每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
它不算大，但是五臟俱全，牢牢地固定在一棵樹(shù)上，邊上還插著一朵花。
“你的身邊不缺乏美，只是你缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每當(dāng)這句話在我耳畔響起，我都不由得想起那一個(gè)站點(diǎn)，那不一樣的風(fēng)景�！拔覀兊南乱徽臼前诉_(dá)嶺長(zhǎng)城，現(xiàn)在我們會(huì)在這里休整一會(huì)，大家自由活動(dòng)吧�！睂�(dǎo)游看了看窗外，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么好說(shuō)的。正好我也想出來(lái)透?jìng)�(gè)氣，順便看一下這周圍是否有什么景色。很快我便失望了，這里沒(méi)有任何風(fēng)景。地上有的`是交錯(cuò)的車輪印，仿佛是老年人龜裂的手掌一般。四周皆是大山，或者說(shuō)是被防護(hù)網(wǎng)圍起來(lái)的碎石堆。在這之上僅存的幾抹綠色是幾棵奇形怪狀的大樹(shù)，沒(méi)有一絲仙風(fēng)道骨，有的只是混亂彎曲的樹(shù)干。似乎僻遠(yuǎn)地區(qū)的空氣都不錯(cuò)，但在這可不一樣。一陣陣大風(fēng)卷起地上的細(xì)沙，使其在空氣中彌漫，讓人睜不開(kāi)眼。忽然，有一聲孩童的驚呼：“媽媽，你看，那有個(gè)鳥(niǎo)巢�！表樦⑼療崆屑�(dòng)的視線，我看到了它。它不算大，但是五臟俱全，牢牢地固定在一棵樹(shù)上，邊上還插著一朵花。我笑了笑，但又嘆息一聲：“可惜了。”因?yàn)槲铱吹搅怂澈罂罩械臑踉�。我回到車上，看著噼噼啪啪落在窗戶上的雨點(diǎn)，又看了看在風(fēng)中搖曳的鳥(niǎo)巢，我不由悲傷惆悵地閉上眼，心想，或許我睡上一覺(jué)它就不復(fù)存在了吧！因?yàn)橄掠�，車沒(méi)有離開(kāi)，但是大雨仿佛也不愿離開(kāi)。我被一聲雷響從睡夢(mèng)中吵醒過(guò)來(lái)。我找了找鳥(niǎo)巢，還在。它仿佛是一個(gè)醉漢，搖搖晃晃，但卻不愿倒下。
我睜大了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，雨勢(shì)開(kāi)始慢慢變小了，陽(yáng)光又重新照射了進(jìn)來(lái)。我看了看鳥(niǎo)巢，它雖然沒(méi)有之前的光彩，但仍然矗立于樹(shù)上�！昂昧�，我們可以走了，”導(dǎo)游搖了搖小旗，指著遙遙在望的長(zhǎng)城說(shuō)，“馬上，就可以看到這里最好的風(fēng)景了�！庇芜^(guò)千山，走過(guò)萬(wàn)水，壯美的風(fēng)景見(jiàn)過(guò)不少，但我仍然為這個(gè)鳥(niǎo)巢所傾倒。即便不壯麗，即便不精美，但也有一番風(fēng)情。看了看四周空無(wú)一物的荒地，我不由得想到，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
人生是一輛風(fēng)馳電掣的列車，輾轉(zhuǎn)于不同的站點(diǎn)之間。而每個(gè)站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
剛剛進(jìn)入初中，快節(jié)奏的生活打得我措手不及。印象中的美好風(fēng)景并沒(méi)有出現(xiàn)，反而每一個(gè)周末都在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)，沒(méi)有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。成績(jī)也因此進(jìn)入了一個(gè)瓶頸，自己在焦灼中度日如年。生活中充斥著灰色，整天萎靡不振。
我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末，他約我去茶餐廳。他并沒(méi)有因?yàn)槲页煽?jī)一直下滑而看不起我，而是跟我分享了他自己的學(xué)習(xí)方法：“學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，而不是追求一個(gè)結(jié)果，所以過(guò)程比結(jié)果重要。你在學(xué)習(xí)中不要一直想著結(jié)果，不然必定會(huì)應(yīng)為基礎(chǔ)不扎實(shí)而失敗。”那天，我們聊了很多，我的一些疑惑和不解，他都解答了。他的話像淙淙清泉滋潤(rùn)著我?guī)缀醺珊缘男奶�。那天我們從日中聊到日落，再�?jiàn)的那一刻，他明媚的笑容和夕陽(yáng)融合在一起，成了一道永恒的風(fēng)景，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
領(lǐng)悟了這番話后，我逐漸理解了學(xué)習(xí)的真諦，并在一次次的實(shí)踐中向想象中的自己靠近。終于在八下期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在之后的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)；我們手挽手在漫長(zhǎng)的風(fēng)雨走廊上前行，肩并肩在茂盛的林陰道中漫步；我們唱著同一首歌，畫(huà)著同一幅畫(huà)，說(shuō)著各自的秘密；我們?cè)诓賵?chǎng)上灑下汗水，在教室里留下書(shū)聲，在道路上投下影子……不知不覺(jué)中，我們的`身影已成為了校園里一道靚麗的風(fēng)景。
我常常拿著一紙?jiān)嚲�，蹦蹦跳跳到你面前，�?wèn)你數(shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)竭盡所能幫我，一步一步教。有時(shí)候你一點(diǎn)我就通，有時(shí)候則著實(shí)要花一番工夫。你從不厭煩，直到我懂為止。解決完問(wèn)題后，我們相視一笑。這笑也是不變的風(fēng)景。
