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寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-09-18 08:51:05 寫(xiě)景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  時(shí)間過(guò)得夠快的,放假了。抬頭一看,天空是如此的藍(lán),小草是如此的綠,路邊的野花是如此的鮮艷,真是“風(fēng)光無(wú)限好”啊!

  我登上了回家的公交車(chē),站在車(chē)門(mén)口的地方。車(chē)上推推搡搡,另外夾著一些喧嘩,我這放假帶來(lái)的好心情頓時(shí)煙消云散。這時(shí),車(chē)上來(lái)了一位年近八旬的老奶奶,她衣衫并不是很整齊,頭發(fā)也很散亂,背很駝,顯然是一位飽經(jīng)滄桑的樸實(shí)的鄉(xiāng)下人。司機(jī)嚷道:“大家給這位老大媽讓個(gè)座行嗎?”有幾個(gè)穿得很時(shí)尚的女青年動(dòng)都不動(dòng),依然坐著,穩(wěn)如泰山。這時(shí),一個(gè)孩子的聲音傳過(guò)來(lái):“老奶奶,坐我這里吧!”他邊說(shuō)邊揮手。哦,他原來(lái)在后面座位上啊,看起來(lái)是一個(gè)十一二歲的小學(xué)生,如果他不揮手,還真看不見(jiàn)他在哪里。這位老奶奶這才慢慢地走了過(guò)去,邊走邊說(shuō)道:“真是個(gè)好孩子啊,以后肯定有出息!毙W(xué)生抓了抓頭,微笑著說(shuō):“老奶奶,這是我應(yīng)該做的!

  上車(chē)的老奶奶與那個(gè)讓座的小學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑,談了一路。到站了,小學(xué)生下車(chē)了,老奶奶他們兩個(gè)都依依不舍地道別,老奶奶說(shuō)道:“好孩子,好好學(xué)啊!”小學(xué)生下車(chē)后也嚷道:“奶奶再見(jiàn)!”他們互相揮手,老奶奶嘴里一直念叨著:“真是個(gè)好孩子啊,長(zhǎng)大了一定會(huì)有出息的……”

  到站了,我也下了車(chē),映入眼簾的依舊是村口那幾棵挺拔的白楊樹(shù),以及旁邊的那座石橋。我又抬頭望了望,看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在頭上飛過(guò),它們?cè)谔炜盏挠骋r下,顯得更加歡快、美麗。

  回到家中,我拿出那湛藍(lán)的筆記本,翻了翻已經(jīng)過(guò)去的.那些“歲月”,又翻開(kāi)了新的一頁(yè),我寫(xiě)下了這些經(jīng)歷,最后發(fā)現(xiàn)標(biāo)題還沒(méi)有寫(xiě)。這時(shí)我又從我的書(shū)桌中找出爸爸送給我的那只黑色鋼筆,吸了油墨后,我在筆記本那一頁(yè)的最上邊寫(xiě)下——心靈的風(fēng)景。

  抬頭望去,天空更加湛藍(lán)……

風(fēng)景的作文 篇2

  奶奶的家就住在山腳下,一眼望去,山上大片大片都是綠色,花朵藏在大片綠的中間,真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊!清晨,有時(shí)可以看見(jiàn)高高的山頂上,有一圈圈的`霧層,就像穿著白色衣裙的美麗仙女,在天空中翩翩起舞。

  在鄉(xiāng)下,每戶都有一個(gè)后院,奶奶家的后院種了許多花:雞冠花、桂花、鳳仙花……開(kāi)了的,似乎正在向別人炫耀自己有多美,沒(méi)開(kāi)的,似乎正在收集養(yǎng)料,努力在第二天早晨欣然恕放,陣陣花香,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,小蜜蜂“嗡嗡……”地叫著,蝴蝶跳著美麗的舞蹈,好像在招呼伙伴們:“伙伴們,快來(lái)呀,這里的花粉真香!”

  在遍地金色的秋天,我和姐姐常常會(huì)來(lái)到田野上,摘些野花野草編成花環(huán)戴在頭上,或去田野的水洼里捉小魚(yú),有一次,我們還捉到了一條頭粉紅,身子大紅并且發(fā)光的美麗小紅魚(yú)呢!在赤日炎炎的夏天,我們還會(huì)坐在田野上,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲和青蛙們開(kāi)的“音樂(lè)會(huì)”,如果幸運(yùn)的話,還會(huì)有蝴蝶飛到你身邊,和你一起玩耍呢!

