美麗的風(fēng)景作文[精品9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的美麗的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的風(fēng)景作文 篇1

　　春天來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，時(shí)而像一群綿羊，時(shí)而像幾只白兔。幾只小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山披上了綠裝。

　　近處是一片森林，高大的樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛。樹(shù)上有幾只小松鼠在快樂(lè)地跳來(lái)跳去。綠茵茵的草地上盛開(kāi)著五顏六色的.野花，有紅的、黃的、紫的……花兒的清香引來(lái)了一群群蝴蝶，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像正在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，一個(gè)個(gè)都不甘示弱，展現(xiàn)屬于自己的優(yōu)美舞姿。幾只小白兔在草地上津津有味地吃著青草，吃的高興了就抬起頭，叫一叫，好像在說(shuō)“青草真好吃！我最喜歡吃青草了！大家快來(lái)吃�。　�。吃飽了就躲在樹(shù)蔭下呼呼大睡了，不管多大的聲音都吵不醒他們，真能稱作“睡神”了！

　　森林旁邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子在飄動(dòng)。一群群魚(yú)兒在水中快樂(lè)的嬉戲著。時(shí)而躲在水草底下捉迷藏，時(shí)而排成一排玩“老鷹捉小雞”……玩得不亦樂(lè)乎。幾只小鴨子在水面上“嘎嘎”地叫著，在看著魚(yú)兒玩游戲呢！

　　這里的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，真讓人流連忘返！

美麗的風(fēng)景作文 篇2

　　八月九日，爸爸帶我們?nèi)�家去五泄游玩�?/p>

　　一路上，我坐在車上，幻想著五泄的美麗風(fēng)景，并且在想為什么這個(gè)風(fēng)景區(qū)叫五泄呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)在車上常常思考……��！終于到了！我們下了車，進(jìn)去后一會(huì)兒便來(lái)到了一個(gè)碼頭。在等待船時(shí)，我看了一看路旁關(guān)于五泄風(fēng)景的簡(jiǎn)介，才知道為什么叫五泄。原來(lái)當(dāng)?shù)厝税哑俳凶鳌靶埂�，合在一起的意思就是五個(gè)瀑布……很快船來(lái)了，和我們一起等待船只的另外游客一起蜂擁而上，最終我們找到了一位子，便坐下來(lái)，等待開(kāi)船。

　　船在五泄湖上慢慢行走，頃刻外面下著傾盆大雨。此刻看著外面的風(fēng)景，煙霧繚繞，群山環(huán)繞，連綿不斷，是一片綠水青山。好似巨象，小孩，木船……奇形怪狀，各不相同。

　　十分鐘左右，我們上岸了，我們選擇坐電瓶車前進(jìn)。下了車，就看見(jiàn)石壁上面刻著“唐代古剎”。

　　我們一直向上登，終于來(lái)到了第五泄，哇！冰冷的水涼快極了。第五泄高31米，叫“東龍湫”，好似蛟龍出海，非常雄壯。河中間還有兩排木樁子，我也非常好奇地跳上去，沿著木樁一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去。第四泄高19米，好似烈馬奔騰。第三泄高20米，千姿百態(tài)，非常壯麗。第二泄 高10米，像珠簾飄灑，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢。第一泄高5米，叫“小龍井”，颕秀奇巧，出于平凡，不像前幾個(gè)兇猛。

　　離開(kāi)了這五泄，我們穿越了西嶺大峽谷，來(lái)到這原生態(tài)的'大峽谷，走在山間小道上，吸著山里的新鮮空氣，非常舒服。一路上，伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴，路旁的小溪用“叮咚……叮咚……”的聲音演奏起一首森林贊歌。我便迫不及待地大喊了一聲：“�。≌嫠�啊”！

　　很快我們便要回去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了五泄風(fēng)景區(qū)。在路上我的腦子里還浮出在五泄時(shí)的情景。給我留下了美好的回憶。

美麗的風(fēng)景作文 篇3

　　黃海之濱有一個(gè)美麗的城市，它就是濱海，那是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。

　　濱海，我的家鄉(xiāng)，它給我留下了許多夢(mèng)幻般的記憶：一望無(wú)際的大海，熱鬧非凡的濱海公園，楚楚動(dòng)人的南湖……

　　南湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛(ài)去南湖，是因?yàn)楹�中有蕩漾的碧波，岸上有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，地上有五顏六色的鮮花，路上還有清新脫俗的香氣。

