風(fēng)景作文合集(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
又是一個(gè)大晴天！陽(yáng)光絲絲縷縷地撒入房間，帶來(lái)一抹抹燦爛的金黃，令人倍感舒適。
“難得的好天氣，出去玩吧！”爸爸路過(guò)我的房間時(shí)，突然說(shuō)道。
“哦？哦！”一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但明白了爸爸的意思后，我立刻歡呼起來(lái)，有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和爸爸一起散步了呀！
“爸，去哪兒？”我坐在自行車的后座上，爸爸騎著車，頭也不回地說(shuō)：“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月，去看油菜花吧！油菜花此時(shí)肯定是開(kāi)得正艷呢！”
“��？油菜花，又是油菜花？去年不是看過(guò)了嘛！”聽(tīng)了爸爸的話，我有些不滿，不就幾根破花嗎，俗里俗氣的，還要專門(mén)浪費(fèi)這樣一個(gè)大晴天去看？
爸爸聞言，依舊沒(méi)有回頭，淡淡地說(shuō)：“看是看過(guò)了，但這次的地方不一樣，也許會(huì)有不同啊�！甭�(tīng)著爸爸波瀾不驚的'語(yǔ)調(diào)，我突然有些后悔，連忙道：“好，好，都聽(tīng)老爸的�！卑职诌@才笑了起來(lái)，說(shuō)：“到了�！�
我從后座上蹦下來(lái)，上前幾步，突然覺(jué)得有些眼花，分明是一片無(wú)邊無(wú)際的金黃，為什么我會(huì)覺(jué)得七彩飛揚(yáng)？分明是如大海漲潮般的花香，為什么我會(huì)覺(jué)得那是縈繞于天地間樸素迷離的芬芳？微風(fēng)拂過(guò)，花香陣陣，卻不如記憶中的那么濃郁，反倒是清新、淡雅、若即若離。晨曦的光芒灑到這片起伏的花海上，仿佛成了一片金色的薄霧，亮得耀眼，亮得透明，讓人覺(jué)得像是身處海市蜃樓中，已然失去了方向，只可惜現(xiàn)在蝴蝶還沒(méi)有破繭，不然成千上萬(wàn)只蝴蝶流連于這金色的花叢間，一定蔚為壯觀！
“爸，你怎么找到這里的？”我驚嘆之余不忘問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，實(shí)在是因?yàn)樘宸职至�，“阿，這有什么，你爸我騎車轉(zhuǎn)了幾圈，不就發(fā)現(xiàn)了？所以我才想帶你來(lái)看看呀，一開(kāi)始你還不來(lái)！”爸爸很是得意，驕傲的說(shuō)。我的心弦忽然被觸動(dòng)了，記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，嬰兒時(shí)期爸爸教我呀呀學(xué)語(yǔ)，幼兒時(shí)期爸爸教我蹣跚學(xué)步，童年時(shí)期爸爸告訴我自然地奧秘，少年時(shí)期爸爸幫我輔導(dǎo)作業(yè)……這一幕幕已經(jīng)有些模糊的畫(huà)面在我的腦海中定格，形成一幕獨(dú)特的風(fēng)景，這片風(fēng)景里有著親情的陽(yáng)光，有著慈愛(ài)的大地，有著關(guān)愛(ài)的微風(fēng)，有著過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)。
在我的心中，風(fēng)景這面獨(dú)好。
風(fēng)景作文 篇2
今天考完試，我和姥爺、姥姥、媽媽、弟弟和大舅媽一起去了三亞。在那里我們都去了亞龍灣、猴島、西島、呀諾達(dá)、大東海和檳榔谷，我最喜歡的是猴島和西島。
到三亞第三天的上午，我們坐著索道去了猴山。一下索道，導(dǎo)游阿姨說(shuō)不能開(kāi)包，也不能把手插到兜里，猴子以為你那里有吃的，就上來(lái)?yè)屇愕臇|西。我們又看了兩場(chǎng)表演，有一場(chǎng)最好玩，那就是有一只猴子把飼養(yǎng)員的帽子給扔了。
第四天的中午我們坐著快艇到了西島，先休息了一會(huì)兒，就又往前走了。路上姥爺想潛水，大舅媽說(shuō)老人不能潛水。媽媽說(shuō)：“我想玩拉傘”，姥姥就給她買(mǎi)了一張票。剛開(kāi)始，媽媽害怕的`腳都亂動(dòng)起來(lái)，可最后下來(lái)的時(shí)候，她感覺(jué)很刺激，還想再玩一次。
在最后一天快回來(lái)的時(shí)候，我很不愿意回去，還想再多玩幾天。
風(fēng)景作文 篇3
不知從何時(shí)起，喜歡上了靠窗的位置，無(wú)論是汽車、火車，還是飛機(jī)。喜歡上透過(guò)那小小的窗口去看窗外的風(fēng)景，或遠(yuǎn)或近，或大或小，或靜或動(dòng)，那片能讓人浮躁的心沉淀下來(lái)的風(fēng)景。
