風(fēng)景作文5篇[合集]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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風(fēng)景作文 篇1
在我們家附近，有一座美麗的小區(qū)，以前總聽說這座小區(qū)有著令人嘖嘖稱奇的美景，但從沒進(jìn)去看過，一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸帶我走進(jìn)了這座風(fēng)景如畫的小區(qū)。
一進(jìn)門，我就被眼前的美景迷住了：嬌艷的鮮花，翠綠的竹林，茂盛的樹木，偶爾響起幾聲鳥雀的啁啾，好美的景色��！我簡直要陶醉了。
我們?cè)谶@座小區(qū)里散步，我在前面走，爸爸跟在后面。忽然，我看到一棵樹上掛滿了紅彤彤的東西，我走近一看，這棵樹上竟然結(jié)著無數(shù)個(gè)火紅的`山楂！我高興得雀躍三尺，抓起一個(gè)山楂就往嘴里送�！安荒艹裕 卑职旨泵�(duì)我說�！鞍 �！”爸爸的話音未落，我就大叫起來，趕緊把嘴里的山楂吐了出來。我問爸爸：“這山楂怎么這么酸呀？”爸爸說：“山楂能不酸嗎？誰讓你看都不看就摘下來吃，這是沒成熟的山楂，當(dāng)然酸了。怎么樣，貪吃酸掉大牙了吧！”爸爸開玩笑地說。往前走，我們還看到了許多果實(shí)：有沒熟透的青桃子、像桔紅色燈籠一樣的大柿子、紫紅色圓溜溜的不知名的漿果，對(duì)了，我急著摘那半青半紅的山棗時(shí)還被刺劃傷了手臂——
我們圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了一大圈，爸爸說：“天晚了，我們回去吧。”我戀戀不舍地看了看美麗的小區(qū)，跟著爸爸回家了。
風(fēng)景作文 篇2
手指撫上帶有暗香的木門，摩挲上面斑駁的紋路�！爸ㄑ窖健币宦曒p輕推開，也推開了這封塵已久的回憶。驚醒的塵埃在破門而入射進(jìn)屋的房里的幾縷陽光中上下翻飛。
新生的`榕樹撐破了土墻，微光中看到了生命的頑強(qiáng)。家具還是記憶中的位置，似乎又回到老屋子里的珍貴記憶。我悠閑地坐在小椅子上。兒時(shí)常常跳到椅子上，兩條還夠不著地的胖乎乎得小腿有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著的畫面躍入眼前。我笑著翻開從前的相冊(cè)，一手扶著頭，一手翻看著老外婆的照片，想不到年輕時(shí)的外婆是這樣個(gè)美人兒。
踏入后院，入眼的是交錯(cuò)排布的農(nóng)田，田埂上的雞群悠然自得地踱著步。貪玩的孩童們?cè)谙﹃栍鄷熛侣燥@可愛，遠(yuǎn)方忽的傳來“快回家吃飯”的喊聲。臉上綻開一抹笑容，原來誰家都有個(gè)因?yàn)橥嫠２辉笟w家的孩子。太陽的半個(gè)身子已經(jīng)藏在遠(yuǎn)方的群山中，似個(gè)嬌羞的少女。夕陽放出的萬丈光芒為麥田鍍了金。鳥兒也在這金色的畫卷中歸了巢。
家家戶戶升起裊裊炊煙熟悉卻又陌生得香氣鉆入鼻腔。在外漂泊的游子啊，是多么想念這魂?duì)繅?mèng)縈的土地。朝夕之中，月已為空曠的夜亮起了一盞明燈，漫天的繁星為它點(diǎn)綴，靜靜享受著城市中見不著的景。老人們吃過晚飯搬著張小矮凳坐在門檻前。鄉(xiāng)里鄰間聊著家常飲著熱茶。
離開這片土地，人走了，心卻還停留在那。望著玻璃窗外冰冷的月光再也感受不到那許柔情。