　　白天的'南湖是安靜的。早晨，茁壯的小樹(shù)剛伸展開(kāi)翠綠的枝葉，綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒，鳥(niǎo)兒還在做著它的美夢(mèng)。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著，像一個(gè)個(gè)文靜的女孩子。雖然有不少人來(lái)到湖邊晨練，跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧的感覺(jué)，一切都像在靜悄悄地進(jìn)行著。

　　一到夜晚，南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場(chǎng)，四面八方的人們來(lái)這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子，人們累了，可以在里面休息。微風(fēng)吹拂，湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時(shí)也濃妝艷抹，橋的兩側(cè)，無(wú)數(shù)彩燈不停地閃爍，它們同天空中的星星一起倒映在湖水里，讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時(shí)噴出幾十米高的水柱，有時(shí)噴出三股比吊桶還粗的湖水，咕嘟咕嘟地從湖底往上冒，遠(yuǎn)看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣，再加上自動(dòng)變幻的燈光，場(chǎng)面壯觀迷人，吸引了很多游人。微風(fēng)、霧氣、水珠，讓漫步岸邊的人們時(shí)時(shí)沐浴在蒙蒙細(xì)雨之中，感覺(jué)真是美妙極了。

　　南湖，有著我美好的回憶；南湖，帶給我無(wú)限的幻想空間。我愛(ài)南湖！

美麗的風(fēng)景作文 篇4

　　我們身邊處處都是風(fēng)景，然而人們總是錯(cuò)失了風(fēng)景或是喪失了表達(dá)的靈氣。當(dāng)我們用心觀察，就會(huì)激發(fā)出蟄伏在內(nèi)心的詩(shī)意。這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，何處不是風(fēng)景，何處沒(méi)有美麗？

　　四時(shí)之景

　　春日，那滿溪桃花，蕩漾著生命復(fù)蘇的欣喜。滿眼的粉紅，滿心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿晶瑩剔透的珍珠，反射出整個(gè)世界的青蔥與生機(jī)；秋日，那如紅云的楓葉，和著秋風(fēng)沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的'冰柱將房屋裝點(diǎn)成了水晶宮，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

　　生命之景

　　窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內(nèi)，停在我的手指上。我細(xì)細(xì)觀察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無(wú)比的風(fēng)景吸引住了。然而，這令人嘆為觀止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。我開(kāi)始為這小小生命的堅(jiān)毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風(fēng)景都只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊(yùn)含了強(qiáng)大力量的風(fēng)景使人久久不能忘懷。

　　人性之景

　　大街上，人山人海。在一個(gè)不起眼的角落，有兩個(gè)蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數(shù)的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風(fēng)景。

　　所有的風(fēng)景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風(fēng)景，一顆枯草也是風(fēng)景。所有的一切，都詮釋著一個(gè)道理：一花一風(fēng)景，一人一世界。

美麗的風(fēng)景作文 篇5

　　臨安的綠道是條美麗的散步圣地。

　　進(jìn)了綠道的大門(mén)，走過(guò)木橋，就來(lái)到美麗的河濱邊了�；疑�的石柱，黑色的鐵鏈，一眼望不到頭。這條綠道有“42。195公里長(zhǎng)，分成三部分，分別是：杉樹(shù)林，花海和山邊小道。特別是山腳下的風(fēng)景，這種樹(shù)葉還沒(méi)有枯，那種樹(shù)葉又長(zhǎng)出來(lái)了。微風(fēng)從西邊的青山湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。這時(shí)，一只白鷺飛來(lái)，迅速地叼起湖里的魚(yú)兒，看上去顯得格外的生機(jī)勃勃。

　　走完河沿，就來(lái)到杉樹(shù)林。這里的杉樹(shù)密密麻麻，樹(shù)干直直的，像一個(gè)個(gè)士兵立在水中。木頭做的欄桿立在兩旁紅色的橡膠綠道上，上面還有很多人在那里跑步騎車，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在枝頭鳴唱，那歌聲真好聽(tīng)。

　　從杉樹(shù)林走出來(lái)后，就是一片花海，五顏六色的花在人們的眼中映出美麗的景色，好看極了！花的顏色非常多，有紅的、白的、黃的、綠的、紫的、粉的、橙的，讓人看的眼花繚亂，蝴蝶和蜜蜂在花叢中用力地吸著花蜜，而且，花的種類也不同，有菊花、芙蓉、桅子花、蘭花、鳳仙、薔微等。我和媽媽在花海中也留下了甜甜的微笑。

