優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風(fēng)景…… ———題記
記得小時(shí)候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個(gè)個(gè)小巴掌，在對(duì)我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁(yè)里，成了充滿大自然味道的書簽；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來(lái)；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友……
一次，最好的朋友小航來(lái)我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友！”我也激動(dòng)得拼命點(diǎn)頭:“是呀、是呀！”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過(guò)，我們還在一個(gè)班級(jí)里。又是一次偶然，她來(lái)我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃著滿頭的'“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說(shuō)：“還記得嗎？咱們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友……”小航接過(guò)話來(lái)：“當(dāng)然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，在同一個(gè)地方工作�！薄昂猛�！”我調(diào)皮地笑笑，“我們來(lái)玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù)，我去藏！”“ok，一、二、三、四”……
再后來(lái)，就到了小航的生日，她第一個(gè)通知了我，并囑咐道:“別忘了哦。”呵呵，這么重要的場(chǎng)合我怎么會(huì)忘呢?那天我早早地就到了，還準(zhǔn)備了一份“生日大禮”：一個(gè)可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地?fù)崦哪橆a，一邊說(shuō)：“真可愛!”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎著一只熏過(guò)的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣�！澳隳弥@片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個(gè)袋子里，然后掛在樹上，作為咱倆友誼的見證。”“恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。
春去秋來(lái)，反復(fù)輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時(shí)，小航卻跑來(lái)告訴我，她要搬去北京了……
梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無(wú)奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠……它依然在笑瞇瞇的望著我。
在我的心底，有一處風(fēng)景：兩個(gè)小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹下捉迷藏……
藏在心底的那一抹風(fēng)景！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
在秋末的黃昏邂逅一片風(fēng)景，黑色筆直的樹桿站立成一排排韻腳整齊的散文詩(shī)。盡頭是條帶狀關(guān)于南方流動(dòng)的云彩與之對(duì)偶，火車與鐵軌摩擦聲響將夜色層層包裹，風(fēng)景在原地依舊不動(dòng)聲色。
猶如被重金屬音樂潑墨，背景是濃重深灰色，此刻，風(fēng)景細(xì)致凸顯，村莊清醒的呼吸均勻起伏，裸露的枝干一叢叢如深海游魚指向天空。暮色漸次沉淀，驚起的飛鳥來(lái)歷不明，猝將黑夜矜持的羽毛抖落一地，霜露在村莊的深色睫毛上悄然凝聚。季候的更替是高原人瞳孔里色彩的間斷轉(zhuǎn)換。
這是云南和貴州交接的一段高原，那樣的美仿佛是在沉沉黑暗里兩扇厚重大門閉合的縫隙滲透出來(lái)的一線亮光。重重迷霧中，穿透大地的胸膛才在此洶涌匯聚，是貴州西北部的一塊沉默土地，它讓我驚心動(dòng)魄！
