小學(xué)風(fēng)景作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
說到云南，大家第一個想到的地方，應(yīng)該是昆明、大理、麗江這些地方，應(yīng)該沒有人會想到一個叫做建水的小地方；而就是在這小地方，有一個聞名天下的溶洞——燕子洞景區(qū)。
燕子洞景區(qū)，顧名思義，就是有很多燕子的溶洞；沒錯，在那里的確有很多的燕子，燕窩便也成了那里的特產(chǎn)；除了這些，燕子洞景區(qū)的“亞洲第一大溶洞”的稱號，可不是徒有虛名的.。
在水洞口，有一個神奇壯觀的景色，高而陡峭的洞壁上，掛滿了匾。真是不知道古人是如何掛上去的，不過在看了徙手攀巖之后，也就明白了。不僅是這樣掛匾，采集燕窩的時候也是這樣的。不過，據(jù)說能辦到不采取任何措施就在洞壁徒手攀巖的人，就只有20來個人了。這溶洞分為一干一濕，一上一下，上為旱洞，下為水洞；旱洞形似一座大橋，兩面透光。洞廳寬敞可容納上千個人，寬大、豪氣。當(dāng)然這還不算什么，滬江河奔騰入洞，氣勢雄偉，十分壯觀。燕子洞景區(qū)的奇美絕倫還在水洞。由于千百萬年的急流的沖刷和溶蝕，洞中峭崖嵯峨，釧乳垂懸，千姿百態(tài)，如鬼斧神之作，探所其間，如游海底龍宮，藝術(shù)殿堂、神話世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三個景觀。第一個，便是“龍泉探幽”。伴著喜慶的紅光亮起，一個蒙著蓋頭的新娘正靜坐在那里。聽說，她的夫君太貪玩了，讓她等了三百多年，也沒有等來；導(dǎo)游讓我們幫忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，還有擎天玉柱，那是個不可多見的神奇景觀，那是一個撥地而起高達(dá)34米的石筍，更奇妙的是，這個玉柱，還正在以每一千年長高四點(diǎn)一毫米的速度成長著。
第二在景觀，則叫“天街?jǐn)X美”。連接那里的，是一個“天梯”，在這里，給我印象最深的是羅漢醉歸和那三道門。羅漢醉歸，描寫的羅漢們從瑤池赴宴歸來。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，則坐在地上睡的正香呢；酒量不錯的，還站在那里氣宇軒昂。三道門，左邊是平安之門，中間是財(cái)富之門，右邊則難走一些，是成功之門。
燕子洞景區(qū)中每一個景色都是那么奇麗，可所謂是“洞幽燕奇，南天一絕”。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
在到達(dá)成功的路上，沿途的風(fēng)景總是被我們忽略著，覺得只有結(jié)果才是重要的，抱著這種想法，我們忽略了一點(diǎn)，那就是一步一個腳印踏過的泥濘，開滿了我們用汗水澆灌的草木，都是那般美麗。
翻看著一本小說，我們何必急于看完，感受美好的結(jié)局，而只看開頭和結(jié)尾呢？在這中間的故事，有那么多的酸甜苦辣咸，請張開手撫摸輕柔的紙，一頁頁的、仔仔細(xì)細(xì)地看完一本書吧，這樣我們會體會到作者的心境，給自己的心靈一種升華，傾聽著作者的歌唱，一串音符構(gòu)成一段動聽之極的音樂。
完美的故事，滾燙的心靈雞湯，都是我們應(yīng)該去細(xì)細(xì)感受的，每一段文字，是作者對自己人生的詮釋，那些道理，值得欣賞、值得贊美、值得學(xué)習(xí)，人們常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”可彩虹固然美麗，但風(fēng)雨也美，他們有著自己獨(dú)特的美。咀嚼著風(fēng)雨中的困難、煎熬，去體會那被遮蔽的'美，會發(fā)現(xiàn)所有事物的美，都是在通往結(jié)局的過程中展現(xiàn)的。
錯過路上的風(fēng)景，只看終點(diǎn)的云彩，噶然回首，才發(fā)現(xiàn)我們竟然錯過了那么多。路很長、也很短，請珍惜吧！研讀不應(yīng)錯過的美，抓住美的享受，體驗(yàn)在路上的快樂。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
華安的公園四季如畫，但我認(rèn)為最美的是秋天。
