寫(xiě)風(fēng)景的作文【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
今天，老師帶我們?cè)谛@里找春天。
我們先去了后花園，我發(fā)現(xiàn)白玉蘭開(kāi)了，白玉蘭中有的還是花骨朵，好像躲在里面不出來(lái)；有的半開(kāi)半合，像害羞小姑娘；有的欣然怒放，好像在炫耀自己的小花裙。小草從地下探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘。
然后我們?nèi)チ酥醒牖▓@，我又發(fā)現(xiàn)迎春花也開(kāi)了，從遠(yuǎn)處來(lái)看，好像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。柳枝長(zhǎng)出了小小的`嫩芽。
最后我們?nèi)チ舜蟛賵?chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有許許多多的小朋友在玩空竹、風(fēng)箏和足球。
�。〈禾於嗝吹拿篮冒�。我希望春天永遠(yuǎn)在這里。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
我們班窗外有著好幾棵高大挺拔的樹(shù)，好像一個(gè)哨兵站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，不過(guò)一陣風(fēng)吹過(guò)他就會(huì)對(duì)你搖搖頭或者招招手。
春天到了，大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像一個(gè)小姑娘長(zhǎng)出了頭發(fā)。如果有一只小蝴蝶它飛累了，就可以在葉子上面休息一會(huì)兒 。
夏天，大樹(shù)就更是枝繁葉茂了，吐子數(shù)都數(shù)不清，像人的頭發(fā)一樣多呢。大樹(shù)的葉子扁扁的呈陀圓形，一看就惹人喜愛(ài)。
夏末秋初，大樹(shù)開(kāi)出了許許多多的美麗的花朵。大樹(shù)的花朵是淡粉紅色的，上面稍微有些深，下面稍微有些淺。在你心煩的'時(shí)候，你只要看一看大樹(shù)煩惱自然會(huì)消失的，我可不是騙你的。而且在你做作業(yè)的時(shí)候還會(huì)聞到一股淡淡的清香呢!
你們猜一猜這是什么樹(shù)?告訴你們吧，這是玉蘭樹(shù)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
1. 你的作文融情于景，把對(duì)xx的熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)xx，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四序景致形貌了出來(lái)。
2. 作者寫(xiě)出了xx清晨的繁忙和充分，也寫(xiě)出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光，走好人生之路的.優(yōu)美愿望。
3. 本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫(huà)了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
4. 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。
5. xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
6. 全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
7. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
8. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。
9. 生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
10. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
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