風(fēng)景作文（薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
星期六的早上，我們要去爬泰山。在路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，山看上去并不高，卻云霧繚繞猶如仙境一般。
我們從泰山的最下面紅門開始出發(fā)，一路沿途有很多風(fēng)景，小溪的水清澈見底，水下的小石子都看得一清二楚，路旁是無(wú)數(shù)塊奇形怪狀的石頭，令我震撼的`是有的石頭縫里還長(zhǎng)出了幾棵小樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿山郁郁蔥蔥，翠色欲滴。聞名的迎客松可算是這些奇松中的佼佼者了。它千姿百態(tài)，造型古雅奇特，同時(shí)又蒼勁奇秀，俊俏多姿，雍容瀟灑，美不勝收，猶如顆顆瑰麗的翠玉，鑲嵌在秀麗的群峰之中，給泰山增添了無(wú)窮的詩(shī)情畫意。
從快活嶺經(jīng)過(guò)十八盤到南天門，再?gòu)奶旖值奖滔检�，然后就是最著名的望海石了。望海石是位于岱頂�(shù)囊粔K突兀神出的怪石，是泰山標(biāo)志之一，也是登岱觀日出的好地方，其上可觀云海玉盤奇景。站在望海石就會(huì)看見白云平鋪萬(wàn)里，遠(yuǎn)處的群山全被云霧吞沒(méi)，只有幾座山頭露出云端；遠(yuǎn)處游人踏云駕霧，仿佛來(lái)到了天外。微風(fēng)吹來(lái)，云海浮波，諸峰若隱若現(xiàn)，像不可捉摸的仙島，風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江。
我站在山頂心潮澎湃，突然想起杜甫的一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”站在山頂向下望，泰山真是別有一番景致。最后在對(duì)泰山美景的無(wú)限留戀中，我依依不舍地回家了。
風(fēng)景作文 篇2
我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(zhǎng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。
作為90后的“老大”，在將要開始人生的另一站的時(shí)候，總愛留戀，留戀少年時(shí)的美好時(shí)光；有時(shí)也愛向往，向往成年后的獨(dú)立自由�；蛟S，我們應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地接受素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自己的高傲。這聽上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵(lì)自己要始終抱有積極和熱情的習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè)不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂(lè)在其他年齡的人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè)于當(dāng)下的習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的`是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì)格式化，那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(zhǎng)的年齡，請(qǐng)停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞希砷L(zhǎng)的季節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景作文 篇3
江南，一個(gè)不期而遇，令我著迷的夢(mèng)。
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眱簳r(shí)的我常常沉醉在詩(shī)中，想象著江南的美好。江南像種子一樣在我心中生根了。
后來(lái)我常常沉浸在江南的畫中，畫中溫柔的女子，潺潺的.流水，無(wú)不吸引著我，使我怦然心動(dòng)。
再后來(lái)，我爭(zhēng)取了書中的江南。那天行走在青石板上，迎面碰見一個(gè)身著青衣的老嫗，綰著高高的發(fā)髻，打著一把油紙傘，如江南的水一般婉約，我才知，這的女子比畫中的還要美麗動(dòng)人，“拿把傘嗎？可美噢�！痹捳Z(yǔ)親近的很，終是禁不住這樣的，我買了來(lái)一把，輕舉在頭頂，心也因這傘而柔軟成一片云。
走進(jìn)水邊，岸邊垂釣的老人做看不語(yǔ)。望著流水沉浸在自己的世界里，旁邊的孩童卻嬉笑著把腳伸進(jìn)水里，發(fā)出銀鈴般的笑聲，倒也給這帶來(lái)了幾分活力。這時(shí)，那嬌美的船娘芙蓉如面，柳如眉，撐一葉小舟翩然而至。好似一幅畫。
假期結(jié)束，當(dāng)我回到的喧囂繁華之中，眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出江南那似幻似真的完美畫卷。幽香的，婀娜的美人，朦朧的雨絲，一切都是剛剛好，讓我浮躁的心情瞬間變得無(wú)比熨帖。
