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【精選】最美的風(fēng)景作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的最美的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的風(fēng)景作文 篇1
四季中唯獨(dú)秋是特別的，秋天有著楓葉，秋風(fēng)，秋雨，秋天的天與云村托出一片秋的好景象，有著四季最美的風(fēng)景。
秋天時(shí)的楓葉是標(biāo)志著夏天的離去，閉上眼，仿佛楓葉清新而又古老的味道已經(jīng)浸入人心。秋風(fēng)吹過一片金黃的楓葉從楓樹斑駁的枝頭上落下，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……比時(shí)間還要慢，淡化了流年又仿佛驚艷了時(shí)光。我看著一片楓葉落地，就好像在觀看著一個(gè)不食人間煙火的火衣少女。秋天的楓葉是秋天的眼晴，從樹杈上跑下來(lái)觀察人間冷暖，來(lái)看世間百態(tài)。風(fēng)一吹，楓葉就動(dòng)了起來(lái)，眼睛也開始了一個(gè)季節(jié)的忙碌。
風(fēng)是秋天這個(gè)季節(jié)的衣服，柔軟又涼，如絲綢一般。風(fēng)起時(shí)，就如古時(shí)少女在路上蹦蹦跳跳，衣服也隨著搖曳躍動(dòng)。風(fēng)吹過紋理分明的樹葉，沙沙聲響，如樂器演奏，上演秋天獨(dú)有的曲調(diào)。秋風(fēng)，這個(gè)秋季獨(dú)有的指揮家，一邊奏響優(yōu)美的音樂，一邊舞起歡快的舞步，讓秋的舞臺(tái)變得豐富熱鬧。
秋天的雨是秋天的頭發(fā)。秋天的雨不似夏天般的厚重，如萬(wàn)千青絲在風(fēng)中搖曳，雨點(diǎn)連成一片，籠罩著整個(gè)天空。雨點(diǎn)由于很輕所以很慢，慢到你可以從天空中看到它墜落的軌跡，好似顆顆隕落的星星，閃閃發(fā)光。但到了地上，又化作了虛無(wú)。雨滴落地時(shí)發(fā)出的滴滴答答是清新心靈的靈丹妙藥，可以讓人放下心中的擔(dān)子，可以放下生活中令人煩惱瑣碎的小事，只要在秋雨中走一會(huì)兒，就陶醉其中。
秋天的人正如秋天那放松的心，不緊不慢地在街上走著，沒有了夏天時(shí)人的焦躁不安，沒有了春天時(shí)流感發(fā)作時(shí)的提心吊膽，沒有了冬天時(shí)人們對(duì)于冷空氣的束手無(wú)策，有的是停下腳步，來(lái)欣賞秋天獨(dú)特的美景，感受秋天的空氣，聽一聽秋天的聲音。秋風(fēng)中的徘徊，秋雨中的漫步，秋葉中的悠閑，這就是秋的不緊不慢。
秋天的`天和云是秋天獨(dú)有的飾品，云是清淡的，像老照片里的剪影，因時(shí)間的沉積而模糊悠遠(yuǎn)。天是廣闊無(wú)限的，像一個(gè)藍(lán)水晶，剔透晶瑩，這藍(lán)水晶里包著秋天最美的風(fēng)景，藍(lán)水晶與最美的風(fēng)景融合成了秋天。
秋天的一點(diǎn)一滴，都是一年中最美的風(fēng)景，包羅萬(wàn)象。楓葉因風(fēng)而起，風(fēng)伴雨而成風(fēng)雨之景；雨因有云而生，云飾天而清雅；而人行走其中，這就是秋天最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇2
不管晝夜怎么交替，四季怎么輪回，只要你用心，心中總會(huì)留下最美的風(fēng)景。
早晨，心中留下最純美的風(fēng)景。
太陽(yáng)還睡眼朦朧，大地一片寂靜。睡夢(mèng)里，可以聽見鳥兒的叫聲。睜開眼，首先聽到的是妻子與兒子均勻的呼吸。仔細(xì)聽，已經(jīng)傳來(lái)小販們和清潔工的忙碌聲。這是來(lái)自然與人間最純美的聲音。
中午，心中留下最優(yōu)美的風(fēng)景。
太陽(yáng)給大地鋪上明晃晃的地毯，睜大眼，可以看見地面上水分蒸發(fā)的氣息。忽然中，你眼中閃現(xiàn)出在田間，在車間，在商鋪仍然忙碌的人們。這是源與太陽(yáng)一樣是綻放自己風(fēng)采的優(yōu)美景致。
夜晚，心中留下最柔美的風(fēng)景。
大地被鋪上了黑色的綢緞，細(xì)心處，可以感受到月柔美的舞姿。朦朧中，你可以觸摸的劉翔、史玉柱和馬云等追夢(mèng)人，如此纏綿，如此柔韌的意志力。這是源與太陽(yáng)一樣是綻放自己風(fēng)采的優(yōu)美景致。
