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有關(guān)校園里的風(fēng)景作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的校園里的風(fēng)景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的風(fēng)景作文 篇1
她長(zhǎng)著又彎又細(xì)的柳葉眉,一雙撲閃撲閃的大眼睛炯炯有神,鼻子小巧玲瓏,櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。這位同學(xué),就是我們班最出色的'勞動(dòng)模范——曉欣。校園里、班級(jí)中,總能看到曉欣積極勞動(dòng)的身影,她已經(jīng)成為同學(xué)們眼中一道迷人的“風(fēng)景線”。班里的同學(xué)都很佩服她。
有一次早上,我7:15就到學(xué)校了,一邊走還一邊想:“哈哈,我今天這么早,到校一定是第一個(gè)!”可一走進(jìn)教室,就看到曉欣已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了,我大吃一驚,呀,曉欣同學(xué)怎么來(lái)得這么早!放下書包,我也和她一起打掃衛(wèi)生,我邊打掃邊問(wèn):“曉欣你每天幾點(diǎn)起床?”“哦,六點(diǎn)不到吧。”“那你每天早上一來(lái)就打掃衛(wèi)生嗎?”“是呀,雖然每天打掃,教室還是很臟,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都往地上扔垃圾!甭(tīng)了曉欣的一番話,我不禁感到羞愧,因?yàn)檫@好多同學(xué)里就有我,因?yàn)閼械米叩嚼芭赃,就把垃圾隨手往地上一扔。原來(lái)每天早上,她都第一個(gè)到教室,為同學(xué)們開(kāi)窗、擦桌子、擦柜子……
有一天,曉欣去參加少代會(huì),剛走進(jìn)會(huì)場(chǎng)門,她看見(jiàn)地上有一些紙屑和一把掃把,前面幾位同學(xué)都假裝沒(méi)看見(jiàn),可她卻彎腰將掃把輕輕撿起,把紙屑掃掉。同學(xué)們看到了心里都暗暗稱贊,老師將曉欣的事跡在少代會(huì)上贊揚(yáng)了一番。這件事之后,我們更敬佩曉欣同學(xué),大家也慢慢養(yǎng)成了自覺(jué)撿拾垃圾的好習(xí)慣,像她這樣的身影現(xiàn)在越來(lái)越多了。
有一次,我問(wèn)她:“你為什么很樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)呢?”“因?yàn)榘嗉?jí)就像一棵大樹(shù),我們是樹(shù)上的葉子,如果每一片葉子都不愿意做貢獻(xiàn),那這棵大樹(shù)不就枯萎了嗎……”我暗暗想著:我也要像曉欣一樣,為班級(jí)做力所能及的事,也要成為大家眼中的那道“風(fēng)景線”!
校園里的風(fēng)景作文 篇2
多么晴朗的一天啊!風(fēng)微微地吹著,小樹(shù)微微地?fù)u著;小河邊唱歌,邊嘩嘩地流著,好像在散步,又好像在跟風(fēng)比賽,還好像上學(xué)遲到了一樣,風(fēng)馳電掣般涌去;瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥(niǎo)。
盼星星,盼月亮,終于等到了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我到了學(xué)校就拿起從家里搬來(lái)的小凳子,帶著課外書向操場(chǎng)的集合點(diǎn)跑去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了,第一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩。激動(dòng)萬(wàn)分的我和同學(xué)們來(lái)到了跳大繩比賽場(chǎng)地。“三!二!一!”一聲哨響,我們都忙碌起來(lái)。
我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長(zhǎng)的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個(gè)陰森森、不見(jiàn)天日的庫(kù)房里,真的可以說(shuō)是一個(gè)地地道道的囚犯。終于,有一天,我發(fā)現(xiàn)庫(kù)房的大門打開(kāi)了,一道道數(shù)不清楚的`光從外面毫不客氣地透了進(jìn)來(lái),讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來(lái)。我被外面強(qiáng)烈的光刺得睜開(kāi)不眼睛,等我睜開(kāi)了眼睛,我已經(jīng)在兩位貌美如花的阿姨手中,她們的眼睛似乎都不敢眨一下,耳朵豎著,好像在聽(tīng)著什么。裁判員一吹口哨,只見(jiàn)一位阿姨拿著我的頭,一位阿姨拿著我的腳,竟然在地上甩我。哎喲!我好心好意給你們當(dāng)繩子,你們還欺負(fù)我,我還是繼續(xù)當(dāng)“囚犯”吧!
