風(fēng)景這邊獨(dú)好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬(wàn)物，各有千秋，不必慨嘆自我的不足，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人有十指，長(zhǎng)短不齊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜。只有各自發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(zhǎng)短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長(zhǎng)，而去學(xué)游泳，無(wú)異于緣木求魚(yú)，只會(huì)抑其天性，反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰(shuí)是十全十美的人？但他們的弱點(diǎn)，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎？”的陳勝，只是一介草莽，并無(wú)文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，反暴秦，被載史冊(cè)，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟(jì)天下蒼生的赤心，發(fā)揮自我所能所長(zhǎng)，手拿鋤頭等農(nóng)具，也要與秦精銳部隊(duì)對(duì)抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱(chēng)頌。
如果陳勝當(dāng)時(shí)只是一味認(rèn)為自我是個(gè)耕田的下人，毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，恐怕只會(huì)沒(méi)于鄉(xiāng)間阡陌，不會(huì)有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他們都是認(rèn)識(shí)自我的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)，因此而注目于所長(zhǎng)之處，風(fēng)景這邊獨(dú)好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會(huì)里，人們總說(shuō)要全面發(fā)展，便注目于自我的短處和弱點(diǎn)，費(fèi)盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至?xí)璧K未來(lái)自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，各盡其能，社會(huì)才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值，才能創(chuàng)造出自我的天地。如那“不思進(jìn)取”的`韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺(tái)球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開(kāi)辟出屬于自我的天地。
所以要揚(yáng)我其長(zhǎng)，擁有“舍我其誰(shuí)”的自信，雄鷹就博擊長(zhǎng)空，游魚(yú)就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅(jiān)守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，風(fēng)景這邊獨(dú)好，順乎自我本性，懷有一技之長(zhǎng)，成就別樣精彩的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
海子曾說(shuō)：“沒(méi)有任何黑夜能使我沉睡，沒(méi)有任何黎明能使我清醒”。我認(rèn)為這句話送給新時(shí)代的青年們最好，披荊斬棘方能踏遍青山，再入征途。
你可曾想過(guò)，當(dāng)你坐上迅雷一般疾駛的高鐵和火車(chē)時(shí)，是否有人為你“騰云駕霧”？這月清晨，王進(jìn)又如同平常一樣乘上云梯爬上了高約二十層的高壓電纜上，開(kāi)始了忙碌的一天。他因多年從事高壓電纜搶修工作，而被人們喻為“刀尖上的舞者”。高處的風(fēng)光都看過(guò)，可背后的辛酸又有幾人知道？高壓電纜搶修的高發(fā)季主要在冬夏兩季，惡劣的天氣狀況可給王進(jìn)的工作帶來(lái)了不少的挑戰(zhàn)。冬天里，幾十米高的半空中寒風(fēng)凜冽，落在臉上像刀刮一樣，夏天里，幾十度的高溫炙烤著他的皮膚，像火燒一樣�？杀M管如此，他的身影依舊挺立著，似舞者一般，創(chuàng)造者這個(gè)“特殊舞臺(tái)”上的奇跡。有人問(wèn)他：這么辛苦又危險(xiǎn)的工作，你怕嗎？他笑著回答：“當(dāng)然怕，可這就是我的工作�！笔沁@樣的他在一次次危急時(shí)刻不畏生死，為國(guó)家挽回了數(shù)以億計(jì)的經(jīng)濟(jì)損失，是這樣的他率先發(fā)明了克服摩擦的滑輪手套，實(shí)現(xiàn)這一領(lǐng)域的再次創(chuàng)新，也是這樣的他，踏遍了祖國(guó)的不老青山，奉獻(xiàn)了自己的青春韶華。
一百年前，“五·四”的風(fēng)雷喚醒了青年們那顆熾熱的心，梁?jiǎn)⒊壬?一篇《少年中國(guó)說(shuō)》不知令多少熱血青年們斗志昂揚(yáng)：“少年自由少年狂，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光芒，千難萬(wàn)擋我去闖，今朝惟我少年郎！”
這不僅是時(shí)代的召喚，更是億萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)青年心中的誓言！還記得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》最后一場(chǎng)角逐賽上，那個(gè)從容淡定的女孩——21歲的北大博士生陳庚。實(shí)在難以相信，從第一場(chǎng)比賽到最后一場(chǎng)比賽，她的臉上絲毫不見(jiàn)驚慌，憑借著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，她幾次從即將被淘汰的危機(jī)中走了出來(lái)，依舊神情自若。主持人調(diào)侃她是這個(gè)賽場(chǎng)的“老人”，她卻回答，目的不在冠軍，只是為了心中的詩(shī)詞夢(mèng)，在場(chǎng)的觀眾無(wú)一不被她感動(dòng)。她有“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的壯志，她有“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的感悟，在她身上，我更看到了“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這是屬于新時(shí)代中國(guó)青年的獨(dú)特魅力！