春天，心中留下最慈美的風(fēng)景。
東風(fēng)拂面。料峭中，可以聞到嫩芽從地底下發(fā)出青草的芬芳。低下頭，向警察、消防員、醫(yī)生護(hù)士、教師等人民公仆鞠躬。因?yàn)椋麄兿裎L(fēng)一樣平凡而慈祥。
夏天，心中留下最壯美的風(fēng)景。
暴雨敲打著池中的荷葉。顫動(dòng)中，可以聽見柔弱的身軀對(duì)風(fēng)暴給孩子的侵襲時(shí)錚錚之音。荷葉下，蓮依偎在荷葉的翼下�？梢韵氲嚼想u護(hù)小雞時(shí)受傷的場(chǎng)面和老鷹“狠心”地把幼崽推下懸崖去鍛煉本領(lǐng)時(shí)揪心的一刻，你還可以想到，孟母三遷時(shí)的艱辛。這是自然、萬(wàn)物，和人類母性的偉大與悲壯的`天然契合。
秋天，心中留下最凄美的風(fēng)景。
冷雨沐浴著梧桐。遺憾中，可以聽見青蛙嘶啞而凄涼的哭聲。細(xì)思量，蛙的哀愁正如人間風(fēng)雨中人的心情。暮然間，中明白：李白的“雪滿山、冰塞川”，李清照的“梧桐細(xì)雨”掩面寂寞，蘇東坡的 “竹杖芒鞋”似勝馬？，史鐵生思考“生與死”的問題。自然的悲涼勾起多少境遇相同的人，熱淚遍灑人生路？
冬天，心中留下最靜美的風(fēng)景。
雪花悄無(wú)聲息地落下。沉默中，可以欣賞雪花極其輕盈的舞步。沉思中，錢鐘書閉門謝客，季羨林拒絕榮譽(yù)，巴金隨想生活，霍金沉醉與黑洞。這是自然的精靈把他們的全部精力全部投入的孤獨(dú)場(chǎng)中演出。
歲月一天天消逝，季節(jié)一年年輪回，走近自然，走進(jìn)生活，只要你有心，心中一會(huì)留下最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景，可以說(shuō)有美，有很美，有更美，還有最美的。“最美”不單單提現(xiàn)出它的美字，還有更加深刻地體現(xiàn)出它的“最”字。
“最”字表現(xiàn)了唯一的�！白睢弊值囊饬x很深也很多。如果“最”字和“美”字聯(lián)系到一起，就更加完美了
“最美”的風(fēng)景可以表現(xiàn)在態(tài)度以及你最美的精神品質(zhì)。風(fēng)景可以是觀賞的，也可以是你用心去感受，想象和觸摸的。最美，最靚麗的風(fēng)景你感受到了嗎？如果沒有，那么就讓我們一起來(lái)感受著最美，最靚麗的風(fēng)景線吧！
在QQ上，朋友圈中刷爆了那如詩(shī)如畫，美不勝收的雪景。然而一些媒體轉(zhuǎn)發(fā)了一張照片讓人們看到了另一種“雪景”。某地有四名環(huán)衛(wèi)工人正在大馬路上清理積雪。其中一位環(huán)衛(wèi)工人的臉上沾滿了清掃車噴出來(lái)的污漬，四名環(huán)衛(wèi)工人身上的橙色馬甲工作服已經(jīng)完全看不出原來(lái)的鮮艷顏色，根據(jù)所了解得，四名環(huán)衛(wèi)工人凌晨?jī)牲c(diǎn)多就來(lái)到大馬路上清理積雪，一直持續(xù)到上午八點(diǎn)，期間，四名環(huán)衛(wèi)工人連口水都沒有時(shí)間喝。這樣的“雪景”也讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友為之動(dòng)容。這么美的風(fēng)景真是讓人難以忘懷啊。四名環(huán)衛(wèi)工人的工作態(tài)度真的是特別的認(rèn)真，為了能讓更多的'人出行方便，他們的工作態(tài)度真是最美的風(fēng)景，真是讓我們頓時(shí)心生敬畏之情以及要學(xué)習(xí)他們這樣一種對(duì)待工作的認(rèn)真精神。
四名環(huán)衛(wèi)工人一絲不茍的工作態(tài)度，能讓他們堅(jiān)持下去，提現(xiàn)了四名環(huán)衛(wèi)工人有堅(jiān)定的意志力和滿腔的熱情，他們熱成這份工作，他們?cè)敢鉃槿嗣穹⻊?wù)，他們喜歡這樣的自己，他們才會(huì)更加地快樂。他們的身姿總是佝僂著，不畏辛苦地繼續(xù)清理積雪，連口水都沒有時(shí)間喝。他們的辛苦有誰(shuí)可以懂得和感受到。他們清理時(shí)的身姿是一道最美的風(fēng)景線。
世上有很多好看的風(fēng)景，但這道風(fēng)景是最美麗的！最靚麗的風(fēng)景線。他們堅(jiān)定的意志力和滿腔的熱情是最美的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景作文 篇4
