熟悉的地方也有風(fēng)景作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇1
現(xiàn)代人最明顯的一個(gè)特征，就是不管長(zhǎng)假還是短假，只要有空，就一定要奔波在路上。
他們總喜歡從自己呆膩了的地方，跑到別人呆膩的地方，抱著新奇的心理，去欣賞他們認(rèn)為最美的風(fēng)景。還美其名曰：“生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方！”
我家自然也不能免俗。所以，我才有幸見(jiàn)識(shí)過(guò)承載著儒家精神的孟廟，明白了一個(gè)人無(wú)論有多大的才華，也需要保持謙虛的精神，腳踏實(shí)地的踐行。面對(duì)著綿延千里、荒無(wú)人煙的沙漠，就在那片炙熱、明朗的天空下，卻讓人顫栗著它的無(wú)情；但人們面對(duì)希望的堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，反而讓我們的文明得到了進(jìn)步。步入江南水鄉(xiāng)，看那波光瀲滟、黛瓦白墻、亭臺(tái)樓閣、青石小巷。我醉了，醉在盈盈一水間！
但我心間總有著深深的遺憾，難道熟悉的地方就沒(méi)有風(fēng)景嗎？
當(dāng)我?guī)е蓡?wèn)去探尋，當(dāng)我用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界，我才發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景其實(shí)就在我的身邊！
公交車上，尊重長(zhǎng)輩主動(dòng)讓座的孩子，是美麗的風(fēng)景；大街小巷，為城市的清潔無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，是美麗的風(fēng)景；十字路口，為保障交通井然有序不怕嚴(yán)寒酷暑的警察叔叔，是美麗的風(fēng)景……
來(lái)到工一小，這個(gè)我已經(jīng)生活了五年的地方，無(wú)比熟悉卻總是忽視。每天照例在門口用消毒液揉搓雙手，檢測(cè)體溫，問(wèn)上一句“老師好”，進(jìn)入校園。
這個(gè)地方也有風(fēng)景嗎？我不禁在心里暗自發(fā)問(wèn)。
當(dāng)我靜靜地觀察、再觀察，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方真得很美！
同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，眉飛色舞著走向?qū)W校�？吹介T口已經(jīng)排起了路隊(duì)，忙相互召喚一聲，匆匆地跑來(lái)，自覺(jué)地排到最后。不管隊(duì)伍有多長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是筆直的兩列；不管同學(xué)的數(shù)量有多多，只要站在這里，就不再嘻笑打鬧。我們的這份集體榮譽(yù)感，不就是最美的風(fēng)景嗎？
不管是清晨還是傍晚，總有家長(zhǎng)志愿者在校門口執(zhí)勤。無(wú)論風(fēng)吹雨打，他們從未缺席過(guò)，只為多給我們一份安全保障。雨天，當(dāng)他們看到有孩子沒(méi)有穿雨衣，忙跑幾步過(guò)去，撐開(kāi)傘把他們緊緊地護(hù)住，溫柔地?fù)崛ズ⒆由砩系乃�。他們的這份溫柔，不就是最美的風(fēng)景嗎？
副校長(zhǎng)和朱書(shū)記每天都會(huì)站在門口迎接他的孩子們�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神奕奕的`模樣，他們就壓抑不住心底的喜歡，望向我們時(shí)，眉梢眼角總帶著笑意。哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶端正，他們總會(huì)細(xì)心地幫同學(xué)們調(diào)整好；看到晚到的同學(xué)一路狂奔，總是告訴他們別跑，要注意安全。他們對(duì)我們的這份關(guān)愛(ài)，不就是最美的風(fēng)景嗎？
