精選小學(xué)風(fēng)景作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)風(fēng)景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
今天是美麗的一天，有美麗的藍(lán)天和燦爛的陽光。爸爸帶小明去街邊公園拍美景。
到了公園，爸爸迫不及待的拿出相機(jī)，打算把這些美景都裝進(jìn)口袋。
天上飄著白云，微風(fēng)吹過，變成了美味的棉花糖，美麗的城堡，可愛的小貓。很熱鬧！
草從土里探出頭來，擠在一起小聲說！樹吐出小嫩芽，穿上綠色的衣服。后面的高樓大廈就像守衛(wèi)祖國的士兵，威武無比！
小明笑著站在草坪上，一只手放在腰上，另一只手似乎在和大自然打招呼！爸爸拍下了這張美麗的照片。爸爸正要再拍一張的時(shí)候，小明突然不見了。爸爸放下相機(jī)，看到不遠(yuǎn)處的兒子，舉起一個(gè)倒下的.小妹妹。小姐姐說，謝謝你幫我。小明說：不客氣。爸爸趁機(jī)拍了這張好看的照片，然后對(duì)小明說：“兒子，你真棒。你這么小就知道怎么幫忙。爸爸應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，幫助更多的人。”
我們都應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
大自然的景色對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，總是有一種無法解釋的神秘召喚。我們無法說清為什么在心生煩悶的時(shí)候，只想撲入自然的懷抱，看一看純真的景色，也無法說清自己面對(duì)雄壯的景色為什么是內(nèi)心的一抹震撼以及那滑落的淚水。
以前總有踏青這一類的活動(dòng)，踩著春天的步子，全身輕飄飄的，走著走著就忍不住要跳躍起來。手中搖著兩根狗尾巴草，抑或是明亮鮮黃的油菜花，迎著撲面而來的水霧�？傆兄共蛔〉臍g喜尖叫，一路上都不得安分，專挑彎彎曲曲的田間小路走，即便褲腿上沾滿了泥，也是滿臉笑意， 眼里洋溢著春色。這些美麗的風(fēng)景感覺里我很近，相隔那么多年，雖無任何相片，但卻早已儲(chǔ)存在我的腦海中。
后來，各地都掀起了旅游狂潮，于是都不斷地開辟出新的旅游景點(diǎn)，組成一個(gè)個(gè)的.旅游團(tuán)。我便不去踏青，而是跟隨著爸媽，跟隨著導(dǎo)游去參觀風(fēng)景點(diǎn)。正當(dāng)我興奮地跑開時(shí)，導(dǎo)游的一聲疾呼又把我拉了回來，我便不再像原先的那般自在，只得規(guī)規(guī)矩矩地跟在身后，聽一些無聊的介紹。幾次游玩之后，盡管拍了許多的照片，但我卻覺得，這些風(fēng)景在我腦中當(dāng)真成了風(fēng)飄過一般不留痕跡的景色了。有照片又能如何呢？風(fēng)景就在那小小的框框中，與我有千山萬水之遙。
而后，我干干凈凈地回到家中，倒出背包里的東西，一樣一樣地，都沒有用過。完完整整地去，完完整整地回來。我發(fā)現(xiàn)這些風(fēng)景對(duì)我失去了意義，或者說風(fēng)景并不認(rèn)識(shí)我了。當(dāng)我一次次的看到電腦中絕美的風(fēng)景圖片，朝那兒奔赴后，卻終究有些失望。風(fēng)景啊，為何在我未去時(shí)你才出現(xiàn)？我們?cè)?jīng)的親密無間，卻為何如今……是的，你在變，純粹的天然之上添加了人工的雕琢；我也在變，變得愈發(fā)忙碌，忙到忘記了兒時(shí)的青草地，忙到已認(rèn)不出你。
雙眼已經(jīng)不再清澈如昔，再看不到那里溢出的春色。過分地盯著自己的喜怒哀樂，其余的種種都成了一派模糊的背景，如此風(fēng)景又怎會(huì)真正眷顧于我，即便面對(duì)面，也看不到風(fēng)景的靈魂。是該試著退一步了，不禁嘆一口氣。退后一步，說不定眼前的會(huì)有所改變，變得不是它們，而是我的視野。
這樣的話，我們又能重逢了吧？
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛我的老師、同學(xué)，喜愛校園的建筑，校園的樹木、花草，最愛校園的玉蘭樹。
當(dāng)春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來臨，玉蘭樹的嫩芽就會(huì)悄然無息的探出頭來。左瞧瞧，右看看，好像對(duì)什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸，呆呆地看著我們?cè)诓賵錾贤嫠！Ｂ�，慢慢地，玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來了，玉蘭樹顯得更加強(qiáng)壯，密密的樹枝像撐開的巨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽時(shí)，玉蘭樹為我們遮陰，遇到下雨天時(shí)，玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會(huì)撿一兩片葉子當(dāng)扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。
