風(fēng)景的作文(實(shí)用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
唯美似盛夏，那抹不去的藍(lán)色記憶場(chǎng)景一直徘徊在那一季的夏天，一直是我人生中最珍貴的一幅畫。
夏日的燥熱，帶不走心中的煩躁，唯有步于海邊沿岸，才會(huì)消燥，也才能夠激起藍(lán)色的暢爽與幻想。
依然如舊，每天早晚步于海邊，陶醉于無(wú)人干擾的寂靜中……我只是清楚地記得，那次的暑假，我在海邊整整呆了一個(gè)月，也許是太小，什么都不想懂得，所以認(rèn)為日子過(guò)得很安然。
也許是他沒(méi)在意我，但我每天都能看到他：一副無(wú)所謂的樣子，表情很淡然，清閑的躺在海灘上。是喜愛可樂(lè)么？每次來(lái)，手中都有瓶這樣的汽水，那件藍(lán)色的襯衫和海很般配�？柿耍纫豢诳蓸�(lè)，累時(shí)，閉上眼睛，還有的時(shí)候，他會(huì)緊皺眉頭，我不知道他又泛起了怎樣的思緒。是冷漠還是熱情？
海灘上一直就我們兩個(gè)，從來(lái)不被打擾。
那天很偶然，多了一個(gè)女孩的身影，她顯得很刺眼，紅色的破長(zhǎng)衫，黑色的補(bǔ)丁短褲，于海景是多么的不搭調(diào)。她很狼狽，很滄桑，蓬亂的頭發(fā)垂落雙肩，帶著與年齡不符的一種滄桑，手中提個(gè)破布袋，正一步步走近那個(gè)男孩�！鞍咽种械钠孔咏o我好么？”男孩很疑惑，但更多的是不屑。
“喝過(guò)么？”男孩挑釁地說(shuō)。
“這是什么��？味道怎么樣？是甜的`么？我不知道，但我需要瓶子�！�
“你可真土，這都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)”。隨即男孩大笑起來(lái)。
“想要瓶子？”男孩將瓶子用力投向遠(yuǎn)處，說(shuō)：“你去撿吧。”
女孩不語(yǔ)了，她沉默了。她只是凝視著男孩，眼神中帶著不滿與哀傷。男孩有些不知所措，低下頭，裝作做其他事。當(dāng)他再次抬起頭時(shí)，女孩子早已遠(yuǎn)去，留下的只是冷冷的海風(fēng)，雖然是夏天，但這風(fēng)卻涼的刺骨……
海浪拍擊著沙灘，聲音越來(lái)越大，他是在嘲笑男孩的做法么？
黃昏到了，我們已然消失于海灘。
清晨，我依舊漫步于海邊，但是不同與往日的是，男孩來(lái)得更早了。這讓我有些意外。我還是能夠看到女孩子拾空瓶子時(shí)身體的起起伏伏。
女孩越走越近，男孩的表情卻似乎越來(lái)越尷尬。女孩沒(méi)理男孩，從他身邊走過(guò)。男孩立刻意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)身，“喂，你等等！”女孩沒(méi)有回應(yīng)。
只見男孩跑向女孩，將手中尚未打開的可樂(lè)遞給了女孩，然后又說(shuō)了些什么，隨即就跑了，女孩子一臉笑意，往日的哀傷再也看不到。
以后的日子，我再也沒(méi)有見過(guò)那男孩，那個(gè)女孩，當(dāng)海浪拍擊沙灘時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)感人的場(chǎng)景。
藍(lán)色大海好像笑了，海風(fēng)吹著，卻又是那樣的柔和，我微笑著，站起身走向遠(yuǎn)方，一切都過(guò)去了，但這藍(lán)色回憶卻停留在這片海灘，永不消散。
風(fēng)景的作文 篇2
曾讀過(guò)蘇軾的“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”，那份惆悵中的美麗一直是我的向往。只是，人生如夢(mèng)，又有幾時(shí)能尋得那花開傾城的秀麗？或許，一生之中，尋尋覓覓也只為了那一道輝煌卻又平淡的風(fēng)景。
