風(fēng)景作文（精選4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
如今跑半程馬拉松對我而言早已不是什么稀罕事。但前不久的一次半馬讓我久久不能忘懷。
陰天，我同爸爸來到工大操場，開始我們的線上馬拉松。溫度蠻適宜的。微冷，三三兩兩的人們或盤坐，或慢跑。高大的梧桐忠心耿耿地立在操場四周，某種不知名的鳥兒正婉轉(zhuǎn)的歌唱。似在為我加油打氣。
漫無目的地跑了幾圈，我便率先離開操場。在偌大的校園里輕快地奔跑著。驀地，天空中驚起了一聲響雷。我一驚，不由地抬頭看天：不會正好趕上下雨吧？
“啪”一聲，頭頂略微的.濕意讓我的僥幸全化作泡影。開始雨勢較小，像個靦腆的小姑娘，不時悄悄點你一下�？墒�，雨迅捷大了起來，“噼里啪啦”聲不絕于耳。地上洇起一個個小水洼。樹葉上下猛烈擺動，花兒草兒都低頭不語，撒滿一地落紅。天陰沉著，風(fēng)呼號著，校園里的行人步履匆匆，很快，就空蕩蕩了。我慌忙跑到屋檐下躲雨，希望雨很快能停歇。
可是，天哪會遂人愿呢？雨勢不但沒有收斂的意思，反倒越下越大。望著手機上大大的“8公里”心中掙扎萬分：是繼續(xù)，還是結(jié)束？猶豫了許久，終還是一咬牙，把帽子一戴，沖入了雨簾。
冷。寒氣瞬間自頭頂向全身蔓延。衣服很快便被淋濕，升騰起一陣刺骨的涼。水霧一點點匯聚，迷失了我的視線。但事已如今，已無退路，已選擇的路，爬也要爬完全程！
斗志如烈火般熊熊燃起，我堅定不移地沿著腳下的路，深一腳淺一腳地跑著。雨中奔跑原不是想象中的美妙，而是萬般的冷與疲憊。
我奮力奔跑著。雨勢依然，可我早已不懼。抹一把雨水，抬頭，堅定地望著前方。偶有路人經(jīng)過，都驚訝萬分，有的甚至向我豎起大拇指�？此破匠�，心底卻蕩漾開一抹花香般的感動。
耳畔忽響起一聲親切的語句：“您已跑步21公里！”哦，可以沖刺了。我默默地給自己打了打氣，甩開胳膊，跨開大步，拼盡最后一絲力氣，全速奔跑著�！澳淹瓿砂腭R任務(wù)！”我笑了。盡管陰雨密布，盡管接近虛脫，但我的心卻溫暖如春。我堅信，這一刻，我定是那抹最絢麗的風(fēng)景。
人生坎坷，風(fēng)雨定不可免。但并非每次風(fēng)雨都有人幫你打傘。我已無所畏懼，因為這次半馬已教會我堅強，縱然無人陪伴，我也定要做最燦爛的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
一時間，思緒翻飛
欲將它們用筆記下，卻又再不能像夢中一般完美無瑕
欲將它們存放在心，卻又不忍這光芒就此再不綻放
于是，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，用瞳孔看這大地母親的溫床……
——題記
沿途風(fēng)景·在路上，朝著夢想
這兩天去上學(xué)的時候，總能看到朦朧朧、灰暗的天，看到皎白的月光……今天，我如約而至，卻望不見那熟悉的月亮。尋找著、尋找著，忘記觀賞沿途的風(fēng)光，殊不知這輪明月，依舊在天上……
走到校門口，才看到流云間閃爍的光芒——月亮已要下降，剩下點點光暈忽明忽亮……到了校門口，卻還在這美景中徜徉，想象著地球外的天空，是不是也和我看到的一樣？想象著這個清晨的美景，明天是否還一樣……
腳步輕輕踏上教室，生怕打擾了清晨的寧靜。少了幾分往日的吵鬧，這個早上，引來了那么多的暢想。曾在一本書上看過這句話：“無論生活有什么坎坷，我們永遠(yuǎn)都在路上……”在路上，在路上。我正走在前行的路上，在此岸觀望著彼端，那里的風(fēng)光，那里的景色，會不會來不及去欣賞……
累了，倦了，就看看身后的.景色。也許它不是我想要的天空，但那里卻留下了我為天空拼搏的腳印。我欲乘風(fēng)而上，卻又難以忘卻這路上的美景風(fēng)光……
沿途風(fēng)景·在路上，追著陽光
伴著第一堂課的下鈴聲響起，一切都回歸了往日的平靜。一樣的喧鬧，一樣的玩�！谧呃戎新男蕾p，窗戶邊還殘留著晶瑩的雪花。那花搖搖欲墜，那花繽紛婀娜，飛啊……我的指尖滑過，這片片飛雪又重新歸于大地。做著自己也不了解的事，看著忽然陌生的精致，跟隨心的節(jié)奏，跳起心的舞步，感受著沿途風(fēng)景，動人楚楚……
都說，夢想是美好的。曾經(jīng)擁有無數(shù)個夢幻身影，現(xiàn)在卻再也不能尋覓到它的身影……不是都說有夢才會前行嗎，在這個時刻，我尋找著自己所想、心之所向——原來，我的夢想在路上。它伴我一路花雨，從未離去，只是我來不及去欣賞，它亮麗的風(fēng)光。