秋天來了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來。它跳著優(yōu)美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻們把它的'葉子當(dāng)小船，學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當(dāng)玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠(yuǎn)也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽著聽著，玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢鄉(xiāng)……
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
朋友，什么是一道靚麗的風(fēng)景線？是無比深的大海，是高聳的山涯，是無邊無際的草園，我覺得愛是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總是互相幫助我，有幾雙小手來教我，那就是同學(xué)。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習(xí)，我也去了，可是我的發(fā)球每次就發(fā)不過網(wǎng)。于是我很傷心，有一位同學(xué)把我先拉起來，然后他還教我打排球，他讓我先發(fā)一個(gè)。我就發(fā)了一個(gè)，可是又發(fā)不過網(wǎng)。于是他教我動(dòng)作，我練習(xí)了幾遍，我把球拋的很高，加上他的動(dòng)作，可惜我還是沒有過網(wǎng)。他說：“把球拋的`抵一點(diǎn)，再加上我教你的動(dòng)作就可以順利能過網(wǎng)了�！蔽艺f：“哦。”我就聽他的果然發(fā)過網(wǎng)了，我說：“謝謝”。他說：“不用謝”。
老師是一位嚴(yán)肅，而且認(rèn)真的老師。有一個(gè)人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來怎么做，我先自己想了10分鐘左右，于是我真的想不出來，真讓人百得不思奇所��！于是我就去請(qǐng)教老師。老師慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)的教我。老師還說：“以后你有不會(huì)做的題目可以來找我，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教你的”。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。往后我有不會(huì)做地題目都云找老師他了，他每次都會(huì)認(rèn)真地教我作業(yè)。
在我生活上遇到困難時(shí)，媽媽總是默默地關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我晚上睡姿有一點(diǎn)不好，經(jīng)常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來會(huì)幫我來蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫(yī)院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。于是終于到我們看了，那位護(hù)士說：“是喉嚨發(fā)炎了，要我掛針，我是最怕掛針的。因?yàn)槲业慕?jīng)脈每次都看不清楚的，護(hù)士阿姨戴上眼睛仔細(xì)的扎了進(jìn)去，果然這位阿姨技術(shù)很棒，一下子就扎進(jìn)去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙里忙外的，弄的滿頭大汗，我覺的我媽媽對(duì)我這么好，我長大后一定也要好好的孝順?biāo)＿^了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺的有是最靚麗的一道風(fēng)景線，是多么的好��！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
歲月已漸行漸遠(yuǎn)，腦海中仍清晰的浮現(xiàn)出那黃昏下、夕陽前的那個(gè)身影……伴隨著走來的微風(fēng)，那是夕陽下最美麗的風(fēng)景。
――題記
思念悄悄蔓延上枝梢，我仍記得在那一片藍(lán)天下，我與你共同披著夕陽的余暉在玩耍，我圍著你轉(zhuǎn)圈，你贈(zèng)我一片綠葉，我對(duì)著你唱歌，你仍贈(zèng)我一片綠葉，我伴隨著你，和那緋紅的晚霞一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這道風(fēng)景進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)燦爛！
