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地方風(fēng)景作文大全(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的地方風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
有人說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，那是因?yàn)樗鄙侔l(fā)現(xiàn)。其實(shí)，只要你有一雙敏銳的眼睛，熟悉的地方也有風(fēng)景。
一聲嘹亮的雞鳴聲里，剛睡醒的小村莊懶懶地打了個(gè)哈欠，揉了揉朦朧的睡眼。在微微露出點(diǎn)頭的太陽(yáng)的光線(xiàn)下，小村莊漸漸蘇醒了。我起了床,匆忙洗漱完，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，就騎著自行車(chē)，背著書(shū)包向?qū)W校出發(fā)。
行駛在被房屋包圍的小道上，呼吸著新鮮的空氣，忽然見(jiàn)到了一道炊煙，我好奇地騎了過(guò)去，原來(lái)是奶奶正在煮東西。她用一把很舊的蒲扇對(duì)灶里扇，便生出一道煙，在空中舞出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，被風(fēng)一吹，漸漸消失了。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我，十分慈祥地對(duì)我說(shuō):“文文，聽(tīng)你媽媽說(shuō)今天要考試呀，我呀剛好煮了雞蛋，給你吃一個(gè)，考試肯定打高分。”“謝謝奶奶。”“呵呵，不用謝。”她笑了，滿(mǎn)臉的皺紋成了一朵怒放的菊花，是那么美。我拿著雞蛋，高興地離開(kāi)了。
奶奶的笑容和她給我的'雞蛋是溫暖的風(fēng)景。
我繼續(xù)向前，看見(jiàn)村口兩個(gè)老爺爺在下棋，便騎到了他們倆旁邊。他們笑瞇瞇地說(shuō)：“喲，文子，今天要考試吧。爺爺告訴你，到了考場(chǎng)上，只要沉著，冷靜就一定會(huì)考出水平的。呵呵呵呵呵!”爺爺笑了，我也笑了。
爺爺愉快的笑容和他的話(huà)語(yǔ)是一道可以鼓勵(lì)我的風(fēng)景。
離開(kāi)家差不多已有十分鐘了，我怕到學(xué)校沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，便加速了。忽然吹來(lái)一陣可惡的西北風(fēng)，我打了個(gè)噴嚏，但是卻不以為然。一會(huì)兒到了教室，十幾分鐘后考試開(kāi)始了�？荚嚂r(shí)，我打了個(gè)噴嚏，還咳了好幾下。監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)，和藹可親的問(wèn)道：“怎么了，沒(méi)事吧，要不要幫助?”“沒(méi)事，謝謝�！痹�(huà)雖如此，可言總不與事實(shí)相符。接下來(lái)我又打了好幾個(gè)噴嚏，監(jiān)考老師見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)地沖出了教室，回來(lái)時(shí)手里端著一杯熱水，還拿了一件她自己的外套。她給了我，自己卻哆哆嗦嗦的站在講臺(tái)上。我披上了衣，喝一口熱水，心中暖了許久許久......
老師的外套和熱水是令人感到暖意的風(fēng)景。
一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，它們已成為我的獨(dú)家記憶，將永久保留在我腦海里。
地方風(fēng)景作文 篇2
福州的茶亭公園是一個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了大門(mén)，兩株形態(tài)各異的大樹(shù)，屹立在門(mén)口，其中一株有點(diǎn)向下彎，似乎在向我們鞠躬問(wèn)好。 一灣荷塘臥在公園里。塘面上甚是安靜，像一面鏡
子似的；那水碧綠碧綠的，像一塊價(jià)值連城的翡翠。 向公園深處走去，一條小路，顯得十分靜寂。
風(fēng)景優(yōu)美的句子聽(tīng)，“呼呼”，一陣清風(fēng)拂過(guò)；“沙沙”輕輕地拂過(guò)了塘面。
瞧，荷葉還在翩翩起舞呢；“撲通”一只可愛(ài)的小魚(yú)兒躍出了水面，又跳了回去；“嗡嗡。”一只只勤勞的'小蜜蜂，正在嬌艷的花兒上飛舞著......
