[精]寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
一片片黃綠色的原野；一座座高聳的山峰；一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)樸的磚瓦小屋；一位位樸素勤勞的村民……這里，就是漂亮的農(nóng)村。即使房屋簡(jiǎn)陋，卻又獨(dú)有風(fēng)韻。孩子們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地玩著城市里孩子所不敢玩的游戲，他們擁有真正快樂(lè)自在的童年。
最能表現(xiàn)這里風(fēng)景的東西非農(nóng)家小屋莫屬了。青磚紅瓦，搭得整整齊齊，布局巧妙。這都是他們自己一磚一瓦，一點(diǎn)一滴蓋起來(lái)的。它前面是一望無(wú)際四季翠綠的原野，后是鋪滿碧色看不到頂?shù)母呱�，旁有一條清澈見(jiàn)底的小溪，顯得遼闊無(wú)垠。
你可以看到村民起早貪黑地在屋子里進(jìn)進(jìn)出出，忙碌個(gè)不停。有時(shí)候，凌晨三、四點(diǎn)就帶著干糧抗著鋤頭去地里勞作，到晚上七、八點(diǎn)鐘才會(huì)回家。這一切準(zhǔn)備都只是為了秋季豐收的到來(lái)。這些農(nóng)民又為漂亮的鄉(xiāng)村風(fēng)景點(diǎn)上瑰麗的一筆。
往后看，高山上，樹(shù)陰里，若隱若現(xiàn)幾座云霧繚繞的小屋，小溪邊，山腳下，溪水中清晰倒映出幾座矮小的房屋，似乎會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這樣的事呢。
白天，鄉(xiāng)村是熱鬧的.，叫喊聲絡(luò)繹不絕。夜晚是恬靜的，大家都香甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但若是在夏天的晚上，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，大家在吵鬧聲中漸漸熟睡。
鄉(xiāng)村，有著樸素之美，景物之美，勤勞之美和寂靜之美。我愛(ài)漂亮淳樸的鄉(xiāng)村。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
“五一”勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去鄉(xiāng)下看看。天天都呆在城市里不好，到農(nóng)村呼吸一些新鮮空氣。
我先從農(nóng)村的房子開(kāi)始說(shuō)吧。農(nóng)村的房子現(xiàn)在是整整齊齊的，我聽(tīng)媽媽說(shuō)她那時(shí)候在農(nóng)村的房子哪有這么好，都是歪歪扭扭的。而現(xiàn)在農(nóng)村的房子都是兩層以上的樓房。
農(nóng)村最美的是綠色，時(shí)時(shí)處處不同色調(diào)的綠色。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，與近處的山各不相同。近處的山是青綠色，仿佛用藍(lán)中帶墨綠的毛筆在宣紙上沾染而成；遠(yuǎn)處的山體則有點(diǎn)灰暗，如一抹灰色的云霞。
鄉(xiāng)村的'早晨是熱鬧的。幾中高傲的公雞雄赳赳氣昂昂地在小院里走來(lái)走去，不時(shí)“喔喔喔——”地叫著，仿佛在告訴同伴們：這是我的領(lǐng)地，誰(shuí)也不能侵犯。母雞“咯咯咯”地率領(lǐng)小雞們玩耍，或是捉蟲(chóng)子，或是叼石子。孩子們也沒(méi)閑著，他們背著書(shū)包，三五成群，蹦蹦跳跳地走過(guò)窄窄的田壟，穿過(guò)綠油油地麥田，來(lái)到了鄉(xiāng)村學(xué)校。不一會(huì)兒，校園里便響起了朗朗的讀書(shū)聲。
鄉(xiāng)村的早晨是忙碌的。大人早已在田里開(kāi)始了一天的勞動(dòng)，金色的陽(yáng)光照在他們身上，古銅色的皮膚上閃著健康的光芒。大家一邊干活，一邊大聲嘮著家常，偶爾開(kāi)幾句玩笑，惹得大家哈哈大笑，爽朗的笑聲在鄉(xiāng)村的田間久久回蕩。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景真漂亮啊！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
1. 對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
2. 文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開(kāi)頭與末端時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
3. 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
4. 文章開(kāi)頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對(duì)人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
5. 本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
6. 文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動(dòng)。
7. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
8. 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
9. 捉住了“ ”的特點(diǎn)，非常正確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
10. 刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的`快樂(lè)……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
11. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
12. 放鷂子是孩子們最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。
13. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
14. 捉住春天的草樹(shù)花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“ ”的次序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
15. 逼真地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
16. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
17. 對(duì)“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，固然這些風(fēng)景我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的仔細(xì)視察，我們卻有全新的感覺(jué)。
19. 視察細(xì)致，按先總后分的要領(lǐng)，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言正確，形象詳細(xì)，使我們有身臨其境的感覺(jué)。
20. 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
21. 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動(dòng)地寫(xiě)出了“ ”。
22. 寫(xiě)景捕獲風(fēng)景的特點(diǎn)，形貌景象融會(huì)，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處置處罰得井井有條，寫(xiě)出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點(diǎn)。
23. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花圃，那么富有生命的氣味，對(duì)“”的形貌，順序序睜開(kāi)，讀起來(lái)一目明了。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
如果問(wèn)大家世界上什么東西最珍貴，可能有的人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是黃金和鉆石最珍貴，當(dāng)然黃金和鉆石當(dāng)然很珍貴，但是我覺(jué)得美麗的大自然會(huì)更加珍貴，應(yīng)為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹(shù)木會(huì)變化，所有景物都隨之而變。不信就看著吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因?yàn)楹恿鞲绺缯蜻h(yuǎn)方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來(lái)呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然干枯的大樹(shù)又長(zhǎng)高張粗，心里還十分不服呢；大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉，他現(xiàn)在又長(zhǎng)出了新的葉子，大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始；幾株野花也開(kāi)了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！
在炎熱的夏天，大樹(shù)哥哥的枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的大樹(shù)，小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(zhǎng)得那么大也不甘示弱，努力的長(zhǎng)大，小朋友在草地里玩累的`就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。
秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的，金燦燦的果實(shí)掛在樹(shù)梢，農(nóng)民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發(fā)出淡淡的香氣。在林子里，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，美麗極了！
冬天，到處白茫茫的一片，可是也不寂寞，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗。。。。。�？煽鞓?lè)了。
大自然很美，我愛(ài)美麗的大自然！
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