我是大樹(shù)。我是一棵高大挺拔的大樹(shù),長(zhǎng)得非常高,像一座大樓一樣。我看見(jiàn)離我最近的那些三五成群的小孩兒,一個(gè)人跳過(guò)去,后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進(jìn)繩子里,雙膝彎曲,像一個(gè)彈力十足的彈彈球,彈一下就要飛上“藍(lán)天”一樣,等繩子從他鞋下打過(guò)時(shí),剛好雙腳落地,然后,又像離弦的箭一般向前邊奔跑。
我是云。我是一朵潔白無(wú)瑕的云。今天,我看到了常和我做伴的好朋友,他們好像在跳大繩,每個(gè)人的臉上沒(méi)有一絲絲笑容,好像都吃了苦瓜一樣,真不像以前。當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)401班獲得第二名,我非常為他們自豪!
我是參賽隊(duì)員。我是一名信心十足的參賽隊(duì)員,看看前邊的同學(xué)辛辛苦苦跳得那么好,我可不能拖班級(jí)的后腿呀!想著想著就輪到我了,我注意力馬上轉(zhuǎn)移到這里。眼睛啊,你別眨得那么快,我都看不清繩子了;嘴呀,你別吶喊了;鼻子呀,你別不出氣,你看我的臉都憋紅了!耳朵呀,你為什么總聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲、樹(shù)的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀,你別再發(fā)抖了,我都跳不過(guò)去了!
最后,我們班得了第二名,剛好放學(xué)鈴響了。我們會(huì)繼續(xù)練習(xí),爭(zhēng)取下一次得第一名!
校園里的風(fēng)景作文 篇3
一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的濃郁;一幅山水畫,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)懂得它的韻味;一首詩(shī)作,細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺(jué)它的很美;一曲蕭音,細(xì)聆其韻,你會(huì)體會(huì)它的蒼涼;一座校園,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng),我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而否定自己,甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友,朋友跟我講了一個(gè)故事,她說(shuō):“從前,有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩,性格十分孤僻,介不止男孩十分喜歡繪畫,一度以為自己將來(lái)一定會(huì)是個(gè)非常有名的畫家。小男孩一直努力,可他的.畫技卻總不見(jiàn)長(zhǎng)。煩惱苦悶之中,小男孩寫起了小說(shuō),將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖,一股腦的全傾訴在紙上。過(guò)了幾日,小男孩的大姐回到家中,看見(jiàn)弟弟這樣,便關(guān)切地詢問(wèn)其原因。小男孩將自己寫的小說(shuō)拿給大姐看,隨后便一言不發(fā)。
小男孩的大姐看完后,對(duì)弟弟說(shuō):“你寫的太好了,雖然你的畫技不好,但你的文筆很好,你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢?
后來(lái),歐洲的文壇中增加了一位大師。”我有些茫然,朋友又說(shuō):“你不要過(guò)早的輕言放棄,你只是還沒(méi)找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò),你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展!甭(tīng)了朋友的話后,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗:“對(duì)啊,我還可以往文學(xué)方面發(fā)展!彪S后,我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒(méi)有過(guò)人的天賦,又或許我們沒(méi)有那么偉大,但在這偌大的校園時(shí),呆要我們細(xì)細(xì)品味,就可以找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。
也許山丘比不上高山的巍峨,但這也是一道風(fēng)景,是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景;
也許小溪比不上大海的波瀾壯闊,但這亦是一道風(fēng)景;
也許星星比不上月亮的光芒萬(wàn)丈,但它可以努力成為夜空中最亮的那顆,這又何嘗不是一道風(fēng)景?
只要你用心,細(xì)細(xì)地去品味這校園,你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景!
校園里的風(fēng)景作文 篇4
我們的校園就像一座美麗的花園。早晨,太陽(yáng)公公把大地喚醒,燦爛的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園;小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,唱著優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺?shù)姐姐;花兒爭(zhēng)芳斗艷,白得如雪,紅得似火,粉得像霞。
中午,太陽(yáng)當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來(lái);柳樹(shù)又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過(guò),小草向我彎腰,花兒向我綻開(kāi)笑臉,柳樹(shù)向我點(diǎn)頭,迎風(fēng)送來(lái)一陣清香。
傍晚,太陽(yáng)落下山去,霞光照著整個(gè)校園都金燦燦的'。
雖然,我們?cè)诳蓯?ài)的校園里,都度過(guò)了許多的日子,但我更愛(ài)校園的景色!