繼續(xù)向里走，一座小木橋橫跨過(guò)塘面，往木橋上走，放眼遠(yuǎn)望：湖面上波光粼粼；一朵朵荷花色彩各異，有白、紅、紫、水紅、紫紅，還有一片片荷葉舞姿綽約；一張張石桌，石椅上，坐著打麻將的老人，和出來(lái)運(yùn)動(dòng)、休息的爺爺奶奶們。
地方風(fēng)景作文 篇3
這個(gè)世界從來(lái)不缺少冷漠，沒(méi)有人愿意聆聽(tīng)你的傾訴，憐憫你的軟弱。人生有很多痛苦，需要我們獨(dú)自承受，并逼迫著負(fù)重前行。痛不欲生的時(shí)候，告訴自己千萬(wàn)要挺住在兼堅(jiān)韌中厚重堅(jiān)強(qiáng)的底座，獨(dú)領(lǐng)孤獨(dú)的時(shí)候，那就默念前方的風(fēng)景，享受暗夜中的旅行。只有穿越了一段荒蕪，你才能發(fā)現(xiàn)人生的亮麗風(fēng)景。我也曾跌倒過(guò)、彷徨過(guò)、失敗過(guò)，當(dāng)我埋怨生命不濟(jì)、感嘆個(gè)人前途渺茫的時(shí)，我卻忘卻了命運(yùn)的主人正是自己，延伸的路正在腳下，我明白人生的痛苦，但我選擇承受。因?yàn)檎沁@些磨難讓我時(shí)刻保持清醒，有不斷的危機(jī)感。
跌倒的地方也有風(fēng)景。有了一次次的'跌倒就會(huì)有一次次的重振與深刻反省，它們像甘甜的雨露般滋潤(rùn)了萬(wàn)物又給大地帶來(lái)了豐收的希望。我感謝跌倒，讓我愈戰(zhàn)愈勇，感謝他給我的成長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課。他是人生一道道的關(guān)卡，是前路的絆腳石，生命的烏云，可我會(huì)屈服嗎？不，我將永遠(yuǎn)和他共存。是它賦予了我新的意義，所以我與跌倒的共存便是最美的風(fēng)景。
此時(shí)，我會(huì)不由自主的想起貝多芬、奧斯特洛夫斯基、海倫凱勒……這些生命如此頑強(qiáng)不息又熱愛(ài)生命的人。讀他們的傳記、創(chuàng)作抑或聆聽(tīng)他們的音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從他們的作品中，思想的所有情感都滲透在每個(gè)角落。他們傳奇的一生是鼓舞人心的，是勵(lì)志動(dòng)人的，是每個(gè)時(shí)代青年都必須吸收的精神財(cái)富。他們是磨難造就的偉人，沒(méi)有了磨難，沒(méi)有了跌倒重創(chuàng)就不能激發(fā)他們那天生桀驁不馴的性情，在創(chuàng)作中靈感涌入的奔放與不羈，他們?cè)诘故軇?chuàng)的同時(shí)也勾勒出了不一樣的風(fēng)景。
有時(shí)候，如果你哭，你的對(duì)手就會(huì)笑；如果你笑，你的對(duì)手就會(huì)哭。人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，每次在你跌倒的時(shí)候，總有幾只豬會(huì)在笑。所以，你要做到的就是無(wú)視嘲笑的聲音，給自己打氣，自信的微笑，再自信的做好自己該做的事，相信自己，所有的挫折都將被征服，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹掛橋，晴空萬(wàn)里
地方風(fēng)景作文 篇4
我家有個(gè)美麗的小院子。
房子是磚塊砌成的，既美麗又結(jié)實(shí)，冬天也不冷。窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了小小的絲瓜，都帶著金黃色的花蕾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆黃寶石鑲在碧玉盤(pán)中。門(mén)口的兩邊分別有兩個(gè)用磚砌的花壇，花壇里種著牡丹花，秋天快到時(shí)，一叢叢、一族族的牡丹花開(kāi)著紅艷欲滴的花朵。
房子前面的地面是爸爸用磚塊鋪上的，又美觀又好玩。下雨時(shí)，地面也不會(huì)很臟。有時(shí)候，我還在磚頭上走迷宮玩呢！
房子西面種著一棵大棗樹(shù)。秋天到了，一半紅一半青的果實(shí)像一個(gè)小姑娘漲紅了半邊臉，還有一些青青的果實(shí)，像一顆顆綠瑩瑩的寶石。