深山里的青年教師張玉滾，用青春譜寫(xiě)時(shí)代華章。脫貧攻堅(jiān)路上的青年駐村書(shū)記黃文秀，用青春詮釋家國(guó)情懷······時(shí)代的涌流中，無(wú)數(shù)青年們堪為時(shí)代的英雄！
今之青年，有奉獻(xiàn)之誓，誓在守護(hù)祖國(guó)青山未老！
今之青年，有報(bào)國(guó)之志，志在守護(hù)祖國(guó)風(fēng)景獨(dú)好！
今之青年，須有為，莫忘“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
“呼……呼……”海風(fēng)像一位似曾相識(shí)的長(zhǎng)者，輕撫著我的頭。終于回到了久別的故鄉(xiāng)，記憶中，海風(fēng)是一瓶白色的顏料，日復(fù)一日，年復(fù)一年染白了爺爺?shù)念^發(fā)。
我赤著腳獨(dú)自走在海邊，太陽(yáng)灑在頭上微微發(fā)燙。翻滾的海浪中，我依稀看到一位老人帶著一個(gè)孩子在嬉鬧，這個(gè)身影多么熟悉，在我眼前劃過(guò)，那個(gè)小孩便在沙灘上馬不停蹄地向他跑去。當(dāng)他一轉(zhuǎn)身，我怔住了。那，那不是爺爺嗎！“爺爺！這里的貝殼好好玩！我要抓！我要抓！”這個(gè)孩子的聲音似曾相識(shí)，仿佛一直都陪伴著我。那是誰(shuí)？當(dāng)孩子拾著貝殼回頭的那一刻，我看清了他的臉龐，那是童年的我！
爺爺一副慈祥的笑臉，小時(shí)候，總喜歡用粗糙的手，拉著我那只稚嫩的'手，走向海邊。那時(shí)候的“我”，會(huì)一直開(kāi)心的樂(lè)著、嚷著：“耶！爺爺帶我掏貝殼啦！耶！”一個(gè)浪奔來(lái)，我茫然地看著這一切，這是真的嗎？“爺爺，爺爺……”我嘴里一直念叨著。
爺爺卷起了褲腿，拉著“我”的手，一起在海浪中掏貝殼。浪越來(lái)越大了，風(fēng)呼呼刮著，貪婪地將這一片嬉笑聲吞噬。我多希望這是真的，我多想去擁抱眼前的爺爺，告訴他：“爺爺我好想你！”我一步步走向淘浪。
又一個(gè)海浪撲向了爺爺，爺爺挽起了袖子，從海中摸出了一條小魚(yú)，像獻(xiàn)寶似的遞了給“我”，“我”開(kāi)始大聲歡呼：“爺爺好厲害！”爺爺“呵呵”地笑了深溝淺壑在他臉上折成了一朵慈祥的花�！拔摇毙纳蝗�，指著魚(yú)兒哀求道：“爺爺！它好可憐��！我想把它放回海里，讓它和家人團(tuán)聚！”爺爺說(shuō)：“放吧，放吧！哈哈哈！”臉上縱橫的溝壑還是一朵花。
一個(gè)巨浪向我撲來(lái)，退去時(shí)，卷走了我日思夜想的爺爺，浪中傳來(lái)爺爺熟悉的聲音，“好孩子！”我似乎看到了他在對(duì)我笑。我瘋了似的跑向了爺爺，當(dāng)我張開(kāi)手，準(zhǔn)備抱緊他，他卻不見(jiàn)了。一個(gè)浪頭打來(lái)世界變黑了。
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)疲倦的雙眼，只有爸爸在床前守著。我努力掙脫疲倦的束縛，沖去爺爺?shù)姆块g。“兒子，你去哪兒！”爸爸在后面喊著，可已經(jīng)來(lái)不及了。
沖進(jìn)到房間那一刻，我決堤了。木臺(tái)上還是放著他的遺像，香火還在縈繞著。多少年來(lái)，爺爺?shù)囊羧菪γ搽S著這一縷縷輕煙飄散。我多么希望海邊那幕不是真的。
第二天，我和爸爸又去了海邊，我想再看他一眼。這里的風(fēng)景，獨(dú)好，雖然僅剩下幾片帆影，一片海，一縷風(fēng)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
溫暖的陽(yáng)光襲卷朔風(fēng)，催促著北方的冰雪消融，千萬(wàn)里之外的泉水叮咚和著一幕幕珠簾細(xì)雨，為大地帶來(lái)了友善的春天。這春天躍上天空，渾濁灰白就破開(kāi)了口子，落出清涼的天藍(lán)色。這春天掛上樹(shù)枝，野外群山就廖廖地有了一層綠意。這春天飄落在花叢間，打落枝上梅花，墜開(kāi)了朵朵花蕾。這春天飛進(jìn)家中小院兒，我自是歡喜地迎進(jìn)，折一枝紅杏，吸一口濃香，掩上門(mén)，靜享滿園春色……
小院外的山，是一片大山，呈朦朧的黛青色，清靜素樸。青灰瓦片的古老庵寺用作供奉地藏菩薩，香火不旺，白日里更是不見(jiàn)丁點(diǎn)火星。山腳下，橫著幾戶人家，扎眼的紅房頂升起裊裊炊煙，幾聲犬吠也消散在阡陌之間。冷清，吸入肺里的山風(fēng)都是寒冷的。而小院里的山，帶著點(diǎn)泥土的顏色，人工種植的小株綠色植物很是耐旱，春風(fēng)一吹，便生出一片嫩綠的小芽，打開(kāi)水閥，細(xì)流爬上小山，一層密而厚實(shí)的苔蘚潤(rùn)進(jìn)了水，便脹起來(lái)，順著水的流動(dòng)，往后退幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一片綠海正在翻滾著波浪。陽(yáng)春的味道撲面而來(lái)，小院兒里的小山有一個(gè)山洞，里面是人工筑上的鐘乳石，那些長(zhǎng)柱形的尖頭石塊在頂部積一滴水，無(wú)聲地落進(jìn)池塘，就像是北國(guó)掛在房檐上的冰棱子，開(kāi)始融化。我喜歡小院兒里的山，它有別于外面的古意盎然的群山，也張揚(yáng)著嫩綠和生機(jī)，也靈巧好動(dòng)，像是孩子般輕松可愛(ài)，討人歡心。
小院的樹(shù)，我青睞于青楓樹(shù)。每年五月初夏，它散開(kāi)葉子，開(kāi)始生長(zhǎng)。它的葉片像是小鴨的腳蹼，一根纖細(xì)的樹(shù)枝綴滿了大大小小的樹(shù)葉，連起來(lái)就像一片扇面。小楓葉一層一層，錯(cuò)落有致。枝頭已滿，便一起涌到樹(shù)干間聚攏，整架地又立體起來(lái)。提起楓葉，腦海中大多會(huì)浮現(xiàn)出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的景象。它的葉片較薄，蟬翼般通道，雖不曾有泣血般的楓紅，但它也能瘋狂地燃燒。只一束黃燦燦的日光，穿透它，那嬌嫩的新綠喲，透著淺淺金光，就像天上的星星，自在瀟灑，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院，孤芳自賞又何妨！
與別家小院不同。我家小院兒里的池塘小渾濁，它像是一抹濃稠到化來(lái)開(kāi)的綠，它散發(fā)著一些草，魚(yú)的腥味兒。離得近些，俯下身子你會(huì)看見(jiàn)一些懸浮的綠色膠狀物，將手指伸進(jìn)去，涼悠悠地，卻并沒(méi)有被纏繞的`觸感。它像是只有一池的水，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，也沒(méi)有各色的錦鯉。只有我知道，這池底有許多色彩斑斕的石頭。這些石頭是父親從魚(yú)鳥(niǎo)市場(chǎng)批發(fā)來(lái)的。起初池塘水澄澈時(shí)，太陽(yáng)光射下來(lái)，池底就會(huì)變作銀河帶子。（紅色的）反紅光，綠色的帶綠光，白得則更加锃亮�，F(xiàn)在的小池雖濃綠了些，但在萬(wàn)物躁動(dòng)的春日，它也落得個(gè)端莊穩(wěn)重的名頭，整個(gè)院子要是都應(yīng)了這春天，那這派小院之景便失去了重點(diǎn)，整個(gè)地浮在空中，丟了地氣。
