fēng)景作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
夕陽(yáng)西下，人影四散。地面上的落葉給街道增添了一絲憂郁。
但是在一個(gè)安靜、荒涼的角落里，到處都是聲音。一個(gè)看起來(lái)并不顯眼的小診所里里外外擠滿了人。我花了很大力氣才擠出人群，看看醫(yī)生長(zhǎng)什么樣。
這是一位老人，他的臉上堆著薄薄的山丘和山谷，看上去和藹可親，太陽(yáng)穴上插著白花，但并不讓人感到滄桑。相反，如果你不看他的臉，只看他熟練的服藥、配藥和服藥動(dòng)作，你會(huì)認(rèn)為他是個(gè)年輕人！
隨著越來(lái)越多的人向我施壓，我無(wú)法呼吸。我又往后推了推，想出去透透氣。我一出去，就聽到有人在談?wù)撫t(yī)生。我很感興趣，很快就聽了過(guò)去。沒(méi)過(guò)多久，我就逐漸明白了為什么這位醫(yī)生如此受談?wù)撊巳悍蛛x的人們的歡迎。
原來(lái)這位大夫姓郭，別人都叫他。老郭是一代又一代的醫(yī)生。因?yàn)槔瞎幌雽W(xué)習(xí)，他這一代人將會(huì)被切斷。他正值盛年，想出去走走。然而，事與愿違。在饑荒年，因?yàn)樗麄兗移綍r(shí)沒(méi)有任何食物儲(chǔ)備，全家人幾乎餓死。幸運(yùn)的是，村民們讀到他們?cè)谒赣H平時(shí)行醫(yī)和救人。每個(gè)家庭都送或多或少的食物來(lái)幫助家人生存。
事后，為了報(bào)答村民的好意，老郭決定辭去村外的所有工作。他全心全意地跟隨父親，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。學(xué)習(xí)之后，他取代了父親的位置，感謝他周圍的村民們的好意。
老郭自從接手父親的工作以來(lái)，一直以最低的價(jià)格治療村民，治療一些輕微的.疾病和疼痛，甚至吃藥來(lái)治愈它們。當(dāng)老郭聽到村民生病的消息時(shí)，無(wú)論晴雨，他都隨叫隨到。
這樣的堅(jiān)持是幾十年的時(shí)間�，F(xiàn)在，有一個(gè)年輕人在他身邊，想必這應(yīng)該是老郭的繼承人！面對(duì)村民們的善良，老郭一家代代相傳，沒(méi)有忘記他們的善良。
“滴水之恩應(yīng)該以涌水回報(bào)”。正如諸葛亮在《后出師表》中所說(shuō)，老郭家族就是這句話的典型例子。在一個(gè)人情越來(lái)越淡漠的現(xiàn)代社會(huì)，老郭依然堅(jiān)守底線，成為一道引人注目的風(fēng)景，一道刻骨銘心的風(fēng)景。
幾代人都繼承了人性的美，老郭家成了我心中永恒的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
十四年的時(shí)光如流水般劃過(guò)指尖，感覺(jué)是那么的輕柔無(wú)聲，仿佛從最初的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的成長(zhǎng)懂事，只是一瞬間的過(guò)程，但如果細(xì)細(xì)回憶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程又像是那么的漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)不可及。在腦海深處一片翻找，卻找不出一個(gè)完整的孩兒時(shí)的畫面，只剩下殘缺的數(shù)塊碎片，但就是在這些記憶的碎片中，我拼接出了父親的背影，那個(gè)完整厚實(shí)的背影，仿佛是一處風(fēng)景，伴隨我成長(zhǎng)。
重新翻看那殘缺的記憶，我努力回憶，最終將畫面定格在了我一次快要放學(xué)的時(shí)候：