生活的列車?yán)^續(xù)永不停息的奔馳，然而車上的我已端起相機(jī)，記錄著每個(gè)站點(diǎn)的美麗風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
人生就像一次旅行，不在乎何時(shí)上車，哪里到站，在乎的是沿路的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景時(shí)的心情。
無(wú)論是鮮花擁簇，還是滿目荒蕪，這都是人生，我們必須走過(guò)的路。那些疼痛與微笑只會(huì)是某個(gè)車站的指向標(biāo)，它會(huì)指引著我們到達(dá)目的地。
我在生命的起點(diǎn)，倉(cāng)促地踏上了車，就知道了沿途的風(fēng)景未必都是美好的，所以連我的倉(cāng)皇也顯得微不足道了。
在人生的道路上，難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的，在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕，它能考驗(yàn)人、磨礪人，使人生有價(jià)值。如果你能夠堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進(jìn)的步伐將更加堅(jiān)定。
生活是不能等別人來(lái)安排的，它要自已去爭(zhēng)取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事，這個(gè)世界誘惑太多，這也想做那也想做，多路出擊，最后一事無(wú)成。能沉下心來(lái)耐住寂寞做好一件事，這么簡(jiǎn)單的'道理，也是很多人不懂的。人脈要遠(yuǎn)些，人際要近些，所有利益驅(qū)使的并非深交，心神相映的方是至友。
“趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你最大的努力。完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過(guò)著你最想過(guò)的那種生活。也許你始終只是一個(gè)小人物，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想的更加精彩�！�
我一直以來(lái)都有著一個(gè)夢(mèng)想，雖然我知道努力并不一定會(huì)達(dá)到目的，但努力一定會(huì)有一個(gè)努力的結(jié)果，無(wú)論結(jié)果怎么樣，和不努力肯定是不一樣的。沒(méi)有人可以決定自己會(huì)有什么樣的未來(lái)，但那些積累在身體上的感覺(jué)，決定了當(dāng)我可以站起來(lái)的那一刻，我會(huì)是怎樣的站立姿勢(shì)，也決定了我未來(lái)站立的地方！
只要我活著，它一定要等著我，就在那里，我不會(huì)停下追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)。
我們都是站點(diǎn)的過(guò)客，遼遠(yuǎn)的天空留下飛過(guò)的痕跡。帶走的更不過(guò)是些輕微的記憶。生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點(diǎn)的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
你有多久沒(méi)看過(guò)日落了？你有多久沒(méi)看過(guò)星光閃耀的天空了？你又有多久沒(méi)看過(guò)太陽(yáng)升起的樣子了？
小的時(shí)候總鬧騰，因?yàn)榧依镏挥形乙粋�(gè)小孩，所以大人們把寵愛(ài)都給了我。我從小都不是個(gè)安靜的女孩，以至于我更像個(gè)皮猴。那天上午玩的很累，中午吃了飯，躺上沙發(fā)就睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，正值黃昏的時(shí)候。那時(shí)二樓就我一個(gè)人。我盯了那太陽(yáng)看了許久。看著她不急不忙的收拾好自己的行李，收好屬于她的光芒，正準(zhǔn)備就這樣悄無(wú)聲息的回家。不知是她太不細(xì)心，還是那顏料桶太過(guò)于調(diào)皮。橘色的顏料灑滿了天空，那位不急不忙的仙女終于慌了陣腳。她懊惱地跺了跺腳，轉(zhuǎn)身離去。橘色漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，染上了那云彩。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)。輕輕的，輕輕的'，把它推向了那遠(yuǎn)方。天空徹底黑了下來(lái)，只有那皎潔的月亮，和他身邊的小兵，照亮了漆黑的夜空，日月交替。每天在正常不過(guò)的事情，把小小的我震撼到了。那是我第一次這么安靜，坐在窗子前面。不哭不鬧�？粗�(yáng)落下，月亮升起。
日出，象征著新的一天。日落，象征著結(jié)束一天。而夜晚便是你放松的時(shí)候。我們總是把目標(biāo)定的很遠(yuǎn)大。而它的實(shí)現(xiàn)日期也很遠(yuǎn)。一年一個(gè)月。卻總是忘記為每一天做總結(jié)，為新的一天定目標(biāo)。你每天都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，自己卻什么都沒(méi)做�？赡銥楹尾贿@樣做呢？每天早上早起一會(huì)兒，看著太陽(yáng)升起，為一天定下目標(biāo)。傍晚的時(shí)候，可以跟著日落一起總結(jié)目標(biāo)。夜晚便可以放松自己啦。
人生就如火車一般，每天早上你都得啟程。晚上你便可以到達(dá)，你該到的站點(diǎn)。哪怕路上有多曲折，哪怕你路上經(jīng)歷過(guò)了多大的磨難。你可以在晚上整理好自己的心情。新的一天，新的一條路，你得收拾好行李，重新出發(fā)。因?yàn)槟菞l路上，有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。那是屬于我們自己的寶藏。需要我們自己去挖掘。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