看著一次次名次的倒退，父母的憂慮，老師的失望，我憔然，仿佛午日的天空都是黯淡的。我心中想著：應(yīng)該是換一換腦子的時(shí)候了。
清晨與好友并肩行走在樹林中，比起那路旁一棵棵傲立的松柏，腳邊的那侏嫩草好象更能吸引我的祖母。
它不作媚世之態(tài)，不養(yǎng)趨俗之氣，兀自生長(zhǎng)在兩塊巖石之間，無(wú)伴無(wú)鄰。但它那蒼海一粟的綠意中卻昭示著無(wú)盡的生命力；看似柔嫩的身軀，實(shí)則包含著不屈的風(fēng)骨，洞穿了冰冷的石體，支撐著一個(gè)夢(mèng)想的花季。
我露出些許笑意，這么一株微不足道的小草竟然也能承受上帝開的如此大的玩笑。原來(lái)這即是生命的魅力，近乎完美的雄壯和華麗可能并不是自然的.真諦，而這飽富內(nèi)蘊(yùn)的生機(jī)又何嘗不是最美的風(fēng)景？
頓悟，我第一次體驗(yàn)到了醍醐灌頂?shù)母杏X�；蛟S一切，經(jīng)達(dá)過就是好的，痛苦與厄運(yùn)又何不失為一道人生中的風(fēng)景。每經(jīng)歷過一次就是成長(zhǎng)了一點(diǎn)吧。
冥思苦想著改變未必會(huì)有效果，而有時(shí)眼前一個(gè)閃現(xiàn)的印象卻會(huì)迸發(fā)出撼人的能量。那小草隨風(fēng)的一左一右，仿若那天使的一顰一笑，霎時(shí)瓦解了我的心墻，透進(jìn)了光亮。我彎下腰，想讓它解脫，卻又不忍心，算了吧，它一定很享受在這巖縫中逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的過程吧。最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)只能留在心中，百不是占為己有。
”只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里而從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里“我心里默念著黑格爾的這句話，盡管我并不是像泰勒斯一樣真的掉進(jìn)了坑里，但此時(shí)的我又怎不是墜入了一人生的一個(gè)谷底。沒錯(cuò)，一個(gè)人若是胸?zé)o大志，即使有再順利的道路，再壯麗的舉動(dòng)，也稱不上偉大。
爬出來(lái)就是對(duì)的。世上本沒有什么厄運(yùn)，厄運(yùn)對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一次磨礪罷了。
那一夜，我不再郁郁寡歡，而是枕著希冀睡得很甜，相信路邊的小草已經(jīng)在我心里在的某個(gè)地方種下了芬芳的種子，我要做的就是一步一步堅(jiān)強(qiáng)地讓它綻放。
第二天，我又來(lái)到了那道風(fēng)景前，我彎下腰對(duì)它說(shuō)：”我要開始加油了“。我仿佛聽到它笑著對(duì)我回答：”恩，我相信你！“
最美的風(fēng)景作文 篇5
那里，遠(yuǎn)比不上“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的曠達(dá)壯闊，卻寬敞明亮；那里，遠(yuǎn)比不上“山光悅鳥性，潭影空人心”的幽靜深遠(yuǎn)，卻意味深長(zhǎng)；那里，遠(yuǎn)比不上“一壑旋下如螺螄?yán)p”的奇特罕見，卻與眾不同；那里，遠(yuǎn)比不上“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的山清水秀，卻潔凈樸素。世間比那里美很多的風(fēng)景比比皆是，我偏偏覺得那里最美——那里就是我們的教室。現(xiàn)在我們的教室桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，四處一塵不染，不禁讓我思考它為什么會(huì)這么美麗？
那是一個(gè)星期三的下午，上午上過勞技課，放學(xué)后，桌椅凌亂不齊，地上布滿垃圾，連黑板也被涂鴉得亂七八糟。看著教室這么臟，大家誰(shuí)都不想留下來(lái)，一是環(huán)境太差連作業(yè)都寫不下去，二是沒準(zhǔn)會(huì)被老師要求做值日�！白鲋等铡边@個(gè)詞一直是提起就讓人頭疼的`詞，以前我總是找人幫忙，尤其是勞技課之后，看著到處都是手工品的殘害，誰(shuí)不會(huì)心煩地不想掃？聽著窗外打乒乓球的喝彩聲，誰(shuí)不會(huì)急切地想加入？做著這么累這么煩的值日，誰(shuí)不會(huì)不認(rèn)真地應(yīng)付？而這天，值日生已經(jīng)逃走了，留下一片狼藉，教室里的同學(xué)還在嬉笑，絲毫沒有想幫忙收拾教室的念頭。我收拾著書包，準(zhǔn)備趕快撤離。