我正在教室里做著作業(yè)，突然一聲炸雷響起，驚得我心頭猛然一跳。窗外傾盆大雨一瀉千里，夾雜著隆隆的雷聲，發(fā)出一陣陣怒吼，狠命地撞擊地面，那足以撼動(dòng)天地的氣勢(shì)直叫人膽戰(zhàn)心驚。
我焦急了，看這架勢(shì)雨是不可能停了，呆會(huì)兒我可怎么回去�。课已郯桶偷乜粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。心里滿是渴望，可是父親從小就說(shuō)要鍛煉我獨(dú)立，很少來(lái)校接我回家。猶豫了好一陣，我還是背起了書包，獨(dú)自先行回家。
我用手擋住頭頂，從雨勢(shì)較小的地方快步?jīng)_過(guò)，雖說(shuō)是較小但那也是相比而言。走出校門沒(méi)多久，身上便濕透了，雨珠砸得臉龐生疼。我連忙跑到了一邊的商店下面躲雨，但好像眼神無(wú)意間飄過(guò)通往學(xué)校的路上看到了一個(gè)熟悉的'背影，我有點(diǎn)疑惑。我淋著大雨急匆匆地跑進(jìn)了一個(gè)電話亭。
手指快速撥通了父親的電話，一陣“嘟嘟嘟”的忙音響起，終于在半分鐘后接通了電話，電話里傳來(lái)一陣陣?yán)茁�，似乎有雨團(tuán)前仆后繼地砸向電話，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，我大聲說(shuō)了一句：“爸爸，你在哪里��？”好久才傳來(lái)一聲焦急的聲音：“你在哪里啊，我現(xiàn)在快到你們校門口了�！薄鞍�，我剛剛出來(lái)啊。”我確認(rèn)剛才看見(jiàn)的那個(gè)熟悉的背影，就是父親！
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，直視著學(xué)校的門口，一個(gè)模糊的背影堅(jiān)定地立在那兒。頭腦中父親的影子仿佛毫無(wú)違和感的和其重合，我的心里終于肯定了：他真的是父親！大雨無(wú)情地沖刷著地面，狂風(fēng)呼嘯間氣流涌動(dòng)。父親手掌攥著著雨傘，滾珠大的雨水狠狠砸在雨傘上，眼睛卻急巴巴地望著學(xué)校的大門。
我的眼神一直注視著父親那剛強(qiáng)的背影，一種安全感包圍了我。我的眼眶濕潤(rùn)了，模糊了眼睛。無(wú)聲的淚，更顯感動(dòng)！
過(guò)去，我常常在心里暗暗責(zé)怪父親，沒(méi)有像別的父親那樣關(guān)心我，因此還與他產(chǎn)生了隔閡。但那一刻，當(dāng)我看見(jiàn)父親在暴雨中，勉強(qiáng)地?fù)沃鴤忝鎸?duì)著校門時(shí)的堅(jiān)定的背景，我的內(nèi)心瞬間融化了。
在我看來(lái)，父親那時(shí)的背影便是記憶中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
雨，瀝瀝地往下滴，然而雨后的彩虹流進(jìn)了我的心田。
雨兒似乎厭倦了天上的生活，爭(zhēng)先恐后地逃出天空媽媽的懷抱。天空媽媽生氣了，氣得臉都白了，不停的閃著道道嚇人的閃電。天陰森森的，地濕淋淋的。
我望著這樣的天氣，不禁打了一個(gè)寒顫。老媽也真是的，這么大的'雨也要我出去，真懷疑她不是我親媽。突然我看到了一輛大車正朝左邊駛?cè)�，而那兒有一個(gè)脫離了父母看管的小孩在路邊戲水。我在想：“到底要不要救他呢，他離我這么遠(yuǎn)，就算到了，恐怕還趕不上，沒(méi)準(zhǔn)，我在馬路上跑著，一輛車又向我這邊撞來(lái)咋辦�！薄斑@孩子沒(méi)救了”我不禁發(fā)出了感嘆。
那車離他越來(lái)越近，怎么辦，就差1米了。忽然，閃出一道影子，在雨點(diǎn)的淡化下，變得朦朧不清。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小孩不見(jiàn)了，影子卻變得越來(lái)越清晰，似乎有兩件東西在摩擦。
