風(fēng)景的作文集合(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
說(shuō)起中國(guó)的美麗,大家一定首先想到的就是蜿蜒于崇山峻嶺間的長(zhǎng)城,巍峨聳立于北京的故宮,還有那波濤洶涌、氣勢(shì)宏大的長(zhǎng)江、黃河。
但這些,都只是外在美。真正的美,是在內(nèi)心的深處。不再僅僅是山美水美了,而是這里繁衍了幾千年的國(guó)人祖祖輩輩所創(chuàng)造的文化之美。
在古代,有大思想家孔子,周游列國(guó),游說(shuō)自己儒家的教育思想。在千百年后的今天,我們依然在學(xué)習(xí)他的偉大思想,現(xiàn)在就連國(guó)外也設(shè)有孔子學(xué)院。還有馬可波羅,17歲就隨父親、叔叔來(lái)到中國(guó),受到元世祖忽必烈的賞識(shí),留他在元朝做官,他當(dāng)時(shí)游覽各地,記錄了許多地方的風(fēng)土人情,地形地貌特征;貒(guó)后,還編成了《馬可波羅行記》一書,受到當(dāng)時(shí)外國(guó)人的重視。聽(tīng)說(shuō)外國(guó)人在制世界地圖時(shí),還拿它做參考。古代日本還多次派學(xué)生到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的科舉制度、天文歷法、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科。這些都證明中國(guó)文化不僅對(duì)國(guó)人影響深刻,就連外國(guó)人也受到很大的影響,大家都一定知道唐朝提寺吧?那是在唐朝,我國(guó)的鑒真大師冒死三過(guò)大洋,終于到達(dá)日本,仿照中國(guó)寺廟而建的,這座寺廟雖遠(yuǎn)在日本,但它卻體現(xiàn)了中國(guó)的文化,凝結(jié)了中國(guó)人的`智慧。
因此,我覺(jué)得中國(guó)的美,不僅體現(xiàn)在它的壯麗山河,更美、更燦爛、更耀耀生輝的是中國(guó)上千年來(lái)的文化,它才是作為我們國(guó)人真正值得驕傲與贊頌的東西,這便是我心中美麗的中國(guó)。
風(fēng)景的作文 篇2
瓷磚方平的小路,小雨淅淅瀝瀝地下,細(xì)絲將天地裹住,微風(fēng)撫著烏漆金邊的大門,我在小學(xué)門前停駐,纏綿的雨,沖刷著記憶,如此熟悉的地方也有風(fēng)景!
清風(fēng)環(huán)繞,有些瀝人的清冷,小學(xué)門前,我有些茫然,這日日夜夜學(xué)習(xí)的地方,何處有樹,何地有小徑,甚至草叢中被人埋沒(méi)的小石子,早已生生地刻在記憶中,何須看?但心中卻有一種念想牽著我跨進(jìn)校門。
校園內(nèi),一片新綠,雨才不過(guò)半晌,空氣中的水蒸氣像是走丟的孩子,找不到回去的路,在這片綠上久久戲耍。望著熟悉的綠茵場(chǎng),心中竟然有些小激動(dòng),回想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再看看那微微掉漆的籃球架,不覺(jué)有些感慨。
這一切的回憶,不就是一道美麗的風(fēng)景線嗎?
去往老師辦公室,和記憶中的早已大相徑庭。潔白的窗臺(tái)上擺著幾個(gè)裝著半滿清水的玻璃瓶,里面插著幾束時(shí)令的鮮花,淡黃色的窗簾隨風(fēng)飄揚(yáng),籠罩著被光充溢的書桌,桌旁是錯(cuò)落有致的書架,書架里的書款款排列,空氣中彌漫著淡墨味的書香氣。
原來(lái),記憶也有被篡改的時(shí)候,但這,不就是一道風(fēng)景嗎?
