（優(yōu)）這邊風(fēng)景獨(dú)好作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文，歡迎大家分享。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
清晨，我和爸爸來(lái)到了公園。公園門口，有幾個(gè)蒼勁挺拔的大樹(shù)站立在公園的兩旁，現(xiàn)象是幾名衛(wèi)士正在守衛(wèi)著公園。這多么讓人心曠神怡呀！我不僅被他那高大挺拔的形象所深深的陶醉。
進(jìn)入公園，邁著輕快的步伐，首先映入眼簾的是一塊雕梁畫棟的大石頭。石頭上面整齊地刻著四個(gè)大字-鹽瀆公園。再向前走幾步，我不禁被眼前的事物所震撼了。只見(jiàn)大水池子四周的噴泉正在歡快地跳動(dòng)著，仿佛是一串串跳動(dòng)的珍珠，水滴打在臉上涼絲絲的，舒服極了。我繼續(xù)懷著好奇的'心，邁著步伐向前走，來(lái)到了一片花的海洋，你看，有玫瑰花，茉莉花百合花等等。有的正在跳舞，有的正在梳頭，有的正在唱歌……多么像一個(gè)個(gè)歡快活潑的小姑娘正在翩翩起舞呀！它們的清香，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂它們?cè)诨▍仓刑�，小蜜蜂正在忙碌地采集著花蜜，小蝴蝶正在歡快的采幾朵花粉。我也感到這里是小動(dòng)物的歡樂(lè)的世界。
離開(kāi)花的王國(guó)后，我看到一些人圍在那里，我百思不得其解。我就懷著好奇的心慢慢的走了過(guò)去，原來(lái)這里芳草如茵，桃紅柳綠，地上的小草，剛剛從泥土里爬了出來(lái)，好像要看看外面的世界，我情不自禁的拿起了照相機(jī)，把這一些美景給拍了下來(lái)。這時(shí)，我才知道這里是供游人們來(lái)觀賞和休息的地方。
夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞染紅了整個(gè)天空，藍(lán)天媽媽，舍不定脫去了藍(lán)色的衣服又換上了大紅袍。但是我依然戀戀不舍的離開(kāi)了這里。
啊，鹽瀆公園里的美景就像流水一樣，說(shuō)也說(shuō)不完�。�
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
我家屋子后面，有一處院子。常去常新，常常讓我留戀忘返。
春天的院子穿起了萬(wàn)紫千紅的艷妝。你瞧!樹(shù)枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅。窗子外面開(kāi)始聽(tīng)的見(jiàn)“嘰嘰”的鳥叫了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過(guò)一陣子小雨后，在我家的院子里，萬(wàn)物生輝美妙極了。在陽(yáng)光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的院子顯得生機(jī)勃勃，富有活力。
夏天的院子披著綠色輕俏的夏衣，清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。院子里有片池塘，荷花開(kāi)得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天的院子穿著金色的莊嚴(yán)的晚禮服。果樹(shù)的葉子中，到處是紅色的果實(shí)。樹(shù)上的樹(shù)葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。院子的秋天是成熟的`季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)，插種的季節(jié)。
冬天的院子換上了樸素的白色長(zhǎng)袍。雪不停地下，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來(lái)，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，樹(shù)上，小池上，亭子上到處覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。我家后面的院子真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