孫校長(zhǎng)辦公室的門口，有一片空地兒，后來(lái)改造成了一個(gè)優(yōu)雅舒適的閱讀區(qū)。起初，我們并不敢往那兒去，直到在升旗儀式上，德育處老師告訴我們那兒是一個(gè)讀書(shū)角。下課后，同學(xué)們便壯著膽子，三五成群地去，我們擠著扛著笑著，共同分享著一本書(shū)的精彩。慢慢地，開(kāi)始有同學(xué)，從家里拿來(lái)自己最寶貝的圖書(shū)分享給孫校長(zhǎng)看。他們往往是上節(jié)課才給的，下節(jié)課后就又跑過(guò)去，急切地去問(wèn)：“孫校長(zhǎng)，那本書(shū)你看完了嗎？是不是很好看？”一個(gè)愿意敞開(kāi)大門接受孩子，一個(gè)愿意和孩子共讀一本書(shū)，一個(gè)愿意走進(jìn)孩子世界的人，不就是最美的風(fēng)景嗎？
我終于明白：最美的風(fēng)景不在終點(diǎn)，而在路上；最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，而在心里！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇2
老屋，是我最熟悉的地方。
老屋很古樸，黛瓦青磚，如今顯露出歲月的痕跡。木頭梁有氣無(wú)力地支撐著屋子，墻上粉刷的白色墻皮也大塊大塊地脫落，墻角處，一只蜘蛛慢慢地結(jié)著網(wǎng)，似滿腹心事的人，有著解不開(kāi)的心結(jié)，躲在角落里自言自語(yǔ)。
老屋雖然破舊不堪，卻讓遠(yuǎn)在城市求學(xué)的我時(shí)時(shí)牽掛。因?yàn)�，那里藏著我的笑聲，隱著我的腳印，裝著我的童年。
春天，老屋的院子里，總會(huì)有小草從磚縫里探出頭，喜眉喜眼的，一點(diǎn)也不畏首畏尾，卯足了勁去追陽(yáng)光。灶房旁邊的那棵老棗樹(shù)也冒出了細(xì)細(xì)小小的葉片，似翩飛的小蝶，輕輕棲在枝條上，望去，滿眼的綠擠過(guò)來(lái)，擁過(guò)去，我的心底竟也茸茸地長(zhǎng)出了一片綠。
綠，漸漸多起來(lái)，像一條歡快的小溪在院子里流動(dòng)。這時(shí)的老屋，活潑可愛(ài)，像個(gè)頑童，不經(jīng)意間就從口袋里掏出一抹綠，給你帶來(lái)一分驚喜。
老屋的春天，綠茵茵的，像一首清新的小詩(shī)，把平淡的歲月裝扮得詩(shī)意盎然。
五月，老屋院子里梔子花開(kāi)了，有著雪一樣的肌膚，月亮一樣的柔情，帝王一樣的心性。香一灑，便是它的天下，任百花開(kāi)遍也無(wú)用，只能做它的陪襯�；ㄏ阋齺�(lái)了村里的女孩子，她們是奔著香來(lái)的。摘一朵，插在頭上，再摘一朵，別在衣襟上，又摘一朵，捧在手心里。任它飄著香，沁著甜。我們對(duì)梔子花笑，梔子花也對(duì)我們笑。梔子花香香的，我們的笑香香的.，我們的童年也香香的。
老屋的夏天，香噴噴的，像端午節(jié)的香包，香了一段歡樂(lè)的時(shí)光。
秋天，玉米豐收了，在院子里涌成金色的波，翻成金色的浪。房檐下，屋梁上，老墻邊，棗樹(shù)上，到處都是黃澄澄的玉米，老屋變成了金碧輝煌的殿堂。
秋夜，我們一家人圍著小山一樣玉米堆，每人搬個(gè)小板凳，忙著剝玉米。爺爺?shù)睦鲜绞找魴C(jī)里，放著河南曲劇《卷席筒》，這是爺爺奶奶最喜歡的一出戲，怎么聽(tīng)都聽(tīng)不夠的。奶奶一邊剝玉米，一邊跟著哼唱。剝下來(lái)的玉米粒，仿佛一粒一粒的金子在我們手里流淌，淌到籮筐里，淌到老屋里，也淌到了我們的心里。弟弟卷起袖子，把玉米拋到空中，再接住，像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。電燈掛在屋檐下，在秋風(fēng)里輕輕搖晃，搖碎了點(diǎn)點(diǎn)金黃，光影打在我們的身上，我們也變成金色的了。
老屋的秋天，金燦燦的，像一幅油畫(huà)懸掛在我記憶深處。
冬天，忙碌了一年的莊稼人該好好歇歇了，可奶奶偏不。奶奶的心閑不住，手也閑不住。奶奶要給我們?nèi)颐咳舜蛞浑p毛線鞋。鞋子本來(lái)可以去買的，可奶奶說(shuō)，自己做的實(shí)惠又暖和。爺爺、爸爸和弟弟的鞋子是藍(lán)色的，奶奶說(shuō)藍(lán)色顯得穩(wěn)重。媽媽和奶奶的鞋子是有著喜慶的大紅色。奶奶給我選的夢(mèng)幻的紫色，是我最喜歡的顏色。
冬日的暖陽(yáng)斜斜的照在奶奶身上，陽(yáng)光像一只只小鳥(niǎo)，在奶奶的背上飛舞。奶奶靠著墻根，瞇著眼，穿針引線，銀針上下飛舞，奶奶的手在花花綠綠的毛線里纏繞，顯得十分靈巧。她蒼老的臉上一直漾著笑。我想，是有花在她的心中靜靜開(kāi)放吧，是有蜜在她的心中悄悄地流淌吧。