天空，像大海一樣湛藍(lán)，好象剛用清水沖洗過：朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。真是秋高氣爽��！再看那正爭芳斗艷的菊花，綻開了張張笑臉。瞧，有的金燦燦的，隨風(fēng)起伏，像金色的波浪；有的血紅的，花瓣盤曲翻卷，像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰；有的潔白無瑕，晶瑩剔透的花瓣高低不一，像是白玉雕成的……
正當(dāng)我陶醉在這美景中時，一陣哭聲傳入我的耳際。我循聲望去，原來是個約莫五六歲的小女孩。她穿著一條土里土氣的綠色連衣裙，哭得抽抽搭搭，上氣不接下氣的。她的`四周沒有大人，想必是和父母走散了吧。就在我想走過去幫助她時，一個白色的身影闖入我的視線。原來是一位眉清目秀的大姐姐。她身穿一條白色的泡泡裙，足蹬一雙白色的高跟鞋，搭配清新雅致，十分諧調(diào)。一陣清爽的秋風(fēng)卷著淡淡的菊花香吹過，那位大姐姐烏云般的披肩秀發(fā)飛揚(yáng)起來，美麗極了，宛若一幅靈動的畫。
她彎下腰，嫣然一笑。用婉轉(zhuǎn)動聽的聲音對小女孩說：“小妹妹，別哭了，告訴姐姐發(fā)生了什么事好嗎？”小女孩哽咽著、含糊不清地說：“我……我，我……找不……不……到媽……媽了�！蹦俏淮蠼憬懵犃�，從皮包里拿出一根棒棒糖，拆開包裝紙后塞在小女孩手上。繼而說道：“別哭了，我陪你在這兒等你媽媽吧�！毙∨⒙棺×丝蘼�，吃起了棒棒糖。那圓圓的蘋果臉上還掛著淚珠呢。然后，大姐姐拉著她的手走到石椅旁坐下了。
時間一分一秒地流逝著，小女孩的媽媽急匆匆地找來了，小女孩高興地?fù)涞綃寢尩膽牙�。她媽媽緊緊摟住小女孩，問道：“你怎么沒哭呀？”“有位大姐姐和我玩�！彼龐寢尭屑さ叵蚰俏淮蠼憬阏f：“真不知該怎么感謝你�！蹦俏淮蠼憬爿笭栆恍�，說了句：“沒事，我閑著沒事干�！痹捯魟偮�，她便走開了。
望著她飄然遠(yuǎn)去的身影，我仿佛看見了那比風(fēng)景更美的一只“白蝴蝶”……
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
陽光、站臺、女孩、微笑……那個夏日，構(gòu)成了我心中一道最美的風(fēng)景！
那日，我去市里上輔導(dǎo)班。烈日當(dāng)空，狹窄的站臺上擠滿了人。耳邊，時不時還傳來人們對炎熱天氣，以及對公交車遲遲不到的牢騷與抱怨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，公交車來了。大家紛紛地往站臺邊口擁擠，我也不例外，擁擠在人群中。這樣熱的天，誰不想早早地?cái)D上公交車涼爽一會，或揀一個好的位置坐下。
車剛停下，站臺的人便蜂擁而上。司機(jī)師傅扯著嗓子喊：“大家別擁擠，先下后上，有序排隊(duì)�！避嚿系娜�，秩序尚好。而車下的人，卻亂作一團(tuán)�？吹綋頂D的人流，我不得不放棄，默默地站到一邊。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧嘩聲中，我注意到了一個小女孩的身影。小女孩，八九歲光景，背著一個花書包，書包似乎很沉重。臉上的汗水，豆子般往下落，時不時還用小手扇著風(fēng)。她沒有爭著擠車，而是站在一邊喜滋滋地看著笑。我轉(zhuǎn)過臉去，疑惑地問：“車停時，你本來不是站在上車門前的嗎？怎么跑到人群后面來了？”她笑著對我說：“我只想等別人上完了再上，我不需要座位，我想把座位讓給其他人�！彼囊环�，像一泓清泉，滋潤著我焦急干燥的心。然后，她對我做個鬼臉，看看我說：“哥哥，你也不是主動來后邊的嗎？”說完，她對我露出了純真甜美的.笑容，然后靜靜地走上車……
我坐了兩站路，就下了車。小女孩沒有，她仍微笑著安靜地站在車窗附近。
下車時，我向她揮揮手，伸出右手的大拇指，給她做個點(diǎn)贊的手勢。她也重重地舉起拳頭，給我一個加油的回應(yīng)。想想上車時的一幕，我就感覺自己不如那個小女孩。
公交車遠(yuǎn)去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道風(fēng)景留在我的記憶深處……
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕]錯，生活中處處有風(fēng)景，就算是在課本中，也有一道亮麗的風(fēng)景......
