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精選風(fēng)景的作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文300字 篇1
有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的鳳凰山，有人喜歡景色秀麗的槐樹(shù)洞，但我卻喜歡景色宜人大凌河風(fēng)景區(qū)。
春天，燦爛的陽(yáng)光照到草地上，小草就探出了頭，欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼，小花又張開(kāi)了美麗的笑臉，開(kāi)出了更美麗、更鮮艷的花朵。
夏天，花草樹(shù)木更加茂盛了。那碧綠的柳樹(shù)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像美麗的秀發(fā)，掩著鏡子般的河水。靜謐的河水中，漂蕩著一艘艘游船，藍(lán)天碧水，綠樹(shù)紅花，真是舟行碧波上，人在畫(huà)中游。
秋天，樹(shù)葉逐漸枯萎了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像許多蝴蝶在翩翩起舞。河里的`小魚(yú)兒在水草中自由自在地穿梭、游動(dòng)，還不時(shí)從嘴里吐出許多小泡泡。
冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪覆蓋了整個(gè)大凌河，大樹(shù)、小草都換上了雪白的棉襖，河水結(jié)上了厚厚的冰。凌鳳大橋坐落在那里，就像一條橫臥在兩岸的飛龍一樣，非常壯觀。
我愛(ài)美麗的大凌河風(fēng)景區(qū)。
風(fēng)景的作文300字 篇2
一走進(jìn)校園，兩排高大的白楊就會(huì)映入你的眼簾。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園里的桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧靈瓏，由四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的'花球，挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹(shù)枝上，猶如天上閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂，金桂蘇飄落在地上，厚厚的一層，像給大地鋪上了金色的地毯�；ǖ眠�招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶，它們?cè)谛@的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了勃勃生機(jī)。
除了桂花樹(shù)，校園里還有高大的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青，枝葉茂盛，不論是課間還是體育課，這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì)為我們遮擋陽(yáng)光，還來(lái)清新的空氣，太陽(yáng)穿過(guò)葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，形成了大大小小的光圈兒，美妙極了。我們?cè)跇?shù)下講故事、看書(shū)或做游戲其樂(lè)無(wú)窮！
看著學(xué)校里的花草樹(shù)木，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我不禁感嘆：多么美的校園��！
風(fēng)景的作文300字 篇3
一個(gè)小小的圓形“0”，引發(fā)無(wú)數(shù)聯(lián)想和想象。饑餓者看作月餅，成功者看作獎(jiǎng)?wù)�，情侶們看作戒指，浪子們看作圓月，老師們看作分?jǐn)?shù)，而我把它看作自己的成長(zhǎng)歷程。
我的成長(zhǎng)過(guò)程，就像一個(gè)圓，圓中有友情、親情，也有師生情。
轉(zhuǎn)身的那一瞬
小學(xué)畢業(yè)，“喀嚓”一聲，所有人的笑臉都定格了。同學(xué)們笑著擁抱，哭著轉(zhuǎn)身，那一瞬間，成為永恒。再回頭，依然是大家漸行漸遠(yuǎn)的背影。
轉(zhuǎn)身的那個(gè)情景印在每個(gè)人的腦海里，洗不掉也忘不掉，就這樣永駐心中。
握在手中的愛(ài)
姥姥的手瘦弱、無(wú)力、蒼白，但它握著我走過(guò)童年，走到了現(xiàn)在。我不由得握緊了姥姥的手。
爺爺臨終前曾向我和妹妹伸出那雙青筋暴露的手，在我們的不舍中，那雙手悄然落下。
握在手中的愛(ài)，不斷延伸，從未間斷。
擁抱的溫暖
看到妹妹在路燈下，想到剛才大人們?nèi)绱酥钡卣宜�，我就氣不打一處�?lái)。責(zé)怪的`話還沒(méi)出口，眼眶卻先紅了。妹妹走過(guò)來(lái)抱住我，輕輕地說(shuō)：“姐姐，別擔(dān)心！”熱淚順著臉頰而下，我慢慢擦干。“臭丫頭，誰(shuí)擔(dān)心你了？我只是……”
擁抱的那一刻，不僅有擔(dān)心、安慰，還有我們濃厚的親情。
風(fēng)景的作文300字 篇4
學(xué)校大門(mén)向北幾十米，是西安市最繁忙的丁字路口之一。今年以來(lái)，這里常常會(huì)出現(xiàn)一道特殊的風(fēng)景。
排成長(zhǎng)龍的汽車，爭(zhēng)先恐后地飛馳過(guò)十字路口；站在信號(hào)燈下的行人，摩肩擦踵，焦急地等待著通過(guò)馬路。上班上學(xué)的高峰時(shí)段，哪個(gè)人不是心急如火呢？忽然，行人可以通行的綠色信號(hào)燈亮了，直行的、左拐的、右拐的車輛驟然停了下來(lái)，潮水般的行人從斑馬線上涌過(guò)，有大步流星的學(xué)生，有步履沉穩(wěn)的職員，也有步履蹣跚的老人。斑馬線旁，各色轎車安靜地等待著，平日里憑借自己是龐然大物橫沖直撞的公交車，此時(shí)也紋絲不動(dòng)地趴在地上，像個(gè)聽(tīng)話的孩子。大隊(duì)的人群終于安全通過(guò)了斑馬線，這時(shí)，有幾個(gè)性急的家伙焦躁起來(lái)，“嘀嘀”地按起了喇叭，大公交車也發(fā)動(dòng)了引擎�！皠e急呀！”我心里暗暗吶喊�？帐幨幍�'斑馬線上，一個(gè)佝僂著身軀的白發(fā)老人，還在緩緩地挪動(dòng)著腳步。所有焦躁的動(dòng)作忽然齊刷刷地停了下來(lái)，老人一步一步地走著，沒(méi)有引擎聲、喇叭聲催促他，他終于安全地穿過(guò)了馬路。大大小小的車輛“嗚嗚”地啟動(dòng)了，仿佛只是一瞬間，車流又開(kāi)始奔騰。
我站在寒風(fēng)凜冽的路邊，看著這一道特殊的風(fēng)景，心里暖暖的。我為大西安擁有這樣的風(fēng)景感到驕傲、感到自豪。
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