老屋的冬天，暖烘烘的，像一首愛(ài)的歌曲在我的夢(mèng)里唱響。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。老屋永遠(yuǎn)是我心靈的港灣，每天都會(huì)有初陽(yáng)在我心里升起。老屋，是我眼里最美的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇3
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，泰山那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的恢弘壯闊；也曾耳聞，西湖那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的綺麗迷人；更忘不了，松花江那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的霧凇奇景……但你可曾在意，熟悉的地方也有風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)處在江南水鄉(xiāng)一帶。春天，煙雨迷蒙，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏日，天晴蟬鳴，蓬蓬勃發(fā)；秋色，天高云淡，金桂飄香；冬季，輕風(fēng)微寒，梅花傲放。這便是這城市的真實(shí)寫照。但也許正是太熟悉，很少有人會(huì)為嫩芽的破土而感嘆，為花苞的羞放而怦然心動(dòng)。但正是這熟悉的地方，為我?guī)?lái)了令人難忘的風(fēng)景——
小區(qū)里，有這樣一片景色：午后的陽(yáng)光悄悄地灑在一面斑駁的老墻上，映出一片美麗的光影，隱約還能看到因?yàn)闅q月流逝而泛黃的殘缺廣告紙。不知何時(shí)起，空余時(shí)端詳這墻已成為我的'“必修課”。事實(shí)上，這樣的墻在我們小區(qū)里隨處可見(jiàn)，也許，也正是因?yàn)槌Ｒ?jiàn)，所以它占據(jù)了我記憶里不可缺少的“配角”角色，似乎只要一抬頭，望望四周，便能看見(jiàn)它。
從我記事起，這青藍(lán)色的墻似乎就已經(jīng)有了，可能更早些它便存在。當(dāng)時(shí)，它是那樣的嶄新、神氣，就像個(gè)驕傲的兵士。因?yàn)槭遣疬w小區(qū)的緣故，小區(qū)里所有人都熟得很。兒時(shí)的午日，奶奶便會(huì)拉著我，在這墻下，與她的老朋友嘮家常。而我，則與小伙伴們玩游戲。我們會(huì)為墻角無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的一株小草、一朵鮮花、一顆蛇莓而興奮，也會(huì)調(diào)皮地拿粉筆在墻上留下自己稚嫩的“大作”，然后沾沾自喜地向大人們匯報(bào)，在長(zhǎng)輩寵溺而和藹的笑容中，在玩伴調(diào)皮而欣喜的嬉笑聲中，墻面被陽(yáng)光折射得熠熠生輝。
接著，我上小學(xué)了，頭上扎起高翹的羊角辮，脖子上歪歪扭扭地系著紅領(lǐng)巾，臉上掛著稚氣的笑容，背上背著早已準(zhǔn)備好的小書(shū)包，一蹦一跳地經(jīng)過(guò)墻，去上學(xué)了，墻面此時(shí)已不再那么嶄新，但也不破舊，它帶著我那已被雨水沖刷得模糊的大作，面帶笑容地看著我遠(yuǎn)去。路上，還能聽(tīng)到熟悉的鄰里長(zhǎng)輩用昆山話打著招呼，“上學(xué)去啦！”“今天這打扮真神氣！”“要好好聽(tīng)講�。 薄吞@的聲音中，老墻靜默地矗立著。
隨著歲月的流逝，老墻下，爺爺奶奶們嘮家常時(shí)的笑聲越來(lái)越少了。老墻，在寒風(fēng)中，顯得有些孤寂。
后來(lái)，我升入了中學(xué)。開(kāi)學(xué)前幾天，我如兒時(shí)般，重新站在老墻前，凝望著它。隨著我的長(zhǎng)大，它似乎也蒼老了。遠(yuǎn)處，如銀鈴般清脆的笑聲驚醒我。原來(lái)，幼兒園般大小的孩子們?cè)诶蠅η巴嫠ＶＮ彝切┖⒆�，似乎明白了什么：老墻將陪伴一群如以前的我們的孩子成長(zhǎng)。走在林蔭道上，耳邊依舊是鄰里的招呼聲，一切，其實(shí)都沒(méi)變。
