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寫(xiě)景作文

校園的風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-09-21 13:42:08 寫(xiě)景作文 我要投稿

[精]校園的風(fēng)景的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

[精]校園的風(fēng)景的作文4篇

校園的風(fēng)景的作文 篇1

  沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路,我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀(guān)極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱,它們的頭上各有一盞門(mén)燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間,有一塊大理石,上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重古樸。

  走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù),每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花,碧綠的樹(shù),綠色的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的.花兒。

  天井的南北兩面,各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方,有一個(gè)鏡框,鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊,明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。

  校園的最南邊,便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周,映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng),是那么的鮮艷奪目,使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開(kāi)心啊!一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上,正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的格格笑聲。

  在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí),是多么幸福!

  美麗的校園,我愛(ài)你。

校園的風(fēng)景的作文 篇2

  學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)知識(shí),認(rèn)識(shí)朋友的天地。不僅如此,還是一個(gè)健身娛樂(lè)的小型公園。

  邁進(jìn)校園,首先映入眼簾的是鳳凰樹(shù),高山榕,大葉榕,木麻黃......其中大葉榕共種植9棵,棵棵都是高大挺拔,強(qiáng)壯茂密。冬去春來(lái),青翠的葉兒在樹(shù)枝上,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔;有的像小雨滴一樣輕輕地落下來(lái)。我的學(xué)校有兩棟平行的樓房,一棟是教學(xué)樓,另一棟是綜合樓。教學(xué)樓是各個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等課程;而綜合樓是專(zhuān)供主科以外上課使用的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電教室以及財(cái)務(wù)室,校長(zhǎng)主任的辦公室也設(shè)在其中。另外在綜合樓的后面還有一個(gè)生物園,里面不僅有植物,還有游樂(lè)設(shè)施。瞧:環(huán)抱在樹(shù)上那嫩黃的的香蕉;纏繞在架子下的.一串串綠綠的水晶葡萄,讒得直淌口水。教學(xué)樓前的操場(chǎng)邊的沙池也是我們學(xué)校的一景,金燦燦的幼沙均勻的分布在沙池內(nèi),雙鋼和爬桿"守候"在旁邊分外耀眼。

  哦!可愛(ài)的校園,你真是美麗迷人!

校園的風(fēng)景的作文 篇3

  一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的濃郁;一幅山水畫(huà),細(xì)細(xì)品味,你會(huì)懂得它的韻味;一首詩(shī)作,細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺(jué)它的很美;一曲蕭音,細(xì)聆其韻,你會(huì)體會(huì)它的蒼涼;一座校園,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng),我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而否定自己,甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友,朋友跟我講了一個(gè)故事,她說(shuō):“從前,有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩,性格十分孤僻,介不止男孩十分喜歡繪畫(huà),一度以為自己將來(lái)一定會(huì)是個(gè)非常有名的畫(huà)家。小男孩一直努力,可他的畫(huà)技卻總不見(jiàn)長(zhǎng)。煩惱苦悶之中,小男孩寫(xiě)起了小說(shuō),將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖,一股腦的全傾訴在紙上。過(guò)了幾日,小男孩的大姐回到家中,看見(jiàn)弟弟這樣,便關(guān)切地詢(xún)問(wèn)其原因。小男孩將自己寫(xiě)的小說(shuō)拿給大姐看,隨后便一言不發(fā)。

  小男孩的大姐看完后,對(duì)弟弟說(shuō):“你寫(xiě)的太好了,雖然你的畫(huà)技不好,但你的文筆很好,你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢?

  后來(lái),歐洲的文壇中增加了一位大師。”我有些茫然,朋友又說(shuō):“你不要過(guò)早的輕言放棄,你只是還沒(méi)找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò),你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展!甭(tīng)了朋友的話(huà)后,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗:“對(duì)啊,我還可以往文學(xué)方面發(fā)展!彪S后,我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒(méi)有過(guò)人的天賦,又或許我們沒(méi)有那么偉大,但在這偌大的校園時(shí),呆要我們細(xì)細(xì)品味,就可以找到屬于自己的'那一道道風(fēng)景。

  也許山丘比不上高山的巍峨,但這也是一道風(fēng)景,是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景;

  也許小溪比不上大海的波瀾壯闊,但這亦是一道風(fēng)景;

  也許星星比不上月亮的光芒萬(wàn)丈,但它可以努力成為夜空中最亮的那顆,這又何嘗不是一道風(fēng)景?

  只要你用心,細(xì)細(xì)地去品味這校園,你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景!

校園的風(fēng)景的作文 篇4

  成列的大樹(shù)豎立在操場(chǎng)旁,伴隨著翩翩起舞的樹(shù)葉,是學(xué)生遮涼避暑的基地;ㄆ灾械牟輩玻(xì)心修剪出的形狀,是校工伯伯述說(shuō)對(duì)學(xué)校愛(ài)的話(huà)語(yǔ)的媒介。還有那,揮灑著青春汗水,在陽(yáng)光下如豹般跑步跳耀的學(xué)生們。

  "颯"一陣風(fēng)拂過(guò)在操草上享受追捕圓形獵物的學(xué)生們,操場(chǎng)旁榕樹(shù)下的學(xué)生們,抬頭看著樹(shù)葉被風(fēng)帶離樹(shù)梢,從他們身旁降落,那是另一種猶如冬天下白雪的美。樹(shù)葉離開(kāi)母親的吵鬧聲,對(duì)一旁將球拋向目標(biāo)的.學(xué)生們,就像觀(guān)眾歡呼般的加油聲,不絕于耳的在身旁響起,令人更加的振奮。

  有學(xué)生撿著大樹(shù)經(jīng)由一年的努力所生產(chǎn)出的結(jié)晶,朝著空中丟去,抑或著朝著彼此之間瞄準(zhǔn),在彼此的吵鬧聲中,制造出這學(xué)校專(zhuān)屬的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)的學(xué)生也像是被環(huán)境感染似的,臉上也帶起了活潑的笑容,配合著大樹(shù)所發(fā)出的歡笑聲,陽(yáng)光也狡猾的透過(guò)樹(shù)葉一縫隙絲絲的照射在我們身上,當(dāng)下的畫(huà)面如同梵谷筆下的風(fēng)景,栩栩如生。

  伸手撿起落在肩上的葉片,就像寶物般捧在手心,再向空中吹去。風(fēng)景宜人的讓人流連忘返,就連在教室也會(huì)忍不住多對(duì)外偷瞄一眼,每當(dāng)陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì)抬頭欣賞著上百上千的樹(shù)葉從眼前掉落,壯觀(guān)的程度足以匹敵五月落下的桐花。

  校園的風(fēng)景,令人賞心悅目到神魂顛倒,校園的學(xué)生們,將永遠(yuǎn)記住這令人贊嘆不已的景色。

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