風(fēng)景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　時間過得夠快的，放假了。抬頭一看，天空是如此的藍，小草是如此的綠，路邊的野花是如此的鮮艷，真是“風(fēng)光無限好”��！

　　我登上了回家的公交車，站在車門口的地方。車上推推搡搡，另外夾著一些喧嘩，我這放假帶來的好心情頓時煙消云散。這時，車上來了一位年近八旬的老奶奶，她衣衫并不是很整齊，頭發(fā)也很散亂，背很駝，顯然是一位飽經(jīng)滄桑的樸實的鄉(xiāng)下人。司機嚷道：“大家給這位老大媽讓個座行嗎？”有幾個穿得很時尚的女青年動都不動，依然坐著，穩(wěn)如泰山。這時，一個孩子的聲音傳過來：“老奶奶，坐我這里吧！”他邊說邊揮手。哦，他原來在后面座位上啊，看起來是一個十一二歲的小學(xué)生，如果他不揮手，還真看不見他在哪里。這位老奶奶這才慢慢地走了過去，邊走邊說道：“真是個好孩子啊，以后肯定有出息�！毙�學(xué)生抓了抓頭，微笑著說：“老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�

　　上車的老奶奶與那個讓座的小學(xué)生說說笑笑，談了一路。到站了，小學(xué)生下車了，老奶奶他們兩個都依依不舍地道別，老奶奶說道：“好孩子，好好學(xué)��！”小學(xué)生下車后也嚷道：“奶奶再見！”他們互相揮手，老奶奶嘴里一直念叨著：“真是個好孩子啊，長大了一定會有出息的……”

　　到站了，我也下了車，映入眼簾的依舊是村口那幾棵挺拔的白楊樹，以及旁邊的那座石橋。我又抬頭望了望，看見幾只鳥兒在頭上飛過，它們在天空的映襯下，顯得更加歡快、美麗。

　　回到家中，我拿出那湛藍的筆記本，翻了翻已經(jīng)過去的.那些“歲月”，又翻開了新的一頁，我寫下了這些經(jīng)歷，最后發(fā)現(xiàn)標(biāo)題還沒有寫。這時我又從我的書桌中找出爸爸送給我的那只黑色鋼筆，吸了油墨后，我在筆記本那一頁的最上邊寫下——心靈的風(fēng)景。

　　抬頭望去，天空更加湛藍……

風(fēng)景的作文 篇2

　　奶奶的家就住在山腳下，一眼望去，山上大片大片都是綠色，花朵藏在大片綠的中間，真是“萬綠叢中一點紅”��！清晨，有時可以看見高高的山頂上，有一圈圈的`霧層，就像穿著白色衣裙的美麗仙女，在天空中翩翩起舞。

　　在鄉(xiāng)下，每戶都有一個后院，奶奶家的后院種了許多花：雞冠花、桂花、鳳仙花……開了的，似乎正在向別人炫耀自己有多美，沒開的，似乎正在收集養(yǎng)料，努力在第二天早晨欣然恕放，陣陣花香，引來了蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂“嗡嗡……”地叫著，蝴蝶跳著美麗的舞蹈，好像在招呼伙伴們：“伙伴們，快來呀，這里的花粉真香！”

　　在遍地金色的秋天，我和姐姐常常會來到田野上，摘些野花野草編成花環(huán)戴在頭上，或去田野的水洼里捉小魚，有一次，我們還捉到了一條頭粉紅，身子大紅并且發(fā)光的美麗小紅魚呢！在赤日炎炎的夏天，我們還會坐在田野上，聽著小鳥的歌聲和青蛙們開的“音樂會”，如果幸運的話，還會有蝴蝶飛到你身邊，和你一起玩耍呢！