同學(xué)，請(qǐng)你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風(fēng)景。那些被人遺漏的風(fēng)景，往往會(huì)為迷茫的你點(diǎn)亮一盞明亮的心燈。
那一天，放學(xué)回家的路上，毫無(wú)預(yù)兆地，天空就開(kāi)始飄起了雨，來(lái)不及打電話給媽媽，雨卻開(kāi)始越來(lái)越大……
雨點(diǎn)順著我已濕透的褲管往下滑，遠(yuǎn)處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來(lái)，又旁若無(wú)人地往前駛?cè)ァＢ飞�，匆匆的傘下路人匆匆地走，匆匆的神色流露出時(shí)光的匆匆。
我伸手擋雨，往四下里瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調(diào)一致的“正經(jīng)人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發(fā)覺(jué)自己淋著雨，怔怔地站了很久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經(jīng)人”的屋檐下暫且避避雨。
店里頭有一位阿婆沖不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時(shí)，這笑容曾在我記憶深處出現(xiàn)過(guò)……
它不像生意人正經(jīng)的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實(shí)豐收的農(nóng)民真誠(chéng)的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢出來(lái)，濁黃的`眼球中涌出一絲純凈的溫暖，這笑容是真摯的。
阿婆見(jiàn)我淋濕了，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：“哎，小同學(xué)，進(jìn)屋里來(lái)拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光，顯得像圣徒一般圣潔。
聽(tīng)聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧�！卑⑵胚f過(guò)一把略舊的傘。我回過(guò)神來(lái)，感激地搓搓手說(shuō)：“謝……謝謝！”“謝什么呢？”阿婆說(shuō)：“沒(méi)事的，不要嫌我的傘有點(diǎn)老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會(huì)來(lái)歸還傘，便走出小店。
“啪嗒”一聲，我撐開(kāi)那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因?yàn)榫糜茫饣躺�。但在這雨中，它開(kāi)成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，初春的艷陽(yáng)卻越過(guò)“正經(jīng)人”灑進(jìn)了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開(kāi)了。
在這個(gè)高樓林立的城市里，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風(fēng)景。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個(gè)站點(diǎn)，都有美好的風(fēng)景，需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐，你也是一道美麗的風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
不一樣的站點(diǎn)，有著不一樣的風(fēng)景。
——題記
風(fēng)正起
風(fēng)起，葉枯，自飄零。
清晨，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，刮在我的臉上，一刀一刀，我忍著傷痛來(lái)到了校園。
停，停，這個(gè)音要唱高調(diào)，怎么回事，又唱低調(diào)了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)到我的頭上了。想著馬上就要比賽了，自己應(yīng)該好好練。加油吧！拼搏吧！好，今天就先練到這兒。老師的話打斷了我的思緒。心想：我應(yīng)該靜下心來(lái)練，才能取得成功，才能看見(jiàn)路途風(fēng)景。
我不能放棄，沒(méi)有堅(jiān)持怎么能看見(jiàn)每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景，這才剛剛開(kāi)始。加油！
風(fēng)乍起，吹皺一地枯葉，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
花含苞
梔子花的氣息，在陽(yáng)光下沐浴，寒凝帶露。
回到家中，我坐在書(shū)桌前，拿著譜子，在嘴里唱起來(lái)了。我反復(fù)地練習(xí)，每天的練習(xí)。相信自己會(huì)取得好成績(jī)的。老師也告訴我們：練音樂(lè)就應(yīng)該要沉下心來(lái)。帶著老師的教導(dǎo)，我進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽告訴我：青春是意志和拼搏血滴醞釀成的——?dú)v久彌香。那天的夢(mèng)，特別的久，特別的`長(zhǎng)。夢(mèng)中的老師，同學(xué)們都在為我吶喊加油。我祈禱明天的比賽一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，這一站的風(fēng)景，是有意志和拼搏的風(fēng)景，上一站的風(fēng)景，是努力和凄涼傷心的風(fēng)景，下一站將會(huì)成功而美麗的風(fēng)景。