空氣稀薄，強(qiáng)烈的紫外線以及格外藍(lán)的天是多數(shù)人對(duì)高原的模糊意識(shí)，而南方的定位又使他獨(dú)具一份溫婉嫻靜的氣質(zhì)。
沿海的南方小鎮(zhèn)在臺(tái)風(fēng)登陸的.季候，街道會(huì)呈現(xiàn)潔凈潮濕的氣息，老舊的木造結(jié)構(gòu)的宅子將生活縝密切割，寬大的宅子里有繁盛的綠色大樹，樸素端莊的花朵，煙火氣熏陶過(guò)的細(xì)軟家常，廉價(jià)清香的綠豆粥，光線以垂直的姿態(tài)從青磚黑瓦中流瀉下來(lái)，窺探著這寂靜生活的根源。沿海的南方小鎮(zhèn)地勢(shì)平坦，雨水充沛，它不問(wèn)世事的淡泊態(tài)度符合北方人對(duì)南方的全部憧憬。而我生活的世界，大風(fēng)呼嘯著穿過(guò)南北走向的街道，指縫中遺漏的幾縷陽(yáng)光足以溫暖一個(gè)人的清晨，是在干燥的季節(jié)，母親踩踏著縫紉機(jī)發(fā)出噠噠噠的聲響，混合著她哼唱田震的假聲，一遍一遍。如夏日雨打芭蕉的清靜舒心，日子是這般不急不緩，被水洗過(guò)的水泥地上有從窄小的正方形窗戶透射進(jìn)來(lái)的微弱光線，陽(yáng)臺(tái)上的水仙花在歡欣鼓舞的小心盛放，淡黃色花朵散發(fā)著《b小調(diào)雨后》委婉清決的香氣。這個(gè)狹隘框架里的視鏡堅(jiān)定地盤踞在我對(duì)南方高原小鎮(zhèn)的意識(shí)形態(tài)里。
立春，雨水，驚蟄，秋分，節(jié)氣清晰，循序推進(jìn)。牛欄江環(huán)山蜿蜒前進(jìn)，漲落衡量著四季。江河源頭讓高原擁有一份深厚的底蘊(yùn)。天空攝人心魄的藍(lán)也自會(huì)讓人心明澄澈，焦距調(diào)近，會(huì)看到綠色小藤在潮濕的黃土上艱難攀爬，逐漸蔓延為一片翠綠的初春。精神有如高原人堅(jiān)韌內(nèi)心。
層層疊疊的綠色山巒綿延千里，起伏的褶皺是生命的另一種豐盛姿態(tài)。松濤由遠(yuǎn)及近洶涌而來(lái)，聲響中傳遞著某種意義。幾條巨大的白色綢帶從天空垂掛到牛欄江里，將大氣環(huán)流演繹得生動(dòng)具體。如此壯觀之景需要機(jī)遇，像生命的一種暗示，海拔的提升，讓每一個(gè)物象都不自知的蘊(yùn)含一種磅礴之氣，即便是一草一木也生長(zhǎng)的氣定神閑，鎮(zhèn)定自若。仿佛世態(tài)炎涼人情冷暖早已低俯腳下，看得通透。
美麗的南方高原，一片熾熱的蔚藍(lán)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
生活或澀或樂，一開始懵懂的我們，也慢慢地成長(zhǎng)�！}記
即使你表面上對(duì)我漠不關(guān)心，但在我受傷的時(shí)候，總有一雙有力的大手在身旁給予我力量。如果你是一杯澀澀的茶，我會(huì)用心去品味淡淡的茶香；如果你是那試卷上難懂的奧數(shù)題，我會(huì)耐心地一遍又一遍看見你的奧秘；如果你是天邊的一道靚麗的風(fēng)景，我會(huì)細(xì)心地觀賞你身上的一縷“風(fēng)光”。
記得那一年春天，我剛下了公交車，就滿懷著好心情向家跑去，邊跑邊想著書包里那一張打滿紅勾勾的試卷，不由得又涌起一絲喜悅，于是加快了腳步向家跑去。
一到家，我就利索地拿出試卷，滿鞋的泥土也顧不上擦掉。媽媽一見我就皺起了眉，剛想開口，就看見我手中的試卷，我揚(yáng)起那張“千斤重”的試卷給老媽看，她一看見，緊皺的眉頭就舒展開了，仿佛年輕了好幾歲，“真棒，寶貝�！蔽腋吲d地拿著試卷給爸爸看，他只是一臉平淡地望著我：“嗯�！边@淡淡的一句飛快地從他嘴巴里迸出，我有些不甘心，咬著下唇低聲說(shuō)道：“難道您認(rèn)為我考得不好嗎？”“你認(rèn)為好嗎？”沉默了一陣，爸爸又開口：“這次還沒到85分。”接著又是一陣沉默。
我的心跌落到了谷底，沒說(shuō)什么�！俺鋈ビ悬c(diǎn)事。”說(shuō)罷，推開門走了。一路上，突然下起小雨，我沒打傘，也沒去躲雨，只是漫無(wú)目的'地走著，一回想剛才的事情，就淚流而下，憤怒、不甘、苦澀一齊順著眼淚流了下來(lái)。漸漸地，雨似乎停了，我抬頭一看，怎么，怎么會(huì)是他？空氣仿佛凝固了一般，我們就這樣尷尬地走著，我剛想開口，他卻先開了口：“孩子，不是你考得不好，而是你太驕傲了，我只是想除掉些你的傲氣，”他停頓了一會(huì)兒，又俯下身給我擦干眼淚，“但有一點(diǎn)你必須記著，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣犃�，眼淚又不爭(zhēng)氣地掛到了臉上，我相信，這是“甜”的熱淚。
那天，雨仍沒停，但我心中早已雨過(guò)天晴。是呀，爸爸的愛如山一般巍峨，如海一般寬廣，如天一般能容納萬(wàn)物！
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