風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
時光流轉(zhuǎn)，情懷依然，一路風(fēng)景，歲月流香。
——題記
歲月如流水，于無聲無息間流過。當(dāng)?shù)谝粓龃河昵娜欢恋臅r候，我突然意識到：“新的一個季節(jié)又開始了！”未來的日子值得期待，逝去的時光更讓人留戀，散落在手機長河的那些悠悠往事，有的已經(jīng)順流而逝，有的漸漸淤成美麗永恒的記憶，任歲月侵蝕，時間變遷，依然散發(fā)著它淡淡的幽香。
窗外的小雨還在下著，細(xì)數(shù)已走過的時光，原來已有14個春秋。靜立在歲月的路口，回首四顧，記憶的碎片在我腦海里盤旋，時光中飄蕩……
從幼兒園到小學(xué)，再從小學(xué)到中學(xué)，有失敗，有成功；有悲傷，有歡樂；有痛苦難耐，有喜極而泣；乘一路風(fēng)景，學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了很多做人的道理，變得成熟，變得有擔(dān)當(dāng)，人生何嘗不是這樣，一路風(fēng)景，一路長大。
或許我只是時光長河中的一名匆匆過客，但我還是會漫步在屬于我的路上細(xì)細(xì)觀望過往的一切事物，然后蹲在屬于自己的那個小小角落慢慢回憶，慢慢品味。
人生就像一次旅行，沿途的'風(fēng)景是不斷變化的，有風(fēng)有雨，有晴有陰，心情也是變化的，有喜有怒，有哀愁也有開心。
不管何時，人生的悲歡離合，都是一道道美麗的風(fēng)景。有色彩斑斕的彩虹彎彎，也有清新自然的流水潺潺，還有高低起伏的山巒重重……經(jīng)歷過的風(fēng)景，只能在心底用記憶去描繪，斷不能對一些短暫而美麗的過去耿耿于懷，否則，只會錯過另一番景色。
但在人生的旅途中就該這樣地傻，否則你無法預(yù)知最后的終點是個怎樣的結(jié)局。我們所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應(yīng)該有一點成功而放棄了繼續(xù)走下去的決心。只有一路風(fēng)景，才是人生，才是人生的享受，應(yīng)珍惜。
乘一整路風(fēng)景，堅持那些沒有完結(jié)的誓言，走完那些漫長的路段，經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，只要我盡了自己最大的努力，也許我會遍體鱗傷，但我做過。無怨無悔！好好享受人生的旅程。
一路，風(fēng)景。一路風(fēng)景、一整路風(fēng)景！聽潺潺流水聲，復(fù)古的樂鼓聲，看夕陽西下，看花開花落。
一路風(fēng)景，風(fēng)景永恒！記憶永存！
風(fēng)景的作文 篇2
曾經(jīng)，有一個地方，讓我流連忘返。它，帶給了我孩提的快樂與純真；它，帶給了我一段美好得如夢似幻的時光；它，也給我?guī)砹擞郎y忘的記憶——“夢幻小島”。
當(dāng)然，“夢幻小島”只是我呼它的名字，但是它真正的名字我卻如何也想不起來了。也許是因為當(dāng)時年齡太小，也許是因為總呼它“夢幻小島”，總之位于安徽的它是我童年最美好的一切……
“夢幻小島”是個四面環(huán)湖的小島，想必現(xiàn)在已很少有這樣的小島了，所以想進入小島還得劃船進來。一進入小島，那“籬笆花”便鮮艷地出現(xiàn)在眼簾。溫柔的風(fēng)吹過，麥浪翻滾，清香的氣息便幽幽散開，那無際的金色海洋越發(fā)地令人覺得心曠神怡。
爸爸和媽媽時常帶著幼小的我來到青青的草坡上曬太陽，我至今還記得那陽光的溫暖，花兒的芬芳。每每這時，我便在那草坡上跑起來，去追逐那蜻蜓、蝴蝶與蜜蜂，無憂無慮的笑容在我的臉上蕩漾。其實現(xiàn)在的我是很怕那些蟲子的，也真不知小時候是怎樣的膽子大�；蛟S是小時候的天真無邪，覺得任何的生物都與爸爸媽媽一般溫柔和善良。偶爾被蟲子咬了，爸爸媽媽心痛的不行。而在那疼痛過后呢，我依然熱愛大自然，覺得這只是大自然對我開的一個小小的`玩笑。
在“夢幻小島”的我家后面，有一片像葫蘆一樣的小湖。湖邊長著一棵桃樹，就好像那桃樹很喜歡小湖，一直很低很低地沿著小湖生長，樹干非常貼近水面，現(xiàn)在回想起來，真是異常奇特！那桃樹長得極茂盛，每年都會結(jié)數(shù)不清的桃子。而爸爸呢，也每年去摘那桃子。那桃子的確令人愛不釋口，咬一口，清甜的汁水涌出來，脆脆的桃肉經(jīng)細(xì)細(xì)品味后定會桃香四溢。
后來大約三、四歲時，我家移居到了上海，聽父母說是因為上海的教學(xué)質(zhì)量好。