　　走出美麗的花海就來(lái)到了最后的`景點(diǎn)，山邊小道。我們一走進(jìn)去就被眼前的美景吸引住了。一邊是青山湖，一邊是山巒，這里的樹(shù)小的有一米到兩米高，大的有十幾米到二十幾米的，高矮不一，品種和形狀都各不相同。一口山泉從萬(wàn)縫中流出，我用手捧起一口泉水，從我的舌頭瞬間滑向喉嚨，清甜可口。

　　綠道的風(fēng)景說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)你可以親自來(lái)觀賞這里的美景！

美麗的風(fēng)景作文 篇6

　　經(jīng)常在城市里住慣了的人就會(huì)向往鄉(xiāng)村，所以每次旅游都會(huì)選擇離鄉(xiāng)村近的地方；而經(jīng)常在鄉(xiāng)村里待慣了的人就會(huì)向往城市，所以都特別希望去城市里。城市有城市的繁華，而鄉(xiāng)村的風(fēng)景也別有一番韻味，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，去飽覽一下鄉(xiāng)村的美景吧！

　　走進(jìn)鄉(xiāng)村，往往能看見(jiàn)一片片蔥蔥蘢蘢的森林，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)站在枝頭歡快的歌聲，也能看見(jiàn)一塊塊肥沃的土地和那柔軟的片片芳草地，更能聽(tīng)見(jiàn)牧童的笛聲和老黃牛耕地的“哞哞”聲、小綿羊吃草的“咩咩”聲……

　　聽(tīng)了鄉(xiāng)村美妙的聲音，也欣賞完了鄉(xiāng)村常有的景色，就跟著我走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，好好地觀賞農(nóng)村真正的特色。

　　一走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，一縷縷清新的空氣也隨著花香迎面而來(lái)。突然一聲狗的狂吠和貓的哀叫聲吸引了游客們，原來(lái)是一只小斑點(diǎn)狗正對(duì)著嚇得爬到樹(shù)上的流浪貓叫呢！一場(chǎng)貓狗大戰(zhàn)馬上就要開(kāi)始了……聽(tīng)村民們說(shuō)這樣的場(chǎng)景每天都要上演。

　　又有幾聲狗吠傳來(lái)，這次是從草地上的.羊圈旁邊發(fā)出來(lái)的，農(nóng)民趕緊抓起鋤頭，拿起斧子，向草原奔去……原來(lái)可惡的黃鼠狼又來(lái)偷羊了，游客們也紛紛跑過(guò)去助農(nóng)民們一臂之力。在游客們和農(nóng)夫的努力下，黃鼠狼落荒而逃，羊群重回安寧。

　　農(nóng)村的生活是不是多姿多彩呢？俗話說(shuō)：酸甜苦辣，各有千秋。在生活中，我們不應(yīng)該只喜歡苦，不喜歡酸；不應(yīng)該只喜歡甜而不喜歡辣。人生百態(tài)，我們都應(yīng)細(xì)細(xì)品味！

美麗的風(fēng)景作文 篇7

　　讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在如今的社會(huì)已沒(méi)有多少人會(huì)讓座……

　　放學(xué)后，我走出學(xué)校的大門(mén)，滿載著知識(shí)而歸。在車站等到車后，便上去找了個(gè)座位坐下，車上讓很少，座位剛好坐滿，這會(huì)我可以在車上休息一會(huì)兒，想著今天發(fā)生的事，心情不禁好起來(lái)。這是上來(lái)兩個(gè)老人，他們應(yīng)該都年過(guò)花甲了。這時(shí)我的內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)了，我不知該不該讓座。心想：好不容易才放松了，又要站起來(lái)，真是不爽；可是不讓座，心又過(guò)意不去，讓還是不讓呢？最后一想：算了吧，不過(guò)一個(gè)座位，就讓了吧。我對(duì)其中一個(gè)老年人說(shuō)：“您去坐吧�！崩先诵χ�說(shuō)謝謝便坐下來(lái)。此時(shí)我感到心里有一絲說(shuō)不出的滋味。