　　鄉(xiāng)下，有說不盡的詩情畫意，道不完的田園風(fēng)光，真是太美了。

風(fēng)景的作文 篇3

　　坐在車廂內(nèi)，我望著窗外的霓虹燈、掛滿彩燈的高樓，感覺到一陣倦意涌上心頭。

　　是我厭倦了這座城市嗎？喧鬧、煩雜……

　　車，停了下來。

　　我呆呆地望著兩個司機為了超車問題打得頭破血流。

　　而乘客們責(zé)罵著，不安地在車內(nèi)走動著。想下去，卻舍不得那一兩元的車票錢白白浪費。

　　耳機里仍然唱著，我沉默了。

　　“只剩下鋼琴陪我站在這里……”

　　……

　　乘車去往一個無名的小山村。

　　走在充滿稻香的'田野上，心情突然變得好愉快。

　　突然聞到一陣清香，轉(zhuǎn)頭，黃澄澄的橘子掛滿枝頭。

　　走上前，一位老大爺坐在樹下曬太陽。

　　我鼓起勇氣上前問：“我能吃一個嗎？”我指著樹下的那簍橘子問大爺。

　　大爺笑瞇瞇地答：“可以��！你自己隨便挑吧！”

　　好親切，好溫暖……

　　再往前，幾位老奶奶坐在門口，說著這家兒子，那家孫子。

　　幾個流著鼻涕的小孩子坐在地上玩著沙子。

　　大嬸們在往樹枝上晾曬著衣服。

　　那么安靜，那么祥和，那么平靜……

　　沒有世俗的喧嘩，沒有多余的吵鬧。

　　一幅寧靜、和諧的畫面映進了我的腦海里。

　　它是最美的風(fēng)景，它永遠不會被時間帶走。

風(fēng)景的作文 篇4

　　有些事、有些人、有些景悄悄進入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時候一杯茶、一個動作、一句鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。

　　心靈深處的風(fēng)景，是弟弟嘉嘉趴在床上學(xué)著慢慢站起來，不停的滾呀滾！后面兩只小小的腳像青蛙一樣蹬呀蹬。滾著滾著，就“咕嚕咚”從床上滾了下來，隨即傳來一陣哭聲......惹得媽媽哭笑不得，一邊笑著一邊將嘉嘉再次放到床上。

　　心靈深處的風(fēng)景，是那一個冰激凌。有一次我和我同學(xué)一起出去玩。正好看到一家冰淇淋店便奔了進去。兩個小孩你拼我湊，終于湊夠了買一個冰激凌的錢。兩個身影心滿意足地的拿著一個冰激凌漸行漸遠。

　　心靈深處的風(fēng)景，是綠茵場上的一個個英姿。“球進啦！耶！”“傳球�。　睙o論是進球后的歡呼，還是想要隊友傳球的焦急，他們都是那么認真，那么專注。清晨當(dāng)我走過足球場，他們就已經(jīng)勤奮地的訓(xùn)練了，一聲聲清脆入耳的聲音傳了過來......

　　心靈深處的風(fēng)景，是教室里排練話劇的聲音。為學(xué)�！罢Z文周”話劇表演做準(zhǔn)備的同學(xué)們，正對臺詞一句一句地表演著。只聽到一位演桑桑的同學(xué)說：“紙月，快跑！”而演紙月的.同學(xué)接了一句：“咦？誰在叫我？”

　　心靈深處的風(fēng)景，是爸爸的那一句句“名言”。每當(dāng)我考試考砸了，爸爸總會安慰我：“別氣餒，失敗是成功之母嘛！”每當(dāng)我考得很好得意洋洋時，爸爸又會告誡我：“不傲才以驕人，不以寵而作為，不能太得意，要更上一層樓��！”爸爸就像一本“名人名言”，時常敲打我、安慰我，鼓勵我。

　　心靈深處的風(fēng)景，都充滿著溫暖的回憶，無論是現(xiàn)在正在經(jīng)歷著的，還是已經(jīng)過去的，在我腦中回味，都各有各的喜悅和歡樂。

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