翻開課本，細(xì)細(xì)品讀。
夕陽是如此短暫，但在詩句中卻別有一番滋味�！奥淙照沾笃�，馬鳴風(fēng)蕭蕭！”夕陽的余暉照在遼闊的大地上，勇士們騎著戰(zhàn)馬，舉著大旗，為保衛(wèi)邊關(guān)勇往直前，奮勇殺敵！
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！笔谷烁械揭慌纱阂獍蝗坏木跋�，富有生機(jī)，充滿活力，萬物復(fù)蘇，給人以身心愉悅的感覺。
“深林人不知，明月來相照�！币雇硎菍庫o的，詩人獨(dú)自坐在幽深的竹林中，沒有人來陪伴，只有明月似解人意，偏來相照。傳達(dá)了一種寧靜、淡泊的'心情。
我沉醉其中，這邊的風(fēng)景，藏著一個世界的無限風(fēng)光。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美麗風(fēng)光令人陶醉；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！钡奈谰跋罅钊颂兆�；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡乃匮胖懒钊颂兆�；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡拿狼镏傲钊颂兆�......
在課本中，我領(lǐng)略到了無限美好的風(fēng)光，體會到了大自然的風(fēng)光。
課本中的風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇6
今天是五·一勞動節(jié)。我和外婆風(fēng)塵仆仆地趕到火 車站，準(zhǔn)備去老媽那兒——繁華的義烏市。 “嗚——咕咚、咕咚、咕咚……”火車緩緩起動，剛開出幾十米，映入眼簾的不再是人山人海的車站臺了，而是一碧千里的.田野、深綠色的樹木，嫩綠色的禾苗，還 有被綠樹禾苗映成青綠色的池塘和小溪。一切生物因?yàn)榫G色變得生機(jī)勃勃。水牛，在綠色的世界里悠閑自在地吃著草；小鳥在綠色的叢林中快活地翱翔；農(nóng)民在綠色 的海洋間種綠苗；而我呢？此時此刻在綠色世界的外頭欣賞著一切的綠色……
半個多鐘頭過去，還不見綠色世界的盡頭！路旁種著一棵連一棵的白樺樹，密的密，疏的疏，深綠也有淡綠也有，白樺后面隱隱約約顯出一塊一塊田地和一棟 一棟房子，就像一幅田園的油畫。一根根電線桿上立著一只只小麻雀，唧唧喳喳地你一言我一語，看起來談地真投機(jī)。藍(lán)藍(lán)的天空，沒有一絲云朵，除了火車的隆隆 聲，天空安靜像時間停止了一樣……
一個多小時的旅程，就像一秒鐘一般從我身邊劃過——到站了！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇7
漸漸地，天轉(zhuǎn)涼了。我和姐姐走進(jìn)了金黃的樹林。
樹林生機(jī)勃勃的綠色已被秋天的精靈吹走，換上了華麗的金衣，走向生命的盡頭。
是誰在那金黃的世界里，燃燒著火紅的光芒？哦！大片大片的火焰，除了楓葉不定期有誰能變出那么美麗、那么神奇的魔術(shù)呢？！近看楓葉，一簇簇火紅的巴掌微微搖動。偶爾有幾片楓葉落了下來，我不由自主地拾起一片細(xì)細(xì)端詳：火紅的楓葉的每個“手指”上都長滿了柔軟的刺。那火紅的身軀，伴著習(xí)習(xí)微風(fēng)，燃起的是火焰，更是秋天的希望！我愛楓葉，愛的不僅僅是它美麗的外表，更是它的勇氣，那越是深秋燃得越旺的勇氣！這片楓葉不只是一片小小的楓葉，是我心中燃起的毅力！
我小心地收起這片樹葉，繼續(xù)向前走去。