讓我無(wú)限著迷的江南，但愿我能再次與你相見。
風(fēng)景作文 篇4
昨夜西風(fēng)吹花樹，獨(dú)上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景布滿來(lái)時(shí)路。
昨夜西風(fēng)
“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用�。 蹦峭恚赣H嘮叨聲中的不滿已升級(jí)為憤怒。“能不能看點(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛的詩(shī)書難逃被沒(méi)收的“厄運(yùn)”。我從小愛詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著年級(jí)升高，母親越來(lái)越認(rèn)為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jī)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！蔽业脑�(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？
為伊憔悴
許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書，我便越愛。不過(guò)我換了戰(zhàn)術(shù)，不再與父母對(duì)著來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習(xí)，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jī)的大幅提高讓父母露出滿意的.微笑。我借機(jī)苦求。母親終于開恩，把我的寶貝詩(shī)書赦還了。并告誡我只可在學(xué)習(xí)之余作放松之用。
當(dāng)余暉上墻，明月高掛，學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，我會(huì)踱步到窗邊，映著月光吟誦品味詩(shī)詞�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蓖赋銮嗌従邮康男坌�；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿了務(wù)觀放翁的掛念……讀的多品的多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫完我發(fā)現(xiàn)不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因?yàn)樗缴袦\無(wú)能為力。
步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復(fù)習(xí)花費(fèi)了我大部分的時(shí)間。每當(dāng)我把疲憊的自己托付給詩(shī)書，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著心疼的訓(xùn)斥。我乖乖聽訓(xùn)，過(guò)后卻依然故我，樂(lè)此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
驀然回首
又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對(duì)話。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的骨子里。想著想著，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)固然內(nèi)容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。
這寧?kù)o的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景作文 篇5
“凌云山應(yīng)該是南充最有特色，最有潛力的旅游地。中國(guó)的歷史文化與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境很巧妙的得到詮釋，道教、佛教、周易、風(fēng)水都在這里神秘地體現(xiàn)出來(lái)�！� 到過(guò)高坪區(qū)凌云山的人都曾有過(guò)這樣的感嘆。
凌云山位于高坪區(qū)老君鎮(zhèn)，距市區(qū)18公里，從南充市乘汽車循國(guó)道318線直抵老君，再沿小公路向南行3公里，盤旋而上，可達(dá)山頂。凌云山以其獨(dú)有的左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武的自然景觀，與“四相五行”玄機(jī)契合，渾然天成，形成中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)水模式中的`景物奇觀。來(lái)到凌云山頂老君閣上極目遠(yuǎn)眺，只見白霧掩映中的白山和馬巖山，似兩尊天然睡佛，栩栩如生，渾然天成，讓人不禁為大自然的鬼斧神工而驚嘆。
