精選窗外的風(fēng)景作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的窗外的風(fēng)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
初秋，醒來(lái)，窗玻璃上掛了水痕。垂下眼簾，夢(mèng)中一切流水般滑過(guò)，如此熟稔。
思念的匣子打開(kāi)，回到同一片天空下的，不同的容顏。
下雨，但那片窗外是不一樣的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)我們?cè)谖鍢�，從窗子眺望，能看到赭紅的跑道、青草地、藍(lán)秋千、大廈和大玉米的一角。朋友會(huì)摟著我的肩膀，惋惜地說(shuō)：“這樣，蕩不了秋千了。”
也是雨天，卻在初冬。那日來(lái)早，晨光微晞，玻璃白茫茫裹了一層霧氣，教室靜悄悄的，黑板一角寫了昨日背的詩(shī)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。心里默讀，響起的卻是全班的和聲。忽的以為大家來(lái)了，再一眨眼，還是空蕩蕩的桌椅。
還是雨天，午時(shí)，賴在朋友的房間不走，一屋人席地而坐，卻也不覺(jué)得涼。瞞著老師帶的泡面，在暖水壺里，冒著香氣。手里擺弄著花花綠綠的卡牌，有的不屑地隨手丟掉，有的會(huì)帶著興奮拍在瓷磚上。朋友附到我耳邊問(wèn)：“咱們聯(lián)手吧？”
“她那一手爛牌我都看過(guò)了！”
“你還有臉說(shuō)，只有腳氣沒(méi)有手氣的家伙�！�
……
不多時(shí)，哨聲起，是催我們回房了。于是一屋人作鳥(niǎo)獸散，宿舍回歸靜默，細(xì)語(yǔ)聲混雜入雨的`訴說(shuō)。
夜晚，下了晚自習(xí)，走讀生該離開(kāi)了，走廊的燈常壞，無(wú)妨，樓梯有幾階已經(jīng)知曉，扶手哪里有倒刺已經(jīng)知曉，無(wú)懼�！芭尽碧こ鼋虒W(xué)樓，一腳踩進(jìn)了水里，升旗廣場(chǎng)那頭，校門口擠滿了人，熙攘的車流喧鬧，路燈的光映入水中，把影子拖得很長(zhǎng)�！翱熳�！”老師招呼大家?guī)隙得保?dòng)地一路小跑。
“今天過(guò)得怎么樣？”鉆進(jìn)傘下，媽媽照常問(wèn)。街對(duì)面，小賣部的招牌在雨里顯得絢目：好學(xué)生，櫥窗里是五光十色的商品。我忍不住盯著，直到車拐彎為止。
淅瀝瀝、嘩啦啦。窗外的雨、夢(mèng)中的雨，糾纏著。以同樣的天為背景，串起不同的容顏。
一晃六年，像從一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)里醒來(lái)，這自然的交響樂(lè)可是為這一切準(zhǔn)備的一場(chǎng)盛大的吊唁？
我已經(jīng)快初二了，但夢(mèng)里的一切那么真實(shí)，她們的笑臉?lè)路饋児挪蛔�。悲傷、溫暖、感�?dòng)、心酸……混雜不清。
再一睜眼，天光破云，雨已散。
窗外的風(fēng)景作文 篇2
我的家住在震川西路的一個(gè)小高層小區(qū)，從我家十樓的窗戶往外面看，有一道非常迷人多姿的風(fēng)景線。
從我家南面的陽(yáng)臺(tái)往外面看，樓下有一所今年新建成的幼兒園，叫昆山市實(shí)驗(yàn)幼兒園金谷園分園，這所幼兒園的樓頂上放有很多太陽(yáng)能的光伏匯流箱，還有造形各異顏色鮮艷的童趣兒童樂(lè)園，還有新建的羽毛球和網(wǎng)球場(chǎng)。
幼兒園旁邊有一條河，叫婁江河，晚上在燈光的照耀下波光粼粼，好似有千萬(wàn)條小魚在河水里自由的游動(dòng)著，但白天河水看起來(lái)就不太干凈，河里經(jīng)常會(huì)有震耳欲聾的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的船來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)，河對(duì)面建有一排排整齊的房子，緊挨著河邊上有一條小公路，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)人往，還有各種各樣的面包車、電瓶車、摩托車、小貨車、出租車、小轎車車來(lái)車往的經(jīng)過(guò)，在那些房子后面的.遠(yuǎn)處有三三兩兩的電線桿矗立著，還有一個(gè)像電視塔一樣收信號(hào)的信號(hào)塔在這些房子遠(yuǎn)處后面的一個(gè)空地上巍然聳立著，后面還能看到有一個(gè)火車軌道，經(jīng)常會(huì)有火車從那里呼嘯而過(guò)。在這些房子的東面，新建了一棟棟高樓大廈，還有些正在建造中呢！
從我家北面的陽(yáng)臺(tái)看出去，是我們小區(qū)的綠化公園，是人們平常休閑和運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，樓下有我最愛(ài)的兒童樂(lè)園和許多運(yùn)動(dòng)器材，我只要完成好功課就會(huì)下去和小朋友們一起玩耍。
我家窗戶外面的風(fēng)景就是這么的漂亮！
窗外的風(fēng)景作文 篇3
臨近考試了，作業(yè)多的可以堆滿桌子，模擬考試一次又一次，讓我十分的煩躁。我不由得走到了臥室的窗邊，看著窗外的風(fēng)景，平淡無(wú)奇，也只有幾棵高大的樹(shù)，幾個(gè)來(lái)往匆匆的行人罷了，間或有幾只麻雀在樹(shù)林間飛起飛落。
