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寫景作文

校園的風(fēng)景的作文

時間:2023-08-30 17:20:04 寫景作文 我要投稿

校園的風(fēng)景的作文精華(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的風(fēng)景的作文精華(4篇)

校園的風(fēng)景的作文 篇1

  每個校園里都有如詩如畫的風(fēng)景,如果要看到獨特的風(fēng)景就必須要自己去尋找,才能發(fā)現(xiàn)令人眼睛一亮的地方;甚至在不同的時段及角度、呈現(xiàn)出截然不同的風(fēng)貌。

  剛進(jìn)校園,我看到的是一望無際的操場,很多人在操場上揮灑熱情、盡情的奔跑,讓我也想揮灑汗水;校園里綠意盎然,草木芬香的味道使人神清氣爽。大樓矗立再其中,我們在這汲取知識,每一棟建筑物都有自己的特色,從側(cè)面看,他像個機(jī)器人到處走動,從正面看,他卻像個強(qiáng)壯的相撲力士,另外一棟卻像一條龍在云朵中穿梭飛翔好奇妙。

  小賣部是全校人氣最旺的地方,只要一下課,許多學(xué)生有如蝗蟲過境,摩頂放踵,擁擠的連一只小蟲子都進(jìn)不去,柜子上的.零食、飲料、面包都空空如也了,那種景象蠻壯觀的,但是我喜歡的卻不是人氣最旺的福利社,而是八年級的行動閱讀書車,那里架有琳瑯滿目的圖書,在涼爽的樹蔭下享受知識的熏陶,我只要心情不好,就會去那邊走走,因為那會使我沉浸在書海中而忘掉煩惱,又重新增加力量。

  每個人都有自己心儀的風(fēng)景或是地方,只要能欣然自樂、帶給自己愉悅的心情,就能屬于自己的秘密基地,每個人心中的風(fēng)景都不一樣,不論是徐徐微風(fēng)中蔥綠的小樹叢,或耀眼陽光下燃燒青春與熱情的籃球場,都是由自己來決定心中的風(fēng)景。

校園的風(fēng)景的作文 篇2

  我的校園里有一個小天井,那里是小朋友的快樂天堂。

  小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊,小天井的西南邊有一個蘑菇亭,從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點,下課的時候同學(xué)們喜歡在亭子里玩,有的在看書,有的在休息,有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的東南便有一棵孝順竹,一陣陣微風(fēng)吹過,孝順竹的`葉子“沙沙”的響,好像竹子在唱歌,最引人注目的就是小池塘了,那里有兩個用石頭做成的仙鶴,它的翅膀展開、嘴巴張著,像是要準(zhǔn)備起飛了,又像是在引吭高歌,小池塘旁還有一些假山,有的像駝峰,有的像影子,真有趣!還有幾棵芭蕉樹,每當(dāng)下雨天,雨水打在芭蕉樹葉上,發(fā)出“點點滴滴”的聲音,像是在奏響了美妙的樂曲!

  校園的小天井真漂亮!

校園的風(fēng)景的作文 篇3

  我的校園十分美麗。這里有五彩繽紛的花壇,有寬闊的操場,有迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,還有高大雄偉的教學(xué)樓……其中我最喜歡的一道美麗的風(fēng)景線是——學(xué)校后門的車棚。

  車棚是一個“花的天堂”。車棚的柱子上纏繞著茂密的鞭炮花,它們一腳一腳地往上爬,漸漸布滿了整個棚頂。它的葉子是碧綠的,像一塊塊無瑕的翡翠,又像一個個小巴掌,一陣微風(fēng)拂過,棚頂?shù)娜~子就漾起波紋,如同一湖碧水泛起了漣漪。它的花朵像點燃了的鞭炮,像炸開的火星,充滿了喜慶的色彩,散落在密密麻麻的綠葉中。

  車棚對面栽種著幾棵亭亭玉立的四季桂,它們枝繁葉茂。青綠色的葉片中間,一朵朵可愛的淺黃的.小花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn),有時躲起來,有時露出半個臉,好像在和我們玩捉迷藏呢!桂樹下有許多五顏六色的太陽花,一朵朵都是那么婀娜多姿:有的低著頭,似乎在與同伴說悄悄話,有的昂首挺胸,好像要在爭奇斗艷的花群中脫穎而出……幾只蝴蝶飛來,為這幅美麗的畫卷增添了幾分生機(jī)。

  我喜歡這生機(jī)勃勃的車棚,更喜歡這美麗的學(xué)校。

校園的風(fēng)景的作文 篇4

  我們的學(xué)校美麗如畫,但你要問我最喜歡哪里,我會告訴你:我最喜歡校園里的體育活動小區(qū),因為那里是充滿歡樂的地方。

  體育活動小區(qū)在校園的西北角,占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚,整潔平坦;顒訁^(qū)里面有許多體育設(shè)施,是我們平時鍛煉、休閑的最佳場所。

  活動區(qū)的最北邊有一道60多米長的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂,黃色的墻面,格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動的彩色照片,有老師講課的、有我們少先隊活動的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風(fēng)采,一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個板塊間都有不同的圖畫,如孔融讓梨、鑿壁借光等等,這些畫時時激勵著我們、教育我們,讓我們做一個合格的好少年。

  文化墻的前面有一排乒乓球案和一個固定的象棋案子;顒訁^(qū)的南側(cè)有兩排體育活動器械,有單杠、雙杠、太空漫步機(jī)、扭腰器等好多種;顒訁^(qū)的中央挺立著四棵高大的楊樹,像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,我們像鳥兒一樣聚攏到活動區(qū),有的'談笑風(fēng)生、有的捧書閱讀、有的鍛煉身體,這里的每一片樹葉里都流淌著我們無數(shù)動人的故事,這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無數(shù)的歡聲笑語……

  我愛校園的這一角,我愛這美麗的校園!

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