車跑了，留下他在那濕淋淋的路。他的神情很安穩(wěn)，似乎不曾后悔過(guò)。他——一位12歲的男孩。
我不禁愣住了。不知道為什么，冰冷無(wú)情的雨兒啪在臉上，居然是熱乎的。難道是雨兒也感動(dòng)了嗎。哦，原來(lái)是我臉上的潸然淚下。雨傘跑了，是在嘲笑我的膽小懦弱嗎？雷電更閃了，是在責(zé)備我的
冷酷無(wú)情嗎？
他流進(jìn)了我的心田——一位不知名的小孩，形成了一道壯麗的風(fēng)景線。
雨不再瀝瀝往下滴，他化作了一道雨后的彩虹。
風(fēng)景作文 篇4
自己亦是風(fēng)景，不必仰望他人。
世界如此繁華，人來(lái)人往，目不暇接，自己亦是風(fēng)景。總有人妄想改變你，妄想約束你，你要知道，別人心里的你，只是一部分的你，跟著別人的腳步走，你永遠(yuǎn)也變不成他想要的樣子�；畛勺约合矚g的自己。別忘了，世界上的你獨(dú)一無(wú)二，自己也是一道風(fēng)景。
卞之琳說(shuō)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。生活在鄉(xiāng)村里的人，向往城市的高樓大廈，生活在城市里的人，喜歡鄉(xiāng)村的閑適優(yōu)雅。其實(shí)，過(guò)好自己的生活，活得可愛(ài)一點(diǎn)，自然會(huì)引得別人羨慕。在別人的眼里，你也是風(fēng)景。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的莊子性情率真，那個(gè)時(shí)期，人人追名逐利，獨(dú)他隱居山林，算得上是一股清流。莊子一生窮困潦倒，家里的情況幾次需要到處借糧維持生計(jì)，但他并不羨慕別人的生活，也不把自己的眼光放在別人的生活之上，他愛(ài)自由，愛(ài)粗茶淡飯的幸福。你有你的錦衣玉食，我有我的自由自在。
不必跟隨別人的腳步，去走別人走過(guò)的路，不必跟在別人身后，揀別人不要的東西。你有你自己獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)木橋可以走，何必走別人的陽(yáng)關(guān)道。既然終點(diǎn)都一樣，那，過(guò)程最重要。
委曲求全不是長(zhǎng)久之計(jì)，你的委曲求全也許在他心里一文不值，反而會(huì)讓他變本加厲。林沖是一個(gè)典型的例子，他在滄州牢營(yíng)里表現(xiàn)得很積極、很本分，一直小心翼翼著。沒(méi)想到遇到一個(gè)更大的陰謀，草料場(chǎng)的大火沒(méi)有燒死林沖，后來(lái)的'他終于明白，忍讓、退步是沒(méi)有活路的，想活命只有拿起刀來(lái)反抗，跟以前的生活一刀兩斷，跟統(tǒng)治階級(jí)徹底決裂。于是，林沖委曲求全的幻想就這樣破滅了。世界紛擾，無(wú)需委曲求全，自己亦是風(fēng)景。
在別人的故事里我們永遠(yuǎn)只是配角，但是在自己的故事里我們要做主角！很多人稱吳昕是人生大贏家，男神收割機(jī)，因?yàn)樗诠?jié)目中永遠(yuǎn)是男生們的首選嘉賓。但其實(shí)吳昕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，那些緋聞里她只是在別人的故事里穿插而過(guò)的浪花，吳昕自己的生活在經(jīng)營(yíng)下更加風(fēng)生水起。她努力去做自己喜歡的事情：開餐廳、做服裝……去所有自己想去的地方。生活之余，她也去感受一下別人的生活，偶爾去客串電視劇，電影，即使就是只有一場(chǎng)戲的宮女，也足以讓她發(fā)掘一下生活中的另一種樂(lè)趣。如果重要的事情做不到，那就把其他不重要的事情做好，人生，自己開心最重要。靠自己去贏得生活，永遠(yuǎn)做主角。