突然在幾棵高大的樹(shù)之間，一棵十分矮小的樹(shù)出現(xiàn)在了我的眼前。它在這場(chǎng)景中十分的突兀，仿佛是被人遺忘在了這里，便沒(méi)有在意這棵小樹(shù)苗。唉！英語(yǔ)考試又考砸了，我的心就像玻璃一樣，碎了一地。
這天我回家時(shí)，又看見(jiàn)了這棵小樹(shù)苗。她似乎更瘦小了，感覺(jué)枝丫輕輕地一碰撞就會(huì)斷掉，又感覺(jué)旁邊這些高大的樹(shù)正在用力的吸食它的養(yǎng)料，讓它無(wú)“飯”可吃。我望著它，竟感覺(jué)它就像我一樣，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，毫無(wú)招架之力。不由覺(jué)得自己更加渺小、無(wú)助。
過(guò)了幾天后，馬上就要考試了。突然又想起了那株小樹(shù)苗，我猜想它肯定已經(jīng)死了，只會(huì)剩下一些枯萎的枝條，不會(huì)再生長(zhǎng)了。借著月色我想著那棵小樹(shù)苗望去，令我十分驚訝的是，這棵小樹(shù)苗不僅沒(méi)有死去，而且還長(zhǎng)大了，露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的'綠葉和枝丫。此時(shí)的它有一種特殊的感覺(jué)吸引著我，讓我心中的“小樹(shù)苗”——那棵對(duì)自己不足、不成功的肯定，對(duì)我可以、能成功的否定的小樹(shù)苗，一下鉆回土壤中，不再出來(lái)。
是�。‘�(dāng)我面對(duì)比自己強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)就望而卻步：當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)就覺(jué)得自己再也考不了高分：自己學(xué)習(xí)不好時(shí)不再給自己自信和機(jī)會(huì)。一旦有了別人的否定，就覺(jué)得自己就像他們所說(shuō)的一樣，使我信心大挫、十分低落。
可此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)檫@棵小樹(shù)苗感染了一片土地，也感染了我。我不會(huì)再像以前那樣，會(huì)多給自己一些信心和鼓勵(lì)，也多給自己一些機(jī)會(huì)，讓自己不再低落、不再害怕。謝謝你小樹(shù)苗。
我再一次看向了那棵小樹(shù)苗：它長(zhǎng)大了，比之前大了好多。有了茂盛的樹(shù)葉，那樹(shù)葉有一種別樣的綠。它成了讓幼鳥(niǎo)安心的棲息地，也成了我心里的依靠。
窗外的風(fēng)景作文 篇4
雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。
一盞孤燈
雨夜，悄悄的來(lái)了，一盞孤燈點(diǎn)亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛(ài)的眼光，溫暖人心的話語(yǔ)，讓我有一種想哭的感覺(jué)，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。不知過(guò)了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉(xiāng)，身處異地的孤獨(dú)與寂寞不知不覺(jué)間，已被這孤燈渲染成無(wú)限的動(dòng)力。也許，這一盞孤燈就是被派來(lái)化解鄉(xiāng)愁的吧!黑暗中的慰籍??一盞孤燈走進(jìn)了心靈……
一輪明月
不知不覺(jué)間，雨停了，一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。仰望明月，競(jìng)是如此美好，快樂(lè)的光照亮了碎片，兒時(shí)天真的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前一輪明月，帶來(lái)的不是悲傷，是快樂(lè)美好的回憶，久久揮之不去。帶著一輪明月般的'心情，我寫著快樂(lè)的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍(lán)色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月??走進(jìn)了心靈……
一片藍(lán)天
經(jīng)過(guò)雨的洗禮，明月的問(wèn)候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍(lán)天，在窗外出現(xiàn)。它要把偉大的胸懷獻(xiàn)給人們，它要向世人傳遞蔚藍(lán)的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠(yuǎn)!乘載著藍(lán)天的祝福，我揚(yáng)帆啟航，前方就是理想的目標(biāo)!窗外的一片藍(lán)天，走進(jìn)了我的心靈……
窗外風(fēng)景是如此的獨(dú)特，也許，就是因?yàn)椴簧朴^察而失去了欣賞的機(jī)會(huì)，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈?