埋在春天的小院中也快昏醉了，四季還會(huì)變化，每個(gè)春季百花齊放，循序有時(shí)！小院仍會(huì)是小院風(fēng)格，小院是一種如風(fēng)佛面，輕松愉快地感覺(jué)，小院主人演的情景此院獨(dú)好的美景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
小時(shí)候，我總是想讓風(fēng)景更加美好，我想在淡雅的綠地中點(diǎn)綴上暈開(kāi)的水墨，我想在高大的建筑間攀上繁瑣的線條，我想讓一切在頃刻間就變了色彩……直到長(zhǎng)大后，才驀然驚覺(jué)，想象中風(fēng)景的種子，其實(shí)就埋藏在身邊的每一個(gè)角落……
我忘不了那一天的大羅山風(fēng)光。和煦的陽(yáng)光傾瀉在綿亙蜿蜒的山脈之中，剛勁卻又不失優(yōu)雅的山脈線條，襯著清澈而柔順的如絲帶般的溪水，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。忽地，煙霧般的雨絲飄灑而降，滴落在溪流之中，蕩起淺淺的漣漪，如西施眼眸中流動(dòng)著的熱淚，一絲在朦朧中產(chǎn)生的愁緒不免涌上心頭。煙雨飄落在山脈之中，使整個(gè)山脈沉浸在如薄霧般的雨點(diǎn)里，雨霧飄飄灑灑地落下，如一張巨網(wǎng)籠罩著水天一色的大羅山。雨絲湮沒(méi)在山中的灌木叢里，讓原本令人愛(ài)憐的嫩綠悄然轉(zhuǎn)變成醉人的深綠;雨絲肆意地在云霧中流動(dòng)，我仿佛置身在龐大的水墨畫(huà)中，周遭的一切都被煙雨所渲染，悄無(wú)聲息的雨啊，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的'心胸。
我漫步在這樣的境界里，感受雨絲那醉人的交響樂(lè)。打破山中那一份清凈的，是眼前的一片果皮。它飄落在古木幽徑的正中央，與周遭一切的對(duì)比是那樣的強(qiáng)烈。即便是這樣，我還是選擇與身邊的行人一樣，從果皮旁繞道而走。走了幾步，一只布滿老繭的手擋在了我的身前。我因?yàn)橐苫蠖v足，我看見(jiàn)他麻利地拾起垃圾，快速放入身旁的垃圾袋，然后信步走遠(yuǎn)了，雖然只是一個(gè)瞬間，可他的背影卻越發(fā)清晰。微微弓起的背部，充分展現(xiàn)出他長(zhǎng)年工作的艱辛;稀疏而金黃的頭發(fā)，表明了他外國(guó)人的身份;沉重并鼓脹的黑色垃圾袋，還有那撿垃圾的熟練姿勢(shì)，不難看出他對(duì)此已輕車(chē)熟路……
夕陽(yáng)西下，他那高大而蒼老的身影以及那個(gè)垃圾袋深深地震撼了我……
后來(lái)我了解到，他叫伊凡·戴維斯，是一個(gè)外國(guó)教師，在大羅山上手提編織袋邊爬山邊撿垃圾，風(fēng)雨無(wú)阻地整整堅(jiān)持了六年。一位外國(guó)人竟然能在異鄉(xiāng)保留著一顆赤子之心，奉獻(xiàn)了六年的光和熱，只身爬山，滿載垃圾而歸。在他即將離開(kāi)溫州之際，人們?cè)诖罅_山上建了一座“伊凡亭”，以紀(jì)念他的貢獻(xiàn)。
有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在困難面前的逆行，那威武的身影為人們開(kāi)辟了安全的通道;有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在溺水時(shí)那道奮不顧身的風(fēng)景線，用全身心的奉獻(xiàn)換取他人的生命�？稍谖倚闹�，最美的風(fēng)景不用多么驚心動(dòng)魄，只用堅(jiān)持自我便足矣;最美的風(fēng)景不用聞名天下，只用默默奉獻(xiàn)便足矣;最美的風(fēng)景不必涕淚滿衣裳，只用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲便足矣……而那堅(jiān)持撿垃圾這一善事的外國(guó)友人，用多年的心血努力換取大羅山的一份潔凈與絕美風(fēng)光，更讓我們看到了最美的風(fēng)景……
回望大羅山風(fēng)光，默默自語(yǔ)，風(fēng)景這邊獨(dú)好……
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
黃昏時(shí)分的六井孔，看起來(lái)別有一番風(fēng)情。
廣場(chǎng)的地?zé)袅疗�，土灰色的石磚路也被裝點(diǎn)得美輪美奐；風(fēng)格迥異的樓房參差錯(cuò)落，圍繞在廣場(chǎng)周旁；綠云般的樹(shù)冠下，六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……
不知不覺(jué)，我繞了廣場(chǎng)一圈，這才發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落，一棵并不茂盛的樹(shù)，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風(fēng)，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開(kāi)朗，樹(shù)的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香撲鼻而來(lái)，生機(jī)勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹(shù)，都在裝點(diǎn)著眼前一棟古香古色的樓，只見(jiàn)牌匾上四個(gè)大字——“子曰學(xué)堂”。側(cè)著頭看，這座樓就像是一本打開(kāi)的《論語(yǔ)》，獨(dú)具一格，別有特色。
踏著石板路，樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出颯颯的聲響，我置身在大自然的環(huán)抱里，感覺(jué)眼前這棟“論語(yǔ)樓”更顯得清新淡雅。
移步學(xué)堂大門(mén)，優(yōu)雅的輕音樂(lè)回響在耳畔，賞心悅目的擺設(shè)讓人倍感舒適，墻上的油畫(huà)更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走，一套黑色的沙發(fā)和灰褐的'實(shí)木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn)，一旁的古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽(tīng)到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào)，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動(dòng)人的風(fēng)姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個(gè)院子都顯得生氣。最引人入勝的當(dāng)屬墻上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍(lán)天空、別致古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過(guò)此窗看到更多的美景，真是別有洞天。
拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開(kāi)了不少眼界。來(lái)到二樓，有一個(gè)地方的燈一直亮著，那是公益圖書(shū)館，優(yōu)美寧?kù)o的環(huán)境、干凈的格調(diào)、各式各樣的書(shū)籍，輕觸書(shū)角便有坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味的沖動(dòng)，看來(lái)這邊真是一個(gè)可以靜下心來(lái)讀書(shū)的好地方。還有四間教室，雖然布置不多，簡(jiǎn)單一幅小品畫(huà)卻點(diǎn)睛惹眼，既讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)，又能得到精神陶冶。
帶著無(wú)限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂(lè)教室。一間鋪著灰色地毯，兩個(gè)曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時(shí)的板書(shū)。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠(yuǎn)古之思，彷佛聽(tīng)到了古琴大師手指間流淌的古典音符。
置身于這棟文化底蘊(yùn)足足的子曰學(xué)堂里，到處是風(fēng)景，到處皆詩(shī)境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風(fēng)光，而此時(shí)風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
世界紛紛擾擾，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
世界本就是一個(gè)多元化的整體，偌大的世界囊括了太多形形色色的人，你沒(méi)有權(quán)利和義務(wù)去約束任何一個(gè)人，畢竟人都是鮮活的，又富有靈魂的。所以不要總想著挑起自己身上的刺，不如多望望自己這邊的風(fēng)景。或許很會(huì)迤邐，又多情。
總有那么一些人為了迎合別人而磨平自己的脊梁骨，他們一年四季獨(dú)享著另一邊的風(fēng)景，沒(méi)有春夏秋冬，卻也會(huì)跌宕起伏。那里不是世外桃源，更像是個(gè)階級(jí)職場(chǎng)，甚至比它還要瘋狂。但也不是每個(gè)人都會(huì)有能力，經(jīng)驗(yàn)到達(dá)那里，太多的人在通往那里的路途喪命。兩邊的風(fēng)景都擦肩而過(guò)，一方于朝陽(yáng)，一方于月光；亦或一方于遠(yuǎn)方，一方于故鄉(xiāng)；興許一方于明天，一方于過(guò)往。但最終都是自己牽自己走向了另一方。
這邊的風(fēng)景，獨(dú)好于陳鴻宇的“就老去吧，孤獨(dú)別醒來(lái)。就甜蜜地忍耐，繁星潤(rùn)濕窗臺(tái)�！彼且粋�(gè)民謠歌手，這是屬于他的理想三旬。他雖然是個(gè)內(nèi)蒙古人，但他外表看起來(lái)并不像是威武雄壯的套馬桿漢子，而是有些文弱，他戴個(gè)眼鏡則顯得很是斯文。因?yàn)樗袀�(gè)屬于自己的世界，有自己的風(fēng)景。里面沒(méi)有藍(lán)天白云，野馬草原，青山綠水，但有對(duì)生活的期許，和與這個(gè)世界奇跡的相遇。在他的眼里，一切會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡去，不必對(duì)所有都大失所望，就像他的世界滿是晴朗。風(fēng)景，他的這方有安靜足矣。
這邊的風(fēng)景，媲美于金星的“ 從十九歲到現(xiàn)在所做的每一件事情，無(wú)論毛病、準(zhǔn)確，成功與否，我都買(mǎi)單了，金星就是金星�！北娝苤�，金星是誰(shuí)，金星是什么性別，金星是個(gè)心直口快的人。而這一切的家喻戶曉都是金星自己一手創(chuàng)造出來(lái)的。她不在乎別人的眼光，她走自己的`路，她擁有完美的幸福，他擁有不遺憾的人生。她活得隨性，活得灑脫，活得自己。不是因?yàn)樗墙鹦牵且驗(yàn)樗薪鹦堑哪芰εc智力，她的心永遠(yuǎn)停留在原地，毫不偏離軸心。她的世界，她就是中心。風(fēng)景，她的這方灑脫足矣。
這邊的風(fēng)景，獨(dú)好于我的“隨遇而安。力求上進(jìn)�！痹谶@個(gè)十五六歲的花季。在古時(shí)的年代，可以生娃過(guò)日子了，但這并不快樂(lè)，也不是我想要的生活；在未來(lái)的科技時(shí)代，可以互拼言辭了，但這并不理智，不是我要的free style；現(xiàn)狀確是努力接受知識(shí)的熏陶，接受命運(yùn)的洗禮。然后去到自己想要到達(dá)的遠(yuǎn)方，繼續(xù)遠(yuǎn)航。慶幸的是，我一向是隨遇而安的，又是力求上進(jìn)的。世界只有這么大，想著想著，做著做著，成功就出現(xiàn)了。在自己的這方土地上，清清靜靜，就連太陽(yáng)的起落也都變得不那么重要了。順從自己的內(nèi)心，依舊不忘初心，想蝸牛一樣地力求上進(jìn)，這是一種自我的快活。風(fēng)景，我的這方依舊足矣。
朝陽(yáng)與月光，故鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方，明天與過(guò)往，選擇好這一方，風(fēng)景也會(huì)獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
下了大巴，就來(lái)到了聞名世界的浙江省烏鎮(zhèn)。深深吸了一口氣。哦，這里的空氣還真是美妙！似花香，又似雨露；似小草，又似大樹(shù)。不像是城市中那種刺鼻的香水味，這，就是古鎮(zhèn)一種獨(dú)有的氣息。
走幾步，就能看到溪水，水流潺潺。水面上，時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，水波擴(kuò)散出很遠(yuǎn)，一圈圈地蕩漾著。水邊，是一家家作坊，白墻青瓦，格外質(zhì)樸，又格外動(dòng)人。沿著橫跨兩岸的小木橋，便可去作坊中觀賞。
進(jìn)入一家布作坊，體驗(yàn)到的，是一種淡雅的美。一條條布料，在空中隨著微風(fēng)擺動(dòng)。藍(lán)色與白色的花紋有條有理地排列著，忍不住上前摸一下。那感覺(jué)軟軟的'、輕輕的仿佛與布料一齊飄逸。這時(shí)，又好似看到了那浣紗女，步伐輕盈優(yōu)雅，走到溪邊，走下臺(tái)階，慢慢拿出一塊布料，放在手中，兩手揉搓著，細(xì)細(xì)淘洗……思緒由遠(yuǎn)及近，又飛了回來(lái)。我將眼前這塊布料緩緩疊起，輕輕放下，然后又慢慢地走出了這讓人留戀的布作坊。
