風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
時光猶如手中的細(xì)沙，即使緊緊握住，也會不斷的從指間的縫隙中向下流淌。記憶的沙灘，點綴著片片繽紛的貝殼，盡管被海浪撲打，被沙粒淹沒，它們永不褪色。
回憶從前，一個畫面一閃而過：那天，天空烏云密布，不一會兒，就下了傾盆大雨。學(xué)校門口，一個女孩正焦急地等待著什么，不斷地環(huán)顧四周，煩躁地跺了跺腳。前方的那條路上人來人往，每個人都?xì)w心似箭，沒有人注意到這個平凡的女孩。正當(dāng)她失望至極的時候，有一個留著劉海的女孩撐著傘從轉(zhuǎn)彎口奔跑到她的面前，雖然撐著雨傘，但衣服還是因為奔跑而濕了一大半。
“菲，等急了吧，對不起，我來遲了�！狈贫ǘǖ乜戳怂龓酌耄僖踩滩蛔×�，恐懼焦急的淚水奪眶而出，撲到她的身上緊緊地?fù)肀е骸皢琛?/p>
“菲，真的對不起，我因為沖回家拿了一把傘而耽誤了時間……我們現(xiàn)在回家吧�！彼忉尩�。
聽到這話，菲的'眼淚更加洶涌了，哽咽地說道：“嗚……夢，我沒有責(zé)怪你，我只是覺得有什么事應(yīng)該我們倆一起去承擔(dān)，不是嗎？”
原來，那天上學(xué)前，兩個女孩菲和夢相約放學(xué)后一起回家。誰知，放學(xué)時，天空竟下起了瓢潑大雨。兩個女孩站在校門口的走廊里，不知所措。眼看著雨越下越大，天也漸漸的黑了，這時，夢突然沖進(jìn)大雨里，頭也沒有回。菲急了：“夢去干嗎，她瘋了嗎？”剛想追上去，可是雨實在太大，模糊了雙眼，人又太多，夢一下就消失在菲的視線里。
其實，夢怕菲會被大雨淋濕而感冒，便自己冒雨沖回家去，急匆匆地拿了一把傘，怕她等急，不顧身上衣服的潮濕，撐起傘又立刻向?qū)W校跑去。
“走，我們回家吧！”于是，在人群漸漸稀少的道路上，撐起了一把漂亮的小花傘，傘下的兩個女孩，笑得是那么快樂，那么無憂無慮，成了街道上最美的一道風(fēng)景。
而構(gòu)成這道風(fēng)景的，是兩個女孩那純真而又無私的友誼。時間快速地流逝，這道風(fēng)景卻永不會毀滅，它將深深留在我的記憶中，這份友誼也永不會變質(zhì)，它將永存我心田！
風(fēng)景的作文 篇2
夜很靜，只聽見蛙鳴陣陣。
我在自己的書桌前做著作業(yè)，突然間煩躁的將筆扔向一旁，而后便是寂靜無語。我也不知道自己為什么要這樣，只是心頭莫名的一陣煩悶。
習(xí)慣性地拿起手機，卻又突然觸電般的放下。我問自己：陳迅兒你到底在做什么？你捧著手機荒廢了多少青春？你這些年都在做什么？不是我做作，這些問題我不止問過自己一次，多少個無眠的夜里我驀然一驚，就會問自己這種問題。我拿這種問題問過閨蜜，然后閨蜜一臉茫然，伸手摸摸我的額頭，又摸摸她自己嗯，暗自嘀咕道：“沒發(fā)燒啊，怎么突然問發(fā)瘋？”她覺得我在發(fā)瘋？我搖搖頭，嘆道：“我正常著呢，還是說說你的三小只吧�！被蛟S這時候，回歸到我們最熟悉的話題才能證明我很正常吧……我心頭的苦澀彌漫開來，難道我就真的要如此度過一生？我為什么要膜拜他人？為什么我不可以讓他人來膜拜我？就算現(xiàn)在不可能，我還有時間，我還可以努力啊，那我為什么不可以努力學(xué)會優(yōu)秀呢？我突然開始向往一種生活，一種成功者的生活。我在本子上寫了四個很大很大的字：勝者為王。我開始很小心翼翼的學(xué)會成長，然后成才。事實證明，成才很難。我承認(rèn)我在班級的確可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇谇叭g，但是一旦將我拆開來看，就會發(fā)現(xiàn)我英語不如閨蜜，繪畫不如宣傳委員，地理不如紀(jì)律委員，音樂不如閨蜜，人長得丑就算了，偏脾氣性子不好的很，說白了就一標(biāo)準(zhǔn)女漢子。心思不夠細(xì)膩，語氣太急躁，分貝過高，喜怒皆形于色，不懂分寸……好吧，我承認(rèn)我缺點太多。我努力改過，卻發(fā)現(xiàn)習(xí)慣使然，總是無法改變。這段時間內(nèi)，我開始抄詩，剛開始是一句一句耐心地抄著，一旦抄了幾首就開始龍飛鳳舞。我也開始著手寫我的第一部小說，當(dāng)時我們班級里還沒開始流行寫小說。故事到了這里就不再勵志了——我沒能堅持的下來，于是我還是那個渾身缺點的'我，半點兒沒變。今日沒想到我竟然還能想起此事�，F(xiàn)在，我們班上已經(jīng)刮起了一陣“小說風(fēng)”，成績好的，成績差的，只要會寫字，基本就在寫小說。