校園里的風(fēng)景作文 篇5
在校園里面,花香讓你覺(jué)得神清氣爽,微風(fēng)撫摸著你的臉,那美麗的綠化長(zhǎng)廊更會(huì)吸引著你不由自主地走過(guò)去.
綠化長(zhǎng)廊在校園的北邊,大約長(zhǎng)70米.從高俯視,綠化長(zhǎng)廊是流線形狀的,走在鵝卵石鋪的小路上,覺(jué)得有人按摩那么舒服.前面就是一座假山,常常都會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生爬上去,神氣的坐在上面.長(zhǎng)廊的盡頭是一座涼亭,那是同學(xué)避暑的好地方.
春姑娘來(lái)了,綠化長(zhǎng)廊的小草剛剛睡醒,欣欣的張開(kāi)了眼.小草媽媽說(shuō)要帶小草們出去看看大世界,小草們一聽(tīng)都紛紛鉆了出來(lái).小草慢慢變綠了,像翡翠那么綠.小草變的嫩嫩的,軟軟的,像海綿一樣柔軟.
夏公公到了,避暑的好地方人真不少.那別致的涼亭內(nèi),四個(gè)大理石凳子環(huán)繞在一個(gè)大理石小圓桌.涼亭里全都坐滿了人,有的在扇扇子;有的再高談闊論;有的在聊天那小樹(shù)和小草的綠也讓綠了很多,那無(wú)名小花的香氣會(huì)使你忘記了炎熱.
秋阿姨來(lái)臨了,小草換了金色衣服,圍繞在楊樹(shù)下,就像在聽(tīng)慈祥的爺爺講著神奇的傳說(shuō)故事.遠(yuǎn)看楊樹(shù)的枝葉像一顆顆碩大的`寶石,微風(fēng)吹來(lái),那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞.
冬伯伯趕走了秋阿姨,就下起了鵝毛大雪.同學(xué)們都開(kāi)心地玩起來(lái),有的打雪仗;有的滾雪球;幼兒打雪仗:有的還用嘴巴接雪;有一個(gè)調(diào)皮男孩爬上"雪山頂",大叫:"我到天山山頂"了大家哈哈大笑.
綠化長(zhǎng)廊--我們學(xué)校的好風(fēng)景.四季風(fēng)景如童話,也像幅畫!
我喜歡我們學(xué)校的好風(fēng)景!
校園里的風(fēng)景作文 篇6
不知何時(shí),焦枯的那一片草開(kāi)始變的蒼茫,在陰霾的天空下,麻雀鷙鳥(niǎo)任性的飛翔,西瓜蟲(chóng)自負(fù)的爬進(jìn)爬出,還有校園學(xué)生頑強(qiáng)的呼吸,構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
偶爾滑過(guò)的蒼鷹,帶著些桀驁的叫聲,展開(kāi)雄健的羽翼,一振,便像藍(lán)天更藍(lán)處飛去,便尋不到痕跡,很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺(jué)。被劃破的天空依然澄藍(lán),還有藍(lán)天下的那一群孩子,澄藍(lán)的心境。
老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景,無(wú)論是穿著時(shí)髦的.教師,仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師,還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長(zhǎng),莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
常常喜歡獨(dú)自一人在課間跑去天臺(tái),那是一種居高臨下的感覺(jué),寧?kù)o而嘈雜的校園,看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會(huì)眼,靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景,感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng),傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ),愜意地享受著這一切?粗猩鷤?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景。
依然歡笑,時(shí)?奁H兆颖闶窃谥搁g悄悄滑過(guò),不知不覺(jué)。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,那個(gè)枯葉滿地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線。
四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉(cāng)促,讓人無(wú)法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛。走在校園小道上,聽(tīng)鞋子與枯葉摩擦的聲音,很有些枯藤老樹(shù)昏鴉的錯(cuò)覺(jué)。
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景。無(wú)論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景。
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