過了七年半，我又一次重返安徽，尋找記載了我四年快樂時光的“夢幻小島”。樹木被鋸得差不多了，那棵桃樹也不知去了哪兒，金色的麥浪和青青的草坡不翼而飛，只有裸露著巖石的泥土。蝴蝶、蜻蜓與蜜蜂呢？不見了它們以往快樂的身影。望著這座小島，我陷入了長思……這是“夢幻小島”嗎？
隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，“夢幻小島”已被大樓所吞噬。從前的“夢幻小島”是這么近，又是這么遙遠�？磥恚抑荒茉趬衾飳ひ捤纳碛傲恕�
風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個小花園，那個地方每天都會經(jīng)過，剩至一出教室便能看到�？墒蔷褪且驗樘^熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過晚飯沒事干，走著走著就來到小店門口的空地上。地方不大，是一個標(biāo)準(zhǔn)的小花園。吹著絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個柔和的聲音悄悄對我說：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛。讓你歸根吧！不要在遙遠的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來年還要顯生機。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續(xù)往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無比。抬頭仰望，樹枝上的綠葉一片都不見了，光禿禿的，失去了生機，換來的卻是無邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關(guān)注。滿地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰都不會在意，可它們卻是孕育生命的起點，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹上長滿粉紅色的花兒，只有那時才會有人來到這個毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的.功勞嗎？
過膩了人聲嘈雜的日子，來到寧靜的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧靜以致遠”。以前來去匆匆，無暇細(xì)細(xì)體會，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺得無聊，不覺得厭煩，卻感受到了生命的顫動。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無動人之處，實際上蘊藏了生命的動感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來細(xì)細(xì)觀賞。
風(fēng)景的作文 篇4
上小學(xué)的時候，我總喜歡把學(xué)校當(dāng)成游樂場所。我們的校園，就是一個洋溢著歡聲笑語、童真和愉快的地方。
你不一定知道，我最愛歡的風(fēng)景，就是每天清晨的陽光灑進每一戶人家的陽臺，叫醒睡得正香的小孩子，催促他們趕緊去學(xué)校迎接新的一天。我的房間透過窗戶看到每天清晨的第一一縷陽光，那樣早晨的陽光，無數(shù)次照進我心里頭。
我更喜歡的風(fēng)景，還有每天清晨同學(xué)們系著紅領(lǐng)巾，背著自己喜愛的花花綠綠的.書包，踏進將陪伴自己六年時光的校園，去見自己喜愛的老師，還有自己喜愛的同學(xué)們。
每當(dāng)走進那間滿是熟悉的教室，愉快地坐在那張已經(jīng)被磨舊了的凳子，動作嫻熟地拿出課本，一絲不茍地閱讀。
我還喜愛看每周一的升旗儀式上，五星紅旗冉冉升起時，我胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)飄揚著。每當(dāng)這時我就有一種心屬藍天大海的廣闊情懷，有一種渴望遨游和飛翔的自豪感。
我最愛看的風(fēng)景莫過于老師和同學(xué)臉上歡樂和無憂的笑容，那是真誠的笑容，干凈的可以打動我們那顆已被塵世打磨的沒有感知了的心。而你和我，當(dāng)走在這風(fēng)景之中的時候，便成了別人的風(fēng)景了。
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