（經(jīng)典）美麗風(fēng)景的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美麗風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗風(fēng)景的作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽一起到聯(lián)盛廣場去畫陶瓷畫。

　　這是我第一次畫陶瓷畫，興奮得不得了。我挑了一個小女孩站在小木桶旁邊的陶瓷雕像，拿好顏料和毛筆準備上色。我用藍色畫帽子、圍巾、褲子和小木桶的木圈。我擠了點黃色顏料畫小女孩的長頭發(fā)和小背包，小木桶上的月亮我也畫上了黃色。我又擠了點黑色顏料，用毛筆沾了沾，小心翼翼地畫小女孩的眉毛和大眼睛。我用其他顏料畫了嘴巴、臉、衣服、鞋子······栩栩如生的'陶瓷畫出爐了！

　　回到家里，我把彩色鉛筆放進小木桶里，嘿！別提有多棒了。

美麗風(fēng)景的作文 篇2

　　就在昨天，我看到了我認為，最美的風(fēng)景線。不是景色迷人的風(fēng)風(fēng)水水，也不是精耕細作的小農(nóng)田。而是四只看似普普通通的小青蛙，深深的在我心中烙上了一個最美的印……

　　天漸漸破曉，淡青色的天空上還鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀色的輕紗。山上的溪流汩汩的流著，聽到的山泉流過的聲音。還有幾聲隱隱約約的青蛙叫。

　　我和表弟已經(jīng)整裝待發(fā)了。我們計劃著去捉四只小青蛙。不知不覺就到了中午�；鹄崩钡�'太陽毫不留情的烤著大地上的一切。我們不得不把捉來的那幾只青蛙放在水桶里，水有點深，有一尺左右。

　　他們把青蛙放下，又出去玩了。我呢?在家里看看電視嘍。表弟驚奇地發(fā)現(xiàn)，只有兩只青蛙了，而且都死了。我相信這監(jiān)控記錄下了這一切……

　　兩只青蛙像疊羅漢似的疊了起來。另外兩只青蛙腳輕輕一蹬，跳到那兩只青蛙身上。一跳一跳的逃走了。而另外兩只呢?淹死在水中。

　　看完這一段錄像后，我想：為什么動物可以做到團結(jié)，人做不到呢?動物互相幫助，人，為什么不可以呢?這一段錄像，永遠留在我心中，我心中…………

美麗風(fēng)景的作文 篇3

　　也許領(lǐng)略過西湖的秀麗清新，也許一睹過長城的恢弘氣勢，也許流連過麗江的古樸自然……可能美麗的風(fēng)景的定義，就是優(yōu)美的景色，可我卻永遠忘不了，那一道美麗的風(fēng)景。

　　上學(xué)期，學(xué)校舉辦運動會，每個班的同學(xué)都爭先恐后地報名參加比賽。運動會如期進行，最扣人心弦的就是男子1000米跑比賽了。硝煙彌漫在空氣中的那一刻，比賽開始了，我班同學(xué)一開始就領(lǐng)在了最前頭。后面的人也緊追其后，旁邊的同學(xué)此時而在一旁碎碎念道：“這是一場考驗?zāi)土Φ谋荣�，一開始就領(lǐng)先會不會太浪費體力了？”我也不進在心里為他捏一把汗。此時，天也撒起了蒙蒙細雨，橡膠跑道上的身影也漸漸模糊在綿綿細雨之中，時間一點點地逼近終點。我班同學(xué)的速度似乎漸漸減弱了下來，后面的同學(xué)似乎也開始了沖次，雨有愈見愈大的趨勢。這顯然會影響他的'速度阿！提到這些，我的心一下子提到了嗓子眼上，就在這緊張得如同濃重的雨幕的氛圍下，不知是誰起的頭，高聲地喊著：“———，加油！”班上的同學(xué)一下子振奮起來，一齊在雨中喊著口號，就算他聽不到，我想他也一定能感受到，畢竟是在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)，他似乎聽到了我們的聲音，速度有了明顯的提升，他頭一昂，邁開了大步子，開始發(fā)命地狂奔，同學(xué)們見狀，更加充滿了信心，口號更大了，有的同學(xué)喊得臉都紅了，有些矜持的女生一反常態(tài)，為選手加油，老師也在終點那兒，揮舞著手臂，雨似乎變小了，似乎不存在了。終于，比賽結(jié)束了，我班選手取得了好名次。

　　當他到達終點時，每個人都笑了。這個笑代表著友愛，這友愛，無盡蔓延在雨中，成為美麗永恒的風(fēng)景……

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