在“懶蟲起床，懶蟲起床，嘀咕，嘀咕”叫了n遍后，我終于離開了心愛的床。“啊——”頭頂一陣唾沫飛濺，“死丫頭，現(xiàn)在才起來(lái)，昨晚做賊啦！告訴你，今天的數(shù)學(xué)成績(jī)要不好，回家就等著吃炸雞腿吧！”我大力抓起書包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝后面狠狠“呸”了一下，沖出了家門。屋內(nèi)的狂吼聲隱隱傳來(lái)，心情像晨曦的清風(fēng)一樣輕松。老媽口中的數(shù)學(xué)考試并沒(méi)有威脅到我，畢竟對(duì)于一個(gè)好好學(xué)生來(lái)講，這些習(xí)以為慣的測(cè)試，也早已信心滿滿了。
一整個(gè)上午，我都不曾顧慮，也沒(méi)意識(shí)到一場(chǎng)自傲的玩弄，悄然接近。坐在椅子上，期待著講臺(tái)上那張最高分?jǐn)?shù)的試卷。一個(gè)個(gè)人上去了，帶著一臉看不透的表情，又下來(lái)了。莫名地緊張起來(lái)，不安的感覺(jué)充溢了大腦。在數(shù)學(xué)老師冷冰冰的目光轉(zhuǎn)來(lái)一瞬，我想我絕望了。不屑的噓聲、憤怒的斥罵、懷疑的目光，接踵而來(lái)，無(wú)聲走回自己的座位，耳邊有小聲的話語(yǔ)響起，聽不清，可能大腦慌亂了吧。從未因一次得分而難過(guò)，這次我卻止不住的想哭。要不，我哭一下吧？我是混蛋，沒(méi)有任何放松資本卻還自以為是，我是白癡，這些題目有人做對(duì)可我卻不會(huì)。嗚——！眼淚真的出來(lái)了，忍不住，擦不停，我真的好差勁，我有什么條件去樂(lè)觀？那一次，埋著的頭良久未抬起，只留下那濕了大半的卷子，和輕得只有
自己聽得見的抽泣。
收拾好書包，從教室到樓梯口的路程似乎從來(lái)沒(méi)有這么漫長(zhǎng)，風(fēng)嗖嗖地吹來(lái)。哼！又是一個(gè)難得的陰天。真是諷刺！無(wú)意間抬頭，扶著欄桿的手不禁慢慢握緊——自從上了初中，日復(fù)一日地從這里走過(guò)，卻何時(shí)見過(guò)，教學(xué)樓側(cè)的那棵大樹，有這么茂盛？枝條一根根伸出，點(diǎn)綴著片片綠葉。從未見過(guò)這么粗壯的香樟，枝葉已不是一個(gè)樓梯口平臺(tái)所能容納得下。柔和的綠色，在瞳孔中放大，這滿眼的海洋，一下又一下晃動(dòng)著，可蕩起的，卻只有葉的波浪。心里有個(gè)東西，很響亮地碎了。在這茫茫綠海之下，我顯得尤為渺小。莫名地，又有一陣傷感襲來(lái)。身后傳來(lái)了好友的呼喚，她伸手遞來(lái)了一包——紙巾。“都干了，還要干嘛？”“擤鼻涕嘛！”我的嘴角不禁輕輕上揚(yáng)。風(fēng)還沒(méi)停，吹著片片綠葉，也吹散了眼前人額角的劉海。那一刻，好想讓時(shí)間靜止，把這一副畫面永遠(yuǎn)留住。這是兩個(gè)永遠(yuǎn)的.主角：希望的綠色在一片片葉子后靜靜地醞釀，海洋般的波動(dòng)和好友嘴角邊那個(gè)安慰的笑容，融為一體。不想破壞這失落卻又浪漫的美好，在心中籠罩的溫暖，沖破了所有的煩躁，即使在烏云之下，它和她卻也清晰地印入記憶的相框，擺在了那窗心雨秋色之中。
人生之中，沒(méi)有成長(zhǎng)的遺憾，又怎會(huì)有一道春暖花開的刻骨銘心？一輩子，也只是彈指一揮間的不舍。只那綠海下泛動(dòng)的笑容，是我一生中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
我相信，我的聲音能夠帶你穿越舊時(shí)光，讓你尋找心中最美的風(fēng)景
—題記
電臺(tái)
考完最后一科物理，寒假也就迎來(lái)了，在幾天前，我已經(jīng)開始思索計(jì)劃并決定了這個(gè)寒假的首要任務(wù)，就是完善網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，在我們這個(gè)地方更不用說(shuō)，知道的人更是寥寥無(wú)幾。