在那之后，伴隨著腳手架搭拆的響聲，我們小區(qū)來(lái)了不少工人，手里拎著工具——老墻將被重新粉飾，他將和以前一樣嶄新、神氣，他將為更多的孩子帶來(lái)回憶。
遠(yuǎn)處，墻面已不再斑駁，陽(yáng)光依舊溫和。鄰里和藹的笑容，玩伴調(diào)皮的身影……哦，還有老墻，那面不變的老墻，在午后暖黃色的陽(yáng)光中，定格在了我的記憶里。
熟悉的地方也有風(fēng)景，這些風(fēng)景，很美。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇4
奶奶生病了，爸媽去了醫(yī)院，卻留我一個(gè)人在家。窗外銀杏葉滿地，心里愁緒滿腹。看來(lái)，真不能再待下去�？蛇@熟悉的揚(yáng)城，又有哪里，才能使我找到可以拋開(kāi)愁思的風(fēng)景。
隨意圍上一條圍巾，踏著滿地的落葉，我出門了。不知不覺(jué)，走到了一條小路上。那是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。這時(shí)，人不多，卻都不約而同的在同一個(gè)地方停下腳步。我不免有些詫異，定睛一看，原是一個(gè)賣餅的老奶奶。剛想繼續(xù)走下去，誰(shuí)知那兒竟飄來(lái)了一陣清香，勾起了肚子里的饞蟲(chóng)。想想爸媽還不知什么時(shí)候才能回來(lái)弄飯，罷了罷了，我便在鋪前排起了隊(duì)。
估摸著也就三兩分鐘，就到我了�！靶」媚铮┦裁囱�？奶奶給你多放些�！薄半S便�！蔽译S口一答。話音剛落，奶奶的手便麻利的動(dòng)了起來(lái)，一個(gè)大小適宜的面團(tuán)便在奶奶的手里誕生了，也就是個(gè)三兩秒的樣子，這已捏好的餅便淋著油下鍋了。頓時(shí)，陣陣芝麻香裹挾著面香撲面的襲來(lái)。我咽了咽口水，奶奶笑成了一朵花，手里的動(dòng)作更加麻利，那飽經(jīng)風(fēng)霜的手在熱浪中穿梭，應(yīng)該很熱吧。不一會(huì)兒，餅做好了，我伸手準(zhǔn)備掏錢，卻突然窘迫的停在了半空中，錢！外套！
我的臉騰的一下紅了，那只懸在半空中的手，不知是放還是不放。內(nèi)心復(fù)雜極了，怎么就忘了呢？怎么能這么大意！忽然，身后突然傳來(lái)了一個(gè)不耐煩的叫嚷聲：“這是誰(shuí)家的孩子��？怎么空著手出來(lái)買東西，真是的！”我真的只是忘了！真的！只是忘了！我更加不安，眼淚奪眶而出。
“別這么說(shuō)這孩子，來(lái)來(lái)來(lái)，阿姨這有�！鄙砗髠鱽�(lái)一位阿姨親切的話語(yǔ)�！熬褪锹�，不過(guò)也就幾塊錢的事，別說(shuō)孩子，誰(shuí)沒(méi)忘事的時(shí)候呀？”一位爺爺說(shuō)道。
說(shuō)話間，奶奶一只手遞過(guò)剛做好的餅：“孩子，快吃吧！幾塊錢而已，快吃吧！大不了下次再補(bǔ)給我�！绷硪恢徽礉M白面粉的手拂過(guò)我的面頰，“不哭，不哭，奶奶不在乎這幾塊錢的'。”我詫異地抬起頭，對(duì)上的卻是一雙慈善的眼眸，雖然有一點(diǎn)渾濁，但，那份慈愛(ài)，那份信任，卻鉆入了我內(nèi)心最深，最柔軟的地方。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫在我的面頰上，仿佛回歸她原本的模樣——細(xì)膩，溫柔。
我看著那雙有些許渾濁的眼，我再一次淚水打濕面龐，拿起滾熱的餅，我撒腿往家跑。
我飛一般的跑回家拿了錢，可等到回來(lái)的時(shí)候，奶奶卻收攤了。心里正自責(zé)失落，抬眼一看，前方老奶奶正費(fèi)力地推著車迎著快落山的夕陽(yáng)慢慢走去�！澳棠蹋鹊�，給您錢！”我邊跑邊喊，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我跑得更快了，當(dāng)我把錢放在奶奶手里的那一刻，奶奶嗔怪道：“你這孩子，也就幾塊錢的事，怎就這樣較真？”我笑了，奶奶也笑了。
夕陽(yáng)西下，奶奶的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)，“沙沙，沙沙”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)�！澳郎Ｓ芡�，微霞尚滿天”。原來(lái)，熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景，看著美麗的風(fēng)景，我的心豁地明朗起來(lái)！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇5