那風(fēng)景，或許是片河塘。河水在陽(yáng)光的照射下泛著粼粼波光，水面漂浮著漁網(wǎng)的白色浮標(biāo)，河塘邊停泊著幾只剛出河不久滿載而歸的`月牙形的小船，河塘周圍被低矮卻又錯(cuò)落有致的平屋圍繞著，被高聳挺拔的白樺樹(shù)守衛(wèi)著。偶爾可以看見(jiàn)幾個(gè)聳入云霄的煙囪，冒著裊裊白煙，間或看見(jiàn)一群一字型排列的鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，不由將人帶回似瓦爾登湖那份屬于自然慢生活的寧?kù)o安詳，無(wú)人打擾。
那風(fēng)景，或許是片田地，隨著四季的變化盡顯不同的景致。萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，被埋進(jìn)土壤的種子，有些還在死寂般沉睡，有些調(diào)皮地冒出綠芽頭好奇地張望著周圍的一切。隨時(shí)間遷移，種子們競(jìng)相成長(zhǎng)，成芽，成苗，綠意蔥蘢�？崾钛籽椎南募�，有些秧苗在太陽(yáng)的炙烤下垂下了頭，有些在風(fēng)雨的打擊下彎了腰，可依舊有許多巋然屹立在田地中，彰顯著生命的頑強(qiáng)魅力。秋季，金黃色的一片，田地?zé)o處不滿溢著豐收的味道，奏著豐收的頌歌。冬季，皚皚白雪覆蓋田地，無(wú)不傳遞著“瑞雪兆豐年”的祥意。
那風(fēng)景，或許是連綿起伏的遠(yuǎn)山�？醋约阂淮未谓咏�，從山間隧道中呼嘯而過(guò)，又一次次遠(yuǎn)離。靠近與遠(yuǎn)離之間，深深體悟著詩(shī)人那句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，喟嘆著自然界造物之神奇、雄偉、壯觀。
那風(fēng)景，或許是可望而不可即的天空。伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，去捕捉陽(yáng)光，指尖似乎能夠感受到來(lái)自陽(yáng)光的溫暖；伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，與云朵嬉戲，指尖似乎能夠感受到來(lái)自云朵的柔軟。
那風(fēng)景，融于我們的生活之間，只是因著時(shí)代的發(fā)展，我們的腳步都太過(guò)匆匆。我們?cè)谇靶兄�，忙碌中，奔波中，已然忘記了停駐下我們的腳步去欣賞那風(fēng)景，已然忘記了我們當(dāng)初為何要前行。
雖然只是在旅途行程中匆匆而過(guò)的風(fēng)景，卻被我深深記錄下來(lái)，那份別致的，屬于自然生活的慢步調(diào)。那風(fēng)景，讓我浮躁的心沉淀下來(lái)，平靜下來(lái)的同時(shí)，也問(wèn)著自己當(dāng)初為何而前行，為何選擇遠(yuǎn)方。
風(fēng)景作文 篇4
人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。當(dāng)你走累了時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)停歇下來(lái)，看看沿途的風(fēng)景，回顧一下自己所走的歷程。
當(dāng)我漫步在海邊沙灘時(shí)，海鷗的鳴叫聲，浪花兒的.拍打聲，海水的咆哮聲，使我放松、愉悅，是我忘記煩惱、憂愁。在這里我感受到了大自然對(duì)我的召喚。
當(dāng)我在面對(duì)大片的雛菊如花海時(shí)，我心胸激蕩。我感受到了他們旺盛的生命力，他們的精神感染了我。在這里我聆聽(tīng)到了大自然對(duì)我的教誨。
當(dāng)我站在諾大的森林里四處眺望時(shí)，我仿佛進(jìn)入到一個(gè)夢(mèng)幻的綠色王國(guó)。這里的一切時(shí)我感覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。在這里我領(lǐng)略到了大自然的神奇秀麗。
當(dāng)我游逛在街頭巷弄時(shí)，我抬頭仰望那湛藍(lán)的天空，可那抹藍(lán)卻成了那朵朵白云的裝飾了�？罩胁粫r(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，過(guò)著自由的生活。在這里我嗅到了大自然純潔的氣息。
正值青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景中，可有時(shí)我們卻渾然不知，只知道一直向前看，不曾停下腳步，注視沿路的風(fēng)景有多美。
風(fēng)景作文 篇5
輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，有些冷意，穿過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉搖擺著沙沙作響。入冬了，唯有陽(yáng)光是暖的。
我跟著母親去市場(chǎng)，各類聲音刺激著敏感的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。各類食品雜然前陳，商販對(duì)來(lái)往的人們吆喝著，唾沫橫飛地夸贊自家好貨。我隨著母親的腳步，在一家魚(yú)攤前駐足。陽(yáng)光巧妙地鉆過(guò)棚頂?shù)目p隙，射進(jìn)市場(chǎng)里。我注意到，一縷微光落在一位老婆婆身上，像是要將她鍍上一層金黃。