一股酒香引人放慢腳步，抬頭一看，是一面錦旗。黃色的邊鑲在外圍，紅色的旗幟上寫(xiě)著一個(gè)烏黑的大字——酒。哦，又來(lái)到酒作坊了。酒的清香把人帶上了小路。一排排高大的酒缸屹立在路旁，貪吃的人恨不能一口喝個(gè)精光。走進(jìn)去，有幾位長(zhǎng)衫老者在釀酒，一陣陣香氣都快把人的魂兒勾跑了，趕緊向掌柜要一碗米酒解解饞。這米酒啊，剛含在嘴里，是辣的，舌頭搞得有些麻，吞下肚去，嘴中留下的就是甘甜與清香了。仔細(xì)感悟，這其中，還蘊(yùn)含著一些哲理，也就是先苦后甜的意義所在吧！
把整個(gè)東柵游完后，已是夜晚了。乘上烏篷船，準(zhǔn)備回住處，烏篷船一搖一晃，很不平穩(wěn)，上面是一片稻草，下面是一葉木舟。船上，有一位熱情好客的老伯，他是這條船的船夫。他愛(ài)幫助別人，看見(jiàn)有小孩把頭或手伸出船外，就會(huì)上前去制止，一路上還不斷地向乘客們指指點(diǎn)點(diǎn)，回答他們所有的問(wèn)題。等乘客們下了船，這位老伯還會(huì)告訴他們?nèi)コ燥埖穆�，去夜市的路，熱情得很。一位頭戴箬笠，身披蓑衣，皮膚黝黑，不失熱情的船夫，就這樣在我心中留下來(lái)了。
夜幕降臨，作坊屋檐上的燈亮了起來(lái)。烏鎮(zhèn)徹底變樣了，脫去了那淡雅無(wú)飾的水袖長(zhǎng)袍，換上了一襲美輪美奐的曼妙薄紗，成了一位真正的古典美人！但無(wú)論是什么衣服，烏鎮(zhèn)都還是那么美！烏篷船也被月色與燈光映照著，好像一只只可愛(ài)的小蘑菇，東搖西擺。夜晚的烏鎮(zhèn)，多了一種朦朧美。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，哦，烏鎮(zhèn)！哦，美麗的烏鎮(zhèn)，哦……
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
比起潔白無(wú)瑕的梨花，粉嫩可愛(ài)的櫻花，我更喜愛(ài)樸實(shí)無(wú)華、平平凡凡的油菜花，風(fēng)景這邊獨(dú)好作文。“百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開(kāi)”，春天剛到不久，油菜花就接連開(kāi)放，那一片金燦燦的田野，是我記憶中最獨(dú)特的風(fēng)景。
一周才回家一次，突然發(fā)現(xiàn)，屋后的田野里已開(kāi)滿了油菜花。站在客廳的大窗戶前往外看，只見(jiàn)一整片一整片的海洋，就像一桶黃油漆，突然間潑向你的`眼前，金的耀眼，金的溫暖。我早已按捺不住激動(dòng)的心，迫不及待地想要跳進(jìn)這海里，和菜花融為一體。
就像楊萬(wàn)里說(shuō)的，“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”油菜花長(zhǎng)得已和我一般高，無(wú)數(shù)棵菜花成林，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就如同原始森森般神秘。我輕輕地鉆了進(jìn)去，生怕碰壞了菜花桿，可油菜花的花瓣卻早已落在了我的肩上，頭上也沾上了黃色的花粉，這又有何妨，我只覺(jué)得離大自然更近，更幸福。
走到菜花叢中，才發(fā)現(xiàn)油菜花不是都長(zhǎng)得一樣，她們大小不一，參差不齊，有的含羞待放，還是黃綠花苞，看來(lái)十分可愛(ài)；有的又似綻未綻，就像一個(gè)個(gè)俏皮的小姑娘，調(diào)皮地只露出一點(diǎn)兒笑臉；有的剛綻出粉菜，等待勤勞的蜜蜂幫她傳粉；還有的已全部盛開(kāi)，在陽(yáng)光下盡情舒展。春風(fēng)吹過(guò)，她們都一起在這片大地上隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩飄飛。
湊近一瞧，于是發(fā)現(xiàn)油菜花不是金黃，不是只有金黃。黃色的花瓣中有些淡白，淡白中又透出淺綠，片片花瓣薄得透明，也透出幾許晶瑩。
突然想起安徽著名的油菜花田。每到菜花開(kāi)放的時(shí)候，都能吸引來(lái)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客，他們有的來(lái)自本地，有的來(lái)自外省，更有的則來(lái)自國(guó)外，他們千里迢迢趕來(lái)，就是為了一睹油菜花的壯觀迷人。終于明白，油菜花是值得這樣觀賞的，她們不同于玫瑰的嬌艷，牡丹的富貴，桂花的芳香，有的只是樸素和淡雅。在油菜花盛開(kāi)時(shí)，她們能給人視覺(jué)上的震撼，心靈上的感觸；油菜成熟時(shí)，她們又孕育出飽滿的果實(shí)，被榨成油，供人食用，帶給人們身體上的健康。
微風(fēng)拂過(guò)，淡淡地清香鉆入鼻孔，沁人肺腑，讓人回味。我很喜歡“flower”這個(gè)單詞，單純地就認(rèn)為它發(fā)音很美，現(xiàn)在我看來(lái)，油菜花就是我所認(rèn)為“flower”的意思。
我久久佇立在田埂上，深情地望著眼前這片金色的田野，我想到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，也感受到了油菜花挺拔的生命力。我看到油菜花的美，美在熱烈而執(zhí)著、芳香而純樸。每當(dāng)油菜花成片盛開(kāi)，我記憶中最獨(dú)特的金色田野又重新出現(xiàn)在我眼前。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱潮早在班里掀翻了，伴著同學(xué)們各式各樣精彩的言論，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。
這是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我并沒(méi)有報(bào)名參加比賽，卻不感遺憾。我在旁做了宣傳部的工作，寫(xiě)稿為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。
湛藍(lán)的天空，總能給人無(wú)限遐想。幾片羽毛似的云翳一動(dòng)不動(dòng)地點(diǎn)綴在那里。操場(chǎng)上回蕩著激昂的歌曲，運(yùn)動(dòng)員們飛奔的身影，展示著獨(dú)有的青春與活力。
此時(shí)，我緊握著筆頭，顫顫微微的，心情跌宕起伏。是啊，一千五百米長(zhǎng)跑的發(fā)令槍即將打響，運(yùn)動(dòng)員們，你們能否堅(jiān)持？隨之一聲“預(yù)備”，我的臉?biāo)查g漲得通紅，淚意泛起心頭。鏡頭里，你們像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，而看臺(tái)上的我們卻再也忍不住站了起來(lái)。你們可否聽(tīng)到？我們?cè)诓煌５貫槟銈儏群�。“加油，�?yīng)夢(mèng)迪！加油，陳安！加油，六班！”我們變得瘋狂，來(lái)不及驚詫于自己安靜外表下的另一面，和你們一樣的青春活力。“超了，超了�！币粋�(gè)小小的聲音在人群中漸強(qiáng)漸弱。