熟悉的人影，熟悉的課堂，我聽了6年的呼吸聲、我看了6年再也不會忘卻的面龐……聽著老師的諄諄教導(dǎo)，思緒也跟著這輕柔的步調(diào)。再聽這首歌曲，再聽鋼琴傳出幽幽唱響……
沿途風(fēng)景·面朝繽紛色彩，春暖花開
你說過：面朝大海，春暖花開。用放大的瞳孔看到了世界上獨一無二的景象；我說：面朝繽紛色彩，春暖花開。因為我也學(xué)會和你一樣，睫毛上殘留雪花的光芒，被太陽照耀的閃閃發(fā)光，被月光灑滿了一地希望……
雪凋零了這一季的想念
風(fēng)吹散了小橋上莞爾的琴弦
祈禱流星劃過天邊，讓那些沿途風(fēng)景重現(xiàn)
讓我再次佇立此岸，遙望彼端……
風(fēng)景作文 篇3
這不僅僅是一句標(biāo)志性的話語，還是一種對人生生活的態(tài)度。在快節(jié)奏的今天，各種交通工具盛行，它提醒人們，慢慢走吧，或許你會有意想不到的驚喜，或許你遺忘的風(fēng)景重新又出現(xiàn)在你眼前，或許你會找到兒時的美好。
慢慢走吧，在信息快速發(fā)展的`今天，不要只想著名、利，多看看父母，多關(guān)心孩子，或許你會重新定義親情的溫馨。
慢慢走吧，在快感十足的今天，靜下心來，不驕不躁，與朋友相約喝一杯茶，和家人去看一場電影，它會讓你明白，換一種生活態(tài)度，你將活得更加愜意。
父親的手表丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，卻也還是找不到。兒子說交給他，保證能找得到，父親半信半疑，一會兒，兒子果然找到了表，當(dāng)父親問他怎么找到的，他只說：“我就安靜地坐著，一會兒就聽到了‘滴答滴答’的聲音，表就找到了�！卑パ剑吹竭@兒，我不禁莞爾一笑，是父親太傻？還是兒子太聰明？我想說，不急不躁，成功就在此處。
當(dāng)父親急躁不安，思緒大亂時肯定想不出所以然來，兒子細(xì)心觀察，在臨危不亂的情況下必有一番發(fā)現(xiàn)。
“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙�！边@不正是蘇子的真實寫照嗎�！岸弥鵀槁�，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！边@卻正是我們所追尋的啊。
是啊，慢慢走吧，看看風(fēng)景。不要在人流中迷失了自己，你會發(fā)現(xiàn)，今天的歌聲比昨天更美妙。
風(fēng)景作文 篇4
一只飽經(jīng)滄桑的蝴蝶穿過陽光向著遠(yuǎn)方的彩虹飛去,我不禁感嘆:好一道風(fēng)景!
——題記
暴雨剛歇，我走出屋子，來到院子里，舒緩一下被雨澆的郁悶的心情。突然，一個五彩的小蝴蝶從我眼前閃過：紅色的衣裙，粉色的絲帶，恰似一個仙女！這只小小的蝶兒在花叢中蹁躚，我駐足觀賞。
“噗”一串雨滴落下，一股腦兒地正中這蝶兒，它被砸入灌木叢下的水洼之中。
我驚呆了，不知是該伸手一援，還是袖手旁觀，她瘦弱的翅膀在水中無力的拍打著，拍打著。我發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來，我緊張的盯著她，期待著奇跡出現(xiàn)。
她不停地?fù)淅�，柔弱的翅膀奮力地掙扎。突然，她抓住了一根小草的碎葉，順勢一點一點怕往旁邊的.一株小花上。，將濕淋淋的翅膀豎起，在風(fēng)中微微顫動著，瑟縮著。
我心中涌上一絲欣慰與滿足：頑強的生命終于戰(zhàn)勝了厄運。
忽然，一陣微風(fēng)吹過，灌木叢中又落下無數(shù)水滴。可憐的蝴蝶在一次被擊中，又悲慘地落在拉小水洼里。
水面毫不在意的泛起了一層微微的漣漪，那般冰冷，那般熟視無睹�？粗@個小生命在不停的掙扎，我似乎感到了一股強大的生命的悸動，連忙小心翼翼的將她捧起，輕輕地放在一片樹葉上。她用細(xì)弱的小腳抓住樹葉，顫動著雙翼，微微的展開、閉合，我的心也隨之而起伏。
蝶兒，你能挺住嗎？
又一陣風(fēng)吹過，天晴了，一道彩虹掛在天邊，那小小的蝴蝶，勇敢地嘗試著飛翔，一次，兩次，三次……終于從樹葉上一躍而起，向著遠(yuǎn)處的彩虹冉冉飛去·
我的心不僅顫動起來：這小小的蝴蝶，這不起眼的生命，從破繭而出，到戰(zhàn)勝風(fēng)雨，不正向我詮釋著生命的頑強與偉大嗎？他向彩虹飛去的那一刻，是多么美的一道風(fēng)景啊！
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