我的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)并不大，只有兩個(gè)地方可以駐足：一個(gè)是豆瓣小站，另一個(gè)是官方網(wǎng)站，還有宣傳節(jié)目的喜馬拉雅好聲音和愛聽FM，原先計(jì)劃與酷狗音樂(lè)和酷我音樂(lè)合作的，但錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，先說(shuō)說(shuō)我的豆瓣小站，原先一些節(jié)目都在小站上上傳和播出，獲得了少量的收聽率，但心中還是挺滿足的，至少有人會(huì)認(rèn)真去聆聽你的作品，感受你的生活，這給了我很大的動(dòng)力，之前的電腦游戲在我眼中變得極其無(wú)聊，之后的策劃電臺(tái)的任務(wù)及許多的電臺(tái)宣傳工作也包攬?jiān)谖业纳砩侠�，慢慢的喜歡上了電臺(tái)，喜歡上了聲音，喜歡在夜晚時(shí)開著MP3，在耳朵中靜靜的流淌的音樂(lè)，每晚，它都伴我入眠，伴我找尋內(nèi)心深處的某處回音。
聲音
既然是電臺(tái)。聲音才是主導(dǎo)這一切的力量。
早期的技術(shù)不太成熟，制作的效果也沒(méi)這么新穎，看了許多關(guān)于播音的技巧以及播音軟件方面的書籍，滿意的結(jié)果總會(huì)青睞正在努力的人，在制作節(jié)目中，節(jié)目的形式也慢慢開始多元化，制作的效果也隨之上升，在微博中也獲得了比較好的反響，聲音這個(gè)東西帶給人太多的魅力了，在創(chuàng)作中，那些好聽的音樂(lè)，總是可以使心情煥然一新。在閱讀中，聲音能夠讓你閱讀溫暖的文字，讓你去傾聽文字的聲音，在唱歌時(shí)，聲音也可以撥弄你的心，讓你找到屬于自己的一首歌。
學(xué)習(xí)中，壓力非常大時(shí)�？偸�，習(xí)慣拿出自己的手機(jī)，聆聽自己的節(jié)目，去感受聲音帶給自己的慰藉，生活中，總有那么多的事讓自己不順心，讓自己不如意時(shí)，習(xí)慣的拿出自己的手機(jī)，聆聽自己的節(jié)目，去感受聲音帶給自己的溫暖，旅行中，旅途的勞累會(huì)無(wú)法前進(jìn)時(shí)，總是習(xí)慣拿出自己的手機(jī)，去感受聲音帶給自己的溫存，繁忙時(shí)，安靜時(shí)，哭泣時(shí)，無(wú)聊時(shí)，拿出手機(jī)，讓我的聲音，溫暖你。
我也喜歡聆聽別人的聲音，別人的聲音也能夠像自己的.聲音一樣去觸動(dòng)自己。
文字
我是從初一開始寫文字的，文字對(duì)于我而言算是基礎(chǔ)吧。
但可能由于我比較笨吧，寫過(guò)的好多文章都有被退稿回來(lái)的，但我還是堅(jiān)持寫，很多的時(shí)候我的電臺(tái)稿件內(nèi)容和我的文章是分不開的，我喜歡用文字來(lái)表示我心中的色彩，我喜歡溫暖的文字來(lái)轉(zhuǎn)變成聲音觸動(dòng)你的心。在創(chuàng)辦電臺(tái)之前?我總喜歡用文字來(lái)分享生活，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而在之后，我的文字也變得豐富多彩。寫一篇文，懷念一個(gè)人，寫一篇文，紀(jì)念一座城。
末
在人生這一路中，我走走停停，遇見的人和事都是最美的風(fēng)景
在歲月這一行中，我欣欣喜喜，帶著回憶、期盼、一同遠(yuǎn)行。
在青春這一城中，我勤勤懇懇，攜著成功一同旅行。
讓我的聲音成為你心中的風(fēng)景。讓我的聲音在你心中刻下美麗的記憶。
風(fēng)景的作文 篇4
一盞臺(tái)燈，一本作業(yè)，筆尖在作業(yè)上面飛快的移動(dòng)，那就是我。
我寫得累了，想放棄了，卻還有一半作業(yè)沒(méi)寫，筆尖的速度減慢了。這時(shí)，一只螞蟻出現(xiàn)在了我的作業(yè)本上。