伴隨著梔子花的氣息，我來(lái)到了屬于自己的一次人生舞臺(tái)。書(shū)寫(xiě)我人生最美的音樂(lè)。
輕含笑
獨(dú)坐窗前，明月依舊
來(lái)到比賽的現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海。比賽開(kāi)始了，我是壓軸。下面帶來(lái)《每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景都是最美麗》的，掌聲歡迎。這場(chǎng)比賽以這首優(yōu)美的歌曲收尾，但是我還送了臺(tái)下觀眾一句話：我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們要努力，要堅(jiān)持，才能看見(jiàn)途中美麗的風(fēng)景，其實(shí)只要你把每走的一段路當(dāng)作是一個(gè)站點(diǎn)，那么每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，耐人尋味。打開(kāi)窗戶，綿綿吹進(jìn)了我心里，濕潤(rùn)而溫柔。
最后我以優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入了省級(jí)比賽。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，將會(huì)勾勒出一份新天地。
窗外，雨點(diǎn)小了，風(fēng)也柔和了……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
一縷縷青絲飄蕩在發(fā)際，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴回蕩在山間，一道道霞光普照于大地，一陣陣清風(fēng)回旋于山林，一眨眼，我與爸媽便到了五岳之首——泰山。
座座巍峨的山峰拔地而起，突然佇立在這天地之間，仿佛要將這天捅破，將這地貫穿，一涸涸清泉流動(dòng)在山間，清澈見(jiàn)底。一條條色彩斑斕的魚(yú)兒歡快地追逐打鬧，水流沖擊著石頭，泠泠地響著，一棵棵參天大樹(shù)，青蔥翠綠，陽(yáng)光灑下，密密的樹(shù)枝交錯(cuò)縱橫，只剩如鵝卵石大小的光斑在那游動(dòng)。好一幅山水小品圖。
我的視線又回到了眼前的這座名山，我深深地呼了口氣，便向著山頂發(fā)起了進(jìn)攻，我邁開(kāi)步子，猶似流星踏步一般。心道：爬山也沒(méi)有這么累嘛，漸漸地，到了半山腰時(shí)，我的肺如火燒一樣，火辣辣的疼，腳猶如貫了千斤重，舉步維艱。
突然，一只蝴蝶吸引了我的注意，它向著山旁一條小道飛去，道前豎著牌子“表演”，不由自主地，我便向前邁去，一位身穿白色長(zhǎng)袍、頭發(fā)須白、年近七十的老人站在三根鐵鏈上，做著種種高難度動(dòng)作。
他腳下是深不見(jiàn)底的深淵，但他臉色平靜，神情自若，一次次做出讓人驚訝不已的高難度動(dòng)作，一蹬、一挑、一收，每一個(gè)動(dòng)作仿佛都將掉入深淵，但都從死神面前逃走了，而觀看的人寥寥無(wú)幾，那位老人卻熟若無(wú)睹，繼續(xù)堅(jiān)持表演。
走出小道，我的體內(nèi)充滿了能量，身上的.疲憊消失殆盡，我望著山頂靜靜地思考，那位老人如此賣力，卻只有寥寥數(shù)人觀看，他為什么可以堅(jiān)持下去呢？而我為什么就堅(jiān)持不了呢？
這一刻，我的目光堅(jiān)定了，我大步地邁向山頂，一步、兩步、三步……盡管身上有多么的疼痛，但我想起那位老人，無(wú)限的正能量襲上心田。
一次偶然的相遇，一次心靈的碰撞。清早從山巔吹來(lái)的風(fēng)，是最溫柔的。傍晚夕陽(yáng)下路邊的蘆葦，也是最美的，原來(lái)每個(gè)站點(diǎn)都有別樣的風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
人生就像一班列車，在其行駛途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都各有特色，每一站，你都必須經(jīng)歷。
坐在人生列車上回想，腦海中走馬觀花般浮現(xiàn)出一幅幅風(fēng)景，美麗且溫暖。而那些，就是路上最美的風(fēng)景。
那年，我五歲，一本本童話書(shū)占據(jù)了我的世界，書(shū)上那些五彩繽紛的插畫(huà)和生動(dòng)的語(yǔ)言使我隨格雷特一起闖進(jìn)糖果屋；使我看著錫兵和他的摯愛(ài)：芭蕾舞女一起消失在火爐中；我看見(jiàn)了海的女兒為了王子化為的泡沫；我看著……
停在五歲的站臺(tái)，風(fēng)景是想象所包圍的空間。
那年，我八歲。為了緩解比賽的壓力，她約我到河邊小道上散步。路上人很少，只見(jiàn)那螢火蟲(chóng)掛著燈籠在草上盤(pán)旋，只聽(tīng)見(jiàn)那蟋蟀正在彈奏小夜曲，寂靜的很。向水面望去，很平靜，將對(duì)面五光十色的風(fēng)景倒映地毫無(wú)保留，再向天空望去，黑蒙蒙一片，只有幾片月光和幾顆星星。我們沉默了許久，終于在分開(kāi)的十字路口，她說(shuō)：“加油��！你可以的！”尷尬的'氣氛解除，我的信心又增長(zhǎng)了一點(diǎn)。
停在八歲的站臺(tái)，風(fēng)景是友誼所填補(bǔ)的縫隙。
那年，我十二歲。面對(duì)辦公桌上那張紅叉叉的試卷，老師敲著桌子發(fā)問(wèn)：“為什么考這么差？”她努力平息著她的情緒，但她微腫的眼眶卻暴露了她之前的情緒失控。“這道題，我講多少遍了，為什么還出錯(cuò)？真的是你笨嗎”我站在辦公桌前，不敢動(dòng)，也不敢說(shuō)話。過(guò)了良久，她終于平復(fù)了她的情緒，對(duì)我說(shuō)：“行了，你先回去再把試卷看一遍。有不懂，再來(lái)問(wèn)我。”此后，每當(dāng)我把題交上去，她總會(huì)耐心地給我講解。