綠色的草坪映襯著紅色的塑膠跑道，“白色的身影”在賽道上永不停歇。一千五百米，多么漫長(zhǎng)的路程，讓人心酸。筆尖在黃紙上輕輕劃過(guò)，眼神中略雜著一絲疲憊。心中千言萬(wàn)語(yǔ)，從何說(shuō)起？為了身旁默默工作的裁判員、老師；為了我們這個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)；為了心中的一份堅(jiān)定，你們不能放棄。一圈，又一圈。不管喉嚨有多干澀，我始終在吶喊。也許，我只是堅(jiān)持著宣傳部一員獨(dú)有的驕傲吧。
已經(jīng)是涼秋了。你們揮著衣袖，任由紅色跑道燃燒起的火焰烤著你們的后背。我們坐了下來(lái)，這感人的場(chǎng)面再次讓我們手足無(wú)措。
那是怎樣一道風(fēng)景線啊，一種凝望與期盼，一種激情與熱血，一種揮灑與付出，一種拼搏與收獲。運(yùn)動(dòng)員們，你們永遠(yuǎn)是我們心中的大英雄！
最后一圈了。時(shí)間像過(guò)了漫長(zhǎng)的一世紀(jì)。你們的腿似乎不那么有力了，你們的臂似乎不那么積極了。那種斗志哪兒去了？那種激情哪兒去了？我們并不在乎成績(jī)，一種擔(dān)憂充斥著我們的心。掃視整個(gè)操場(chǎng)，忙碌的身影不計(jì)其數(shù)。那些陪跑的同學(xué)們，辛苦了！“加油啊！”多么貧乏的文字，卻是一種實(shí)在的真情流露�！皼_刺了，沖刺了�！蹦莻�(gè)熟悉的聲音響起，在人群中不緊不慢。
“啊——啊——”如今的我開(kāi)始尖叫。終于，在恍惚中看到了你們沖過(guò)了終點(diǎn)的紅線，曾是不可逾越的紅線，帶來(lái)了勝利的`消息。和你們一樣，緊握的拳松開(kāi)來(lái)，松開(kāi)來(lái)。時(shí)間靜止了，筆凝成一處——風(fēng)景這邊獨(dú)好——透明的藍(lán)天，停留的一絲細(xì)碎而潔白的云塊，像是秀在紗巾上的花朵。你們被老師和同學(xué)攙扶著，我們攤倒在看臺(tái)上，時(shí)有的掌聲響起，不只是誰(shuí)，向自己豎起了大拇指，迎來(lái)了一陣歡笑。
又一天的比賽即將結(jié)束，回想起剛才的比賽場(chǎng)面，不由得發(fā)出一聲感嘆：人生就是一場(chǎng)賽道，比的不是結(jié)果，比的是堅(jiān)持。天邊的顏色朦朧起來(lái)，在那夕陽(yáng)的映照下，運(yùn)動(dòng)員們和工作人員緩緩地走著，臉上帶著若有似無(wú)的笑意。那是一天的收獲，我想。
噢，瞧……
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
生活中，我們身邊有不少亮麗的風(fēng)景線。有一種風(fēng)景叫美妙，如畫(huà)的山川，別致的建筑，曼妙的舞姿；有一種風(fēng)景叫溫暖，慈愛(ài)的目光，親切的話語(yǔ)，質(zhì)樸的情懷；有一種風(fēng)景叫友愛(ài)，善意的微笑，伸出無(wú)私的援手
六歲時(shí)發(fā)生的一件事，在我的記憶中已經(jīng)有些模糊了，但一直難以消逝。記得那天，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間山路的顛簸，遠(yuǎn)離了繁華喧囂的'城市，我們來(lái)到了郊外很偏遠(yuǎn)的一座大山游玩。
我們延著崎嶇的山路而上，車(chē)子一路走走停停，我和哥哥充當(dāng)開(kāi)路先鋒，時(shí)而嬉笑，時(shí)而前后往返折跑，時(shí)而駐足觀看，一路蹦蹦跳跳，興致很高。沿途山勢(shì)雄偉陡峭，層巒疊嶂，樹(shù)木郁郁蔥蔥，遮天蔽目，陽(yáng)光穿過(guò)枝葉留下斑駁的影子，路邊長(zhǎng)滿花草和小灌木，很愜意，好像來(lái)到了陶淵明的世外桃園，風(fēng)景美不勝收。
翻過(guò)一座又一座小山頭后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)了巨大的水流聲。抬頭一看，只前遠(yuǎn)處天空中飄著一匹白色的綢緞，在空中飛舞，我和哥哥不斷的要求舅舅開(kāi)快點(diǎn)，嘴里不斷地喊著啊啊不能自己。
車(chē)�？吭谄俨嫉纳嫌巍Ｎ疫�清楚的記得我和哥哥在這片水域搭石橋，不經(jīng)意之間還滑倒，打濕了褲子。我們沿著河岸向下游走去，想目睹一下雄偉壯闊，洶涌澎拜的瀑布�？粗@條自西向東，宛如萬(wàn)馬奔騰的河流，我不盡有些癡了。遠(yuǎn)方的灌木叢經(jīng)過(guò)常年河水的沖刷格外蔥郁，帶著水滴的嫩葉在初陽(yáng)的崢嶸下顯得晶瑩剔透。再反觀近前這奔流直下的瀑布，聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)之威武，絲毫不弱于黃沙萬(wàn)里，波瀾壯闊的黃河。讓我聯(lián)想到李白望廬山瀑布的場(chǎng)面。眼前這番美景恰似一副畫(huà)卷，行如流水，無(wú)懈可擊！
救命，我被一聲驚叫喚醒了，一個(gè)同樣興奮異常的游客阿姨一不小心踩在了一處青苔上，腳下一滑，掉進(jìn)了瀑布上游處的水潭中。我心想：完了。這下面可是瀑布啊！當(dāng)時(shí)這里只有他和我們兩家人，而且多數(shù)是老人小孩，他家老公想要拉住她，也不幸掉進(jìn)去了，這時(shí)場(chǎng)面更加慌亂，大家除了喊救命，束手無(wú)策。這時(shí)一個(gè)路過(guò)此處的游客奮不顧身的跳進(jìn)水里想救他們，只是2個(gè)落水的人本能反應(yīng)，死死抱著救人的游泳高手，看著救人的也快不行了，緊急關(guān)頭，只見(jiàn)冷靜的舅舅（不會(huì)游泳）快速?gòu)呐赃呎伊艘桓L(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干，將樹(shù)枝伸向落水的游客。游客還是夠不著，其他人見(jiàn)狀，立即將一些小樹(shù)枝及枝葉扔了過(guò)來(lái)，舅舅小心翼翼的將干草枝葉等踩入青苔上，又往前邁出了一步，終于將落水的游客和游泳高手一個(gè)一個(gè)拉上岸。大家發(fā)出了一陣歡呼聲，看著歡呼的人群，突然覺(jué)得這處的風(fēng)景比別處的更美，更讓我挪不開(kāi)眼了
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我想美麗的自然風(fēng)光令人無(wú)限向往，但是最讓人向往的應(yīng)該是那美麗的心靈。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12
大家好！歡迎大家收看云南電視臺(tái)——《走遍云南》欄目，我是主持人張麟，彝族人。
云南——一個(gè)美麗的民族文化，民族文化在這里薈萃一堂，古老的傳統(tǒng)習(xí)俗歷經(jīng)滄桑而不衰，仍然光彩熠熠。那么今天我們就來(lái)看看在云南民族文化中獨(dú)樹(shù)一快的彝族火把節(jié)，從火把節(jié)上彝族文化歌略見(jiàn)一斑。