　　但是不是每一個(gè)人都會(huì)給老人讓座的.。記著有一次在車上，一位老人上來(lái)了，他兩鬢蒼白，應(yīng)該在70歲左右，一位好心的阿姨見(jiàn)了急忙讓座，對(duì)那位老人說(shuō)：“您坐那吧，我快下了�！蹦俏焕先诵χ�連連點(diǎn)頭，這是有一個(gè)小孩飛速地占上了那座位，仿佛沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)老人似的，旁邊有一個(gè)女人，應(yīng)該是他母親，也對(duì)老人視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人地為那個(gè)小孩提著書(shū)包。讓座的阿姨看見(jiàn)了也氣憤難當(dāng)，但又不好意思說(shuō)什么，我便把這件事記在心里。

　　讓座一直都是中華民族的美德，但有人不但不讓座還去搶座，為了一個(gè)座位不顧自己的道德；也有女的裝成孕婦，在肚子里放個(gè)枕頭為了一個(gè)座位，至于嗎？為了一個(gè)座位就損人利己；還有人抱個(gè)玩偶讓人誤以為是小孩……

　　讓座確實(shí)是一道美麗的風(fēng)景線，但我們卻不把風(fēng)景線放在眼里，總是為了自己著想，眼里那還看別人，心里那還想別人。那里會(huì)有傳統(tǒng)美德。

　　讓座這條風(fēng)景線固然好看，但卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，如同彩虹一般逐漸消失……

美麗的風(fēng)景作文 篇8

　　我們學(xué)校有一個(gè)好聽(tīng)的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹(shù)，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。

　　上課時(shí)，校園里靜悄悄的.，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開(kāi)了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請(qǐng)誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開(kāi)心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。

　　我們?cè)谡n堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，花成長(zhǎng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。

美麗的風(fēng)景作文 篇9

　　夢(mèng)想起航的時(shí)刻，是我們?nèi)松�耀眼的閃光；夢(mèng)想飛翔，是如星子般努力發(fā)光。只是有時(shí)，光終黯淡；只是有時(shí)，光更明亮。

　　夢(mèng)想——心中最美的風(fēng)景。

　　常常，人生為你下一場(chǎng)紅雨，剪一段彩綢，畫(huà)一道彩虹……時(shí)時(shí)不停有東西絢爛著你的雙眼；時(shí)時(shí)也在遺落著人生歲月。唯有編織一幅夢(mèng)想彩圖——讓我們一直憧憬——那心中最美的風(fēng)景。

　　眼簾里常常蕩漾著碧波，是江湖河水倒映的青山令你留戀？是青山森林停駐的綠竹令你感嘆？是嫩綠的草兒在晚風(fēng)中飄動(dòng)。僅因?yàn)樗�在譜寫(xiě)著一曲生命活潑的樂(lè)章。我們時(shí)常驚異于小草的生命力。我想，只不過(guò)是小草為夢(mèng)想拼搏的.堅(jiān)忍讓你為之震撼。我們時(shí)常驚異于飛蛾撲火的勇敢，我想，同樣只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想。

　　我們不必驚異，我們不必感嘆。我們只需要火樣的熱情鑄就夢(mèng)想。我們只需要堅(jiān)忍的意志完成夢(mèng)想。我們只需要回頭張望我們攜筆畫(huà)下的心中最美的風(fēng)景。

　　完成夢(mèng)想的路途任重道遠(yuǎn)�；蛟S需要有披荊斬棘的勇氣�；蛟S需要血淚汗水作為顏料一筆，一筆地潑墨，上色�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝。“夢(mèng)想，是純潔的，是無(wú)暇的。只有最原始的才是最美麗的。我們不能讓污穢泯滅了自己的心，泯滅了夢(mèng)想。勇敢地回頭，看自己的半成品，勇敢地提筆，繼續(xù)畫(huà)作。無(wú)論結(jié)果如何。

　　心中最美的風(fēng)景并不是那么好找。只是回頭，看看那一撇一捺——“人”。我們可以想往著夢(mèng)想一直充實(shí)著這兩筆最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。這就是我們心中的最美。

　　我時(shí)刻難忘：找心中最美的風(fēng)景——找夢(mèng)想，走夢(mèng)想道路。

【美麗的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

美麗的風(fēng)景作文06-12

美麗的風(fēng)景作文05-19

美麗的風(fēng)景作文(精選)07-07

[精選]美麗的風(fēng)景作文07-08

【精選】美麗的風(fēng)景作文07-18

美麗的風(fēng)景作文【精選】08-16

美麗的秋天風(fēng)景作文02-24

美麗風(fēng)景的作文01-05

【熱門(mén)】美麗的風(fēng)景作文02-15

美麗的風(fēng)景作文【薦】02-15