你這不知死活的`螞蟻！都這個(gè)時(shí)候了，還礙著我做題！我原想一個(gè)手指摁下去，可是我已經(jīng)疲倦不堪了，就讓我看一下這一只幼小的螞蟻吧！
我看著它一步一步迅速爬上我的臺(tái)燈，爬得緩慢而無(wú)力�？炫赖綗纛^時(shí)，突然一不小心摔了下來(lái)。我以為它死了，急忙去翻找，它還在苦苦掙扎著。
隨即，它爬了起來(lái)。我抱著戲謔的態(tài)度，它往哪里爬，我就在哪里擋一支筆。等到它爬完四面八方時(shí)，我就用了四支筆團(tuán)團(tuán)圍住它。哼！我看你爬不動(dòng)的時(shí)候怎么辦！
它隨即就喊：“朋友！快來(lái)救我！”它朋友也聞聲趕來(lái)。它們兩絞盡腦汁的想，想得焦頭爛額，用盡了所有方法，可還是行不通。突然，里面的螞蟻急中生智，想出了一個(gè)方法。它嘗試從兩支筆的夾角中，頂出一個(gè)小孔。兩只小螞蟻一齊努力，終于讓里面的小螞蟻出來(lái)了。我沒(méi)想到，這幼小的身軀竟然有如此可貴的信念與堅(jiān)持！
不知為什么，那只螞蟻忽然回頭。好像在說(shuō)：“那難道就不會(huì)堅(jiān)持嗎？”
會(huì)！我會(huì)！你都會(huì)的，我怎么不會(huì)？你通過(guò)努力會(huì)成功的，我也能！
于是，我咬著牙，切著齒，把剩下的那一半作業(yè)寫完了。
一張桌子，四支筆，兩只螞蟻，竟構(gòu)成了桌上的最美風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
外面的天空依舊是灰蒙蒙的，沉悶、壓抑得令人喘不過(guò)氣來(lái)，這樣的天氣，總會(huì)讓一些深埋在心中的傷疤再次開裂。
我又想起了早已逝去的那個(gè)人，他嚴(yán)厲而慈祥，他是我的爺爺。
在鄉(xiāng)下的加還未被征收時(shí)，一走出屋外通往菜園的鐵門，我總會(huì)看見那個(gè)彎腰勞作的背影。
初夏的天氣，談不上太熱，也絕談不上溫度適好，他的背心被汗水浸濕，不斷有汗從臉頰劃向下巴然后滴落，滴落在金黃的油菜花花瓣上。
我端著一杯茶走過(guò)去，走入那一片金黃的海洋，對(duì)他說(shuō)：爺爺，喝茶。
他停下手中的工作，微笑著接過(guò)茶杯，一飲而盡。
有微涼的風(fēng)吹來(lái)，吹散炎熱，送來(lái)涼爽。
那片金黃的花海起了一波又一波的漣漪，花朵簇?fù)碇�，接下他揮灑而下的辛勤的汗水。
他工作了多久？不知道，我只知道他中途休息了兩次，從天穹灑下的光漸漸從刺眼的金變?yōu)樯畛恋募t，抬頭一望天，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)西沉，晚霞綿延千里。
我艱難地站起身，跺了跺腳，大聲道：爺爺——該回去吃飯了！
他在我話語(yǔ)中扛著鋤頭往回走，目光炯炯，看不出有一絲一毫工作一下午的疲憊。
我跟在他身后，回頭望了那片他勞作過(guò)的油菜花地，忍不住問(wèn)：爺爺，以后的油菜花會(huì)更多嗎？
他將鋤頭放在墻邊，對(duì)我慈祥一笑：肯定會(huì)的'。
這句話終究未能實(shí)現(xiàn)，幾年后搬進(jìn)了小區(qū)，不能輕易見到那片花海了。而爺爺也患了重病，很重很重的病。
我跟他講話，他只能勉強(qiáng)地笑笑，說(shuō)不出話來(lái)，我感覺(jué)從前那辛勤勞作的背影周身絢麗的顏色正一點(diǎn)點(diǎn)淡去，變成了灰色。
那一片花海終是遠(yuǎn)去，而爺爺，也在四年前去世了。
時(shí)隔四年，雖說(shuō)已不像從前那般悲傷了，但那仍是我一生中最難跨過(guò)的鴻溝。
我又來(lái)到了那片花海，只不過(guò)少了那個(gè)人。
那里的風(fēng)景不曾改變，只是再也見不到那彎腰勞作的身影；心里的風(fēng)景不曾改變，只是陪著那身影一起，埋在了深處。
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