十二歲的站臺(tái)，風(fēng)景是老師仔細(xì)包裹著的禮盒。
記得《千與千尋》中有這樣一句臺(tái)詞，至今讓我印象深刻：人生就是一列列車，路途中會(huì)有很多站。雖然列車終將會(huì)駛?cè)虢K點(diǎn)站，人的一生總會(huì)走向終點(diǎn)，但旅途中的風(fēng)景卻始終會(huì)被記錄下！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
我們校園的四季風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人，令人陶醉。春天的腳步臨近，萬(wàn)物復(fù)蘇。一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，小草從土地里鉆出了頭，好奇地打探著這個(gè)世界；大樹(shù)發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，微風(fēng)吹過(guò)像一只只綠色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；桃花、杏花、梨花，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，像一個(gè)個(gè)小姑娘在比美呢！我們的校園就像一個(gè)大花園，充滿了我們的歡歌笑語(yǔ)。
夏日轉(zhuǎn)瞬即至。樹(shù)葉變得更加蔥蔥蘢蘢，每一片樹(shù)葉就像一只綠色的手掌，遮住了一輪驕陽(yáng)；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下遮擋出一片陰涼。烈日之下，我和同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼、玩耍。各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅、芬芳一片。清風(fēng)吹過(guò)，淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，引來(lái)了蜜蜂采蜜，蝴蝶跳舞。如果你有雅趣，輕輕地觸摸她它的花瓣兒，那是一種軟軟的、柔柔的、潤(rùn)潤(rùn)的、濕濕的感覺(jué)。秋天的腳步向我們走來(lái)，樹(shù)葉都變黃了。樹(shù)葉掛在樹(shù)上像一朵朵黃色的小花在樹(shù)上開(kāi)放著；秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉飄在空中像一只只美麗的蝴蝶飛舞著；樹(shù)葉落下，飄在水里像一只只金色的小船。葉落如歌，落葉最終走完了自己的生命旅程。化作泥土，滋養(yǎng)明年的花朵。
正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這時(shí)菊花也綻開(kāi)了美麗的笑臉，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。它是那么的與眾不同、卓而不群。它是最美的，因?yàn)椤按嘶ㄩ_(kāi)盡更無(wú)花”。冬天來(lái)臨，校園里的松柏更加的蒼翠挺拔，像小衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。一場(chǎng)大雪過(guò)后，天與地之間白茫茫的一片。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑臉盈盈，在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗。梅花也都開(kāi)放了，火紅火紅的一片像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的`火焰。任憑它在再香也吸引不來(lái)蜜蜂采蜜和蝴蝶跳舞，吸引來(lái)的是同學(xué)們的贊嘆聲和朗朗的讀書(shū)聲。我們校園的冬天不是沉寂的，而是一片歡樂(lè)的海洋。
這就是我們的校園！在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，吸收著知識(shí)，茁壯的成長(zhǎng)。為了理想努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。我愛(ài)我的校園！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
去年暑假，我和爸爸媽媽坐火車來(lái)到了深圳，剛下火車，一股熱氣撲面而來(lái)，南方的天氣可真悶熱啊！路邊的商店放著歡快的音樂(lè)，絲毫沒(méi)有被這天氣所影響。我們走了一圈，終于找到了一個(gè)安靜的角落，在這里等著姑姑來(lái)接我們。
突然，“�！钡囊宦暎@聲音吸引了我的注意力，我看著地面上不知是誰(shuí)掉落的五角硬幣，心想：“現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)管地上的五角錢(qián)�。 闭蛩汶x開(kāi)，一抹藍(lán)色的身影蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視線中，那是一個(gè)看上去五歲左右的小女孩，她穿著一件天藍(lán)色的連衣裙，編著精巧的辮子，大大的眼睛正盯著地面上的硬幣。她蹲下身，拾起那枚硬幣，拿出兜里的紙巾，小心翼翼地擦著硬幣上的`灰塵。接著，她站起身，環(huán)視著周圍，我想她大概是在尋找丟錢(qián)的人吧。