一絲一股的鄉(xiāng)愁牽引著我。閉了眼，與你在夢(mèng)中重逢。
風(fēng)景作文 篇3
一個(gè)只有高中文化，卻能夠管理圓山飯店的嚴(yán)長壽，從一踏進(jìn)社會(huì)，便相信自己是很有價(jià)值的人。所以，即使他當(dāng)初只是擔(dān)任打雜小弟的工作，也還是堅(jiān)持穿西裝打領(lǐng)帶，讓自已看起來很專業(yè)。直到現(xiàn)在，嚴(yán)長壽還是常常用這樣的心態(tài)鼓勵(lì)員工，改變他們對(duì)自己工作的看法。別小看這件事.因?yàn)橐粋�(gè)人的尊嚴(yán)和成就感，往往來自于自己對(duì)自己的看法。
在餐廳里最不起眼的.工作通常有兩種：端盤子的服務(wù)生和廚房里的廚師。
他們始終都不覺得自己的工作有多高尚，所以廚師往往穿得很邋遢、態(tài)度很兇，他不覺得自己需要包裝、需要禮貌。端菜的服務(wù)生則是覺得自己做這份工作很委屈，整日不現(xiàn)笑臉。于是，嚴(yán)長壽便對(duì)端菜的服務(wù)生說：“如果你只是把自己看成一個(gè)端菜員、一個(gè)點(diǎn)菜員，你不會(huì)看得起自己;可是如果你把自己看成顧客的‘餐桌顧問’，對(duì)廚房菜色的特點(diǎn)、顧客的品味都能有充分的掌握，替每桌客人都能設(shè)計(jì)一份獨(dú)一無二的菜單，不僅你會(huì)覺得自己很了不起，顧客也會(huì)對(duì)你刮目相看，并且很依賴你的建議，因?yàn)槟惚人私膺@家餐廳的特色�！�
就象灰姑娘變成仙女一樣，每個(gè)人都可以因?yàn)橄嘈抛约旱膬r(jià)值，而成為自己的仙女，改變別人對(duì)自己的看法，首先要改變自己對(duì)自己的看法。你將你看成王子或是公主，你才有可能成為真正的王子或公主。
風(fēng)景作文 篇4
在一所小學(xué)里，有一片普通的風(fēng)景，操場上一棵芭蕉樹迎風(fēng)微笑。是老師給學(xué)生種的。
這位老師的頭發(fā)被粉筆染白了。不知道寫了多少粉筆字，手已經(jīng)失去水分，變得粗糙。有一年春天，她和她的學(xué)生一起帶著夢(mèng)想種下了香蕉。我不知道是誰。我問：老師，這棵樹會(huì)結(jié)香蕉嗎？老師笑著說，好的，我會(huì)的。別忘了那天！學(xué)生們都笑了。
夏天來了。香蕉樹上的葉子比你的手掌還大。老師和孩子們微笑著看著那棵充滿青春活力的香蕉樹，心中有一種說不出的喜悅。老師感慨地說：你看這芭蕉樹，多像你�。∧悻F(xiàn)在就是這棵香蕉樹，處處散發(fā)著春天的活力。天天開開心心上學(xué)，翹課回家。唉，要是老師自己此時(shí)也像香蕉樹就好了！老師，你什么時(shí)候看起來像一棵香蕉樹？我以后再說！老師臉上露出一絲不易察覺的微笑。
秋天來了。香蕉樹的葉子已經(jīng)變黃了，樹上掛著幾根老香蕉和一些嫩小香蕉。老香蕉的手表作文皮成了老師的.手，失去了青春的色彩，慢慢變老了。而嫩綠色的小香蕉，輕輕一擠，仿佛有芬芳的汁液從里面流出來。老師又一次和學(xué)生們一起站在香蕉樹前。老師滿臉喜悅地看著學(xué)生。老師拍了拍學(xué)生的肩膀。你看，香蕉樹要有自己的下一代了，那些香蕉就是它苦心經(jīng)營的結(jié)晶。老師，為什么有的香蕉是干的，有的香蕉是綠的？因?yàn)榘沤吨g是有父母的，早生的給晚生的努力，就像你父母一樣。
