[優(yōu)選]實用的風(fēng)景作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文 篇1

　　明朗的天空像一匹柔美光滑的藍色綢緞，滿月那皎潔光華透過斑駁的樹葉絲絲縷縷的灑下來，地面鋪了一層碎銀。每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。

　　我獨自坐在書桌前，暈黃的燈光映出一方溫馨的天地。夜深人靜之時便是放飛心靈之際。趁著這清幽怡人的夜，攤開讀之不倦的書，專心閱讀。干枯的茶葉在杯中充滿了生命，上下翻動，裊裊的香氣縈繞身邊。我飄然進入一個神奇的.世界，默默地感受其中的精華，聆聽文學(xué)大師、圣賢哲人的警示和忠告，讓純美的清泉，來洗滌銹蝕的大腦，沖刷混沌的心靈。

　　古人曰：寂然凝神，思接千載；悄焉動容，視通萬里。讀書，讓思緒穿越時空，體悟蘇東坡“人生如夢”的慨嘆，曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；聆聽魯迅面對國人的蒙昧發(fā)出的痛苦的吶喊，余秋雨寄予山水中的對現(xiàn)代文明的呼喚。生命的真諦，生存的價值，慢慢在原本暗淡得像夜空的心底明朗起來，閃亮起來。純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語調(diào)娓娓講述他那美麗的邊城；清麗柔婉的朱自清用月光一樣的聲音低低地吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調(diào)侃里透著對小人物深深的同情；王蒙機敏深邃的言談中有著對悖謬人生清醒的思索。

　　我不記得有多少個夜晚，享受著如沐春風(fēng)般的心曠神怡；有多少個夜晚，沉浸在寒風(fēng)凄雨般的痛楚悲哀�？嗨疾坏玫拿悦Ｗ屛易�立難耐；茅塞頓開的豁朗又讓我喜出望外。簾外雨潺潺的時候，和著絲絲清涼，細細把玩一本讀者或文摘，那些精致的小品文清麗淡雅，微言深義，自有一種別樣的感動彌漫心頭。

　　這樣的夜晚不可計數(shù)，這樣的時光讓人沉迷，沉醉中我的頭腦漸漸充盈起來，由浮躁趨于淡泊，由寧靜走向成熟。

　　讀書，讓夜晚充滿魅力，讓人生無限美麗。有書相伴，平淡無奇的日子充滿了燦爛陽光，平靜如水的情感變得洶涌澎湃。

　　讀書，是人生一道亮麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景作文 篇2

　　三亞市最美麗的校園在哪里呢？就是美輪美奐的人民小學(xué)！春天，圍墻四周開滿了五顏花，一踏入校園就飄來陣陣花香，經(jīng)過廣場左轉(zhuǎn)就是一座迷宮花園，花園里有各六色的杜鵑式各樣的花草樹木，像極了一座小型熱帶雨林，走到旁邊教室，還可以聽到小朋友歡樂的笑聲！

　　清晨走在往校園的路上，和藹可親的志愿者守護我們，就像守護神般的帶領(lǐng)我們越過馬路，可是一刻也不得閑呢！一進校門就看到滿臉微笑的校長和大家打招呼，這里處處都充滿濃濃的人情味！

　　鐺鐺鐺下課了，大部分的小朋友都在廣場上玩游戲，廣場前面有一座好大的籃球場，左邊還有一座可愛動物區(qū)，里面有很多土番鴨、火雞、白鵝、天竺鼠等，我一下課就跑到可愛動物區(qū)陪可愛的'小動物，有時心情不好也會到圖書館走走，在浩瀚書海里，我心情就平靜下來了；能讀人民小學(xué)我真的很慶幸！

　　放學(xué)了！大家都要回家了，聽著老師的叮嚀的聲音，叫我們一定要注意安全，同學(xué)們相互道別，風(fēng)輕輕吹過校園，沙─沙─沙─的聲音彷彿在訴說：再見了，記得要當(dāng)一個好學(xué)生喔！我在心里默默的訴說：我愛我的校園，希望它能永遠陪伴所有小朋友！

風(fēng)景作文 篇3

　　青春是什么？是夢？是起點，或是終點？花兒有青春，是含苞待放；鷹兒有青春，是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔！

　　別樣的青春風(fēng)景，是夢。

　　你問我有沒有夢想，我說，有。青春的夢如云煙，可能不會在人生的畫上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復(fù)乘舟夢日邊？青春路歧，但只能一個人跑完。

　　別樣的青春夢。

　　別樣的青春風(fēng)景，是友誼。

　　友誼，是汗流浹背時的紙巾，是身心疲憊時的問候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學(xué)，諍友共處，樂友共樂。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。

