小學風景作文

時間：2023-09-01 18:21:54 寫景作文我要投稿

小學風景作文常用[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學風景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學風景作文常用[4篇]

小學風景作文篇1

　　喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中蹦蹦跳跳，喜歡在泛著閃光的小路上奔跑，聽著水花濺起的聲音。我最不喜歡冬天即將來臨的秋雨，天一下雨，氣溫就“刷”的下降了很多。密密細細的雨點夾帶著風的寒冷，飄蕩在我的身邊，可惡的雨點還浸透了我的全身。

　　真冷呀，眼看著雨越下越大，天越來越暗，我看看外面泥濘的路面，真不想出去��！但是看看時間不早了，沒辦法，只好撐傘沖入雨中。

　　一連幾天的.細雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。整個校園被徹頭徹尾地洗了一遍。猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！

　　我心中暖和了一些。

　　走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！

　　我心中一股暖流在涌動。天慢慢地變亮。我心中的雨也慢慢的停了，太陽出來了，它的光芒四射。

　　記得有這么一句話：當你站在橋上看風景，你的身影也將成為別人眼中的風景。我們在生活中，成為了彼此的風景。在今天的雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。

小學風景作文篇2

　　神仙居是仙居的著名景點，一念起這個字，就想到神仙居不是神仙居住的地方嗎？我常常在《西游記》中所看到的神仙居住的地方是那么美，神仙居也是仙境，是那么的美麗、出奇。

　　走進神仙居，美麗的.景色映入眼簾。一座座大山像一個個巨人，高聳入云。到處都是鳥的歡叫，好像在說：“歡迎來到神仙居。”人人深深地吸一口新鮮空氣，就覺得心曠神怡，仿佛進入了夢幻般的仙境。

　　神仙居景區(qū)內(nèi)共有東、西、南、北四大天門，所有的天門都是兩座山相對而立、自然形成“U”形。在景區(qū)入口處轉過身朝東面看，在東面有兩座山，它相對面立，兩峰相距有100米，自然形成一道天門，這就是東天門。東天門有一處奇觀叫做“雙巒架日”。在每年農(nóng)歷2月22日，太陽會剛剛好從兩座山峰的中間冉冉升起，那景觀就好像是兩座山把它一點一點托起一樣，于是人們抓住了這美麗的瞬間，把它取名叫“雙巒架日”。

　　再向里去，就看到了“雄鷹峰”。朝“雄鷹峰”那看，沒看出比普通的山峰特殊。如果再睜大眼睛定睛一看，就成了一只威武的雄鷹。雄鷹神氣地張開自己健壯的翅膀，驕傲地飛上藍天，在空中長鳴�！靶埴椃濉笔嵌嗝瓷衿姘。�

　　“雄鷹峰”是這樣的壯觀，“將軍巖”才是神仙居最驕傲的一處勝景，也是許多游客來這里的原因。

　　走過“碧螺峰”，就能看到“將軍巖”。往“將軍巖”一看，哇，真是天然奇觀�！皩④妿r”真像一們雄姿英發(fā)的戰(zhàn)功赫赫的將軍�！皩④妿r”栩栩如生，目光是那么明銳，炯炯有神，剛毅的鼻子，戴上一頂精美的將軍帽，是多么氣派，多么英俊。

　　神仙居是名副其實的仙人居住的地方，它是非常美麗，非常奇特。神奇的“南天門”，壯觀的“雄鷹峰”，再加上栩栩如生的“將軍巖”，使神仙居添加了美麗，增添了神奇的力量，使游客流連忘返，贊嘆不已：“神仙居不愧是仙人居住的寶地�！�

小學風景作文篇3

　　昨晚突降的暴雨并沒有驅(qū)散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。

　　毫無疑問，此時在每個人的內(nèi)心中，軍訓就是意志的考驗和磨練。因為這是一場對手是自己的戰(zhàn)斗，所以我們都有不能輸?shù)睦碛�，能夠堅持，那么你就是勝者。寬闊的操場成了我們的�?zhàn)場，而在這個戰(zhàn)場上，我們就是一道風景。

　　整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。聽！耳畔拂過的清風在為我們喝彩�？矗∷苹鸬尿滉栐跒槲覀兗佑�。時間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗，每一個身影，充滿著執(zhí)著和堅定。

　　震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓緊張而嚴肅的氣氛，我們認真的學習平時并不熟悉的'軍旅歌曲，在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。

　　勇敢地挑戰(zhàn)自我吧，揮灑汗水的同學們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風景。

　　這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風景�！耙唬�，三，四——”洪亮的番號聲在操場上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰铡Ｓ淇斓母杪晹⑹隽俗约簠⒓榆娪柕氖�，敘事完整。作者在軍訓中堅持完成訓練。通過軍訓，作者感悟出“堅持到最后，堅持到勝利”的道理，深化主題。