  鄉(xiāng)下,有說(shuō)不盡的詩(shī)情畫(huà)意,道不完的田園風(fēng)光,真是太美了。

風(fēng)景的作文 篇3

  坐在車(chē)廂內(nèi),我望著窗外的霓虹燈、掛滿彩燈的高樓,感覺(jué)到一陣倦意涌上心頭。

  是我厭倦了這座城市嗎?喧鬧、煩雜……

  車(chē),停了下來(lái)。

  我呆呆地望著兩個(gè)司機(jī)為了超車(chē)問(wèn)題打得頭破血流。

  而乘客們責(zé)罵著,不安地在車(chē)內(nèi)走動(dòng)著。想下去,卻舍不得那一兩元的車(chē)票錢(qián)白白浪費(fèi)。

  耳機(jī)里仍然唱著,我沉默了。

  “只剩下鋼琴陪我站在這里……”

  ……

  乘車(chē)去往一個(gè)無(wú)名的小山村。

  走在充滿稻香的'田野上,心情突然變得好愉快。

  突然聞到一陣清香,轉(zhuǎn)頭,黃澄澄的橘子掛滿枝頭。

  走上前,一位老大爺坐在樹(shù)下曬太陽(yáng)。

  我鼓起勇氣上前問(wèn):“我能吃一個(gè)嗎?”我指著樹(shù)下的那簍橘子問(wèn)大爺。

  大爺笑瞇瞇地答:“可以啊!你自己隨便挑吧!”

  好親切,好溫暖……

  再往前,幾位老奶奶坐在門(mén)口,說(shuō)著這家兒子,那家孫子。

  幾個(gè)流著鼻涕的小孩子坐在地上玩著沙子。

  大嬸們?cè)谕鶚?shù)枝上晾曬著衣服。

  那么安靜,那么祥和,那么平靜……

  沒(méi)有世俗的喧嘩,沒(méi)有多余的吵鬧。

  一幅寧?kù)o、和諧的畫(huà)面映進(jìn)了我的腦海里。

  它是最美的風(fēng)景,它永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間帶走。

風(fēng)景的作文 篇4

  有些事、有些人、有些景悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)候一杯茶、一個(gè)動(dòng)作、一句鄉(xiāng)音,都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。

  心靈深處的風(fēng)景,是弟弟嘉嘉趴在床上學(xué)著慢慢站起來(lái),不停的滾呀滾!后面兩只小小的腳像青蛙一樣蹬呀蹬。滾著滾著,就“咕嚕咚”從床上滾了下來(lái),隨即傳來(lái)一陣哭聲......惹得媽媽哭笑不得,一邊笑著一邊將嘉嘉再次放到床上。

  心靈深處的風(fēng)景,是那一個(gè)冰激凌。有一次我和我同學(xué)一起出去玩。正好看到一家冰淇淋店便奔了進(jìn)去。兩個(gè)小孩你拼我湊,終于湊夠了買(mǎi)一個(gè)冰激凌的錢(qián)。兩個(gè)身影心滿意足地的拿著一個(gè)冰激凌漸行漸遠(yuǎn)。

  心靈深處的風(fēng)景,是綠茵場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)英姿!扒蜻M(jìn)啦!耶!”“傳球啊!”無(wú)論是進(jìn)球后的歡呼,還是想要隊(duì)友傳球的焦急,他們都是那么認(rèn)真,那么專注。清晨當(dāng)我走過(guò)足球場(chǎng),他們就已經(jīng)勤奮地的訓(xùn)練了,一聲聲清脆入耳的聲音傳了過(guò)來(lái)......

  心靈深處的風(fēng)景,是教室里排練話劇的聲音。為學(xué)!罢Z(yǔ)文周”話劇表演做準(zhǔn)備的同學(xué)們,正對(duì)臺(tái)詞一句一句地表演著。只聽(tīng)到一位演桑桑的同學(xué)說(shuō):“紙?jiān),快跑!”而演紙(jiān)碌?同學(xué)接了一句:“咦?誰(shuí)在叫我?”

  心靈深處的風(fēng)景,是爸爸的那一句句“名言”。每當(dāng)我考試考砸了,爸爸總會(huì)安慰我:“別氣餒,失敗是成功之母嘛!”每當(dāng)我考得很好得意洋洋時(shí),爸爸又會(huì)告誡我:“不傲才以驕人,不以寵而作為,不能太得意,要更上一層樓啊!”爸爸就像一本“名人名言”,時(shí)常敲打我、安慰我,鼓勵(lì)我。

  心靈深處的風(fēng)景,都充滿著溫暖的回憶,無(wú)論是現(xiàn)在正在經(jīng)歷著的,還是已經(jīng)過(guò)去的,在我腦中回味,都各有各的喜悅和歡樂(lè)。

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