[通用]地方風(fēng)景作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的地方風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地方風(fēng)景作文 篇1

　　你身上謙虛的品質(zhì)，成了這里最亮麗的風(fēng)景，讓我不敢再驕傲。

　　英語閱讀你都是怎么做的��？”頒獎(jiǎng)臺下，你仍向英語學(xué)霸詢問學(xué)習(xí)方法。英語？這還不簡單。心中這樣想著，卻聽見他也在向你解釋著她的方法。你專注的目光正注視著她，顯得十分尊重與好學(xué)。

　　真正有用的方法誰會(huì)告訴你？我一邊這樣懷疑一邊側(cè)耳細(xì)聽，想印證我的'觀點(diǎn)。如果這時(shí)候你覺得兩個(gè)選項(xiàng)都對，那么你就要分析，這個(gè)為什么對，那個(gè)為什么對”你若有所思地嗯”了一聲。

　　這似乎有那么一些道理。

　　你們確實(shí)都十分謙虛。

　　你們的身影在我視線里漸漸模糊了，她說的什么我已聽不清，只能看見她認(rèn)真的身影不停地坐著手勢，專注的你偶爾點(diǎn)一下頭我竟發(fā)起呆來。我以前是不是十分驕傲，和他們的差距這樣大，甚至我有些誤會(huì)你們。這美麗的風(fēng)景，打動(dòng)著我，感染著我。

　　問完之后，你若有所悟，又去問語文、數(shù)學(xué)，他們都把自己獨(dú)有的技巧、經(jīng)驗(yàn)講給你。

　　后來你又問我，我也毫不保留地告訴你，只因?qū)δ愕闹t虛由衷的欣賞和贊美。

　　當(dāng)然，你也把你自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我。我才知道，原來，人間會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景，總能向別人虛心請教，也總能把自己知道的毫無保留地告訴別人。也許，這是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)美好的夢想，它需要你努力去實(shí)現(xiàn)，所以你選擇了謙虛。

　　后來我問你，你年級第幾��？”

　　第六。”

　　越是飽滿的谷穗，頭低得越低。第六的好成績都不會(huì)對自己過分的驕傲，還保持著謙虛的品質(zhì)，這是多少人想做卻做不到，又是多少人不愿做的。在追求夢想的世界上，總有一種叫美好的東西在暗地里生長，它就叫做謙虛。我在你身上看到了它，在我眼里，它就像一道風(fēng)景，不加任何渲染的風(fēng)景，卻又有著質(zhì)樸動(dòng)人的美麗。

地方風(fēng)景作文 篇2

　　閉上眼，置身于大海旁，鼻腔里充斥著海水的氣息，有我，有爺爺。睜開眼，置身于老家的青磚瓦房中，陽光照耀著我孤獨(dú)的身影。這個(gè)熟悉的地方，又成為了另一道風(fēng)景。

　　六歲和五十七歲

　　六歲時(shí)，稚氣未脫的我和爺爺居住在老家。清晨的空氣氤氳著夜晚的清香，耳邊是鷓鴣嘹亮的`鳴叫聲，遠(yuǎn)處的天邊還泛著魚肚白。而此時(shí)，在田地中，爺爺拿著鋤頭，正呆滯地看著鋤頭；“我在干什么來著？”“對了，滇兒寶該起床了吧�！闭f著就扔下鋤頭，哼著小調(diào)往家走。

　　此時(shí)的爺爺，神智已有些不清。后來的歲月里，爺爺整天盯著電視發(fā)呆，偶爾我來了，他才會(huì)保持清醒，當(dāng)時(shí)的我也一直很疑惑：為什么這么愛我的爺爺，突然就不理我了呢？

　　忽一日，爺爺和往常一樣眼神呆滯地盯著電視，突然眼神聚焦，目不轉(zhuǎn)睛的看著電視，我回首一望，電視上正放著海南三亞的海。我便笑道：“爺爺，等我長大后，我?guī)�你去看海吧�！薄昂醚胶醚�，我家滇兒寶要帶我去看海嘍�！睜敔斉d奮得手舞足蹈。這時(shí)我才發(fā)覺爺爺異樣，終于在父母口中得知爺爺已經(jīng)患上了老年癡呆癥。當(dāng)時(shí)，只有我和爺爺被蒙在鼓里。