每天清晨，親切的石墩、熟悉的長(zhǎng)椅，靜謐地佇立在路邊的草地前，我坐在小電驢上疾馳而過(guò)，便能一眼看見(jiàn)它們的睡眼惺忪。此時(shí)，四周的景致是好是壞我已無(wú)心顧及，只在心里默默地祈禱著老師不要責(zé)怪我總是遲到。
這天，我破天荒地睡不著，早起將小電驢換成自行車，便悠哉悠哉地上學(xué)去了。晨光微曦，我一路慢行。車輪在道前街的柏油路上不緊不慢地旋轉(zhuǎn)著，一絲絲清涼舒暢的微風(fēng)夾帶著路旁野花綻開(kāi)的第一縷青澀，輕巧地掠過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)秋日泛黃的樹(shù)葉，繚繞于晨霧未散、氤氳的空氣之間�；ㄏ闶幯�，引得我忍不住仰起頭，雙眼微閉著想親吻花香。只是花香比我想象中還要活潑頑皮，不等我趕上它的腳步，它便一溜煙兒地奔向了樹(shù)梢，掩藏在層層密密的樹(shù)枝間。銀杏樹(shù)已換上了秋日的盛裝，金燦燦的銀杏葉既像秋姑娘的長(zhǎng)裙，又仿若她發(fā)辮上那閃亮的頭飾，無(wú)論乍一看多么平凡樸素，細(xì)細(xì)地凝視起來(lái)總還是讓人覺(jué)得亮麗奪目。
淺褐色的勾勒邊線，嫩綠色、金黃色隨意地融合在一起，似是一片深邃的凋零之色，卻又隱隱地，在邊緣，泛出一些些鮮嫩的綠色來(lái)，令人不由得想：夏天還沒(méi)走吧？也許明天，天氣就又變熱了吧？即使這些愿望不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，我也并不著急，因?yàn)榍锕媚镆灿兴娘L(fēng)姿�；蛟S是夏季單調(diào)的綠色實(shí)在讓人眼乏頭昏的緣故，又或許是因?yàn)榕c秋姑娘久別重逢，它的到來(lái)、這一身清爽倒讓我不由得眼前一亮，只覺(jué)得渾身的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
地上不知何時(shí)已積起微厚的一層落葉，雖于心不忍，但車輪輾過(guò)，葉片互相推搡著，發(fā)出的“沙沙”的嬉笑聲，卻如同輕柔的吟唱，又似淘氣的說(shuō)笑，漸漸地吹入我的耳簾。慢慢地，我的心情也如同那絢爛的旭日一般，甚至幻想著能和它們一同玩耍。
偶遇紅燈，我便停了下來(lái)。抬頭環(huán)望四周那些高大的'、在我童年曾經(jīng)遙不可及的銀杏樹(shù)，再?zèng)]了“巨人身高”的它們忽然也變得親切多了，枝干頎長(zhǎng)，婀娜地?cái)[弄著身姿。枝杈上只余下不多的戀家的葉子，仍深深地眷戀著樹(shù)枝，絲毫不愿落下。一叢叢金黃，一簇簇燦爛，一柄柄小扇。其間偶爾夾雜著些許黃中帶綠的斑點(diǎn)，卻恰似這壯美油畫(huà)的點(diǎn)睛之筆，頗有錦上添花之感。如絲的秋風(fēng)柔柔地拂過(guò)樹(shù)梢，黃葉沙沙，便是極為悅耳的樂(lè)音。
不時(shí)地，幾片輕盈的黃葉在高邈的晴空中飄起，一線陽(yáng)光斜射，正好傾瀉在單薄的銀杏葉上，透著光的葉子在翻動(dòng)飛舞間閃爍著。
再次回望身后，眼前的美景著實(shí)令人贊嘆而又留戀。而那些曾經(jīng)與我擦肩而過(guò)的絢麗景致，都在一次偶然機(jī)遇中一一拾起，在陽(yáng)光下散發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的韻味，濃烈，卻又深沉。
原來(lái)，放慢腳步，當(dāng)我不再行色匆匆、面色嚴(yán)峻，大自然仍舊是愿意同我玩耍的。只是它的壞，讓你在最熟悉的地方蒙住了雙眼。只有接下蒙住雙眼的絲帶，才能尋見(jiàn)著熟悉的地方的那一分景色。
人生一場(chǎng)，不只為扮演一個(gè)陌生的過(guò)路人，更為了去找尋、去發(fā)現(xiàn)生活里隱藏著的點(diǎn)滴風(fēng)景。不要止步不前，而是像林清玄一樣過(guò)過(guò)慢生活，該多好。上帝給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它們來(lái)找尋光明和美麗。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇6