“一二一，一二……”操場(chǎng)上的四班正“享受”著在烈日的關(guān)照下的800米。喊聲，喘息聲，甚至似乎連心跳聲都能清晰的聽(tīng)到。在這紅色塑膠跑道上，我們揮灑著青春的汗水，這一幕，多么美好！
跑著跑著，我停了下來(lái)，就靜靜的看著，那寬大的白色校服卻始終遮蓋不住青春的'活力與光芒。四班像一群團(tuán)結(jié)的螞蟻，每個(gè)人就算渺小，也努力做到最好；四班更像一匹駿馬，在萬(wàn)里長(zhǎng)征中奮力前進(jìn)。
我多希望時(shí)間能夠永久地停留在這一刻，在這一刻，我沒(méi)有再羨慕特長(zhǎng)班；在這一刻，我感受到了四班獨(dú)有的魅力。因?yàn)樵谶@一刻，是完整的四班，是完整的46個(gè)人所齊聚的四班。
“嘿！別發(fā)呆了，快跟上！”體委招呼我跟上“大部隊(duì)”，“哦……哦！”這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)跑完一圈了，我快步小跑了一段，終于跟上了。
時(shí)間真快，剛和同學(xué)們熟悉就只剩下兩年了，班主任吳老一直說(shuō)10年后來(lái)一次難得的同學(xué)聚會(huì)。是啊，10年后，可誰(shuí)知道自己10年后在哪兒里，誰(shuí)又知道10年后能有多少同學(xué)還在聯(lián)系，10年后的四班，還會(huì)像現(xiàn)在這樣聚齊嗎？
很難吧。
就算齊聚也不會(huì)想現(xiàn)在這樣的團(tuán)結(jié)了吧。
是啊，現(xiàn)在奔騰在風(fēng)雨操場(chǎng)上的我們是最好的我們，現(xiàn)在的四班是最好的四班。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文4
夜，似一滴濃濃的墨滴，墜入了這澄清的天空，緩慢地，緩慢地，挪著它縹緲的畫筆，為人們展現(xiàn)出天空獨(dú)到的一面——安靜。
此時(shí)的我走在附近的公園內(nèi)。這公園也仿佛與天空相呼應(yīng)，特意為我安排下這容我品位的安靜空間�？匆粭潡澑邩侨绱汗S沐雨般拔地而起，看樹(shù)木叢生，綠葉嫩枝，看樹(shù)間的小鳥嬉戲歡笑，看樹(shù)下的小草努力生長(zhǎng)，草間的小蟲私語(yǔ)淺唱，讓人感受到生命力的涌動(dòng)。再看眼前，這一汪碧水小湖，勝似一對(duì)亮晶晶的眼眸，靜靜地注視著這個(gè)世界，不匆不忙；又如同一面光滑的銀鏡，而天空則墜入其中，望湖如望天，微風(fēng)輕輕撫著我的'臉龐，讓我感到無(wú)變動(dòng)寧?kù)o。在此獨(dú)處，如獨(dú)品香茗，獨(dú)奕手談，獨(dú)思世界……
我認(rèn)為，風(fēng)景美否，在于他與人心靈上的交流，與人的心靈上的和諧，有些風(fēng)景不太喜歡我們?nèi)ゴ驍_，那就讓他繼續(xù)他的孤獨(dú)。而這小公園，雖不比星級(jí)旅游勝地，但他仍是我心中那道最美的風(fēng)光，他讓我懂得了很多。
我喜歡這里！
這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文5
穿過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì)看到我們學(xué)校的小花園了，位于學(xué)校的東南角，是我們學(xué)校風(fēng)景最好的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是樹(shù)的世界，花的海洋。花園里有翠綠的冬青、高大挺拔的白樺樹(shù)、葉片呈橢圓形的歐洲甜櫻桃樹(shù)、還有像火把一樣的丁香花、像燃燒的火焰般的紫葉桃花，顏色最鮮艷的，當(dāng)屬迎春花了，那一根根枝條上開(kāi)滿了又細(xì)又小的小黃花，常常引起我無(wú)限的遐想……這些花兒有的含苞待放像一位害羞的`小姑娘，躲在葉子后面；有的只展開(kāi)兩三片花瓣兒，；有的花瓣兒全綻開(kāi)了，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶來(lái)做客。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，我陶醉了……那一朵朵盛開(kāi)的花朵不正是我們少年兒童那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉嗎？花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的培育，同樣我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師的哺育。