人生走一趟，總歸要活得自我些。對(duì)誰(shuí)自私，都不能自我懲罰，做一個(gè)喜歡的自己，我們都只有一次而已。鄭爽在自己的書里這樣寫道。追逐的過(guò)程更像是一種自我認(rèn)同的論題，不斷證明我可以。哪怕全世界都不看好，輸也要輸?shù)恼J(rèn)認(rèn)真真。
風(fēng)景作文 篇5
坐上時(shí)光的列車看風(fēng)景，見(jiàn)證成長(zhǎng)的足跡聽蟲鳴�！}記
風(fēng)景如畫，四季如歌。時(shí)光帶走的風(fēng)景，每每浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，總有熟悉的歌聲縈繞心間——成長(zhǎng)的歌。
初芽
裊裊迷霧初春起，點(diǎn)點(diǎn)綠意枝頭放。春雨絲絲縷縷的夾雜著寒意落在了枝頭上，看著枝頭上隆起的葉芽，我仿佛聽見(jiàn)了葉芽靜靜吮吸這細(xì)雨的聲音，葉芽小心翼翼的推開身前的灰塵，向外鉆著。
里有些找不著調(diào)，念不清詞的兒歌。
孩提時(shí)代的我，常常扎著兩個(gè)小辮子，大聲唱著跑調(diào)的兒歌在樹下蕩秋千，細(xì)雨就輕輕的親吻著我的臉，而我的內(nèi)心仿佛也在被一點(diǎn)點(diǎn)的洗滌。我眼中看到的是點(diǎn)點(diǎn)綠意的大樹下，咿呀作響的秋千，和一個(gè)接受春雨洗禮的女孩。我聽到的是這個(gè)女孩嘴
盛放
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。我喜歡每天推開窗看看遠(yuǎn)處的大樹，它的葉在枝頭盛放，一天比一天綠，綠的飽含生機(jī)。褪去了出芽時(shí)的羞澀，裝點(diǎn)上了幾分成熟。聒噪的夏日，鳴蟬躲在它的懷抱里，吱吱鳴叫不停，它欣然接收，張開懷抱。
垂髫時(shí)代的我，常常扎著高立的馬尾辮，坐在樹蔭下的秋千上大聲的唱著當(dāng)時(shí)流行的歌曲。帶著絲絲的'暖意毫不吝嗇的吹著。而我絲毫不害怕，將秋千搖的高高的，從身邊擦過(guò)的風(fēng)撩起了我長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我眼中看到的是一個(gè)學(xué)會(huì)合著夏蟬鳴叫的女孩在秋千上放聲歌唱，我聽到的是這個(gè)女孩嘴里滿是自信的流行歌曲。
渲染
荊溪白石出，天寒紅葉稀。秋風(fēng)輕輕的留下痕跡在這個(gè)熟悉的環(huán)境中，它輕輕地吹黃了大樹的枝葉�？绰祜w舞的黃葉被它揚(yáng)起，又被它輕輕的推到了地上，染成了金黃。呼呼的風(fēng)聲讓我聽到了大樹的灑脫。
總角時(shí)代的我，常常披著齊肩的直發(fā)，坐在秋千上輕輕哼著自己喜歡的歌。望著遍地的金葉，忍不住用腳輕輕踢踢，它們打著旋飄遠(yuǎn)了。我坐在秋千上，腳時(shí)不時(shí)蹬一下地，帶起身邊小小的一陣風(fēng)，齊肩的短發(fā)被秋風(fēng)緊緊地貼在了臉龐，讓我感受到了深深的秋衣。我眼中看到的是一個(gè)被發(fā)絲遮住眼角，緩緩蕩漾在秋風(fēng)里的女孩，我聽到的是這個(gè)女孩嘴里有著古典意蘊(yùn)的歌。
含蓄
細(xì)看不是雪無(wú)香，天風(fēng)吹得香零落。雪花模糊了窗的視線，屋內(nèi)的女孩向外探了探頭，銀白色的大樹下一只秋千被裝點(diǎn)的雪白。雪還在下著，蓋著萬(wàn)物。女孩坐在了白色的大鋼琴前，手指敲擊著黑白相間的琴鍵。
一路成長(zhǎng)一路歌，從兒歌最后到自己的歌，莫過(guò)于成長(zhǎng)的歌。
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