　　別樣的青春友誼。

　　別樣的青春風(fēng)景，是挫折。

　　誰沒有挫折，誰一帆風(fēng)順？挫折人皆有，是李白的'“大道青如天，我獨不得出�！笔欠吨傺偷摹皾峋埔槐�家萬里，燕然未勒歸無計�！笔莿㈤L卿的“漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知？”是“詩稱國手徒為爾，命壓人頭無奈和�！�

　　挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當(dāng)今的青春，更是絢麗的風(fēng)景。

　　別樣的青春挫折。

　　別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動翅膀，就能引起太平洋上的一場風(fēng)暴，一場別樣的青春夢，能造就別樣的人生路。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，莫待年老，白發(fā)蒼蒼，方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛護青春，造就青春！

　　青春，莫無神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。

　　青春，我來過，我到過，足矣！

風(fēng)景作文 篇4

　　課間，我如往常一樣利用這大好的時光寫作業(yè)，好友悄悄來到我身邊，她眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，好像有事對我說，我放下筆，看向她：“干嗎？”她看了我一眼，對我小聲說：“范，午休一起去個地方吧�！蔽艺f道：“臨近期末了，你還有心思閑逛？再說，有什么地方你沒去過？”她急忙說道：“哎呀，不是你想的那樣，反正我發(fā)現(xiàn)了一個你從來沒去過的地方，一時好奇，你中午就陪我去一下嘛。”迫于無奈，我答應(yīng)了她。一個我從來沒有去過的地方？學(xué)校里有這樣的地方嗎？

　　中午，我們來到了那個地方�？吹剿�興致勃勃的樣子，我無奈地喊著：“這不就是一堵破墻嗎？快點回去啦，我要回去睡覺。”她忙拉著我：“別急著走，你看，那里的墻破了個洞呢。我昨天發(fā)現(xiàn)的，你說為什么校園里有一個被四面墻圍的地方？不想知道里面是什么嗎？”是啊，從一開始入學(xué)就知道有這個地方，一直不知道里面是什么�，F(xiàn)在老天爺難得讓其中一堵墻破了個洞，我怎么可能不想知道里面是什么呢？我咽下一口口水，拉著好友向那個洞走去：“走，進去看看�！�

　　好不容易爬進去，踏在柔軟的草地上，向里面一望，果然是一個荒園。雖是荒園，但怎么也打壓不了游玩它的興致。來都來了，怎么都要探探它的底吧。我們踩在草地上，繼續(xù)前進，好友突然指向一邊：“那些又高又密的是什么？”我轉(zhuǎn)頭一看便認出了他們：“蘆葦！”這可不多見啊，怎么長在這兒？我仰視它們，它們好高大啊，最高的都快三米了。那邊，我好友也興奮地喊著：“我從來沒有見過這么大的狗尾巴草�！蔽彝�著那邊過她腰的狗尾巴草，突然感到心潮澎湃，整個人充滿活力，我對她“哈哈”地笑了起來。

　　我們在蘆葦從中大鬧，嬉戲，對著那群飽滿的蒲公英用力地吹。瞬時，有一群“小降落傘”借著風(fēng)力飄向了園內(nèi)的每一個角落。玩累了，我們坐在草地上休息，我半瞇著眼，感受那帶有鄉(xiāng)村風(fēng)味的園子，感受我那久違的.快樂心情。我有多久沒有這樣放松了？以前我好像真的不太會生活了，用太過緊張的心情去對待考試，真的好嗎？“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”真的好嗎？我從來沒有發(fā)現(xiàn)大自然竟這樣神奇，這樣美麗。“喂�！焙糜汛驍辔业乃季w，對我說：“午休快結(jié)束了，我們應(yīng)該回去了。”我望著眼前的天地，這個小園子包含了太多的童趣，野趣，這真讓人舍不得離去。

　　來到洞口時，我回頭靜靜地望著它們，蘆葦、狗尾巴草隨著微風(fēng)緩緩地搖動，仿佛在向我們揮手，又在向我們招手。小降落傘離開母親的懷抱，拼命地向我們奔來，落在我們四周。這個小荒園被四面厚重結(jié)實的圍墻嚴嚴實實地圍著與世隔絕，它們寂寞了太久，我們的到來也帶給了它們快樂吧，它們也舍不得，我輕聲說道：“我會再來的�！�

　　這個神奇的小荒園，牽動著我的心，讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　第二天，一到午休時，我和好友便不約而同地奔到小荒園。本以為還可以感受到如詩如畫般的田園景象，但那個洞被一塊塊磚頭堵上了，封住了那唯一的入口。又恢復(fù)了原來的樣子，我們沉默了。

　　好友好半天才感慨道：“這真有點《桃花源記》的感覺。”

　　我拉著她的手：“咱們只要有心，就會發(fā)現(xiàn)生活中那些不一樣的風(fēng)景�！�

　　她調(diào)皮地說：“那咱們來比賽吧，看看這次是你先發(fā)現(xiàn)還是我先�！�

　　我笑道：“好。”

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