春天的小花園是這樣春意盎然，生機(jī)勃勃；夏天的小花園更是五彩繽紛，美不勝收；秋天的小花園碩果累累，變成了一個(gè)果園兒；冬天的小花園，枝頭上壓著白雪，更增添了一道亮麗的風(fēng)景線，那依然迎著風(fēng)雪傲然開(kāi)放的臘梅，孕育著新的希望。
這里是花草樹(shù)木的世界，更是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。在這里，常常會(huì)看到三五成群坐在草地上談笑、與花兒竊竊私語(yǔ)的女孩兒，在這里，常常會(huì)聽(tīng)到總愛(ài)圍著花園小路嬉戲、追逐的男孩子們爽朗的笑聲。
啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文6
“叮鈴當(dāng)啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學(xué)樓對(duì)面，是一幢正在建筑的房屋。聲音，便是從那兒傳過(guò)來(lái)的。
記憶當(dāng)中，自打我走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，“叮鈴當(dāng)啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過(guò)。下課小憩時(shí)，透過(guò)窗戶，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬磚，有的在運(yùn)泥，還有的在砌房……沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨過(guò)一聲“累”、一聲“苦”，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄儠�(huì)揉揉酸痛的腰;沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作多，卻時(shí)常可以看到他們被汗水濕透的衣襟;沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作危險(xiǎn)，卻時(shí)�？梢钥吹剿麄兪稚系膫邸�
那一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，他們沒(méi)有去欣賞粉嫩的桃花，也沒(méi)有去欣賞飛舞的櫻花。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，他們沒(méi)有去感受夏季的陰涼，也沒(méi)有去感受海灘的舒適。那一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，他們沒(méi)有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒(méi)有去觀望充滿溫情的夕陽(yáng)。那一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，他們沒(méi)有去享受飄飛的雪花，也沒(méi)有去享受雪后那純潔的寂靜。
因?yàn)槊恳惶�，他們都在那未完工�?樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……我透過(guò)窗看去，對(duì)面，還是一個(gè)個(gè)工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴當(dāng)啷”。頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動(dòng)著的背影，便是一道最美的風(fēng)景線!
生活中并不缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文7
有人喜歡高聳入云的山峰，有人喜歡一望無(wú)際的草原，有人喜歡湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海……而我卻喜歡我的老家——一個(gè)普通的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
