風(fēng)景的作文通用5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
很多人都是這樣認(rèn)為的：坐車是件苦差事，很遭罪的！可我卻不這樣以為，我認(rèn)為這坐車事件趣事，還值得享受一番呢！
在坐長途汽車的時(shí)候，必然是走的高速公路，平平穩(wěn)穩(wěn)的，有什么不好呢？可是，坐久了總是會(huì)悶的，窗外的風(fēng)景。在這時(shí)，你不妨扭一扭脖子，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身子，你會(huì)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：原來自己是在這么美麗的景色下行駛的！仔細(xì)瞧瞧：那連綿不斷的碧綠的山，那綠而透明的潭水，那飛舞鳴叫的鳥兒，無一不映入眼簾，雖然車窗是封閉的，但你卻依舊可以感受到鳥語花香；依舊可以認(rèn)為自己呼吸著窗外那清新的空氣；偶爾，還能聽到嘩嘩嘩的流水聲……你是否懷疑這是幻覺？而我也沒有資格回答這個(gè)問題，只是想說：“不妨試試看！動(dòng)一動(dòng)全身，看一看周圍！你發(fā)現(xiàn)了驚喜嗎？
當(dāng)你坐上公共汽車時(shí)，或許你會(huì)為公共汽車內(nèi)的喧鬧而感到煩悶。這時(shí)，你也可以看看窗外啊！這時(shí)的周圍雖然沒有山，也沒有水，但是有世界上最高等的動(dòng)物——人。城市，因人而美麗！靜靜的看著……你會(huì)看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子，此時(shí)，你會(huì)感受到母愛的溫暖；你會(huì)看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的'老人過街，此時(shí)，你會(huì)感受到愛心的存在；你會(huì)看到一群人都圍繞著一個(gè)病人或是失意的人說說笑笑，逗她開心，此時(shí)，你會(huì)感受到友誼的珍貴。
而當(dāng)你旅途疲憊之時(shí)，你也可以向窗外看看，放松一下眼睛，開拓一下視野，這樣，你也會(huì)擁有一份好心情的！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：窗外的風(fēng)景，真的很美！
其實(shí)，在生活中，這個(gè)方法也一樣有效的。譬如，在家里、在辦公室、在學(xué)校里……這些地方或許沒有山青與水秀，沒有花香與鳥語，也沒有農(nóng)家與稻田……但這時(shí)你卻會(huì)感覺呼吸到了清新的空氣，因?yàn)橛淇斓哪阋呀?jīng)將空氣過濾洗凈過了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
當(dāng)你遭受挫折之時(shí)，不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來世界還是這么美好！因此，在這時(shí)，你通常會(huì)悟出很多生活哲理，而這些生活哲理，或許會(huì)影響你一生！
窗外的風(fēng)景，其實(shí)很美！只是你沒去注意它而已，不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景，你會(huì)影響你的心情喔！
風(fēng)景的作文 篇2
我和爸爸媽媽去遠(yuǎn)方旅游，我焦急地盼望著到達(dá)目的地，媽媽微笑著對我說：“別忽略了路上，一路都是風(fēng)景�！�
我順著車窗往外看去，是呀，路上的風(fēng)景優(yōu)美如畫，艷麗的紅，蔥翠的綠，絢麗多彩的畫面在我眼前轉(zhuǎn)瞬即被拋向身后，前方的風(fēng)景又飛快地迎面撲來。你瞧，高大的白楊樹好像在向我們招手，路邊的小草在向我們點(diǎn)頭。放眼遠(yuǎn)眺，舒服極了，好像來到了大草原。這一路都是鄉(xiāng)村，大多數(shù)人家是矮小的平房。我好奇地問媽媽：“為什么這里都是平房呀？”媽媽意味深長地說：“我們那兒三十年前，也都是平房，黨的政策好了，大家努力了，就建起了高樓大廈，這是蘇北農(nóng)村，還比較落后�！蔽衣犃藡寢尩脑�，雖然不是都能懂，但是我暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)蘇北農(nóng)村，讓這更美，讓這兒的.孩子和我一樣住得更好，看到更多更遠(yuǎn)的風(fēng)景。