曾經(jīng)，在同一個(gè)地方，我對(duì)你訴說著自己的夢想，我嘮嘮叨叨的說著，永無止境的說著，而你卻總是那么耐心的'聽我說完，然后，仍贈(zèng)我一片落葉，那些畫面，猶如一道道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在我的面前，讓我不禁回憶起了往日的歡聲笑語。
春天也有落葉，秋天也有花開，每個(gè)季節(jié)都有屬于我們的、不同的風(fēng)景，很快分別的十字路口出現(xiàn)在了你和我的眼前，我要不，就留在這里，一直陪伴著你，要不，就走上那條也有成功、也有失敗的十字路口，選擇一條適合自己的路，奮力前進(jìn)，我曾猶豫不決，但我仍然選擇了離開，當(dāng)我看到你那孤獨(dú)的身影時(shí)，我的淚頓時(shí)像斷了線的珠子一樣落了下來……
當(dāng)我再回來時(shí)，你的那在夕陽前的身影讓我真真正正的看到了，什么才是最美麗的風(fēng)景……當(dāng)我翻開那本舊相冊(cè)時(shí)，看到了過去與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目，曾經(jīng)的笑聲，在耳邊回旋，曾經(jīng)得快樂，已定格為永恒！
不知何時(shí)，夕陽已悄悄的躲開了，而你得那健壯而挺拔的身影已經(jīng)成為我心中最美麗的風(fēng)景了。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇6
元宵節(jié)，我正在家里看課外書。忽然，媽媽的手機(jī)響了起來。糟糕！她剛出門辦事去了，忘記帶手機(jī)。我趕忙拿過來看看，原來是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的`短信息自然不少吧？趁此機(jī)會(huì)，我想探個(gè)究竟，看看到底說些什么甜言蜜語，于是，就認(rèn)真查閱起來。
哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來的短信：
把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當(dāng)你明日黎明醒來的那一瞬間，它將平安、快樂和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿，身體健康！
從這條短信看，我體會(huì)到了媽媽與朋友之間的友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩，把快樂、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過這個(gè)表達(dá)自己對(duì)朋友美好的祝福。
我正看著，媽媽的手機(jī)又振動(dòng)起來，我的手都快被震麻了，打開一看又是一條短信：
小學(xué)風(fēng)景作文 篇7
大自然就是一位神奇的魔術(shù)師，它總用無窮的變化讓你炫目，讓你驚嘆。無論就是峭壁怪石，還就是風(fēng)雨雷電，我們都對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已。而一次海上觀日出的經(jīng)歷，讓我真正地感覺到了日出東方的魅力。
清晨四點(diǎn)，我從睡夢中醒來，帶著對(duì)日出的期盼，步至海邊。凌晨四時(shí)的天空被抹上了一層淡淡的紅光，好似一位羞澀的姑娘不敢展露她那紅顏的臉頰。而此時(shí)的`大海風(fēng)平浪靜、悄無聲息。海風(fēng)緩緩吹來，海面泛起片片漣漪，波濤款款涌來。我佇立在岸邊，靜靜地等候紅太陽從東邊天際升起。
清晨五點(diǎn)，我看到天邊有一絲紅暈，淡淡的，如含苞待放的桃花。然后天空的顏色不斷加重，成褐色、成赤色，成火紅色，似一盆紅墨想要染紅一切。我抬頭望向媽媽，媽媽的臉頰也被這滿天的霞光染成了紅色，漂亮極了!
不久后，天上的云彩漸漸散開，出現(xiàn)了一條紅線，慢慢拉長。有人說：“紅太陽要出來了�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那道紅線。很快紅太陽露出了小半邊臉，紅得不那么耀眼。不一會(huì)兒，一個(gè)巨大的、圓圓的、紅顏的火球躍出了海平面。一瞬間，海面被映得又紅又亮，好像一片熊熊燃燒的火焰。冉冉升起的紅太陽綻放出金黃色的光芒，云朵被這光束鑲上了一道金邊，金光閃耀，使人眼花繚亂。我被這壯麗的景象驚呆了，內(nèi)心不斷感嘆大自然的神奇，再也按捺不住對(duì)大自然的熱愛之情。
紅太陽越升越高，也越來越小。海鳥翩翩起舞，海面波光粼粼，海上帆影點(diǎn)點(diǎn)。我踏著海浪，披著陽光，赤腳嬉戲。日出東方，我的心被那霞光也染紅了。
【小學(xué)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景小學(xué)作文08-29
小學(xué)作文：風(fēng)景11-16
路上的風(fēng)景小學(xué)作文12-02
我的風(fēng)景小學(xué)作文08-02
家鄉(xiāng)風(fēng)景小學(xué)作文08-09
家鄉(xiāng)的風(fēng)景小學(xué)作文08-21
描寫風(fēng)景的小學(xué)作文09-30
校園的風(fēng)景小學(xué)作文11-23
迷人的風(fēng)景小學(xué)作文01-05
【薦】風(fēng)景小學(xué)作文02-18