我們總是喜歡站在高處眺望遠(yuǎn)方，其實(shí)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，腳下木制的梯子襯著一墻蔥翠的爬山虎，在旁人眼中便是一幅絕美的圖畫(huà)。
――題記
曉安閉上眼睛，手指劃過(guò)冰涼的石壁，感受著那場(chǎng)戰(zhàn)役的慘烈和驚心。耳邊回蕩著將士悲憤的怒吼，指尖仿佛觸到了絲絲鮮血。在赤壁之戰(zhàn)的舊址，曉安淚流滿面。那年她25歲。
“我是個(gè)行者，注定了一生的漂泊“17歲的時(shí)候曉安故作深沉的說(shuō)。誰(shuí)沒(méi)年少過(guò)？少年時(shí)的我們都憧憬過(guò)草原的天高云淡，黃河的雄渾壯美，古寺的清燈佛語(yǔ)……只是曉安用事實(shí)說(shuō)明，她不是說(shuō)說(shuō)而已。她執(zhí)著于遠(yuǎn)方，陌生的風(fēng)景，陌生的故事對(duì)她來(lái)說(shuō)都那么極具誘惑性。
“安安……“電話那頭是母親的哭聲，母親斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，最后連成一句話“你父親去天國(guó)了“．
那年曉安35歲，是一位成功的攝影師。為了當(dāng)年的比賽，她遠(yuǎn)到非洲要拍一組關(guān)于吃不飽飯孩子的作品。為此她錯(cuò)過(guò)了與父親相處的最后機(jī)會(huì)。
明亮巨大的展覽管廳里許多人靜靜地圍在一幅二等獎(jiǎng)作品前。一片蔥翠的爬山虎撲滿墻壁，一架木制的小梯斜倚著墻面，梯子上一個(gè)孩子，穿著淺黃色背心，白色短褲，赤著腳丫，昂著頭極力的向遠(yuǎn)方張望；一只白鴿恰巧從灰白色的天空飛過(guò)，瞬間被定格為永恒。標(biāo)題是“風(fēng)景“。
終于一個(gè)年輕人忍不住問(wèn)道“沒(méi)有特別的處理，也沒(méi)有奇異的.景觀，僅一張普通人都照得出來(lái)的照片憑什么拿第二？“一時(shí)間議論紛紛。
“這幅作品所傳達(dá)出的東西就是‘風(fēng)景’“，是一個(gè)不足三十歲的青年男人，筆挺的黑色西裝，目光中有著凌厲的銳氣。眾人都看向他，全場(chǎng)靜得只剩下了呼吸聲。那人繼續(xù)說(shuō)：“有評(píng)論家說(shuō)這幅作品是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，也有說(shuō)是維護(hù)和平的，也有說(shuō)是關(guān)于兒童成長(zhǎng)的――但在我看來(lái)，拋開(kāi)種種所謂的內(nèi)在含義。單看這幅作品，可愛(ài)的孩子極力想要看到遠(yuǎn)方可能存在的風(fēng)景，然而他不知道在別人眼中，他、爬山虎、梯子、白鴿以及天空極其完美的結(jié)合就在一處美麗的風(fēng)景。“
“挺平常的，但看上去很舒服，有一點(diǎn)點(diǎn)‘返璞歸真’的童真美“
“也許吧，看這孩子可愛(ài)的讓人心疼“
“我喜歡這種色調(diào)，明亮和灰暗的完美融和，一點(diǎn)都不像莫曉安以往單純的冷色調(diào)風(fēng)格“
“……“
一時(shí)間眾人議論紛紛。
從人群中退出一個(gè)女子，黑衣黑裙，神情略顯憂郁。是曉安。楚言，其實(shí)你不知那個(gè)孩子就是你、是我、是我們所有人。曉安在心里默念。
身后人群里傳來(lái)一個(gè)女子的驚呼“啊!是楚言老師啊!說(shuō)說(shuō)您得一等獎(jiǎng)的感受吧!您怎么想到的跑去非洲那么遠(yuǎn)的地方去拍那群處于苦難饑餓中的孩子？在看到那群黃天地里的孩子，您是什么感受��？這次非洲之旅的心得是什么啊……“
曉安一步一步朝出口走去，聲音一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，直到最后消散，不見(jiàn)。
她在出口的留言板上留下這樣一段話“每個(gè)攝影師都在不斷尋找內(nèi)心所認(rèn)定的美來(lái)呈現(xiàn)給世人。但是我們往往忽略了周圍熟悉的風(fēng)景，自己最最親近的人�；丶野桑酝镜暮⒆�，那里有人世間至純至凈的溫暖。“