不同于城市里的喧囂，村子里的`生活是寧?kù)o、豐富多彩的。在這里有著一道道獨(dú)特的風(fēng)景。
堤壩——是一道獨(dú)特的風(fēng)景。家旁邊有一道大堤壩，堤壩上車來(lái)車往，組成一幅獨(dú)特的畫卷。最有趣的是路邊，有一個(gè)大石頭坑，里面有形態(tài)各異的石頭。小時(shí)候，我常常和哥哥一起來(lái)這里撿石頭，比賽看誰(shuí)撿的更多、更好看。我們還會(huì)將撿來(lái)的石頭取各種各樣奇怪的名字，如“海神之心”“火神的肌肉”。
后院——是一道獨(dú)特的風(fēng)景。家鄉(xiāng)的后院有一池魚塘和一片菜地。這兒是我童年的小天地。菜地里偷偷摘菜，魚塘邊和小伙伴一起打水漂、放鞭炮炸魚。閑暇時(shí)分我就會(huì)和哥哥到這里玩尋寶的游戲，又大又空曠的后院里，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小路——是一道獨(dú)特的風(fēng)景。走在鄉(xiāng)間小路上，四周都是田野，一望無(wú)際的綠色和五彩繽紛的花草。滿眼都是絢爛如金色地毯的油菜花，花朵上嗡嗡鬧著蜜蜂、飄飛著蝴蝶。田間小路上時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥鳴聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，和著風(fēng)聲，組成了一首鄉(xiāng)村交響曲。在這樣美好的風(fēng)景里，無(wú)論多么糟糕的情緒都會(huì)煙消云散。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這里的風(fēng)景，也愛(ài)這里的人們。風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文8
我拼命地向后揮手，手里捧著相機(jī)，五味雜陳。對(duì)面依稀可以看到幾只手搖晃。夕陽(yáng)斜下，透過(guò)車窗，照亮了相機(jī)上那一雙明亮清澈的眼。
“哎呦！”我抱怨著，“這就是傳說(shuō)中的福利院？真是‘五味雜陳’��！”“喏，就這兒�！痹豪锏墓凸け攘藗�(gè)安靜的手勢(shì)，隨后推開(kāi)門�！巴叟丁狈块g里的小孩見(jiàn)到提滿小禮物的我們一瞬間大叫起來(lái)，反讓我倒吸了一口涼氣。
我小心翼翼地將事先準(zhǔn)備好的小禮物分給每個(gè)小朋友。他們都才不到一歲，就因?yàn)槟X障被父母所拋棄。瞧著一個(gè)個(gè)傻呆呆的笑，我心里十分不舒服，但卻掏了相機(jī)拍下了這一幕�！芭�！”我打了個(gè)哆嗦，皺著眉頭轉(zhuǎn)過(guò)頭。
那是我第一次遇見(jiàn)她。
她長(zhǎng)著一頭亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)，像個(gè)豎起刺的刺猬；我很矮，肥乎乎的.，但是她的笑十分迷人。她正在撿起一本繪本，似懂非懂地閱讀起來(lái)。我對(duì)她充滿了好奇：嬰兒房里怎么躥出個(gè)姑娘？我悄悄走過(guò)去，坐在她旁邊：“你幾歲？”“我12歲了！”
“我，18歲�！蔽页泽@地看著她一邊呵呵傻笑，一邊指手畫腳�！昂每磫�？你認(rèn)字嗎？”我好不容易緩過(guò)神，繼續(xù)追問(wèn)。這次她卻沒(méi)有笑，像撥浪鼓一樣搖著頭。經(jīng)過(guò)幾次交談，我和她漸漸熟絡(luò)起來(lái)，成了朋友，我還送了她幾本繪本呢！
“日斜吾事畢”，等我送她禮物后，就得走了。她通過(guò)雇工的確認(rèn)，走到門口送我。她依然笑著，向我招手。
坐在車上，我想，這可能是最獨(dú)特的風(fēng)景吧……
相機(jī)里還自動(dòng)播放著我拍的照片。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文9
我去過(guò)一些風(fēng)景名勝區(qū)，但感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好。