我不由地注視這位老婆婆，她佝僂，卻衣著整齊。坐在輪椅上，腿上鋪蓋著褪了色的橘色毛毯，臉上帶著暖意。在她身后，是一位年過(guò)花甲的老爺爺，他滿頭銀發(fā)，并不十分強(qiáng)壯，卻精神抖擻，有著如春風(fēng)般的'溫暖笑容。只見(jiàn)他緩緩?fù)浦喴危瑏?lái)到魚(yú)攤前。
老爺爺微微彎下腰，輕聲說(shuō)：“老太婆，想吃什么？”老婆婆看了看魚(yú)攤，搖搖頭。
“還想吃鱸魚(yú)？”老爺爺磁性的聲音中，夾雜著些許溫柔。可這魚(yú)攤沒(méi)有鱸魚(yú)賣了，“那咱去別家看看。”老爺爺說(shuō)著又彎下身子，為妻子掖好毛毯，便推著輪椅緩緩離開(kāi)。恰到好處的聲量，寵溺的笑容，輕柔的動(dòng)作……這景致，美得動(dòng)人。恰逢母親買(mǎi)好了魚(yú)，我們便向著不同的方向走去。我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身，望著那慢慢移動(dòng)的背影。我看不見(jiàn)他們的臉，但我想一定是動(dòng)人的、溫暖的。
不曾想，在市場(chǎng)出口，又一次見(jiàn)到了那對(duì)老夫妻。太陽(yáng)下，老爺爺手搭著輪椅扶把，緩緩向前，笑則不語(yǔ)；老婆婆時(shí)不時(shí)扭頭，雙眉輕皺，張合著嘴，含糊不清地嘟囔著什么，老爺爺總是笑著傾聽(tīng)，適時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。在那扶把上，掛著幾個(gè)袋子，其中一袋裝著鱸魚(yú)。陽(yáng)光毫不吝嗇地給予他們，那定格的畫(huà)面，即使冷風(fēng)拂面，也如沐春風(fēng)。
幸福，很容易，買(mǎi)菜做飯，一起回家；幸福，也不容易，理解包容，彼此感恩�！疤け榍嗌饺穗m老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”他們的相濡以沫，成就了身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
紅軍的長(zhǎng)征路是二萬(wàn)五千里的漫長(zhǎng)旅程，而我的長(zhǎng)征路則是初三短暫與緊張的學(xué)習(xí)生活。長(zhǎng)征路上總有幾個(gè)偉大而悲壯的人物，就像老班長(zhǎng)和老軍需員那樣的人，在我的'長(zhǎng)征路上也出現(xiàn)過(guò)，不過(guò)她并不似紅軍一般英勇悲壯，但她卻能夠在嚴(yán)冬中溫暖我。
初三，緊張的節(jié)奏與高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練使我成為了“體育困難戶”，八百米跑不了多遠(yuǎn)，我便筋疲力盡了。當(dāng)我向她傾訴抱怨時(shí)，她卻用堅(jiān)定而充滿力量的語(yǔ)氣向我承諾：讓我體育成績(jī)進(jìn)入良好。于是我“被迫”與她開(kāi)啟了魔鬼式訓(xùn)練。
她首先給我制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，讓我每天提前到校到操場(chǎng)上跑圈。一日，大雪紛飛，整個(gè)城市都被白色籠罩了。我因?yàn)樵诼飞媳幻利惖难┚八�，于是比平時(shí)約定的時(shí)間晚了會(huì)兒，到教室時(shí)只看見(jiàn)她的書(shū)包和大衣放在桌上。我渾身一激靈：糟了！忘了去跑圈了！于是我用上百米飛奔的速度沖到樓下，只看見(jiàn)她一圈又一圈地跑步。我疾步跟上去想和她打個(gè)招呼，她并不理我，徑自跑著，而且越跑越快，只把我累得氣喘吁吁。
最后由于我的過(guò)錯(cuò)，我被她多罰跑了幾圈，直到我叫苦不迭地躺在雪地上，她才挑起那兩根白色的眉毛叫我好好檢討。
末了，在她的幫助下我八百米終于達(dá)到了良好。
另一次我月考考砸了，我皺著堪比倭瓜的臉向她苦笑，她終是忍不住笑將我學(xué)習(xí)的事情包攬下。我曾打著偷懶的小心思問(wèn)她是否也要關(guān)心一下自己的學(xué)習(xí)，她立即板下臉來(lái)用“舍我其誰(shuí)”的語(yǔ)氣，頗為正義地感慨道自己是多么舍己為人，不怕?tīng)奚�。于是乎，我被她用更�?yán)厲的“手段”教育了一番。
長(zhǎng)征路上艱又險(xiǎn)，中考學(xué)子勤又勇。她像老班長(zhǎng)一樣幫助我，包容我。我也如小紅軍戰(zhàn)士一樣忘記疲乏，邁開(kāi)腳步翻過(guò)書(shū)山，跨過(guò)題海。在漫漫長(zhǎng)征路上，她為我點(diǎn)亮一盞明燈，我也迫切地想要回報(bào)她。就這樣我們踏平了險(xiǎn)阻，征服了困難。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。耳邊響起毛主席慷慨激昂的詩(shī)句，我手挽著她，踩著僵硬寒冷的土地向勝利走去。
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