窗外的風(fēng)景作文 篇5
看，窗外的風(fēng)景。那是多么得美麗，一棵頑強(qiáng)的豌豆包含著艱辛，試圖能成長(zhǎng)，然而，周邊的環(huán)境還是給它造就了困難，使它結(jié)束了生命，沒(méi)有一絲的轉(zhuǎn)機(jī)。
一個(gè)明亮的早晨，我正奮筆疾書地寫作業(yè)。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我伸了個(gè)懶腰，休息片刻。抬頭望向窗外，一座座拔地而起的大廈，高低不平的房屋，潔白無(wú)凈的天空盡收眼底。視線慢慢降低，我瞟了一眼窗外有“不明物體”從樓上落下。好像是豌豆，我想。那個(gè)豌豆似乎長(zhǎng)有腳，想去哪就去哪，其實(shí)是風(fēng)大啦。哎呀，一不小心，它掉進(jìn)了一個(gè)只容得豌豆進(jìn)出的小洞中。我很好奇，常聽(tīng)老師說(shuō)掉進(jìn)磚縫中的一粒豆子，生命力十分頑強(qiáng)，能長(zhǎng)出小苗來(lái)。我可不信，于是，平時(shí)對(duì)任何新事物幾乎“五分鐘熱度”的我，這次居然破天荒，每天都定時(shí)觀察。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，豌豆絲毫沒(méi)有生長(zhǎng)的起伏。我頓時(shí)放棄了，垂頭喪氣地說(shuō)：“什么嘛！根本就不是真的，更本就沒(méi)長(zhǎng)嘛！”五天后，是周五，我滿頭大汗地回到家，寫起作業(yè)來(lái)，當(dāng)我正在想題目時(shí)，恍然的一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我看到了它，一個(gè)又嫩又綠的'小苗在那么細(xì)小的洞中竟“蹦”了出來(lái)。我欣喜卻又為只看到了小苗的樣子而沒(méi)看到它艱辛刻苦鉆縫的過(guò)程感到后悔。我凝視了它許久，又心想：“它能生長(zhǎng)多久呢？”從那天開(kāi)始，我又留心觀察，可小苗還是沒(méi)什么變化，我想，它不會(huì)是死了吧。又過(guò)了三天，終于有了新的變化——它，終究還是死了。小苗斷了，磚縫的開(kāi)口似乎變大了一些，然而，它生長(zhǎng)的環(huán)境沒(méi)有為它而改變。窗外的風(fēng)景，是堅(jiān)強(qiáng)和可惜的。
看，窗外的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是唯美的。
窗外的風(fēng)景作文 篇6
家住二十五樓的好處就是視野特別開(kāi)闊。無(wú)論從哪一扇窗戶往外看，都像一張能記錄光陰的全景照片。放眼望去，城墻內(nèi)外，大半個(gè)古城盡收眼底。
清晨，古城蘇醒，陽(yáng)光緩緩地流進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒便灑滿全城，喚醒她的朝氣。睡眼惺忪的古城伸開(kāi)雙臂，迎接輕輕淺淺的晨光。不少人比古城醒的要早，已經(jīng)開(kāi)始晨練了。