大家注意我身后這組圖片，哇！香噴噴的烤羊肉，熊熊燃燒的篝火、飄逸灑脫的歌舞、扣人心弦的斗牛、賽馬。這是火把節(jié)的節(jié)目場(chǎng)面那么現(xiàn)在我們就到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)去看看吧！
鏡頭一：火光
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，首先映入眼簾的是人們手中高舉的火把，在夜幕的籠罩下，人們點(diǎn)燃把唱著跳著，仿佛一條條火龍?jiān)诖迩f上游動(dòng)。這壯觀的場(chǎng)面蘊(yùn)含著彝族人民對(duì)光明未來(lái)的信心，的確，一個(gè)有希望的'民族需要對(duì)未來(lái)充滿信心，所以，我們不能讓火把寂寞，真的不能……
鏡頭二：歌舞
優(yōu)秀的民族文化總是有歌舞相伴，火把節(jié)當(dāng)然少不了歌舞。能歌善舞的彝族人總是在火把節(jié)時(shí)一展才藝�，F(xiàn)在大家看到的就是彝族姑娘小伙們?cè)诜怕暩璩�，放步舞蹈。熊熊的篝火，灑脫的舞步，悅耳的歌聲，這是個(gè)多么富有詩(shī)意的夜晚��！將藝術(shù)、文化完美結(jié)合，這不能說(shuō)不是火把節(jié)的一大亮點(diǎn)，彝族人民智慧的結(jié)晶。
鏡頭三：“斗獸場(chǎng)”上
這里，彝族人民正在進(jìn)行斗牛、斗羊、斗雞和賽馬，你們看，壯牛壯羊、雄雞駿馬在這里匯聚一堂，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的角逐熱鬧非凡、無(wú)地壯面。充分顯示出彝族人昂揚(yáng)的斗志和敢于拼搏的精神。
好了，剛才大家看到了彝族原汁原味的彝族火把節(jié)，是不是很有特色？是的，然而，不幸的是，這美好的一切仿佛離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)，今年我回家過(guò)火把節(jié)，似乎只吃到了依然如故的燒羊肉，卻不曾感到那濃濃的喜慶氣氛。如今，為什么蕎麥依舊，肉香如故，打麥場(chǎng)上卻不再有熊熊燃燒的篝火？為什么蟲(chóng)聲?shū)B(niǎo)鳴聲依然，卻再也聽(tīng)不到純天然的歌聲？為什么姑娘小伙們記得情人節(jié)時(shí)送對(duì)方一份禮物，卻怎么也想不到在火把節(jié)時(shí)手拉手唱唱歌跳跳舞呢？
旁白
當(dāng)今世界，是開(kāi)放的離晶經(jīng)時(shí)代，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，于是我們?yōu)樯疃疾o(wú)暇顧及身邊的事物，有時(shí)竟想不起有節(jié)目的存在。于是民族文化也就漸漸被人冷落。所以，我們需要放慢腳步，關(guān)心關(guān)心我們的民族文化，同時(shí)要使文化多化、文化和諧、各民族文化就要把“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，相互補(bǔ)充。
我們這期節(jié)目就要結(jié)束了，那么最后，如果你想了解民族文化，請(qǐng)求云南，如果你是云南人，那么節(jié)目來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不要忘記回家看看父老鄉(xiāng)親，嘗嘗家篆菜。來(lái)吧！因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13
那是一個(gè)十分悶熱的下午，我背著書(shū)包奔跑在回家的路上，煩躁的天氣也沒(méi)有壓住我心中的高興.�！靶瞧谖辶�，最后能夠回家了。”我一邊跑一邊喊。肩上沉重的書(shū)包似乎已不是我的負(fù)擔(dān)。
回到家后，家里就像火爐一樣，我丟下書(shū)包，直奔冰箱，拿了個(gè)雪糕，打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上看我最喜愛(ài)的節(jié)目。突然一個(gè)不好的念頭，打破了這完美的一切。我跳起來(lái)，把書(shū)包從地上拿起，書(shū)包被翻了個(gè)低朝天，也沒(méi)找到我想要的東西。我索性把書(shū)包全倒出來(lái)，還是沒(méi)有找到。糟糕！數(shù)學(xué)作業(yè)本忘記帶了。我一下癱坐在地上，可心里卻在不停的安慰自我，也許是同桌裝錯(cuò)了，他把我的作業(yè)本給帶去了吧！于是我爬起來(lái)，跑到電話旁，拔通了同桌家里的電話，“喂，你帶了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本了嗎？”“什么？作業(yè)本？我?guī)愕母墒裁�！”掛掉電話后，我坐在沙發(fā)上只怪自我，就算把自我忘了，也不能忘記它呀！作業(yè)本都沒(méi)有帶，還做什么作業(yè)。
突然，我腦海中閃過(guò)一道亮光，我能夠讓我班的值日班長(zhǎng)替我上學(xué)校拿啊，他有鑰匙!可一想，這天的值日班長(zhǎng)怎會(huì)是她，我可怎樣開(kāi)口呀。回想以前我和她曾是一對(duì)十分要好的朋友，在校園里我們一齊追逐打鬧。可是隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，堆成山高的作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿�，哪里還有時(shí)光去玩。緣于此，我和她的關(guān)系疏遠(yuǎn)了很多。之后，他和我一模一樣的.鋼筆丟失了，她竟聽(tīng)別人的謠言說(shuō)是我偷得。我心想我們之間的情誼，還比不上別人的一句猜疑嗎？我心中難過(guò)極了。便和她吵鬧起來(lái)，就這樣最后我們不歡而散。雖然之后她向我道歉，可我總感覺(jué)我和她之間有條溝。就這樣我們每一天都遨游在題海之中，即使碰見(jiàn)了，也像沒(méi)看見(jiàn)一樣躲過(guò)去�？纱丝涛乙蛩鯓娱_(kāi)口��！
想像著數(shù)學(xué)老師那生氣的面孔和難看的臉色，回憶起那天我們不歡而散的場(chǎng)景，我不明白要怎樣做，我不想向她低頭，可更不想在全班同學(xué)面前難堪。于是，我鼓起勇氣撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，電話那頭傳來(lái)既熟悉又陌生的聲音：“喂，有什么事嗎?”“我的數(shù)學(xué)本落在學(xué)校了，你可不能夠幫我去拿?”“好吧！”之后電話就掛了。我心中忐忑不安，他究竟來(lái)還是不來(lái)。
就在我胡思亂想之際，門(mén)鈴響了。我從沙發(fā)上跳起，打開(kāi)門(mén)，門(mén)口站著的她，冒著滿頭大汗。她把作業(yè)本遞給我說(shuō)：“我們還是好朋友！”之后她消失在一片夕陽(yáng)下。我的腦中不斷出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：一個(gè)弓著腰、彎著背的女孩，努力的蹬著自行車(chē)向?qū)W校沖去。