他們都說是學(xué)習(xí)委員第一個帶頭開始寫的小說，而我也看過她寫的小說——怎么說呢？或許是自尊心太強，又或許是她真的寫的不咋滴，我覺得她寫的沒我寫的好，盡管我根本沒有寫完那部小說。閨蜜對學(xué)習(xí)委員寫的小說根本不屑一顧，她說：“明明是我家迅兒先開始寫的小說好不好！陳迅兒你也受得了這口氣？”她知道我的個性一向很要強，一件事不比個高低更本不會罷休。然而這次我卻淡笑：“算了吧，現(xiàn)在去說又有什么用呢？大家公認(rèn)的是她，我又有什么本事與她爭個長短呢？不過是自己給自己找個笑話罷了�！蔽蚁�，或許我又該給自己找些事做了，管它以后能不能成功呢，做了再說吧！
或許這就是青春？茫然，無措，卻又擁有著我們一生中最絢麗的風(fēng)景？就像這片夜景，誰又知道明天有幾只蝌蚪變成了青蛙？管他呢，珍惜當(dāng)下就好。
風(fēng)景的作文 篇3
最了解你的是父母，但你最清楚的卻不一定是他們。
有多少人記得父母的生日？誰能說出父母最愛吃的菜？誰能記得父母喜歡的電視節(jié)目？誰又能說出父母愛去的地方？……恐怕很少有人能給出一個響亮而肯定的回答。
可只要是你喜歡的中意的，無論你小時候的還是長大后的，只要是關(guān)于你的，父母一定都知道，他們對你的了解，甚至超過知曉他們自己。一心只為了你，一顆心、兩顆心，滿滿的，都是愛，全是你。
不要總是覺得父親是沉默的脊梁，就不去主動了解他。他心中的煩惱與苦悶白了他一頭黑發(fā)。做人兒女的你，多想想吧，他承受了怎樣的`生活重壓。你該想想長大了怎樣去分擔(dān)父親肩上的沉重，不要讓生活壓垮他的腰身。
不要以為母親有時發(fā)發(fā)脾氣，就能化解心中的郁結(jié)。母親的雙肩雖然柔弱，但卻承受著與父親一樣的重壓，伺候老人，鄰里相處，再加上少不更事的你……多看看吧，母親那往昔姣好的面容已不再燦爛如花。
父母那發(fā)黃的訂婚照上，父親是個帥哥，母親是個美人。歲月的刻刀隨心所欲地?zé)o情地雕琢，已改變了他們曾經(jīng)青春的容顏。
年少的你喜歡追星，與其把時間和心思用在追星上，把那些所謂名人的生日、愛好爛熟于心，不如回頭看看你的父母。明星們光芒萬丈，有萬千人的追捧和喜愛，有你一個不多。缺你一個不少，茫茫人海，他哪能看得到你的存在？而父母只有你，眼里、心里全是你，人海中能讓他們一眼就能認(rèn)得清、辨的明的也只有你。即使他們年事已高，老眼昏花看不清你，但你，他們的兒女，你的輪廓、你的笑容、你的聲音、你的氣息甚至你的足音在他們的心中依然清晰。
父母的心，是你一直沒看到的風(fēng)景。
那里廣闊無垠，你就是那春風(fēng)里的紙鳶，飛得再高也飛不出她的遼闊；那里陽光明媚，無論你面臨怎樣的風(fēng)雪陰霾，都能感受到她的溫暖；那里花香四溢，條條脈管是那花間小徑，記錄著你成長的芳香的足跡。
那被你忽略的風(fēng)景��！
渴望那風(fēng)景化成你的看得到的感動！
風(fēng)景的作文 篇4
春，到了吧。冷冷的風(fēng)中偶爾會有一陣暖意，透明的空氣中間或夾雜著一絲絲新綠。再細(xì)細(xì)觀察校園，原來春已發(fā)出了這么多訊息告訴我們??她已至，如一幅幅風(fēng)格不同的畫。
中心花園，該是中國畫。漫漫冬季，湮沒一切繁枝瑣葉，只留下盤曲嶙峋的主干，那是蘸滿墨汁的狼毫在宣紙上勾畫下的曲折。再用淡淡的綠輕輕渲染，如煙如霧，正是春雨朦膿中嫩綠的新芽。那濃濃詩意，便被這淡淡墨香誘發(fā)殆盡。
觀魚池，應(yīng)是油畫。暗淡了一冬的池水，因春日的`照射，波光粼粼，陽光溫暖可以以目對視。一點明黃一點亮綠，刷出流暢的弧度，層層微波，呼之欲出。油畫的跳躍正展現(xiàn)陽光不時被水波折射出的璀璨。
鋼筆畫，是一幢幢樓房，時時有小鳥飛過�，F(xiàn)代感的建筑如鋼筆線條，一絲不茍，規(guī)正齊全。飛翔的小鳥又給大樓帶來春的生機。莊嚴(yán)，穩(wěn)重而又不乏時尚的建筑，除了鋼筆，什么還能表現(xiàn)的如此淋漓盡致?
碳筆素描，是來往的學(xué)生。速寫，寥寥幾筆就勾勒出一個個少年，比春更燦爛。素描重神態(tài)，學(xué)生飛揚的青春不正是刻畫在一張張生氣勃勃的笑臉上嗎?
校園里，浪漫，現(xiàn)實，嚴(yán)肅，活躍。是春，夢般的色彩;是青春，畫樣的風(fēng)景。
春，已到;青春，正在路上。
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