　　在此之后，每當(dāng)爺爺開始神志不清時(shí)，我都會(huì)對他說：“爺爺，你的滇兒寶將來要帶你去看海啊，你一定要等我長大！”這時(shí)候，爺爺就會(huì)有少有的清醒，卻一直在家中來回踱步，我以為他在找海，然而……然而，爺爺終究不能等我長大了

　　七歲和“六十歲”

　　爺爺?shù)牟∏樵诨疾『蟮囊荒昀镩_始加劇，家人在經(jīng)過短暫的商議后決定：提前給爺爺過六十大壽。

　　這一天，爺爺穿著一身大紅袍子，整個(gè)人看上去精神極了，而爺爺卻好像對這種場合感到很害怕，舉措不安地扯著衣角，但在我的出現(xiàn)后，爺爺安靜了下來，等到氣氛熟絡(luò)后，爺爺也好像有些興奮，臉上有著少有的潤紅色。

　　眾人坐畢，一家老小其樂融融。席間我問爺爺：“爺爺，你家滇兒寶將來要帶你去哪啊？”“去海邊。”爺爺很興奮。“沒有想到爺爺記性這么好啊。”我驚喜道。“哼，瞧不起我�！�

　　“爺爺，我要帶你去哪看海？”我又問道，心里又有些害怕他答不上來。然而……然而他說“海邊？不就是我家嗎�！睜敔斠荒橋湴粒�我有些疑惑，回首卻見父母淚光中閃爍著晶瑩。

　　現(xiàn)在，置身于老家中的我，恍恍惚惚的明白，一直以來，爺爺想要去的“海邊”，就是滿載我和他回憶的老家，他一生中最想看的風(fēng)景，就是我。

　　最熟悉的親人，最熟悉的家，又何嘗不是人生中的另一道風(fēng)景？

地方風(fēng)景作文 篇3

　　是誰翻開經(jīng)典的章節(jié)，以一張筆墨飄香的請?zhí)�，邀你再次掀開書的帷幕，走進(jìn)書中那熟悉的地方。

　　一直很喜歡看《小婦人》。

　　喬和勞里站在小船的兩側(cè)，手里拿著船槳，奮力地劃。喬雙手握住船槳，用力向上一提，再捅入水中，使勁向后一劃，船就向前移動(dòng)一點(diǎn)兒。她戴的“巨無霸”大帽子這時(shí)候倒成了天然風(fēng)扇。劃船時(shí)上下擺動(dòng)，扇出陣陣清風(fēng)，“造�！焙竺娴娜�。在艷陽高照下，喬的胳膊很快就酸了，汗水也浸濕了她的衣服。她用手抹了一把汗，看到大家都在努力地劃，她咬了咬牙，也接著劃了起來。

　　喬的大帽子和船槳是一道活潑的風(fēng)景。

　　貝絲坐在凳子上，手指在鋼琴鍵上舞動(dòng)著，腳在踏板上也伴奏著。只見她面帶微笑，細(xì)長的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂，時(shí)而似陽光明媚，時(shí)而似流水潺潺……琴聲帶走了一切煩惱，取而代之的是十分的舒心與愉悅。

　　貝絲的手指和琴鍵是一道優(yōu)美的'風(fēng)景。

　　圣誕節(jié)，出征的馬奇先生回來了。大家蜂擁而上，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。小女兒艾美一下子撲進(jìn)父親的懷里，一個(gè)勁兒地撒嬌。父親慈愛地?fù)崦�著她的頭，說：“小艾美長高了，也變得更加懂事了�！苯又�，他又看了看身邊早已熱淚盈眶的女兒們，吻了吻她們的額頭。看到家人平平安安，孩子們也都長大懂事了許多，馬奇先生感到十分欣慰。一家人圍在火爐邊，其樂融融。

　　馬奇家的火爐是一道溫馨的風(fēng)景。

　　烏云是遮不住光明的，人間的愛是我們離開時(shí)唯一能夠隨身攜帶走的東西。平平淡淡，與世無爭，散發(fā)著芳香，在塵世間盛開。原來熟悉的地方，也有風(fēng)景。

【地方風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

地方風(fēng)景作文11-09

(經(jīng)典)地方風(fēng)景作文08-15

(精華)地方風(fēng)景作文08-05

實(shí)用的地方風(fēng)景作文08-12

地方風(fēng)景作文[推薦]08-14

熟悉的地方也有風(fēng)景作文06-09

【精選】地方風(fēng)景作文3篇02-03

【精選】地方風(fēng)景作文三篇01-04

地方風(fēng)景作文7篇03-08

地方風(fēng)景作文六篇03-10