曉安的嘴角微微上揚(yáng)，輕舒一口氣。她知道父親走了而母親還健在，這是上蒼留給她的最后機(jī)會(huì)。近處的風(fēng)景平淡卻唯美，那是她挽著母親的手臂靜靜微笑，幸福漾遍全身。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇7
幾乎每年都辦游園卡，卡的背面列出一大串可以游覽的公園，但無(wú)一例外，每年只去一次“瘦大個(gè)”，即瘦西湖、大明寺和個(gè)園，其余的公園都沒(méi)去過(guò)。今年更好，只去了瘦西湖，連“大個(gè)”也沒(méi)去。進(jìn)入秋季后，不知哪根筋搭錯(cuò)了，一心只想去棲霞山看楓葉，于是隔幾天就會(huì)上網(wǎng)查查看楓葉紅了沒(méi)有，深怕錯(cuò)過(guò)了。周五又上網(wǎng)了，看到游客拍的照片，一樹(shù)火一樣的楓葉掩映著玲瓏的六角小亭，感覺(jué)多美啊，心里頓時(shí)一陣激動(dòng)，周六一定要去看楓葉。心情還未平靜，放學(xué)鈴聲響起，到班上排隊(duì)放學(xué)。走到操場(chǎng)上無(wú)意間抬頭，圍墻外一片茂密的竹林在這個(gè)深秋的季節(jié)里還是那樣蒼翠，幾棵高大的梧桐樹(shù)則是一樹(shù)金黃，一座磚砌的小小的亭子坐落其中，心里有些恍惚：怎么會(huì)有如此美的景致呢？忽然想起，學(xué)校旁邊就是一座小公園啊，它的名字也列在游園卡的后面呢。都說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，此言當(dāng)真不虛啊，一心總想著往外跑，卻對(duì)眼前的.美景熟視無(wú)睹，當(dāng)下改變主意，要游遍揚(yáng)城，尋訪秋的足跡。
周六下午來(lái)到史可法紀(jì)念館。史可法紀(jì)念館揚(yáng)州人稱史公祠，就在我每天上下班必經(jīng)的路口，但從來(lái)也沒(méi)想起進(jìn)去看看。記得最近一次還是貓兒上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)史公祠有一個(gè)蝴蝶標(biāo)本展，老師布置看完展覽要寫作文，貓兒和兩個(gè)同學(xué)約好去看展覽，我不放心也跟了去，后來(lái)再也沒(méi)去過(guò)�，F(xiàn)在再次走進(jìn)史公祠，一進(jìn)門就被兩棵銀杏吸引，高大的銀杏已有幾百年的樹(shù)齡，它們靜靜佇立和梅花嶺上的梅花一起陪伴著史公，銀杏扇形的樹(shù)葉邊緣開(kāi)始泛黃，估計(jì)再過(guò)個(gè)十天半月就會(huì)金黃金黃的了吧。公園游人稀少，因?yàn)橛旰罂諝馓貏e清新，雖是久違了，但漫步其間這里的一切依然熟悉，祠堂前的對(duì)聯(lián)“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚，二分明月故臣心”，史公的衣冠冢等等，一切如故，只是秋的痕跡似乎并不明顯。隱隱傳來(lái)一陣琴聲，原來(lái)是一個(gè)古琴培訓(xùn)班，有學(xué)員正在練琴。老師見(jiàn)我走進(jìn)，以為是報(bào)名來(lái)了，熱情招呼，可我自知不是這塊料，婉言謝絕了。但聽(tīng)說(shuō)一會(huì)兒有個(gè)古琴和昆曲的聯(lián)誼活動(dòng)，就留下來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師點(diǎn)燃一炷香，在余煙裊裊，若有若無(wú)的香氣中，學(xué)員們有的彈奏古琴，有的演唱昆曲，特別是一曲《流水》，古意盎然，我是外行聽(tīng)著都覺(jué)得不錯(cuò)。
周日午后三點(diǎn)多又來(lái)到個(gè)園，因是陰天且時(shí)間也已不早 ，公園里游人不多。個(gè)園以竹聞名，夾道種植了各種翠竹，進(jìn)入園內(nèi)滿眼蔥綠，讓人意識(shí)不到已值深秋，只有草地上的黃葉似乎在提醒游人秋就在身邊。左顧右盼，發(fā)現(xiàn)一株楓樹(shù)，并不高大，但那一樹(shù)紅葉在周圍一片翠綠的映襯下竟是那樣搶眼，引得游人紛紛拍照。再往前走是一池碧水，水中魚(yú)兒優(yōu)哉游哉，岸邊一簇叫不出名字的葉子，色彩斑斕，叫人想起杜牧的詩(shī)句“霜葉紅于二月花”。在四季假山前又看到紅葉，只是這一樹(shù)的葉子層次分明，樹(shù)冠上的葉子已是火紅，中間的葉子紅了一半，另一半沒(méi)跟上秋的腳步還青著呢，下面的葉子則依然碧綠。