方圓20平方公里的凌云山景區(qū)以凌云山、白山、圖山為主體，包括老君鎮(zhèn)、青蓮鎮(zhèn)、小佛鄉(xiāng)、萬(wàn)家鄉(xiāng)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊沿的11個(gè)村。據(jù)介紹，自漢唐以來(lái)，佛、道兩家在凌云山周圍相繼建造了老君閣、玉皇宮、真武宮、慈航殿、靈官殿、凌云寺、圓通寺、圖山寺等數(shù)十座宮殿寺廟。其中的凌云寺建筑雄偉，遠(yuǎn)近聞名，形成了濃厚的宗教文化習(xí)俗景象。
南充，一個(gè)絢麗的城市，它似黑洞般將我的目光吸引，它，讓我留連忘返。
南充，這座擁有濃郁古文化的巴蜀名都讓我自豪與驕傲。不愧是千里綢都，香譽(yù)果城。我愛南充，應(yīng)為我是南充人。讓我，我們一起，將南充文化宣揚(yáng)，讓美麗艷灑中國(guó)。
風(fēng)景作文 篇6
人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍(lán)天邊的大海以及那海天相吻的弧線，深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星。偶爾，我也想，坐在沙灘裸露的巖石上，聽著海風(fēng)，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景。
那是多年前的一個(gè)午后，陽(yáng)光是一如既往的燦爛，我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽(yáng)光擁入房間的懷抱，風(fēng)鈴的影子投在地板上，仿佛就要叮當(dāng)作響。我慢慢合上書本，起立，舒展身體，慢步走向客廳，也許，一杯紅茶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
路過(guò)陽(yáng)臺(tái)，洗衣機(jī)的盒子里還泡著一件襯衫，上面透明的泡泡把陽(yáng)光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了，轉(zhuǎn)角進(jìn)客廳，一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底。
媽媽斜躺在沙發(fā)上，睡得很熟，頭發(fā)有些凌亂，額前的發(fā)絲貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手搭在白色的'沙發(fā)靠墊上，微微彎曲，左手垂在沙發(fā)上，手指上有些許滑膩：是還未洗干凈的泡沫嗎？我輕觸了一下媽媽的手，有些涼。我轉(zhuǎn)身，輕手輕腳地走向房間，為媽媽抱一床被子。
當(dāng)我再次回到客廳時(shí)，媽媽還在熟睡，我輕輕地走過(guò)去，把被子放下，又小心地給媽媽蓋好，掖了掖被角，抬頭看著媽媽。
媽媽的睫毛忽然動(dòng)了動(dòng)，我擔(dān)心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。
窗外的陽(yáng)光退去了，另有一束陽(yáng)光卻灑滿心底，媽媽，您一定做了一個(gè)甜美的夢(mèng)吧！我小心翼翼地離開，回頭，將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取，封存在了心中最柔軟的角落，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
心盒里的風(fēng)景燦爛，而這一片卻尤為奪目，海風(fēng)拂過(guò)，我輕輕合上心的錦盒，珍藏心中的風(fēng)景，突然地，我想起一句很溫柔的話語(yǔ)：愿時(shí)光，不老去。
風(fēng)景作文 篇7
清晨，我和媽媽去公園里散步。我們沐浴這陽(yáng)光，走在秋天的大道上，看著屬于秋天的風(fēng)景。你想和我來(lái)一起看看嗎？
看，那銀杏樹的葉子全變黃了。我正仔細(xì)觀賞著它，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，呼啦啦——滿樹的.葉子全都飄落下來(lái)了，就像下了一場(chǎng)金色的雨，又像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。這時(shí)，有一片葉子飛過(guò)來(lái)，我連忙用手接住它，細(xì)細(xì)端詳著，哇，它真像一把金色的小扇子呢！
我正癡癡地看著，突然，“啪嗒——”，有一個(gè)像小紅燈籠樣的果莢掉下來(lái)。我拾起果莢，扒開一瞧，里面躺著好幾顆圓溜溜的黑色小果子呢。我不禁抬頭一看，大樹上掛著許多這樣的“小紅燈籠”，很可愛的樣子。我問(wèn)媽媽這是什么樹，媽媽說(shuō)這是欒樹。
我還看到了一棵南天竹，竹上有許多小果子，像一個(gè)個(gè)紅色的小柿子，更像一顆顆紅寶石。又一陣風(fēng)吹來(lái)，南天竹彎下了腰，現(xiàn)出一種嫵媚動(dòng)人的姿態(tài)。小果子輕輕搖晃著，有些果子真調(diào)皮啊，掉下來(lái)到土壤里去找蚯蚓作伴啦！
那里還有一棵高大的楓楊——元寶樹，上面有許多許多“小元寶”。我輕輕地摘下一棵，把它扔了出去，它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)呀，好像在給我表演一段精彩的舞蹈。我看呆了，這實(shí)在是太美啦！
我決定啦，到明天秋天的時(shí)候，我還要來(lái)這里看看這秋天的美景！
風(fēng)景作文 篇8
人生無(wú)處不風(fēng)景，世界無(wú)處不風(fēng)景，不需他物，只要用心。