陽(yáng)光逐漸變烈，時(shí)針過(guò)九，上午挨著清晨，悄然跨入日程表。此時(shí)的古城頗為寧?kù)o，若是假期，則馬路上就只有寥寥幾輛車駛過(guò)的聲音。馬路旁的綠植默默注視著路上發(fā)生的一切。
然而在夜晚面前，清晨、晌午的光芒都黯然失色。從傍晚開(kāi)始，天空穿上彩霞織成的羽衣，幾乎每天都會(huì)有不同的.款式和色調(diào)，冷暖相間。有時(shí)是紫粉色色調(diào)。像是從深沉的鳶尾花到明麗的早櫻，過(guò)渡自然到令人舒服。又像是一壺絢麗的星辰，從遙遠(yuǎn)宇宙灑進(jìn)了人們的眼睛。還有白云縹緲，朧月點(diǎn)綴。有時(shí)是紅橘色調(diào)，如同畫家的調(diào)色盤，正紅、酒紅、胭脂紅;橘紅，橘黃，珊瑚橘。統(tǒng)統(tǒng)揉在一起，涂滿整片天空，余暉遲遲不愿離開(kāi)，將天空暈染得發(fā)光發(fā)亮，這顏色越發(fā)濃烈，如一杯鮮紅的雞尾酒。
小孩子們喧鬧玩樂(lè)的聲音越來(lái)越大。夏季的夜晚，打開(kāi)窗戶，雖說(shuō)不上是清涼，卻也有一種獨(dú)高層能感受到的晚風(fēng)輕輕拂面，小區(qū)內(nèi)一片熱鬧。這時(shí)，城墻的燈亮了。橙色的霓虹燈精心勾勒出城墻的輪廓，古城內(nèi)一派繁榮，燈火通明，盡展美麗。
窗外，不知帶給我多少美的享受。
窗外的風(fēng)景作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我坐在窗前，看著這窗外的風(fēng)雨，嘩嘩地下著，雷電公公似乎也想為這風(fēng)雨伴奏，轟鳴聲響徹了天地。緊接著一道白光也劈了下來(lái)，使得天地間突然變得亮如白晝，又忽的暗了下來(lái)，好可怕的天氣啊!真不知道這個(gè)點(diǎn)會(huì)不會(huì)有人走在街上，要是有的話，那該會(huì)是什么樣子啊!
突然，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我的眼前，她沒(méi)有帶傘，沒(méi)有人接她，她只得冒著風(fēng)雨往前走，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，她那瘦小的身軀被狂風(fēng)吹得搖搖晃晃，差一點(diǎn)點(diǎn)就被風(fēng)吹倒了。但狂風(fēng)似乎非要將她吹倒，還叫上雷電一起欺負(fù)小女孩，先是雨越下越大，再是狂風(fēng)無(wú)情地咆哮，接著雷“轟”的一聲，嚇得小女孩不得不加快速度向前跑，但閃電又“嘩”一下劈下去，小女孩這回真的'摔倒了，她哭了，哭得很傷心，但她并沒(méi)有被放棄，又努力地爬起來(lái)，向前奔跑，終于她到家了。
當(dāng)時(shí)有不少的車輛在行駛，但它們卻沒(méi)有人下來(lái)扶一把小女孩，也沒(méi)有人去送一把傘，幫一幫她，她才很小啊，如今，這社會(huì)真是太令人寒心了!我不禁為小女孩感到傷心難過(guò)，還為社會(huì)感到傷心難過(guò)啊!