幾天后，香蕉熟了。老師帶學(xué)生去摘水果。這時(shí)樹上的老芭蕉留下了隨風(fēng)飄動(dòng)的空殼，小芭蕉由最初的嬌小變成了現(xiàn)在的胖乎乎，由最初的淡綠色變成了金黃色。學(xué)生們拿著收獲的香蕉回到教室，老師默默地批改作業(yè)。這一幕被一個(gè)同學(xué)看在眼里，記住了。
那天晚上那個(gè)同學(xué)在日記里寫了幾句話：老師，其實(shí)你就是那個(gè)棕香蕉。你無私地教會(huì)了我們最好的東西和知識(shí)，但你愿意為我們做一道平凡的風(fēng)景，默默付出，默默奉獻(xiàn)。
風(fēng)景作文 篇5
有人說：“人生苦短，要多看看路上的風(fēng)景�！庇腥苏f：“人生如隙，千萬不要被路上的網(wǎng)景所迷惑�！闭�(qǐng)以“風(fēng)景的辯證法”為話題寫一篇作文。記得有這么一句話：當(dāng)你站在橋上看風(fēng)景時(shí)，你的身影便成了別人窗外的風(fēng)景。我們?cè)谏钪�，成為了彼此的風(fēng)景。有人說：“人生苦短，要多看看路上的風(fēng)景。” 也有人說：“人生如隙，千萬不要被路上的風(fēng)景所迷惑�！比松�，(是)不會(huì)一眨眼就逝去的（事情。），這是一條漫長的路，然而，我們走得那么快，快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此，我們總是放棄自己路上的風(fēng)景，尋求野外的視覺，然后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。其實(shí)，你又何嘗知道，那兒的風(fēng)景極美，腳下卻布滿荊棘。從前，有個(gè)小男孩，對(duì)他的爺爺說了這一句話：“爺爺，這個(gè)世界那么臟，我不想再出去了�！睜敔敳幻靼�。于是小男孩把爺爺拉到自己的窗前。推開窗，窗外是成堆的垃圾，和一些不講道德的年輕男女。爺爺立馬明白了。于是帶著小男孩來到另一（善）扇窗。推開窗，窗外是個(gè)美麗的公園，鳥語花香，老人怡然自樂，小孩嬉戲、玩耍。爺爺對(duì)小男孩語重心長地說：“我們的心靈里，有很多扇不同的窗，只有開對(duì)了，才能看到我們所期待的美麗風(fēng)景。”在生活中，我們心靈里的窗，往往也是我們所選擇的路。有的人，在不停地告訴自己：我很懦弱。所以，他們?cè)谶x擇了一條平坦得一眼望到底的路，然后心無旁騖地走下去，假裝拒絕被路上的風(fēng)景所迷惑。其實(shí)，他們只是害怕，倘若向兩旁的道路看去，會(huì)看到更美的鮮花搖曳。他們承受不了這個(gè)結(jié)果。然而，他們錯(cuò)過的，不僅僅是兩旁的.風(fēng)景，還有這條坦蕩的路上溫存的香氣？。他們只有心無旁騖地朝著自己的目標(biāo)奔去，全然忘記欣賞美麗的風(fēng)景。有的人，在不停地告訴自己，時(shí)間還很多，我可以慢慢揮霍。于是他們?cè)诟魇礁鳂拥穆飞狭魬偻�。他們總是希望可以看到更多美麗的風(fēng)景，不管腳下的路是否荊棘滿布。他們只顧著去看那些美麗的風(fēng)景，全然忘記自己最初的目標(biāo)。于是，變得不會(huì)生活生活沒有了目標(biāo)，也沒有了意義。然而，生活，是現(xiàn)實(shí)的。如果總是留連在不真實(shí)的美麗中，必定會(huì)變得不會(huì)生活。失去了生活的目標(biāo)，也就失去了生活的意義。在生活中，我們要學(xué)會(huì)在心無旁騖地向目標(biāo)奔去的同時(shí)，停下來，適時(shí)地觀賞一點(diǎn)路旁美麗的風(fēng)景。然而，我們不該為這一點(diǎn)點(diǎn)短暫的美麗風(fēng)景而停留。因?yàn)�，我們需要的，是在目的地清新的空氣，盛開的花朵和我們的微笑。