尋訪秋的足跡，讓我在熟悉的地方也看到了美麗的風(fēng)景，真要好好感謝這個(gè)秋天呢。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇8
人生是一場(chǎng)沒(méi)有返程的旅行，我們常常路過(guò)熟悉的地方，腳步卻始終向著前方的未知，不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的風(fēng)景。在時(shí)間沖刷掉那些走過(guò)的道路前，偶然停下腳步吧！其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己未曾留心發(fā)現(xiàn)。
與奶奶分別第二年的冬天，天格外冷，爸爸帶我回到了久違的老家看望奶奶。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，汽車終于緩緩開(kāi)近那棟低矮的老房子，一縷梅花的清香從打開(kāi)的車窗溢進(jìn)車內(nèi)，這是幾年前我和奶奶一同栽在后院的臘梅樹(shù)散出的花香��！一種“寒梅著花未”的情思在心底涌動(dòng)起來(lái)。我仿佛被帶進(jìn)了時(shí)空隧道一般，許多藏在腦海深處的往事，此時(shí)都迫不及待地涌現(xiàn)出來(lái)：幫奶奶擇菜，聽(tīng)奶奶講故事……
老家是個(gè)多么熟悉的地方��！后院的梨樹(shù)、梅樹(shù)凋零過(guò)多少葉片與愁緒，又抽出了多少新芽與生機(jī)，草叢間叫了一個(gè)夏天的青蛙，五歲那年捕獲的螢火蟲(chóng)，七歲那年阿姨抱來(lái)的阿黃，它們都還好嗎？我從未停穩(wěn)的車上躍了下來(lái)，推開(kāi)那扇似乎等了我很久的門，阿黃從門后向我撲來(lái)�！澳棠�，我回來(lái)啦！”我沖了進(jìn)去，摸黑熟練地找到了電燈開(kāi)關(guān)。才發(fā)現(xiàn)奶奶在臥室睡著了。我躡手躡腳地溜到奶奶的身邊，想像以前那樣嚇唬她，可看見(jiàn)奶奶臉上那些歲月殘忍留下的痕跡，我放棄了這個(gè)念頭，心里像被劃開(kāi)了一道口子，簌簌地滴血。
輕輕地叫醒奶奶后，我依偎在她身邊，挽著她的手，親密地聊天。不經(jīng)意間，我向奶奶提起，自己想念她做的芹菜炒肉絲。奶奶把我攬進(jìn)懷中，笑著說(shuō)：“孫女喜歡吃，奶奶就給你做”。一陣暖流涌遍全身。但我知道，奶奶說(shuō)的不可能成真了。她抱著我的那雙手，已被時(shí)光腐蝕得虛弱，變得有些顫抖，更別說(shuō)為我施展廚藝了。
寒風(fēng)透過(guò)房門的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，也把一陣花香吹入我的'心間，我想起綻放的臘梅，便想為奶奶采一捧梅花來(lái)。于是叫來(lái)爸爸陪奶奶，自己則向栽種梅花的后院奔去。
開(kāi)闊的后院里，月光皎潔如水，泥土都被鍍上了一層銀邊。嬌小的梅花在周遭的荒蕪的映襯下，竟顯得格外堅(jiān)韌。我小心翼翼地采了幾束梅花后，發(fā)現(xiàn)一縷炊煙在空中向我招手，像在示意我快點(diǎn)回家。我走回屋子里，看到原來(lái)清冷的屋子里，飄出絲絲輕煙。兩個(gè)輪廓在彌漫開(kāi)的“白霧”中影影綽綽。再走近些，氤氳著芹菜香味的空氣使我心頭一暖。我看到了令我無(wú)法忘懷的景象：爸爸?jǐn)v著奶奶，在灶臺(tái)前，奶奶顫巍巍地拿著鍋鏟，輕輕地翻著鍋中的菜。我知道她一定是在為我做芹菜炒肉絲。我的鼻腔中涌起一陣酸楚，那兩個(gè)身影又在淚中模糊了。
隱約間，我看見(jiàn)奶奶在笑，笑得那樣慈祥、那樣動(dòng)人，亦如梅花一般的柔和卻不柔弱，堅(jiān)韌卻不堅(jiān)硬。她的身影令手中的梅花也顯得遜色。我能看見(jiàn)，奶奶努力地用她堅(jiān)定的身影為我撐起一方幸福！這模糊于我的淚中的身影，成為我記憶里不可磨滅的清晰美好的風(fēng)景，直到此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的身影是多么美的風(fēng)景！原來(lái)熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景！
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