——題記
風(fēng)景有時(shí)像從你身邊飛過(guò)的燕子，短暫卻美麗;風(fēng)景有時(shí)像樓前空地上的那朵孤零零的小花，細(xì)微卻觸人心弦……風(fēng)景在家，風(fēng)景在學(xué)校，風(fēng)景在我們身邊。
家里的風(fēng)景
父母無(wú)微不至的關(guān)愛是家里的風(fēng)景。聽，家里靜悄悄的，只聽見表上的秒針在“嘀噠嘀噠”響。看，孩子靜靜地躺在床上，均勻的呼吸不時(shí)傳出幾聲呢喃;爸爸和媽媽靜靜地坐在床邊，他們不時(shí)的為孩子掖一掖被角，摸一摸孩子的額頭——孩子發(fā)燒了!媽媽的眼淚不時(shí)地滴在手上，爸爸也心疼地望著孩子……一分鐘，十分鐘，一小時(shí)……時(shí)間飛快流去，只留下一串淺淺的腳印。終于天亮了，爸爸媽媽卻一夜沒(méi)和眼。孩子醒了，看了看爸爸媽媽，興奮地坐起來(lái)說(shuō)：“哈!我的病好了!”媽媽卻摸摸孩子的頭柔聲說(shuō)到：“沒(méi)有好透呢!快再躺下，別著涼，我去給你煲湯�！薄�
馬路上的風(fēng)景
清晨，當(dāng)人們還未從周公那里回來(lái)時(shí)，外面靜靜的.。突然，“嘩——”的一聲劃破空氣，但，那不是汽車剎車的聲音，而是——一個(gè)戴著白色口罩、白色手套，身著橘色的工作服，手持一個(gè)大掃把的清潔工阿姨。她時(shí)不時(shí)把垃圾撮在一堆，倒入身后的垃圾中。終于，當(dāng)人們?nèi)齼沙鰜?lái)時(shí)，她才抹了一把汗，舒心地笑了笑，默默地騎著車走了……
班級(jí)里的風(fēng)景
一個(gè)同學(xué)手持一本作業(yè)，在教室里亂轉(zhuǎn)，眼睛發(fā)出無(wú)助的光不時(shí)地向窗戶張望：這可怎么辦呀，他們都出去玩了，老師又不在，這可是老師讓我一下課就交的呀!正當(dāng)她無(wú)助之時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛苫貋?lái)了。他們都在愉快地交談著，絲毫沒(méi)有注意到她。這時(shí)，“嗨，XX你有什么問(wèn)題嗎?”一個(gè)真誠(chéng)的聲音從身后傳來(lái)。她說(shuō)明情況后，那個(gè)救星(在她是這么看來(lái))毫不保留地把自己的解題思路說(shuō)給她聽。她原本緊鎖的眉毛漸漸舒展開來(lái)�？删刃窃谥v完題后卻謙虛地說(shuō)：“我的答案也許不是最標(biāo)準(zhǔn)的，如果你知道答案，請(qǐng)多指教!”
這就是我眼中的風(fēng)景，一道道燦爛的風(fēng)景。生活無(wú)處不風(fēng)景，只需你用心。
風(fēng)景作文 篇9
她—— 有時(shí)候讓我覺(jué)得很煩，有時(shí)也讓我很心疼
六年級(jí)是我的叛逆期，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得身邊的人都很煩，很啰嗦，可能是最糟糕的時(shí)候了
每天晚上寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到十點(diǎn)多，第二天又要六點(diǎn)起來(lái)。因?yàn)樗卟蛔悖缟隙紩?huì)晚15分鐘叫我，我就會(huì)因?yàn)檫t到而生氣，早上沒(méi)什么時(shí)間在家吃早餐，我只能在路上吃�！鞍Γ阄业姑�!”我對(duì)她憤怒的吼著，她只能低著頭，一直在說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起......我走的時(shí)候，把門大力地給帶上，隱隱約約聽到了一句:“路上注意安全呀�！彼�.語(yǔ)氣，顯得十分心疼，她的心，好像給震碎般的，灑落一地。
她每天晚上都會(huì)端著一盤水果進(jìn)我的房間，我討厭被人打斷復(fù)習(xí)，也很反感別人進(jìn)來(lái)。我總會(huì)不耐煩的說(shuō):“能不能不要老是打擾我啊!”但她依舊每天都這么做，原本她一開始給我端水果是熱情的，好似是因?yàn)槲覞姷睦渌瑵矞缌诉@團(tuán)熱情。她，變得小心翼翼了。
也不知從何時(shí)起，她越來(lái)越不敢面對(duì)我，講話要三思再三思，生怕說(shuō)錯(cuò)話，我們彼此成了最熟悉的陌生人......
每天放學(xué)我都是走路回家的，我并不想讓她限制我放學(xué)時(shí)間，我經(jīng)常一個(gè)人走回去，和我同路的人并不多，偶爾會(huì)有伴。一天放學(xué)，我去書店買書，在等著支付的時(shí)候，看到她戴著帽子，掩蓋的厚厚實(shí)實(shí)的，我扔下手中的一切，馬上跑出去。她看見我出來(lái)，趕緊躲起來(lái) “媽!”她停了下來(lái)。我楞了下，向她走去，一層一層的打開衣物，這揭開的，好像遮住了我內(nèi)心的云層，換來(lái)的是她溫暖的光照著我。我從口袋里拿出紙巾給她擦汗，透過(guò)紙，我摸到的是一條條細(xì)紋，在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水徑直流下。她馬上抱住我，“別哭啊別哭啊!這是怎么了？”那一刻，我埋頭哭了好久好久。我仿佛領(lǐng)悟了愛。
淚水沖淡陌生，太陽(yáng)照亮彼此
六年級(jí)下的那場(chǎng)雨，雨后，帶來(lái)了無(wú)盡的彩虹。
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