快出門了，我無(wú)意地一回頭，發(fā)現(xiàn)郝彤輝在認(rèn)真地掃著地，連幾乎看不見的紙屑都不放過，大概由于她比較胖，她的動(dòng)作顯得很笨拙�！吧底硬抛鲋等漳兀覀儼嗑陀羞@種傻子”“別裝模作樣了，老師來(lái)了也不會(huì)給你加分！”“停吧！教室干凈了就不能給他們扣分了�！蓖瑢W(xué)們對(duì)她議論紛紛，多半是在嘲諷她。“郝彤輝，你為什么幫他們做值日�。俊蔽易哌^去，疑惑不解地問她。她絲毫沒有被影響，手中的掃把不停地掃，頭也不抬地回答：“作為班委”那一刻我愣住了。她是學(xué)委，教室里的衛(wèi)生不歸她管，教室里剩下的人、嘲諷她的人都是班委，她為什么把“作為班委”這四個(gè)字記得這么深刻？天氣很熱，她做得很認(rèn)真，不停地擦汗，沒有人注意到她。看著她，我知道了，五班不是班委少，而是真正的班委少。真正的班委除了能在自己的崗位上做好，而且時(shí)刻銘記“作為班委”這四個(gè)字，尤其體現(xiàn)在又苦又累的值日中。
在她旁邊佇立了很長(zhǎng)時(shí)間的我放下書包，拿起掃把開始做值日，當(dāng)她和我一起拿著簸箕準(zhǔn)備收運(yùn)同一堆垃圾時(shí)她才看見過，她笑了，笑得那樣美。那時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，雜亂無(wú)章的教室已變得非常整潔，成為了最美的風(fēng)景，原來(lái)教室的美來(lái)源于班委的責(zé)任。責(zé)任就是與生俱來(lái)的一種約束，勢(shì)無(wú)可擋的一種力量，為人處世的一種能力。有了它，一切虛榮都消失了；有了它，世界就變得更美了。
從這之后，我經(jīng)常默默幫著做值日，每次都有人嘲諷我、說(shuō)我裝模作樣、問我原因。我的回答在心里鐫刻：“作為班委就應(yīng)該樹立個(gè)好榜樣。”
世間美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，雄偉壯觀的長(zhǎng)城，奔流不息的黃河，拔地而起的泰山，一望無(wú)際的草原，婀娜柔美的樹林，我那整潔的教室，沒有壯之美，沒有動(dòng)之美，沒有奇之美，沒有柔之美，可是它就是我們心中最美的風(fēng)景，因?yàn)樗拿纴?lái)源于汗水，來(lái)源于責(zé)任。
最美的風(fēng)景作文 篇6
地震中的某一個(gè)下午，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷偷鯔C(jī)操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們要等到坍塌穩(wěn)定才進(jìn)入。在此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了孩子，戰(zhàn)士們扭頭就往里鉆，這時(shí)坍塌又發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，幾位往里鉆的戰(zhàn)士被其他的戰(zhàn)士死死拖住，拉拉扯扯，一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪地上大哭，對(duì)拖著他的.人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)……”看到這個(gè)情形所有在場(chǎng)的人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，經(jīng)過戰(zhàn)士們的奮力搶救，那幾個(gè)孩子還是挖出來(lái)了，可是，在這當(dāng)中只有一個(gè)孩子活著�？粗莻�(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著，跑向救援所在的帳篷。我已經(jīng)淚流滿面。
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