學(xué)校里有很多樹(shù)木，它們裝點(diǎn)著校園，也伴隨著我們一起成長(zhǎng)。讓我印象深刻的有兩種樹(shù)。一種是挺拔的松樹(shù)，它們站在操場(chǎng)兩側(cè)，像戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的安全。另一種是石榴樹(shù)。秋天，有的石榴樹(shù)的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹(shù)枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭(zhēng)著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的世界。
校園里的小動(dòng)物們也是一道風(fēng)景。
教學(xué)樓旁有個(gè)不大的池子，烏龜和金魚在小池子里悠閑地游著。烏龜時(shí)不時(shí)地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環(huán)境。有人圍觀時(shí)，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚也很有趣。它們一旦發(fā)現(xiàn)周圍有人看它，就嘟著嘴來(lái)討食，仿佛在說(shuō)：“給點(diǎn)吃的唄！”我們用空手去溜它時(shí)，開(kāi)始它們會(huì)興奮地隨著手游動(dòng)。發(fā)現(xiàn)“受騙”了，就一臉不高興地游開(kāi)，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學(xué)校里還有許多獨(dú)特的風(fēng)景。專注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書聲——教室里勤奮苦讀同學(xué)是一道風(fēng)景；充滿期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的老師也是一道的`風(fēng)景。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木、充滿生命活力的小動(dòng)物、奮發(fā)向上的同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，煥發(fā)著生機(jī)，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文10
當(dāng)最后一片樹(shù)葉戀戀不舍地離開(kāi)枝干之時(shí)，又一個(gè)新的季節(jié)走進(jìn)了我們的視野。冬天，帶著一種沉穩(wěn)，一種無(wú)畏來(lái)到人間。
下雪了。
飄雪的日子總是寧?kù)o的，鵝絨般的雪花將一切都覆蓋了。覆蓋了生命，覆蓋了大地。萬(wàn)物都悄然睡去。走在已被白雪覆蓋的曠野，一腳深一腳淺地踏在雪地里。駐足癡望，卻又被四周的寂靜給包圍，四周無(wú)人，那萬(wàn)物的寂靜便毫無(wú)節(jié)制地蔓延開(kāi)了。
陽(yáng)光，成全了雪花最美的飄落。悄然飄落的雪花沿著清晰的六角星，慢慢融化。
下雪的日子，我張開(kāi)雙臂竭盡所能將雪花留住，無(wú)奈，它依舊與水流去，而我只能用癡癡的眼神望著它離我而去。
雪在空中閃現(xiàn)的痕跡，是生命最美的點(diǎn)，陽(yáng)光下，雪花侵蝕著干裂的泥土，贈(zèng)與了生命新的源泉。雪，代表的不僅僅是寒冷，還是一種美，一種給予的美。
冬天，在不復(fù)生機(jī)的`外表下，給了生命新的期盼。讓生命有了休息的時(shí)間，樹(shù)葉凋零了，才會(huì)讓新一年的萬(wàn)物有足夠的養(yǎng)分，才會(huì)讓萬(wàn)物在新春里有新的突破。冬天，真的很美，冬天的美食含蓄的。有了冬天，才造就了春的生機(jī)，夏的活力！
靜靜地，感受冬的寧?kù)o；輕輕地，品味冬的真誠(chéng)……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文11
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币粓�(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨之后，我伴著微微濕潤(rùn)的空氣，漫步于叢林山岡之間，欣賞她質(zhì)樸的美，吮吸她異樣的甜。
雨后的山岡猶如一位深閨中的妙齡少女，臉上泛著羞澀的紅光，穿著一件輕薄柔軟的紗衣，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那么艷麗，那么柔美。天空綻出笑顏，發(fā)出淡淡的'光和熱，她出汗了，顆顆晶瑩剔透的汗珠順著臉頰滑落下來(lái)，“叮咚”一聲蹦進(jìn)小河。漸漸的，她丟棄羞怯與保守，脫去了紗衣，換上了深幽淡雅的禮服，點(diǎn)綴著青蔥翠綠，描繪著紅艷芬芳，勾勒著那一抹彩霞……那么端莊典雅，如此亭亭玉立。