棗樹(shù)周?chē)N著許多向日葵，它每天都會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它有時(shí)候也會(huì)不轉(zhuǎn)了。于是，我走到它跟前，好奇地對(duì)它說(shuō)：“你怎么了？”它好像也在對(duì)我說(shuō)：“我累了，想休息休息”。
菜地周?chē)N著許多玉米，秋天來(lái)臨之際，玉米們都像穿上了珍珠做的衣裳，看上去很高貴的樣子。如果煮著吃，香噴噴的.，好吃極了！
我家里的菜園子里真是豐富多彩，有綠油油的大白菜、青青的小蘿卜、翠綠色的蔥，嫩綠的小白菜，紫色的茄子等等。
怎么樣？我家的小院子美嗎？如果你覺(jué)得美，就歡迎你到我家來(lái)做客吧！
地方風(fēng)景作文 篇5
我去過(guò)的地方可多了，尤其喜歡去西湖了。那里風(fēng)景真優(yōu)美啊!
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，桃花把自己的`臉上涂滿(mǎn)了胭脂，給西湖抹上了一點(diǎn)妝。夏天，荷花開(kāi)了，小蜻蜓立在花苞上，我想到一句話(huà)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋天，西湖兩邊盛開(kāi)著美麗的菊花，有黃的、白的、紫的、紅的……，真像個(gè)美麗的菊花壇啊!
冬天，雪花紛紛飄落，西湖上結(jié)冰了，小朋友們穿戴整齊，那是要去滑雪嗎?啊!
西湖，你真美!
真是“上有天堂，下有蘇杭�！�
地方風(fēng)景作文 篇6
我還是來(lái)到了學(xué)校，就像是有什么在牽引著我。
雖已入春，但暖陽(yáng)是很少見(jiàn)的，尤其是對(duì)換個(gè)地寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生來(lái)講。花花草草還是所熟悉的花花草草，好像什么都沒(méi)有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生，那埋頭寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，那為一個(gè)題目度過(guò)一個(gè)又一個(gè)課間的學(xué)生。
那時(shí)，日在校園，但似乎都沒(méi)有認(rèn)真看看所處之地，時(shí)間少得可憐，回憶卻又是漫長(zhǎng)的。位置正好，課間偶爾會(huì)盯著門(mén)外，視角有限，但是是不會(huì)膩的，每時(shí)每刻都是不同的風(fēng)景，比起吵鬧的教室，我更愛(ài)在寒風(fēng)中瑟瑟的小草，我能體會(huì)到它們的寒冷，因?yàn)槲乙矊?duì)著風(fēng)。
室內(nèi)是干凈的，室外更是，雖算不上風(fēng)輕草軟，但我仍然愛(ài)著，因?yàn)閻?ài)它，所以可以包容它的一切，縱是踏上數(shù)次。從前我只能在教室里，如今我走了出來(lái)。我知道它的美，但又像是第一次知道。
我才發(fā)現(xiàn)，那纏著葉子的長(zhǎng)廊是那么可愛(ài)，布滿(mǎn)痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場(chǎng)與印象無(wú)差，柏油路依舊；齊齊一排的樹(shù)更綠了點(diǎn)罷！無(wú)時(shí)不透露著生機(jī)，那是無(wú)聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過(guò)的每一次步，和同學(xué)的'每一次談笑……并沒(méi)有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會(huì)走過(guò)它。我才大悟，原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景，乃是絕景！
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地暖和著空氣，久遠(yuǎn)的記憶與春天融在一起。
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