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精選窗外的風(fēng)景作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的窗外的風(fēng)景作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外的風(fēng)景作文400字 篇1
時光倒流。每次回杭州的動車上，閑來沒事，我都會坐在窗邊，看窗外的風(fēng)景，一些碎片化的美景景色。
透過動車車窗，我第一眼看見的是川流不息的汽車，與密密麻麻穿梭的行人。汽車的顏色各種各樣，有紅的、有黃的、有黑的、還有藍(lán)的……還有些身著各種衣服的路人：他們有穿背心、穿馬甲、穿長靴、穿短袖的……跟窗外的景物比起來，所有人都像個螞蟻那么渺小。
透過車窗，我還看見高大的山脈，茂密的樹林，清澈的小溪，美麗的野花。山巒個個奇峰林立，各不相連；樹林綠油油，枝繁葉茂，一棵挨著一棵；小溪嘩啦啦地流淌著，時而湍急，時而緩慢，時而寬，時而窄；野花們也很鮮艷，五彩繽紛。
不知不覺，動車進(jìn)入了隧道，幸好深邃的山洞里有微弱的燈光，否則啥都看不見，一篇漆黑。出了山洞，是一條長長的跨海大橋，它橫跨一條又長又寬的錢塘江，深不見底，且又湛藍(lán)碧綠，美麗動人。
我們途徑的還有農(nóng)田村莊，農(nóng)民伯伯們含辛茹苦地播種莊家：有大麥、有白菜、有土豆、有玉米……。各種各樣的'生活所需的蔬菜。
隨著火車的齊鳴聲，我們到站了。下車了，車窗外的風(fēng)景卻被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，成為我腦海里一段美好的回憶。
窗外的風(fēng)景作文400字 篇2
下課的鈴響了，我與往常一樣地站在窗口望著遠(yuǎn)方，從不間斷，今晚也不例外。
站在窗口，已是晚上的時間，星星已躲進(jìn)云里去，只有月亮在守著自己崗位，而自己在望著前方，車輛在公路上蔓延，樹林的鳥也休息了，風(fēng)姑娘也悄悄地來了……外面的世界是多么精彩，而現(xiàn)在外面的景色是多么美麗啊！
外面的一幕幕我已熟悉，看見一位年幼的`女孩扶著一位年過八旬的老人，引起我的往事：那是我在一所城市度假的時候，我如平常一樣地去逛街，經(jīng)過門口時，抬起頭看見前面有一個小男孩每天都在這里望著遠(yuǎn)方，他好像一只被困在鳥籠里的小鳥，沒有自由。其實他是擁有自由的，他在出生之后，聲音就消失了，一生也不能接觸聲音。他唯有站在窗外看著聲音從別人的口里發(fā)出。過了一段時間，當(dāng)我再次經(jīng)過這里時，再也找不到他的影子了。向路邊的人打聽，他在昨天去世了，他為了挽救一位老人。因為老人在過馬路時，摔倒在馬路中，一時爬不起，眼見車也來到身邊，他飛快地從屋里走出來扶起老人，一秒之差，老人已被挽救，而他自己卻倒在血泊之中，一生一世從沒有接觸過聲音，也從聲音中消失了。從此，他家的陽臺上再也找不到他的影子，足跡。
小男孩，今晚的星星撒滿天，最明亮的那顆就是你在天上為人們照亮的道路，而犧牲自己。
窗外的景物是一片模糊了，月亮已休息我也要休息了，小男孩你休息了嗎？
窗外的風(fēng)景作文400字 篇3
霧蒙蒙的清晨，迷迷糊糊中，被窗外電線桿上麻雀的鳴叫聲吵醒了。它們或點點頭，或搖搖頭，嘰嘰喳喳，你一言我一語的好像在討論著什么。也有一倆只意見不同的，拍拍翅膀飛走了，還有倆只飛到草地上低著頭啄著什么。
太陽慢慢上來了，草尖上的光芒稍縱即逝。天氣很好，陽光直射進(jìn)我的.房間，明亮的似乎有點刺眼。窗外不時有鄰居的招呼聲：“早啊，李奶奶�！薄班�，早早早，這么早去上班呀”誰家的小寶寶醒了，哇哇哭個不停，透過窗戶往外看。幾個老人在慢慢的散著步，旁邊早起的小孩也已經(jīng)玩起了溜溜車，“豆豆，起床了�！眿寢尩穆曇舸驍嗔宋业幕秀保堑奈以撊ド蠈W(xué)了
傍晚，我最在窗戶邊的書桌上寫著作業(yè)。不時的抬起頭往窗外望去，無憂無慮的小朋友在追打著，嬉鬧著，旁邊看孩子的奶奶也走到一起聊著天，偶爾會開心的笑出聲。
夜色降臨窗外也漸漸熱鬧起來了。鄰居的幾個阿姨會自帶著小音箱在路燈下一起跳起了廣場舞，可能是怕吵著鄰居休息，她們會把聲音調(diào)的比較小，最前面的阿姨大概是個領(lǐng)舞的，后面也有一兩個剛開始學(xué)，步伐有點跟不上，她們認(rèn)真的學(xué)著盡力做好每一個動作，臉上露出快樂的笑容。一個舞曲，一個舞曲的過去了，曲散人終。
漸漸地，一切又都?xì)w于了平靜。
窗外的風(fēng)景作文400字 篇4
今天是星期五，我又要乘班車回家。走出校門，天空中還飄落著小雨，我快速奔向“716”站臺，不時探頭觀望車子有沒有來，等了半晌，車終于來了，我快步走上車，希望還有座位。
呵！我發(fā)現(xiàn)一個座位，那個好像專門等我一樣的座位，也是最后一個座位。我坐了上去，雙目左右轉(zhuǎn)動，希望能看到一些有趣的事情，忽然我的目光凝聚在前座的一對母子身上。由于下雨，玻璃上凝著一層薄霧。小弟弟伸手在玻璃上畫起了畫。小家伙先是畫了一個“井”字鍵，問媽媽，這是不是“井”號，年輕的媽媽贊許地點了點頭，然后說：“孩子，“井”號鍵應(yīng)該先兩橫后兩豎�！薄班�！”孩子點了點頭，于是又在玻璃上畫了兩個“井”號，這次雖然是從橫到豎，可他好像忘記了另一個問題，后兩個豎他是從右到左來寫的。媽媽也發(fā)現(xiàn)了，對兒子說：“兒子，應(yīng)該先左后右，從左到右�！辈⒃诓Ａ献鲈嚪�，可是玻璃上已沒有空地兒，小家伙自然發(fā)現(xiàn)這個棘手的問題，他起身往椅子上站在更高的地方畫�！跋茸蠛笥�，先左后右……”小家伙嘴里不停地重復(fù)著，可他的小手就像只不聽話的.小猴子，總是先右后左，他一遍一遍地寫，一遍一遍地練，幾分鐘后，那個“井”字終于被他寫成了一次，此時小家伙已經(jīng)是滿頭大汗，好像使盡了渾身解數(shù)的樣子。
隨后他又畫了許多東西還寫了成語，可是那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這個“井”號，因為他的毅力為我所尊重，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
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