風(fēng)景的作文4篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的作文 篇1

　　“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞――因?yàn)樗�雖精短，卻包含了很深的哲理。

　　風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗�就融在我們的生活中�?/p>

　　我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂(lè)，洗去灰塵，留下純潔。

　　我眼中的'風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過(guò)那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽(tīng)著花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開(kāi)的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛(ài)的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂(lè)。

　　我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕�！蔽已壑械娘L(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張……

　　我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂(lè)、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……

　　我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”

風(fēng)景的作文 篇2

　　我家的后山上，有許多花朵和小草還有大樹(shù)。說(shuō)起樹(shù)，后山上海有許多種，有楊樹(shù),柳樹(shù)，松樹(shù)。這些樹(shù)不僅可以把空氣變好，而且還可以讓環(huán)境更有綠色。

　　楊樹(shù)那是天生的高��！天生的魁梧�。√焐�的翠綠讓人覺(jué)得神清氣爽，更會(huì)讓你覺(jué)得來(lái)到了“仙境”，雖然沒(méi)有云，但是有大樹(shù)陪伴你有什么孤單的呢？所以稱為“仙境”的。

　　松樹(shù)自小就堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕寒冷的.屹立在那，不怕酷暑的站在那兒。雖然它沒(méi)有名譽(yù)，但是它可以讓人們四季都可以看到綠色。 柳樹(shù)那可是天生的嬌姑娘。那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)伸進(jìn)水里給魚(yú)兒嬉戲。風(fēng)一吹“她”好像在梳著“她”那美麗的長(zhǎng)發(fā)。真讓人癡迷啊！

　　花兒爭(zhēng)先恐后的向大樹(shù)爺爺祈求大樹(shù)爺爺講故事，聽(tīng)著經(jīng)歷風(fēng)霜的偉大事情。

風(fēng)景的作文 篇3

　　每每一到課間，操場(chǎng)便成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦呀，跳呀，操場(chǎng)上空洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　一天，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我的旁邊不經(jīng)意間多了個(gè)小男孩：矮矮的身體，紅紅的`領(lǐng)巾。只見(jiàn)他手里提了個(gè)塑料袋，彎腰撿起剛才同伴隨手扔掉的紙巾，可一轉(zhuǎn)眼，小男孩便飛快地跑開(kāi)了。瞧，他一會(huì)兒彎下腰撿拾小伙伴們隨手亂扔的廢紙，一會(huì)兒又彎下腰撿拾伙伴們丟棄的小吃袋，忙得不亦樂(lè)乎，閃閃的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在他的胸前。那一刻，我若有所思。

　　又一次課間休息，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)。一不小心，手碰到了操場(chǎng)，一向愛(ài)清潔的我急急忙忙跑到洗手池洗手。咦，洗手池下怎么冒出個(gè)小腦袋來(lái)！矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，這不正是那個(gè)小男孩嗎？仔細(xì)一看，滿滿的塑料袋里濕漉漉的，還有一股臭味。我慌忙捂著鼻子躲閃，他沖我嘿嘿一笑，一溜小跑，不見(jiàn)了。我想好好洗洗手，可水池里堆了好多東西，已經(jīng)堵了半池水了。管它呢，反正又不是我們的工地，洗完手就走唄。我一邊洗一邊進(jìn)行著思想斗爭(zhēng)。正斗爭(zhēng)著哩，洗手池里就多出了雙小小的手。只見(jiàn)他踮起腳后跟吃力地在洗手池里抓起各種垃圾放進(jìn)塑料袋里，前胸的衣服被污水濺濕，領(lǐng)巾上也有些斑點(diǎn)，看起來(lái)真有點(diǎn)惡心。我皺皺眉，匆匆洗完手迅速撤離�？刹唤�(jīng)意地一回頭，他的領(lǐng)巾格外鮮艷！再看看我胸前的領(lǐng)巾，那一刻，我羞愧得無(wú)地自容！

　　打這以后，操場(chǎng)上總是流動(dòng)著那個(gè)小男孩彎腰撿拾垃圾的身影：矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，不時(shí)彎腰又彎腰。說(shuō)來(lái)也怪，自從有了這個(gè)小男孩流動(dòng)的身影，操場(chǎng)上便多了許多彎腰撿拾垃圾的身影，不過(guò)小男孩的身影最引人注目。那一道風(fēng)景，在校園里最美！

風(fēng)景的作文 篇4

　　那一抹頑強(qiáng)的綠意，已銘進(jìn)心中，成為永恒。——題記

　　融化的冰雪，回暖的天氣，醉人的清風(fēng)，那是春的腳步。而是我真正感覺(jué)到春天的，卻是從石隙間鉆出的一抹青翠。

　　偶然間在石縫中發(fā)現(xiàn)一片綠葉，便好奇地掀開(kāi)石頭看看。青青的葉子，白嫩的莖，隨風(fēng)搖擺著。這看似弱不禁風(fēng)的小草，硬是要看一看這外面的風(fēng)和日麗，感受一下自然的電閃雷鳴。不畏堅(jiān)硬的石頭，不懼艱難險(xiǎn)阻，不怕被石頭擠壓的變形，沖出黑暗，走向光明！

　　這讓我想起四年前。

　　“才考八十多分，怎么搞的！”媽媽氣憤的說(shuō)道，“語(yǔ)文成績(jī)這么差，還學(xué)不學(xué)了！”面對(duì)老媽的批評(píng)，我竟我言以對(duì)。

　　是啊，語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺催@么差！當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)感到一陣頭暈，除了課本中學(xué)的那些字外，其他一概不會(huì)！我甚至不知有修辭手法，更別提回答閱讀題了！我突然感到一種前所未有的迷茫，想要捉住，卻又看不清。

　　記得那一夜電閃雷鳴，我在外面種在小盒里的蒜苗被風(fēng)吹倒，當(dāng)時(shí)因?yàn)樾闹杏魫灢话玻�便也沒(méi)理會(huì)它。

　　直到有一天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了它：小盒被風(fēng)吹倒在地上，蒜苗原本平行于地面的`莖卻拐了個(gè)彎繼續(xù)向上生長(zhǎng)著，仍然呈現(xiàn)翠綠的顏色，上面還有幾滴清晨的甘露，在驕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加動(dòng)人。

　　我驚呆了。看見(jiàn)蒜苗頑強(qiáng)而又蓬勃的生長(zhǎng)著，我心中似乎頓悟了什么。剎那間，我的心里多了一點(diǎn)什么，少了一點(diǎn)什么，輕了許多。

　　在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)。面對(duì)語(yǔ)文，我不再感到沮喪，而是把它當(dāng)成了一種挑戰(zhàn)。你越是艱難，我越要挑戰(zhàn)你。語(yǔ)文政績(jī)也顯著提升。

　　朝露，驕陽(yáng)，翠綠和清風(fēng)便也成為了我心中恒久的風(fēng)景。

　　生活中的困難與挫折也許會(huì)改變我們，但唯一不變的，是一顆向上的心。

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