如詩如畫的風(fēng)景，在窗外，好美，當(dāng)你站在窗前會(huì)覺得更美。
題記
記得那一次發(fā)現(xiàn)你怪怪的，是在初一的那次期中考試。我答完了卷子，抬起頭看著窗外，正巧你從那個(gè)窗子走過，也許是上天的安排，你在向里看，我在向外看，目光恰好對(duì)在一起，出于女孩子的原因，我臉紅了，低下頭裝做檢查卷子。我想：你當(dāng)時(shí)也臉紅了吧？
但那一次的感覺，你的眼神，怪怪的，卻給人一種親切，如果用朋友的話說，那就是：我被你捕獲了！
那天窗外的風(fēng)景，真棒，你站在那個(gè)背景里很美。
從那以后，我的心里有了你的影子。
那天以后，我開始在暗中默默的注視你。
一個(gè)學(xué)期很快過去了，冬去春來，一個(gè)新的學(xué)期又來了。
清明節(jié)，我到烈士陵園去，卻發(fā)現(xiàn)陵園里的那級(jí)臺(tái)階上坐著個(gè)發(fā)呆的人是你。我走了過去，走進(jìn)陵園里去了。當(dāng)我離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你還在那里。忍不住了，我上前，輕輕碰了你一下，你回過頭來看了看我，我忽然突發(fā)奇想，問你：我能當(dāng)你的女朋友嗎？這一句話令你更呆了，迷惑完整地鋪在你那充滿孩子氣的臉上，也許這可能是我這一生中最大膽
的一件事了。
你呆了一會(huì)兒，蹦出一字：行！就這樣你稀里糊涂的成為了我的朋友。
后來，我發(fā)現(xiàn)你總是在玩！你大概很喜歡玩吧。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)你開始打籃球，著對(duì)于文靜的你，是個(gè)不小的突破，我每次都會(huì)在一旁默默地注視。
時(shí)間像一本書，而日子就是這本書的每頁，于是書一頁一頁地翻過。
每個(gè)周末的上午，我都在祈禱讓鐘快些敲響九點(diǎn)的鐘聲，這時(shí)你會(huì)敲響我家的門，對(duì)我說：走，跟我玩去！
然后，街上的行人會(huì)看見一個(gè)男孩拉著一個(gè)女孩像瘋子一樣在街上亂跑；圖書館里的人會(huì)看到一個(gè)男孩拽著一個(gè)女孩像老鼠一樣，在由書構(gòu)成的鼠洞里亂鉆；你的朋友會(huì)看見你抓著我的手，像預(yù)先設(shè)定好的一樣，從這個(gè)圖書館鉆出來，眨眼之間又鉆進(jìn)了另一家商店
每周末都會(huì)這樣，我喜歡這樣。
用你的話說，就是：每個(gè)周末，你都會(huì)帶我去玩！
后來，不知為什么你轉(zhuǎn)學(xué)了，去了一所私立中學(xué)，也許是因?yàn)槟闾矚g玩了。離別那天你送給我一個(gè)掛墜，十字架，做工很細(xì)，你還說：等著我，等我放假了，我再帶你去玩！
昨天是我的生日，你發(fā)了信息向我祝福，但這次不傻。
坐在窗前，看著那曾經(jīng)為你做背景的秋風(fēng)黃葉，好美，卻忽然發(fā)現(xiàn)缺了你。
脖子上帶著你送我的十字，撿起一片紅葉，輕輕貼在臉頰上，我靜靜地站在那個(gè)曾經(jīng)為你做背景的秋風(fēng)黃葉中，祈禱著。
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