突然想起,樓下有一株野藤。小時(shí)候調(diào)皮,曾一度對(duì)它“拳打腳踢”,流年稍縱,很想看一看那熟悉的地方。熟門熟路地順著記憶找它,卻不知心底油然而生一絲期待。
它變了?萏匍L(zhǎng)滿了枝丫,點(diǎn)點(diǎn)新綠,隱藏其間,露珠在枝葉間熠熠生輝。小時(shí)候的陰影,不知何時(shí)已被它擺脫。它長(zhǎng)得很好。當(dāng)年,強(qiáng)加在它身上那一道道駭人的.痕跡,已是煥然新生。它的花,正如《紫藤蘿瀑布》中的描寫:“一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極!币苍S它早已忘卻了那段記憶,堅(jiān)強(qiáng)地活著,隨風(fēng)擺動(dòng)那滄桑了多年的枝丫,隨風(fēng)張揚(yáng)它引以為傲的新生命。它隨風(fēng),在這熟悉的小學(xué)校園,向我展現(xiàn)著陌生的風(fēng)景。
變了,好像都變了,我恍惚覺(jué)得,這是我記憶深處熟悉的小學(xué)校園,卻又是我陌生的世界。時(shí)光策馬疾馳,風(fēng)景在我身邊稍縱即逝,一切都是那么陌生而又熟悉。
陽(yáng)光終于穿破了陰翳,它驕傲地將那耀眼的光斑打在這片昏黑上。
我熟悉的操場(chǎng),我熟悉的野藤,我熟悉的小學(xué)校園,穿透記憶,呼嘯而來(lái)……
原來(lái),熟悉的地方也有風(fēng)景,更有最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
如果有人問(wèn)“世界上最珍貴的東西是什么?”答案有很多:書、相片、洋娃娃……,但在文章中,這位少年心目里,最珍貴的東西是電影。
這件少年也有和我們一樣快樂(lè)的童年,但那已經(jīng)被滄桑歲月淡忘。少年11歲那年,他的爸爸離開(kāi)了這個(gè)家,原本溫馨的家庭被各種債務(wù)拆得“支離破碎”,媽媽為了還債,常常在廠子里工作到深夜,廠子的效益也不好,工資很低,母子倆的生活過(guò)得捉襟見(jiàn)肘。從此,少年再也不能重溫以前和媽媽一起去年電影的快樂(lè)了。直到他17歲生日那天,媽媽說(shuō)要陪他去看一場(chǎng)電影,但票價(jià)的昂貴讓興沖沖的媽媽猶豫了,并最終讓少年一個(gè)人去看,而自己卻在電影院門口整整等了兩個(gè)小時(shí)。少年永遠(yuǎn)記住了媽媽那天等他的身影,無(wú)論時(shí)光多么久遠(yuǎn),那個(gè)身影就越發(fā)清晰。剛讀的.時(shí)候,只有一股酸意在鼻間沖撞,然而細(xì)細(xì)回味,更被其感動(dòng),“永遠(yuǎn)的風(fēng)景”不僅僅是少年刻骨銘心的記憶,更是一種呼吁,一種強(qiáng)烈對(duì)社會(huì)看待民工子弟的不滿!作者從少年的角度出發(fā),在少年不斷變化的心里過(guò)程下,更襯托出他的思考、猶豫、屈服,還有那包含辛酸的淚水!
哦,“媽媽”一個(gè)多么神圣的稱呼,在這個(gè)春天,在這個(gè)陽(yáng)光和煦的下午,毫不自私地展現(xiàn)自己的“光輝”,完成著每一個(gè)女人的使命。
少年是懂事的,他看到家里悲慘的情景后,毅然地放棄看電影的機(jī)會(huì),但他的媽媽又何不忍耐呢?她從前最愛(ài)看電影,可現(xiàn)在為了這個(gè)家,她又怎能不放棄呢?
噢,“可憐天下父母心”,讓我們對(duì)每一個(gè)母親大聲說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”
風(fēng)景的作文 篇4
小熊問(wèn):“媽媽,最美的風(fēng)景在哪里?”媽媽說(shuō):“最美的風(fēng)景就是我們生活的大森林。 笨墒切⌒懿幌嘈,他決定去尋找最美的風(fēng)景,于是,他背上包袱出發(fā)了。走著走著,他遇見(jiàn)小鳥,小熊問(wèn):“小鳥姐姐,你知道最美的風(fēng)景在哪里嗎?”小鳥回答道:“這些大叔就是最美的風(fēng)景啊,大叔連成一片,郁郁蔥蔥的.,是多么的美!”小熊聽(tīng)了之后,心想:小鳥姐姐說(shuō)的對(duì),這里很美。但是小熊相信還有比這更美的風(fēng)景。于是,跟小鳥姐姐道個(gè)別,便又踏上了尋找的旅程。走出了森林,他就遇見(jiàn)了青蛙。它便問(wèn)道:“青蛙老弟,最美的風(fēng)景在哪里?”青蛙不緊不慢地說(shuō):“那邊有一個(gè)小荷塘,那兒就是最美的風(fēng)景。荷花開(kāi)花了,蜻蜓、蜜蜂還有蝴蝶都在荷花上飛來(lái)飛去,有時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉托著荷花翩翩起舞。到了晚上,我和我的伙伴們就唱一曲《夏夜交響曲》,那個(gè)時(shí)候我們最開(kāi)心,小荷塘當(dāng)然就是最美的風(fēng)景嘍!”小熊聽(tīng)過(guò)后,便和青蛙一起去看看,那個(gè)小荷塘果真像青蛙說(shuō)的那樣,但是沒(méi)有打動(dòng)小熊的心,它決定要繼續(xù)去尋找,匆匆忙忙和青蛙說(shuō)了聲再見(jiàn),便又一次踏上尋找的旅程。走著走著,它遇見(jiàn)了綿羊,小熊便開(kāi)口問(wèn)道:“綿羊阿姨,你知道最美的風(fēng)景在哪嗎?”綿羊阿姨回答道:“最美的風(fēng)景就是那大草原!本d羊阿姨用手指了指那個(gè)方向,說(shuō):“看見(jiàn)了吧,就是那一望無(wú)際的、綠油油的草原就是最美的風(fēng)景!”小熊看到了,可是他并不這么認(rèn)為,但此時(shí)的它,帶的東西都用掉了,小熊不得不回家了,和綿羊阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn),就回了家。在回家的途中,小熊遇見(jiàn)了土地公公,土地公公對(duì)小熊說(shuō):“你去尋找最美的風(fēng)景,看到每一處風(fēng)景都很美,但是你堅(jiān)信還有比這更美的風(fēng)景!逼鋵(shí)人生也是一樣,沒(méi)有最好只有更好。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章:
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景作文10-21
風(fēng)景作文10-21
風(fēng)景的作文10-21
風(fēng)景的作文10-21
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-19