窗外的風(fēng)景作文 篇8
面對(duì)風(fēng)景，只有擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情，才能真正領(lǐng)悟到其中的美。
——題記
天氣晴朗，駐足窗前，品味風(fēng)景，望藍(lán)天悠悠，白云飄飄，看山巒重疊，芳草萋萋，聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌，人們交談……
極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方的天不是湛藍(lán)湛藍(lán)的，而似籠了一層霧般，藍(lán)中透白，云朵像是被一雙大手撕開(kāi)了，輕薄而又飄渺，雜而不亂地飄在天上，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹(shù)木全都若隱若現(xiàn)，歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀，聽(tīng)她講述過(guò)去的生活。
山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚，如一位帶隊(duì)的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊(duì)伍之間，還有一些青翠的身影出現(xiàn)，遮遮擋擋，在陽(yáng)光的照耀下讓人看不清全貌。
小區(qū)里吵吵鬧鬧的，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，似活力無(wú)比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來(lái)跑去；他們的父母坐在他們的.身邊，一邊看著笑靨如花歡樂(lè)無(wú)比的孩子，一邊敘著家常，有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽(yáng)底下，閉著眼享受著時(shí)光的美好，他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈，和諧而又寧?kù)o。
有時(shí)風(fēng)兒輕吹，引得樹(shù)葉沙沙作響，隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)上停息的鳥(niǎo)兒聞身起舞，撲動(dòng)著翅膀繞樹(shù)旋飛，小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒，憨態(tài)可掬，一會(huì)兒幾只蝴蝶飛來(lái)，隨著落葉一起翻飛……
我揚(yáng)起頭，感受到陽(yáng)光正輕輕撫摸著我的臉龐，心中百感交集，偶爾心靜如止水時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外會(huì)有很多曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的景色，用心欣賞，人生無(wú)處不是芳景。
窗外的風(fēng)景作文 篇9
我們欣賞美，追求美，美就在我們身邊。
不論是烈日炎炎的夏天，還是冷到手抖腳顫的冬天，那兒的風(fēng)景依舊沒(méi)變，沒(méi)錯(cuò)，那兒就是我們教室窗外的風(fēng)景——每天每夜在馬路上穿行著的，有小轎車、自行車、三輪車，有人聲鼎沸，有風(fēng)吹過(guò)的聲音……各種各樣，好不熱鬧呀！窗下越過(guò)馬路，是一條江，江邊有幾棵大樹(shù)。
我很喜歡這一處的風(fēng)景，它就像一幅絕美的油畫，四季變換，但灰色的公路、碧綠的枝葉一年不變。偶樂(lè)葉子落下時(shí)，我更感嘆道：“啊，真是美不勝收！”微風(fēng)一吹，樹(shù)就像一把大扇子，輕輕地，柔柔地扇著風(fēng)，讓我們?cè)诰o張的.學(xué)習(xí)中也能感到些許輕松。
在不知不覺(jué)中，天漸漸地暗了下來(lái)，路燈一盞一盞地打開(kāi)了，整條路、整條江瞬間被照亮了，水里時(shí)不時(shí)跳出一兩條小魚，我和好朋友們沿著河岸散步回家，這里的一切變的那么安靜、那么美麗……我開(kāi)始暢想：等我放假了，我會(huì)約上伙伴們一起劃船，到時(shí)照著陽(yáng)光，手掌撫過(guò)江水。我還可以帶上兩本書，在與伙伴的嬉笑中度過(guò)美好的一天，可真悠閑呀……
想著想著，我就到家了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
窗外的風(fēng)景作文 篇10
落地長(zhǎng)窗外天空暗得恰在此時(shí)到好處，既不消沉也不昂揚(yáng)，西陽(yáng)西下的地方，云成昏黃色，一片溫暖，很好的暮色，不禁點(diǎn)頭。合眼躺在這里，轉(zhuǎn)身，看不太清，只是感覺(jué)許多個(gè)黑影在橙色的空氣中匆匆行走，我將視線撒出，透過(guò)窗戶風(fēng)景很獨(dú)特。
這個(gè)古老城市的夜晚，已經(jīng)那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來(lái)不會(huì)讓夜晚過(guò)分黑暗，可是，不是所有的角落都會(huì)被眷顧，就像回家時(shí)路過(guò)的那條小巷和那個(gè)永遠(yuǎn)頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的`同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因?yàn)槲蚁矚g圓滿，喜歡故事里的人物永遠(yuǎn)相親相愛(ài)。
我似乎真的很不現(xiàn)實(shí)，總是生活在那個(gè)自己勾勒的理想生活中，那里每天都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛，朋友成群，笑語(yǔ)連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過(guò)也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)，有人送來(lái)安慰與鼓勵(lì)。然而生活是不會(huì)這樣的。
那天，天忽然間陰沉下來(lái)，要下雨了吧!于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個(gè)7歲左右的男孩和他身邊一個(gè)5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著：快下雨了，買把傘吧，很便宜的，5元錢一把!不知是大家出于憐憫還是對(duì)兩個(gè)孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地?fù)芘切┪孱伭挠陚悖袔讉�(gè)真心誠(chéng)意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開(kāi)，也有那些閑著沒(méi)事干的人，挑釁地詢問(wèn)：這雨傘是從哪偷的?孩子們忙得不亦樂(lè)乎，面對(duì)這些無(wú)聊的問(wèn)題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅(qū)散，只剩下兩個(gè)滿臉笑容的孩子，一個(gè)手下里握著錢，一個(gè)抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個(gè)小人被雨淋得濕露露的。
坐在窗前，透過(guò)窗戶雨中的風(fēng)景依舊很獨(dú)特，街上行人匆匆而過(guò)，一個(gè)接一個(gè)……
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