她似乎察覺(jué)到了我的目光，走近我，露出一抹笑容。我仔細(xì)一看，原來(lái)她還有虎牙呢，真可愛(ài)！在我一瞬間的愣神中，她用甜甜的聲音跟我說(shuō)：“姐姐，這是你掉的五角錢(qián)嗎？”我蹲下身，保持跟她的高度齊平，微笑著對(duì)她說(shuō)了句：“不是姐姐的�！彼坪跤行┦瓜铝祟^，努了努了嘴，然后問(wèn)我：“那姐姐你知道這是誰(shuí)掉的嗎？”“不知道，你是要找到五角錢(qián)的主人嗎？”“當(dāng)然了，丟了它的人該有多著急啊�！闭f(shuō)著還對(duì)我笑了笑。
我被她的天真所感染，跟著她笑了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起啊，姐姐也不知道，不能幫你了�！薄皼](méi)關(guān)系，姐姐�！闭f(shuō)完后，她好像看到了什么，笑著說(shuō)了句姐姐再見(jiàn)，就向那個(gè)方向跑了過(guò)去。她跑去的那里站著一位警察，她跟警察叔叔說(shuō)了什么，笑的很天真，很滿足，然后又一蹦一跳的離開(kāi)了……那抹藍(lán)色的身影顯得格外耀眼，如一位美麗的天使降臨在人間，我仿佛看到了最美的風(fēng)景。
曾幾何時(shí)，我也像她一樣，會(huì)因撿到了一枚硬幣而高興很久，可現(xiàn)在呢？早已不復(fù)存在了。想到這，我笑了，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景值得我銘記。
其實(shí)，生活中并不缺少美麗的風(fēng)景，愿我們停留在每一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，都能駐足欣賞美麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息地，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。而這些風(fēng)景，便是我們美好的回憶。這些美好的回憶，匯成了我們的記憶，讓人生變得有滋有味，多姿多彩。人生的每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景！
猶記得那一場(chǎng)足球比賽。十幾分鐘的努力后，我們?nèi)圆顚?duì)方一分。下半場(chǎng)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)隊(duì)員的氣勢(shì)像一只只猛虎，蓄勢(shì)待發(fā)；對(duì)手也毫不示弱，他們的氣勢(shì)像一只只豹子，氣勢(shì)洶洶。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，雙方的隊(duì)員都沖了出去。我不顧身后，一直沖到了對(duì)方的球門(mén)附近，我們?cè)谛菹r(shí)早已想好了計(jì)謀，只要我接住球，我就有把握進(jìn)球，達(dá)到平局�，F(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
這時(shí)，球飛了過(guò)來(lái)，我跳一步，接下球，把球一運(yùn)，順勢(shì)踢進(jìn)球門(mén)里。這一球，打得對(duì)方措手不及。這個(gè)進(jìn)球的風(fēng)景，讓我在人生的這一站點(diǎn)學(xué)會(huì)了不要輕易放棄，要勇于拼搏。
猶記得發(fā)生在我們的樓下的那件事。自從我9歲起，我家樓下來(lái)了一個(gè)乞丐，大概三十幾歲。他每天在那兒乞討，卻不怎么討到錢(qián)，他也似乎不太在意，總是躺在角落的陰涼里。一個(gè)早上，我看見(jiàn)有一個(gè)叔叔把兩個(gè)沒(méi)有吃過(guò)的包子在鼻子下聞了聞，說(shuō)不想吃了，一扔，剛剛好扔在了乞丐的碗里，我心想：包子為什么要扔在乞丐的碗里呢？那里又不是垃圾桶，這個(gè)人真沒(méi)道德。不過(guò)，從此之后，我經(jīng)常早上和中午都會(huì)看見(jiàn)他扔?xùn)|西到乞丐那兒。
突然有一天，我看到那個(gè)叔叔又扔了一次吃的，可那個(gè)乞丐突然拿著吃的追過(guò)來(lái)，追上那個(gè)叔叔，說(shuō)：“大哥，我已經(jīng)找到工作了，謝謝你這幾個(gè)星期的照顧，你以后不用擔(dān)心我了。謝謝！”聽(tīng)到這句話，在場(chǎng)的所有人都被感動(dòng)了，不少人還拍了視頻，我也一下子理解了這個(gè)叔叔的'用意。在人生的這一站里，我學(xué)會(huì)了要善待他人，不管對(duì)方是誰(shuí)，都要平等對(duì)待。
每一站的風(fēng)景，都是我人生中的一個(gè)個(gè)美好回憶，每一站的風(fēng)景都讓我明白了人生的道理，可以說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)和站點(diǎn)里的風(fēng)景，組成了我多姿多彩的人生，在這些風(fēng)景的幫助下，我能在人生的路上走得更遠(yuǎn)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
時(shí)光的列車是不會(huì)怠慢了每一個(gè)人的。歲月如畫(huà)，淺色如期，站點(diǎn)便是心中久違的風(fēng)景。
清晨的陽(yáng)光漫過(guò)黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手，說(shuō)一句：“早安，54路”。身影佝僂著的外婆，仿佛一棵肩上布滿了果實(shí)，而被壓彎了腰的老樹(shù)。
小時(shí)候，我經(jīng)常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜著走路，卻依然無(wú)法掙脫。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，嘆到：“這小機(jī)靈鬼是沒(méi)救嘍！”54路的站點(diǎn)，沒(méi)有車棚，無(wú)論是電閃雷鳴，還是風(fēng)雪交加，外婆都會(huì)把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在衣服下面，威嚴(yán)得像一名士兵，使我可以感受到她溫暖的體溫。