一路欣賞著，暢想著，我迷迷糊糊地做了個(gè)夢，夢見高大的白楊樹，再也比不過我設(shè)計(jì)的高樓了，座座高樓大廈拔地而起，與周圍美麗的風(fēng)景更加和諧。哦，路上的風(fēng)景美在我心中！
風(fēng)景的作文 篇3
那種風(fēng)景，是在鄉(xiāng)村中很容易見到的。在這個(gè)時(shí)節(jié)，它出現(xiàn)在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見幾個(gè)勞作的人民，微弓著背，露出不和諧的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達(dá)人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動(dòng)，一浪高過一浪，發(fā)出簌簌的響聲。
紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門口有一個(gè)人焦急地左顧右盼，直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi)，朝我招著手，祖孫兩人的身影隱在這花海中，消失不見，留下一深一淺的兩對腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語與這片寧靜交織在一起，有時(shí)好像還聽到花在同人一起笑呢。
她牽著我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的.拂過花瓣，輕輕地觸著。掌心傳來一陣溫?zé)�，仔�?xì)端詳著她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的皮膚沒有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手��！落日的余暉普照在大地上，鍍上了一層金色的光華。身后拖著長長的影子，沒有人說話，只是默默地走著，走著……
母親說，等到花落的時(shí)候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長花期。數(shù)十天過去了，它們?nèi)匀慌畈纳L著，沒有任何敗落的跡象，我暗暗高興著。而她卻對我說：“傻孩子，花總會(huì)落的。”我不相信。直到有一天早上，推開窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點(diǎn)心慌了。
陰雨綿綿，地上已是滿地落花，我哭著想要它們長出花來，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車，遠(yuǎn)處的身影越來越遠(yuǎn)，越來越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地平鋪著，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。
遠(yuǎn)處的田地里好像有什么在發(fā)芽，生長。
又一年，花開，還是一片金黃。
她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。
那一片風(fēng)景開在我的心中，無論怎樣變遷，心中的風(fēng)景，不曾變更，不曾動(dòng)搖……
風(fēng)景的作文 篇4
空氣中氤氳著雨后清新的氣味，陣陣微風(fēng)透過紗窗調(diào)皮地吹亂嫩綠的葉，伴隨著斜射的陽光輕輕搖曳，映著天邊的晚霞，述說著甜蜜的美好。姥姥一針一線的縫補(bǔ)著，那定格在臉上的微笑，是最美的風(fēng)景。
從記事起，姥姥就一直是我最親近的人，她對我的愛就如那涓涓細(xì)流，靜靜流淌，一直流進(jìn)我的心田。