她駕馭著秋風(fēng)，從我身邊掠過(guò)，輕輕的，吻了我臉上淡淡的酒窩，我笑了，她也笑了——那么燦爛，那么靈秀。她帶著我奔走于晚霞之中，我忘卻了自己，深情地投入她的懷抱。我倆坐在高峻的山巔之間，參悟懸崖?tīng)敔敻吒哳~頭上的玄奧哲思，領(lǐng)略深深峽谷中充溢著的清澈禪心，我倆沉默了……
夜幕慢慢吞噬了她的身影，熹微的光中，模模糊糊看到她嬌小的軀體上那一片焦黑的肌膚，是激情燃燒歲月的見(jiàn)證，雖然有點(diǎn)貧瘠，也有些許凄涼，但我堅(jiān)信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，來(lái)年的焦土將會(huì)變成一個(gè)綠草如茵、繁花似錦的天堂。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文12
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，大地立刻變得生機(jī)勃勃。
春天是最美的，春天的公園更美。我建議大家春游去森林公園，因?yàn)樯止珗@又大又美。
森林公園花多。大片的迎春花像一片黃色的海洋，綻放的桃花像孩子紅撲撲的笑臉，白色的梨花像一只只蝴蝶飛舞其中，粉紅色的映山紅也來(lái)爭(zhēng)奇斗艷。還有許多我叫不出名字的花，這兒一叢，哪兒一片，這樣的美景怎能不讓人陶醉呢？
森林公園水美。那兒的水清澈見(jiàn)底。水映著藍(lán)天、白云、垂柳、紅花，就連小朋友的歡聲笑語(yǔ)也蕩漾在水面上。這情景怎能不讓人流連忘返呢？
森林公園的'樹(shù)千姿百態(tài)。森林公園怎能沒(méi)有樹(shù)呢。站在高坡上放眼望去，一片綠色的海洋。這里的樹(shù)，有高大挺拔的青松，有垂下綠絲絳的柔柳，有路邊低矮可愛(ài)的景觀樹(shù)，還有許多我叫不出名字的各種各樣的樹(shù)。它們或大或小，或高或矮，或亭亭玉立，或枝葉婆娑。走在這里定叫你心曠神怡！
森林公園還充滿了童趣。這里有大人們的健身器材：籃球場(chǎng)、乒乓球桌、羽毛球場(chǎng)等等；還有小朋友娛樂(lè)器材：滑滑梯、蹺蹺板、秋千、大螞蟻?zhàn)T，就連公共衛(wèi)生間也是一個(gè)大大的七星瓢蟲。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我建議大家去森林公園春游。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文13
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，十一年已匆匆而過(guò)，我們的眼前亦是變化萬(wàn)千。我們?cè)竭^(guò)山涉過(guò)水穿過(guò)萬(wàn)千浮華，于是不禁迷茫：“何處風(fēng)景獨(dú)好？”
少年杜甫躊躇滿志，風(fēng)華正茂。閑登泰山，心潮澎湃，揮筆寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句；暮年杜甫，為避戰(zhàn)亂，攜家逃亡，卻仍能欣賞“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的美景。于他而言，美好的風(fēng)景并非只是視覺(jué)的享受，而是心中的凈土。
心干凈了，純粹了，自會(huì)蔓延出一片世外桃源來(lái)，使人駐足，引人流連。
吳孟超，我國(guó)肝膽外科之父。他一生盡心盡職盡責(zé)，以患者至上，他不像別的醫(yī)生那樣，拒絕接收患有難以解決的病癥的病人，而是盡他所能，不奢求名譽(yù)。
“名譽(yù)算什么？我不過(guò)一個(gè)吳超�！彼麕资耆缫蝗盏�.堅(jiān)守，終是化作了美景。夜空中那顆名叫“吳孟超”星的小行星，在黑暗中熠熠發(fā)光，成為獨(dú)特的美景。或許對(duì)他而言，心中那份永不放棄任何一位患者的純凈，便是獨(dú)好的風(fēng)景吧。
這份風(fēng)景比俗世任何鬼匠神功，名山大川，都讓人驚艷。
“生命好在無(wú)意義，才容得下各自賦予意義。”我們這一生苦樂(lè)也好，得失也罷，都不過(guò)是過(guò)眼云煙。最要緊的是心間的一泓清泉里不能沒(méi)有月輝。