記在心中的，便是外婆威嚴(yán)下的溫暖。是風(fēng)景，亦是溫情。
后來(lái)啊，外婆走不動(dòng)了，經(jīng)常送我到家門(mén)口，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又一次踏上了成長(zhǎng)之路，一路奔跑，仿佛神仙一般游山玩水，到了站點(diǎn)，驀然回首，才發(fā)覺(jué)少的不是外婆，而是心中的那份溫暖。于是，自己一個(gè)人，學(xué)會(huì)了孤單，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！霸绨�，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的溫暖，我也要享受路途的風(fēng)景，但卻依然懷念外婆的'大衣和那溫暖的體溫。
現(xiàn)在，外婆已經(jīng)回到了鄉(xiāng)下，路上的我背著沉重的書(shū)包，步伐緊而急促，每每到了站點(diǎn)，也再說(shuō)不出“早安”了。一個(gè)人靠在柱子旁，端著英語(yǔ)書(shū)，反復(fù)著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學(xué)會(huì)承擔(dān)，一個(gè)人去面對(duì)，一個(gè)人學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，漸漸地長(zhǎng)大。
其實(shí)風(fēng)景是不會(huì)變，站點(diǎn)的柱子，清晨的陽(yáng)光。而變的卻是我們。最舍不掉的，是外婆的溫暖，最難忘的是這一路的風(fēng)景了。
寶貴的是生活，成長(zhǎng)的是我們的心靈。
站點(diǎn)，是漫漫時(shí)光的回憶，風(fēng)景是記憶中的源泉。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
人生或短淺或長(zhǎng)遠(yuǎn)。有人忙碌的追逐著世俗之物，也有人靜下來(lái)飲一杯悠閑的茶。
仲春
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！币咽侵俅�，柳樹(shù)早已抽了芽，枯木早已開(kāi)了花。有孩子玩耍著，一時(shí)疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發(fā)芽。那死寂了數(shù)年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開(kāi)出了些許明艷艷。
——我愿做一枝枯新綠的柳樹(shù)，點(diǎn)染著春，笑看云卷風(fēng)舒。
盛夏
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彬滉�(yáng)似火，在盛夏時(shí)節(jié)肆無(wú)忌憚地燃燒。樹(shù)葉的熱得發(fā)燙，不復(fù)往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細(xì)地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中蕩漾。似乎只要看著這一池的荷花，便可心靜，便不復(fù)炎熱。那幅景，真應(yīng)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡拿利�。
——我愿做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。
深秋
“菊花已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！敝赡鄣木栈ㄔ诓饺肷钋锖�，更變得越發(fā)挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個(gè)個(gè)月明風(fēng)清的.晚上。看她，攜著獨(dú)有的那份高潔，在一個(gè)個(gè)月明星稀的秋夜，在只有自己默默開(kāi)放的深秋里，淡然。
——我愿做一朵高潔的菊花，摘花瓣為一葉舟，放逐到天涯。
隆冬
“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來(lái)。”清雅的一株梅花，在飄揚(yáng)紛飛的“梨花”里淺笑。不顧大雪，不顧嚴(yán)寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶著孤傲的香。
——我愿做一株遺世的梅花，遠(yuǎn)離世俗煩躁，守著寂寞的年華。
人生在世，太多愿與不愿。但這站的勞累，必能換來(lái)下一站的美好未來(lái)，只要初心仍在。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
每一個(gè)站點(diǎn)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景，就像我和你。
光陰的上游，我們?cè)叩媚敲唇�，可否記得那年�?/p>
秋天的風(fēng)總是那么涼爽，并不像冬天那刺骨的冷風(fēng)，也不像春天解凍萬(wàn)物的春風(fēng)。在涼爽的秋風(fēng)下，我們班舉行了籃球賽，我與你成為了隊(duì)友。我有身高優(yōu)勢(shì)，善于搶籃板；而你雖無(wú)高大的身材，卻有自己獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)——快攻。當(dāng)你看到我搶到籃板，不用任何暗示，一轉(zhuǎn)身往后跑，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)給你傳球，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤地落入你的手中，接著一個(gè)兩步半上籃，球進(jìn)了。