上了初四，學(xué)業(yè)繁忙了，每天繁重的作業(yè)及無數(shù)的考試使我變得越來越焦慮，煩躁，心急涌上心頭，沉重的'課本把書包撐到變形，終于爆發(fā)了，書包帶“啪”的一聲斷裂了，我的怒火頓時(shí)沖向頭頂，氣沖沖地拿起書包丟給姥姥，頭也不抬的低聲說：“快點(diǎn)縫完拿給我！著急用！”說完徑直走進(jìn)房間。
“唉呀！好沒好��！這么半天！”我嘟囔著從屋里走出來，看到那在陽光照射下神情專注的姥姥，頓時(shí)停下腳步躲在門框后，只見姥姥瞇著眼睛，高舉針和線，尋找一絲光亮，兩手不停地湊在一起，可每次都差一點(diǎn)，豆大的血珠滴落，終于穿上了，姥姥松了一口氣，嫻熟地一針穿過一針，左牽右連，縫補(bǔ)著那承載重任的書包，也織補(bǔ)著我躁動(dòng)不安的心。在我愣神的須臾之間，姥姥已將書包帶縫補(bǔ)結(jié)實(shí)，打上死結(jié)，用嘴咬下線頭，用手使勁地拽了拽，抹了把汗，滿意地笑了。那一瞬間，我分明看到姥姥花白的發(fā)絲在雨后夕陽的映襯下泛起金色，那慈祥的笑紋里隱藏著世間最美的風(fēng)景愛。
是啊，愛是世間最美的風(fēng)景，您的一針一線，牽動(dòng)著我的思緒，那是用愛織出的絢麗錦緞；您的絲絲銀發(fā)，映照著我的眼眸，那是用愛渲染的華美畫卷；您的慈藹笑容，撫慰著我身心，那是用愛雕刻的永恒印章
天邊的晚霞暈起紅光，姥姥慈祥的微笑搖曳了最美的時(shí)光，那在夕陽下一針一線為我縫補(bǔ)的姥姥是我見過最美的風(fēng)景，清新淡雅，甘醇悠遠(yuǎn)。
風(fēng)景的作文 篇5
放學(xué)回家的路上，總會(huì)看到那兩棵樹。
一顆是水杉——筆直、高大的樹干，枝間透著略帶紅色的嫩芽，和著幾縷微風(fēng)，盡情享受著春雨的滋潤，總會(huì)使人在雨后初晴的時(shí)候，感嘆綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的小樹。它矮矮的，不引人注意。卻很奇特——它的葉只生長在樹丫的頂端，絕不在樹之間分杈長葉，幾片葉兒爭著在枝頭吐翠，遠(yuǎn)看就如同枝間開了一團(tuán)團(tuán)綠色的花。
這兩棵樹站在一起，形成了鮮明的對比，成了我放學(xué)回家路上一個(gè)靚麗的風(fēng)景。
但是幾天后，我發(fā)現(xiàn)小樹被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團(tuán)錦簇般的枝頭，只留下了幾條發(fā)白的折痕。小樹，在瑟瑟的風(fēng)中，顫抖著僅存的幾片新葉，顯得如此凄楚。
我的心被刺痛了。這只是一個(gè)不成熟的生命啊，就這樣被無情地折斷了枝。命運(yùn)對這兩棵樹竟是如此不公，難道弱者，連生存的機(jī)會(huì)也沒有嗎?同樣是生命，水杉依然接受陽光，接受雨水;而小樹，卻如此無助的立在它身旁。于是我不再看水杉，更不再看小樹。風(fēng)景不再是風(fēng)景。
然而在一次初夏的雨后，當(dāng)我無意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時(shí)，我愣住了。小樹并沒有枯萎，而是長滿了綠葉。如果說以前小樹的美是一種令人憐愛的美，那么現(xiàn)在則是一種成熟的、堅(jiān)強(qiáng)的、歷經(jīng)風(fēng)雨的美。鮮綠的`葉兒，恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的，但已經(jīng)不再是那顆幼弱的小樹了。
其實(shí)生活對于人也一樣。有人如溫室的花朵般長大;也有人因家境貧困而求學(xué)無路、生活艱辛，太多太多了……但是有些人并沒有因?yàn)榭陀^的條件不好而變得悲觀，放棄自己的夢想，失去自己人生的方向，而是比別人更加地的努力。用后天的勤奮、努力來彌補(bǔ)先天的不足。就像小樹一樣，即使怎么長也沒有水杉筆直、高大，但只要自己盡力就行，問心無愧。
在那一刻，我慚愧了。小樹，終于證明了它能像水杉一樣，接受陽光，接受雨水。也許生活就是這樣：弱者抱怨它不公平，只有強(qiáng)者在歷經(jīng)挫折之后，才感激它給予的磨練。
風(fēng)景依舊是風(fēng)景，只是比原來更加地美麗，更加地惹人喜愛。
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