咦？這金黃的銀杏葉地毯是為哪位貴客準(zhǔn)備的？那么華麗，那么閃亮，好像是金絲編成的！我忍不住輕輕踩上去，聽著“咔吱咔吱“的聲音，享受陽光點(diǎn)點(diǎn)灑在身上的溫暖。我抬著看看銀杏樹：一片片金黃的銀杏葉好似一個個小小的`蒲扇，一陣微風(fēng)掠過，就大片大片地?fù)u擺著，帶來一陣路上不知名小花的清香。它們不像嬌弱的蒲公英，臨走時緊抱著媽媽不肯走，它們知道那樣會讓媽媽更傷心，所以才只是揮了揮手，在風(fēng)中享受最后一場瘋狂的舞會。它們把發(fā)自內(nèi)心的恩情都唱與跳出來，然后忍淚落入土中，用生命報(bào)答大樹媽媽。
秋日午后的陽光很好，萬里無云。姐姐拉著我的手往回走。我們倆什么也不說，靜靜地觀賞這秋日的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇8
今天，奶奶旅游回來送了我一臺黃山景燈，我很好奇里面是什么樣的，就叫舅舅把插頭插上去，我按了一下按扭，看見里面燈亮起來，里面的景物會慢慢的滾動。我看見里面有顆大石頭上面寫著“迎客松”三個大字，石頭上面是一棵大松樹，樹枝上有一群可愛的白鷺，這讓我想起了杜甫的詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。里面最多的是形狀各異的山，被云層包圍著可美了，還有大大小小的松樹。
在一座山的旁邊有一架橋，橋上有很多游客，露出燦爛的.笑容玩得很開心。天上有幾只兇猛的老鷹飛來飛去，可能是在找食物吧！
黃山美吧！你想不想去黃山玩呢？我是一定要去的哦。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇9
開學(xué)啦！開學(xué)啦！盼望已久的這一天終于到來了。終于盼來了新的學(xué)期。當(dāng)我背著媽媽新買的書包，高高興興的走進(jìn)校園時，簡直不敢相信自己的眼睛，校園就像一個美麗的大花園，到處都是嶄新的。同學(xué)們一邊走，一邊興奮不已的歡呼，快看！那有一座城堡，快看！那結(jié)了那么多葡萄……
只見教學(xué)樓的墻壁刷成了淡淡的黃色，每間教室的窗戶都換成了藍(lán)色的玻璃，在教學(xué)樓的上方“睿智、厚德、求真、務(wù)實(shí)”八個大字在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，整座教學(xué)樓就象一艘黃色的輪船，航行在大海上。對了，教學(xué)樓的西邊還修了一座粉色的城堡，城堡上有窗有門，可愛極了。我走近一看，原來城堡是學(xué)校的車棚改造的，上面的石頭都是用染料畫上去的，就像真的一樣。校園的南邊操場上修建一座綠色的植物長廊，長廊上爬滿了各種植物綠色的藤，藤上掛滿了長長的絲絲瓜，翠綠翠綠的青瓜，一大串一大串的葡萄，每個長廊還起了好聽的名字呢！
我加快腳步?jīng)_進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)門口中，一本大書映入了我的眼簾，原來是一本用石頭雕成的大書，書上的玻璃下面是孔子的名人名言。走廊里的.變化更是讓我驚嘆不已，走廊地上鋪上了潔白光滑的地磚，墻壁刷成了淺綠色，掛上了豐富多彩的宣傳圖片，有名人名言，同學(xué)們的書法、畫畫、手工藝術(shù)品等。樓梯扶手上鑲嵌著金黃色的花邊。教室里也煥然一新，一面鮮艷我五星紅旗掛在黑板上方，新的講臺、新的桌子，新的椅子，教室后面墻壁上還掛著一個做工精細(xì)的紅花榜。
學(xué)校真是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們就象生活在一座花園宮殿里的快樂小鳥，在這么美的校園里學(xué)生生活多么幸福��！
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