往日的不歡而散已從我的記憶中抹去，那個(gè)滿頭大汗的女孩形象定格在我的腦海深處，它成為我心中最亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14
校園，是一株柳，搖曳在古堤河畔；校園，是一支歌，傳唱在雨林山澗；校園，是一股風(fēng)，飄揚(yáng)在深巷胡同……校園——一處別樣的風(fēng)光。
這里的風(fēng)光，回蕩著書(shū)聲朗朗。
早晨，滿懷全新的好心情輕步走進(jìn)教室，打開(kāi)后窗，讓陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照到課桌上。打開(kāi)課本，接受這一天最神圣的洗禮，自我陶醉地讀出聲來(lái)。一個(gè)人，兩個(gè)人，讀書(shū)聲漸漸響亮起來(lái)，同步起來(lái)。讓電線桿上的鳥(niǎo)兒停留，讓窗外路邊的行人駐足。這時(shí)，老師翩然而至，同學(xué)們讀得更賣(mài)力了，似乎還參雜了略帶做作的感情。老師的目光依次落在一張張被陽(yáng)光照得紅紅的臉頰上，露出滿意的微笑。讀書(shū)聲還在繼續(xù)，黑板上方那鮮艷的大字＂無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄＂日復(fù)一日地，時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們奮發(fā)向前！教室里的風(fēng)光別樣好！
這里的風(fēng)光，滿載著希望曙光
體育課，繞著操場(chǎng)一圈一圈地跑著。這里是很多同學(xué)熱愛(ài)、向往的地方。盡管我們?cè)谶@里揮灑過(guò)汗水，流淌過(guò)淚水。這里，我們盼來(lái)了一天中第一縷曙光，也在這里送走了最后一抹晚霞。這里，我們秩序井然地做著廣播操；這里，我們斗志昂揚(yáng)地打著籃球。愛(ài)國(guó)教育、逃生演習(xí)，我們?cè)谶@里舉行了一次次難忘的活動(dòng)。面對(duì)冉冉上升的國(guó)旗，唱出雄壯激昂的'國(guó)歌。我們?cè)谶@里聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，立下“學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)服務(wù)”的誓言。最休閑的，莫過(guò)于手捧零食，蕩著腳坐在雙杠上，津津樂(lè)道地評(píng)論體育老師的球技；熱火朝天地調(diào)侃著娛樂(lè)八卦……操場(chǎng)上的風(fēng)光，別樣好！
這里的風(fēng)光，洋溢著親切溫暖
一天中，最迫不及待的便是就餐鈴聲。上午最后一節(jié)課還沒(méi)結(jié)束，就有心急的同學(xué)不斷用眼角的余光瞟一眼墻上的鐘——下課鈴怎么還不響？心中數(shù)著倒計(jì)時(shí)，等鈴聲陡然響起，抓起菜票箭步?jīng)_向食堂。通常都是兩人合作，你打飯，我買(mǎi)菜，從不會(huì)因飯的多少菜的好壞而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。找到位置坐定后，便開(kāi)始狼吞虎咽。雖然菜并不那么可口，飯并不那么綿軟，但高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)已消耗了太多能量，顧不的那么多了。一陣風(fēng)卷殘?jiān)疲瑑扇藥缀跬瑫r(shí)放下飯碗，起身，端起菜盤(pán)——總是那么默契！食堂里的風(fēng)光，別樣好！
漫步校園，我仿佛看到河畔金柳的婀娜多姿；徜徉校園，我仿佛融化于深巷古弄的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；置身校園，我仿佛陶醉于嬌艷百花的清新芬芳……校園，這里的風(fēng)光別樣美好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15
落日的余暉灑滿了大地，大地的一切換上了新裝。在落日的映襯下，古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分妖嬈與嫵媚，那飽經(jīng)滄桑的老街更加古色古香。
漫步在那青石板小路上，任憑那碎金般的余暉灑在身上。一步一步地走，一塊一塊地?cái)?shù)著那石板，那原本光滑的表面，早已被歲月折磨得破爛不堪。雖這一切都不太完美，但卻使人感到愜意。旁邊那相隨的溪流，唱著嘩嘩嘩嘩的搖籃曲，略帶惆悵。它緩緩地流著，流向遠(yuǎn)方，流向蔚藍(lán)的大海，沒(méi)有人稱(chēng)贊他，但他仍然毫不泄氣地流著。我喜愛(ài)它。它是一條五彩帶，貫穿著整個(gè)小鎮(zhèn)；它是一條平凡的溪，做著平凡的工作；它是┅┅一陣清風(fēng)襲來(lái)，我的思緒被風(fēng)慢慢地牽著，無(wú)邊無(wú)際地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。
在那遙遠(yuǎn)的年代，這里便是一個(gè)小鎮(zhèn)了。那古老的房屋，有著古老的木雕樓窗。這么多年的滄桑歷程，棱角已經(jīng)破損，但還存著一絲古老的韻味。慢慢品嘗，似乎另有玄機(jī)。那雕著花邊的窗，隱隱約約能望見(jiàn)屋里的家具，這古色古香的木窗，勾起了人們美好的回憶。屋檐上的小青瓦，一片連一片，比起赤金的瓦片，雖沒(méi)有那么雍容華貴，但卻有著那古老的韻味。那一排排的小青瓦，如同凹凸不平的石板，翹著，翹起自己的`夢(mèng)。
這里的景色可真好，可比得上人間仙境。蔚藍(lán)浩瀚的湖水波濤起伏，連綿不絕，奏起歡快的樂(lè)章。那歡快的旋律，伴著落日的那一抹晚霞，和成一首優(yōu)美的樂(lè)曲。魚(yú)兒用大尾巴扇動(dòng)著湖面，“啪啪”清脆的聲音不斷傳出，鼓舞人心。歡樂(lè)的氣氛籠罩了這個(gè)世界。“咕咚咕咚”神秘的聲音傳出，勾起人們無(wú)限的遐想，難道是魚(yú)兒是湖底燒火做飯？還是仙女蘇醒的前兆？湖上縷縷讓人們聯(lián)想到了天上云霧裊繞的瑤池，天上的仙女是不是正喝著瓊漿，笑吟吟地看著這時(shí)的情景？這充滿神秘的湖把我的思緒放飛了，我陶醉其中┅┅
湖邊的楊柳姑娘早已梳好自己的長(zhǎng)辮子，與風(fēng)姑娘玩耍著。天色慢慢暗淡，一切都沉寂下來(lái)了。巍峨的大山已經(jīng)散去了云霧，在夜色下顯得更加神秘。深藍(lán)色逐漸變深，讓人頗感寂寞。鳥(niǎo)群早已回巢，品不到那歡快的鳴唱，感覺(jué)似乎缺少了什么，風(fēng)姑娘輕快地躍過(guò)火紅的天，留下一抹絢麗的彩霞，悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，在慢慢地沉睡。萬(wàn)物沉寂，萬(wàn)籟俱寂，靜寂無(wú)聲，只有幾條小魚(yú)還在水面上慢慢漂著，去尋找心中的那份溫暖。
來(lái)這里吧，把自己的心靜下來(lái)，我相信你一定會(huì)說(shuō)：這里，風(fēng)景獨(dú)好！
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