愿我們的道路足夠漫長(zhǎng)，充滿奇跡，充滿發(fā)現(xiàn)；愿我們能始終堅(jiān)守本心，某日回首，驀然發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在心間。
心在哪兒，美景便在哪兒。當(dāng)見(jiàn)性志至，念念回首處，便是靈山。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文14
走到這條溪邊，不由得想起為了我付出了如此多的母親。這是明亮的小溪，浮現(xiàn)在，思念的白晝里。蘆花飄飛的季節(jié)，天高云淡，藍(lán)天澄澈。
風(fēng)從我腳下吹到了溪畔，那流淌的溪水如汩汩的思念。一條小溪從山坳里流出來(lái)，繞著山，繞著田埂，繞著土墻，那么清涼，那么甘甜，好似母親明亮的眼眸。隨著小溪往前走，它承載著我無(wú)憂無(wú)慮的童年和我那爛漫美好的回憶。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，母親常常會(huì)去溪邊散步、看風(fēng)景，我隨她一同卷起褲腳，常被歡樂(lè)的溪水濺濕，我喜歡跟在母親身后，柔風(fēng)輕吹，母親的頭發(fā)一甩一甩，在我童年的`記憶里，搖來(lái)?yè)u去。繼續(xù)散著步，小溪用它那寬大的胸懷接納了我，溪水托著我，輕柔地拍打著我，我仿佛回到了母親的懷抱。
想到這里，我的心中一股熱流在流淌，遍及全身。小溪激起了一圈圈的漣漪，俏皮、可愛(ài)，使我不由得與小溪一同嬉戲、游樂(lè)，小溪發(fā)出“嘩——嘩——”的流水聲，好似在給這幅“戲水圖”配音!到了傍晚，笑累了，玩累了，走累了，坐在小橋上，被眼前的景色迷住了。溪水，一半碧青，一半紅，綠波粼粼，赤光閃閃，那紅光，像碎金一樣點(diǎn)綴著，又像星星一樣亮亮地眨著眼，看得我忍不住點(diǎn)頭贊嘆。晚霞燦爛如畫，常常牽著我的小手去溪邊觀賞。
好清好清的水，我總濺溪水逗母親。蘆花，清溪。風(fēng)景這邊獨(dú)好。家鄉(xiāng)的小溪依然在流淌著，流向夢(mèng)境深處，流向暖的歲月里。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文15
碧藍(lán)的天空中掛著大火球。云彩消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像被太陽(yáng)燒化了似的。大地被曬得白亮亮的晃人的眼睛。玉米地里熱氣蒸騰，遠(yuǎn)處知了吱吱地叫著。玉米葉子打了蔫，卷曲著，耷拉著。玉米壟間長(zhǎng)滿了的雜草葉子也卷成了細(xì)條。大樹(shù)上的鳥兒都閉著眼躲在樹(shù)葉下面，懶得出來(lái)覓食。
我趁暑假來(lái)姥姥家小住，不想鄉(xiāng)下也這樣炎熱。正是太陽(yáng)高照的時(shí)候，我不愿跟姥姥一起午休，就跑到村外的大樹(shù)下玩耍。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)玉米地里有一位農(nóng)民伯伯。他頭戴一頂棒球帽，身披一件黃色的防曬衣，弓著腰，后背背著一個(gè)大藥桶，右手加壓，左手持噴頭給玉米打除草劑。她額頭汗珠滾動(dòng)，臉曬得黧黑，手臂曬得紫紅。
農(nóng)藥味兒越來(lái)越刺鼻，我趕緊捂著口鼻跑到遠(yuǎn)處�？晌铱匆�(jiàn)農(nóng)民伯伯卻臉色平靜，雙眼盯著玉米苗，眼里閃著金光，像看自己孩子一樣親昵。他抬眼向前望去，皺緊眉頭，原來(lái)前面雜草更多了。他眉頭擰緊，手打藥的力度更大了。藥水噴到草叢里，他眉頭舒展開(kāi)，愜意地笑了。
這時(shí)，村里午休的人出來(lái)了，伸伸懶腰，有的坐在樹(shù)蔭下乘涼，有的戴上草帽也下地了。他們有的蹲在地上間苗，有的.扛鋤頭去鋤草，還有的去菜園澆菜……暑氣漸漸退去，田野里越發(fā)熱鬧起來(lái)。
不要小看農(nóng)村，這里演繹著“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的傳奇，這里詮釋著“一分耕耘，一分收獲”的哲理。農(nóng)民，站在歷史的肩頭，從土地中尋求閃光的太陽(yáng)。農(nóng)民是中國(guó)的脊梁，農(nóng)村是共和國(guó)的基石。
農(nóng)村，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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