這場(chǎng)比賽以我們的完勝告終，其中我進(jìn)了助攻次數(shù)最多的人；你成了“得分王”。
記得那是一節(jié)課學(xué)科，當(dāng)一陣悅耳的鈴聲響起，老師宣布下課。話音剛落，你以迅雷不及掩耳的速度奔出實(shí)驗(yàn)室，活像一個(gè)逃獄的罪犯，我們正要上前問(wèn)個(gè)究竟，你已消失在樓道口，直奔教室而去，當(dāng)我們尾隨進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)你正拿著雨花石，并打著手勢(shì)叫我們過(guò)去，并告訴我們他要把他的雨花石給每一個(gè)同學(xué)送一個(gè)。于是從我開(kāi)始每人都拿一粒這小巧玲瓏的小石頭，后來(lái)你只剩下兩個(gè)雨花石，卻執(zhí)意要再送我一個(gè)，并告訴我這是破例的。于是我在下午上課前，我請(qǐng)你吃了你最愛(ài)吃的芋泥餅，最后在上課鈴的督促下，勾肩搭背地往校園走去。
光陰的下游，我曾離你那么近，但又變得那么遠(yuǎn)。星星與星的`距離是彼此之間的瞭望，卻沒(méi)有交匯的軌跡。我同你之間，曾經(jīng)彼此交融，但最終漸行漸遠(yuǎn)，只能成為瞭望彼此的星星。
時(shí)光如駒過(guò)隙，到了來(lái)年春天，冬天枯萎的樹(shù)木抽出了新芽，花叢里的小花開(kāi)出了一朵朵香氣誘人的小花，草坪里凍僵的小草也探出頭來(lái)，感受春天的溫暖。然而在這“萬(wàn)紫千紅”的校園里，我們沒(méi)有時(shí)間駐足欣賞，我們迎來(lái)了人生第一次大考——小升初。你要考星海提前招，所以要玩命學(xué)，這一段時(shí)間里，來(lái)的最早的是你，走的最晚的也是你，路上遇見(jiàn)你也不再嬉皮笑臉地，體育課上你也不再打球，聽(tīng)體育老師說(shuō)班主任把你拉去開(kāi)小灶了，但最后這漸漸成了我們班級(jí)里的風(fēng)景。
在小升初前的二個(gè)月里，一下子和你疏遠(yuǎn)了許多，畢業(yè)后你直接被招走，就再也沒(méi)見(jiàn)到你了。
每一個(gè)站點(diǎn)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓我們珍惜和守護(hù)這每一道獨(dú)特的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
我們一起走過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)站點(diǎn)里，你們給予我的愛(ài)和沿途的風(fēng)景，時(shí)刻縈繞在我身旁。
左手·深沉
六月天的光景，父親陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，等待夜幕降臨。父親總是用紫砂壺泡一壺茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
這時(shí)候，父親總會(huì)捧著一本厚厚的古詩(shī)集，用他的大手握著我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇，是“楊柳綠齊三盡雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷；有“滄海月明珠月淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音；抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。
父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，蕩開(kāi)靈秀的裙擺，帶我領(lǐng)略那站點(diǎn)中最美麗最動(dòng)人的風(fēng)景。仍然記得那些夏夜里，父親的聲音猶如蟄伏著的最溫暖的海，飽含著對(duì)我深沉的愛(ài)。
右手·溫暖
陽(yáng)光很好，我躺在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，看母親幸福的忙碌。
風(fēng)里氤氳著金色的香氣，母親拍打著棉被，發(fā)出一聲聲溫暖的聲音。浮塵是調(diào)皮的精靈，在空氣飛舞著，旋轉(zhuǎn)，跳躍。我便化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，伴隨著搖晃的藤椅，給母親講述一周的學(xué)校生活，每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，溫暖，悠然。你沐浴在這閃閃爍爍的流光里，翠玉鐲子上有瑩瑩的光。
在如水一般澄澈的早晨，我恍惚覺(jué)得母親就是那傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多美妙的`魔法。
在這樣一個(gè)可以放下一切包袱憩息的站點(diǎn)上，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的愛(ài)的風(fēng)景。
遠(yuǎn)方·幸福
“你在，就心安�！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話，時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，走過(guò)十五個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)站點(diǎn)。
也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光，我們一起走過(guò)的春夏里，滿載愛(ài)與暖，一直一直通向時(shí)光的盡頭，通向遠(yuǎn)方愛(ài)的原野。
父親母親，我們一起走過(guò)的歲月里，每一處風(fēng)景都綻放著“愛(ài)”的真諦。
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